新題高中語文必修上第八單元綜合復(fù)習(xí)(十一)

選擇題1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞不全是古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是（

）A．因河為池

山東豪俊遂并起而亡秦族矣B．七十者可以食肉矣

自以為關(guān)中之固C．流血漂櫓

河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|D．今之眾人

小學(xué)而大遺，

吾未見其明也答案：B本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.

池：古義，護(hù)城河；今義，池塘。山東：古義，崤山以東，泛指秦以外的六國；今義，山東省。B.

可以：古義，可以憑借；今義，表示可能或者能夠。以為：古今都是“認(rèn)為”的意思。C.

櫓：古義，盾牌；今義，劃船工具。河：古義，專指黃河；今義，天然或人工的大水道。D.

眾人：古義，一般人；今義，大家，很多人。小學(xué)：古義，小的方面學(xué)習(xí)；今義，教育小學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)。故選B。2、下列語句中加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語意思用法完全相同的一項(xiàng)是(

)A．沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬B．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻C．故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也D．沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎答案：D試題分析：題干要求選出“下列語句中加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語意思用法完全相同的一項(xiàng)”，這是考查文言實(shí)詞中的古今異義現(xiàn)象。D項(xiàng)，“脫身”古今意思相同，是“離開某場所，擺脫某事情”的意思。其余幾句用法都不同。A項(xiàng)，“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬”中“山東”古義是指崤山以東；B項(xiàng)，“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”中“婚姻”古義指“兒女親家”。C項(xiàng)，“故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也”中“非常”古義指“意外的變故”“不一般的情況”。3、下列各句中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A．此所以學(xué)者不可以不深思面慎取之也B．而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉C．所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也D．至于幽暗昏惑而無物以相之答案：C本題考查理解掌握課內(nèi)文言文古今異義詞的能力。解答此類題型，要注重課堂知識的積累，同時(shí)也要根據(jù)句子中的關(guān)鍵信息推斷出合理的古今異義詞。解答此類題型要從幾個(gè)方面入手：一、牢記迥別。對古今詞義差別大的要牢記。二、辨析微殊。對古今詞義接近，但又有差別的要注意辨析。三、要分辨單音詞和多音詞：①不要把文言文中的兩個(gè)單音詞誤認(rèn)為一個(gè)雙音詞，也不要把文言文的雙音詞拆成單音詞來理解。A項(xiàng)，“學(xué)者”，古義：求學(xué)的人；今義：系指具有一定學(xué)識水平、能在相關(guān)領(lǐng)域表達(dá)思想、提出見解的人。B項(xiàng)，“瑰怪”，古義：壯麗奇異；今義：奇特怪異。C項(xiàng)，“所謂”，古義：所說的；今義：所說的。D項(xiàng)，“至于”，古義：到……地方，到達(dá)；今義：達(dá)到某種程度，或另提一事。故選C。小提示：本題考查理解掌握課內(nèi)文言文古今異義詞的能力。古今詞義的差別，因其演變情形的不同，大致有如下幾種：1

.詞義擴(kuò)大。如“水由地中行，江、淮、河、漢是也”（《孟子》）中的“江”“河”與“淮”“漢”并列，指“長江”和“黃河”?！敖焙汀昂印痹诠糯菍Ｓ忻~，現(xiàn)在擴(kuò)大為用于泛指的通名了。2

.詞義縮小。如“金就礪則利”（《荀子·勸學(xué)》）中的“金”原泛指一切金屬，現(xiàn)在專指黃金。3

.詞義轉(zhuǎn)移。有的詞古今詞義差別很大，詞義發(fā)生了轉(zhuǎn)移，即由表示甲事物變?yōu)楸硎疽沂挛锪?。如，“烈士暮年，壯心不已”（《龜雖壽》）中的“烈士”，本指有操守有抱負(fù)的男子，現(xiàn)在則專指為革命事業(yè)獻(xiàn)身的人。4

.感情色彩變化。如“先帝不以臣卑鄙”（《出師表》）中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知識淺陋，并沒有貶義，現(xiàn)在的“卑鄙”則指品質(zhì)惡劣，已變?yōu)橘H義詞。5

.名稱說法改變。文言中某些事物的稱呼，在現(xiàn)代漢語中已換成另一種說法，只在某些特定的場合或固定短語中還保留著。如成語“目不識丁”現(xiàn)在已改用“眼睛”一詞；“寡不敵眾”中的“寡”現(xiàn)在已改用“少”字。6

.詞義弱化。如“很”，古義是兇狠，表示的程度很高，很深，現(xiàn)在表示的程度不怎么高深?！霸埂?，古義表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在表示埋怨、責(zé)備。7

.詞義強(qiáng)化。如“恨”，古代表示遺憾、不滿的意思，今天表示仇恨、懷恨?！罢D”，最初只是責(zé)備之意，后來強(qiáng)化為“殺戮”的意思。8

.古褒今貶。如“爪牙”古時(shí)指武臣或得力助手，屬于褒義，如韓愈《與鳳翔邢尚書書》：“今閣下為王爪牙，為國藩垣?！倍F(xiàn)代漢語中的“爪牙”則是“比喻壞人的黨羽和幫兇”，為貶義。9

.古貶今褒。如“乖”古時(shí)指偏執(zhí)，不馴順，為貶義，如《林黛玉進(jìn)賈府》：“行為偏僻性乖張?！倍F(xiàn)代漢語中則用來形容人聽話，安順。解答此類題型，要注重課堂知識的積累，同時(shí)也要根據(jù)句子中的關(guān)鍵信息推斷出合理的古今異義詞。4、在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的符號，它們在藝術(shù)創(chuàng)作中_______地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的______，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。它們并沒有因?yàn)楫?dāng)今高科技手段的出現(xiàn)而_______，而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動。A．淋漓盡致

白駒過隙

湮沒無聞B．栩栩如生

斗轉(zhuǎn)星移

湮沒無聞C．淋漓盡致

斗轉(zhuǎn)星移

銷聲匿跡D．栩栩如生

白駒過隙

銷聲匿跡答案：C試題分析：淋漓盡致：形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或

非常痛快。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。白駒過隙：象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時(shí)間過

得極快。斗轉(zhuǎn)星移：指季節(jié)或時(shí)間的變化。湮沒無聞：名聲被埋沒，沒人知道。銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。現(xiàn)在也指事物消失。5、對下面語段的主旨觀點(diǎn)表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

如今，許多年輕人沉陷“美顏”的泥潭中不能自拔，一味追求完美，卻忽視了對自己的認(rèn)知，照片可以被修改得面目全非，而真實(shí)的面目無法改變，真實(shí)的虛妄在于對現(xiàn)實(shí)和幻想混淆一談。而你就是你，那個(gè)不完美卻真實(shí)的自己。A．浮華年代，真實(shí)不再。B．真實(shí)之美，美在它的坦誠率真。C．人的顏值與其價(jià)值不成正比。D．真實(shí)生活正美在它的殘缺與遺憾。答案：B試題分析：本題主要考查語段內(nèi)容分析。“沉陷”“不能自拔”“一味追求完美”“忽視了對自己的認(rèn)知”“真實(shí)的虛妄在于對現(xiàn)實(shí)和幻想混淆一談”等詞句指出了許多年輕人“美顏”的虛假性，“真實(shí)的面目無法改變”“你就是你，那個(gè)不完美卻真實(shí)的自己”等詞句闡明了“真實(shí)面目”的不可欺騙性?？梢?，文段強(qiáng)調(diào)了“真實(shí)就是一種美”，年輕人要“反美顏”，懂得坦誠率真地對待自己的容顏。故答案選B項(xiàng)。6、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①張仃所作的焦墨畫，立足寫實(shí)性的山水風(fēng)光。他挑戰(zhàn)黑墨運(yùn)用的極限，使其重新煥發(fā)了生機(jī)，為中國畫壇帶來空谷足音，振奮人心?、诶锛s奧運(yùn)會上，中國女排在郎平教練的帶領(lǐng)下技壓群雄，力挽狂瀾，為中國體育代表團(tuán)奪得首枚球類集體項(xiàng)目的金牌。③正所謂小信誠則大信立，為人處世要講誠信，買賣東西當(dāng)然也要講誠信，一言九鼎。不講誠信，必然得不償失。④人們在追思啟功先生的時(shí)候，不僅感佩他卓越的書畫功力，更感佩他的高尚人品。他不但是文化界的泰山北斗，更是一位謙謙君子。⑤因變法而步步高升的他們，當(dāng)然容不得異己之聲，一介文人蘇東坡在御史的拷問下，受盡凌辱，斯文掃地。⑥孫老師朝歌夜弦，在教育工作崗位上做出了突出貢獻(xiàn)，得到了大家的一致認(rèn)可。A．①②⑤B．①④⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．③④⑥答案：C本題考查正確使用成語的能力。解答此題，考生應(yīng)正確理解成語的意義,全面把握用法,從詞語意義、感情色彩、使用對象等角度思考,特別注意近義成語細(xì)微差別的辨析。①空谷足音：比喻難得的音信、言論或事物。句中指張仃所作的焦墨畫，為中國畫壇帶來難得的好消息，故成語使用符合語境。②力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢。句中指女排在郎平教練的帶領(lǐng)下技壓群雄，獲得勝利，沒說挽回險(xiǎn)惡局勢，故成語使用不合語境。③一言九鼎：形容所說的話分量很重，作用很大。句中指買賣東西當(dāng)然也要講誠信，故成語使用不合語境。④泰山北斗：比喻德高望重或有卓越成就而為眾人所敬仰的人。句中指啟功先生不但是文化界的德高望重的人，故成語使用正確。⑤斯文掃地：指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。句中指東坡在御史的拷問下，受盡凌辱。故成語使用正確。⑥朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。句中指孫老師在教育工作崗位兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)，故成語使用望文生義。成語使用不正確的是②③⑥，故C項(xiàng)符合題干要求。故選C。小提示：正確使用成語，可從語境角度，用邏輯關(guān)系與成語對應(yīng)解題；可從詞義角度，提取語素，分析詞義輕重解題；還可從用法角度，看適用對象、感情色彩。7、依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）（1）他的詩作大多是關(guān)于愛情和人生的玄想，流露著凄惘和＿＿的色彩，但也有一些作品內(nèi)容健康，格調(diào)明朗。（2）讀者在閱讀文章時(shí)，他們最關(guān)注的，往往是對生活的理解和感受，當(dāng)他們的親身＿＿與作者的思想感情發(fā)生撞擊時(shí)，就可能誘發(fā)對生活的思考和分析。（3）打著民主旗號搞“臺獨(dú)”的分裂活動是對包括臺灣同胞在內(nèi)的13億中國人民的嚴(yán)重挑釁，＿＿是對臺海地區(qū)＿＿亞太地域的和平穩(wěn)定構(gòu)成的重大威脅。A．神秘

經(jīng)歷

更

和B．神秘

體驗(yàn)

也

乃至C．神奇

經(jīng)歷

也

乃至D．神奇

體驗(yàn)

更

和答案：B本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。（1）神奇：非常奇妙。神秘：使人捉摸不透的，高深莫測的。此處語境是指他的詩作大多流露著凄惘和捉摸不透的色彩，所以應(yīng)用“神秘”。（2）體驗(yàn)：親身經(jīng)歷，通過實(shí)踐認(rèn)識周圍的事物，比較強(qiáng)調(diào)主觀的感受。經(jīng)歷：親身見過、做過、遭受過，比較強(qiáng)調(diào)客觀的過程。此處語境強(qiáng)調(diào)主觀的感受，應(yīng)選“體驗(yàn)”。（3）句中兩個(gè)“是”字領(lǐng)起的內(nèi)容是并列關(guān)系，應(yīng)該用“也”字來連接，“臺海地區(qū)”“亞太地區(qū)”范圍由小到大，是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“乃至”。而“更”和“和”分別表示遞進(jìn)和并列，與該句及兩個(gè)短語間關(guān)系不合。故選B。8、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(

)A．備他盜之出入與非常也B．若舍鄭以為東道主C．以其無禮于晉D．依乎天理，批大郤答案：C本題考查理解古今異義詞的能力。解答此類試題要注意考點(diǎn)考向要求。這是一道理解文言實(shí)詞中的雙音節(jié)古今異義詞語的題目，雙音節(jié)古今異義的詞語大致有幾種情況，一般是古漢語的一個(gè)詞相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的一個(gè)詞，而古漢語的一個(gè)詞對應(yīng)一個(gè)現(xiàn)代漢語的詞組。解答此類題目時(shí)，應(yīng)明確要求，如本題“下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)”，針對古今異義設(shè)題，然后應(yīng)結(jié)合具體語境，運(yùn)用語法知識理解這些詞語的意思。A項(xiàng)，古義，意外的變故；今義，表程度的副詞，很，十分。B項(xiàng)，古義，指東方道路上(招待使節(jié))的主人；今義，指請客的主人。C項(xiàng)，古今同義，均為“沒有禮貌，不用禮節(jié)對待”。D項(xiàng)，古義，指牛體的自然結(jié)構(gòu)；今義，天然的道理或倫理道德。故選C。9、下列各句中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是（

）A．或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。B．情隨事遷，感慨系之矣。C．所以游目騁懷。D．引以為流觴曲水，列坐其次。答案：B本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A．“懷抱”，古義：襟懷抱負(fù)。今義：指胸襟；抱負(fù)；抱在懷里等。B．“感慨”，古今都為有所感觸而慨嘆。C．“所以”，古義：以此用來。今義：表示因果關(guān)系的連詞。D．“其次”，古義：它旁邊的地方。今義：次第較后或次要的地位。故選B。10、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部不正確的一項(xiàng)是（

）①統(tǒng)計(jì)顯示，上半年小罐茶銷售3億元，預(yù)計(jì)全年將實(shí)現(xiàn)銷售收入6~7億元，這樣的數(shù)據(jù)在國內(nèi)茶業(yè)銷售市場上讓傳統(tǒng)茶企難以望其項(xiàng)背。②20多年前，風(fēng)靡一時(shí)的《新白娘子傳奇》可謂家喻戶曉。那時(shí)電視機(jī)還沒有普及，但是白蛇傳的故事卻早已路人皆知。③近幾年我國的高鐵飛速發(fā)展，很多項(xiàng)目可圈可點(diǎn)，可喜可賀。毫無疑問，我國高鐵發(fā)展前景是廣闊的。中國高鐵正在影響和改變世界。④外媒稱，中國的手機(jī)應(yīng)用程序（APP）提供的是一條龍服務(wù)，功能強(qiáng)大，讓西方相形見絀。⑤近期，多地相繼出臺政策降低高速公路收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。本想著貨車師傅們會彈冠相慶，可誰曾想到此政策出來。貨車司機(jī)師傅們愁眉苦臉。⑥蜀道詩歌的內(nèi)容、題材豐富在唐代詩歌中鶴立雞群。蜀道詩句中那些奇峻秀麗的山川，光怪陸離的景致，在唐人的妙筆勾勒下，至今依然如夢如幻。A．①④⑥B．②⑤⑥C．①③⑤D．②③④答案：B本題考查正確使用成語的能力。①望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上（多用于否定式）。本句語境是說傳統(tǒng)茶企與小罐茶銷售差距很大，所以成語使用正確。②路人皆知：比喻人所共知的野心。語境是強(qiáng)調(diào)白蛇傳的故事知道的人很多很多，所以成語不合語境，使用錯誤。③可圈可點(diǎn)：文章精彩。值得加以圈點(diǎn)，形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。語境是說高鐵的很多項(xiàng)目發(fā)展很好，符合語境，成語使用正確。④相形見絀：跟另一個(gè)人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。語境是說中國的手機(jī)應(yīng)用程序（APP）提供的一條龍服務(wù)功能強(qiáng)大，西方比不上，所以成語符合語境，使用正確。⑤彈冠相慶：指一個(gè)大當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做（含貶義）。語境表達(dá)的是降低高速公路收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)貨車師傅們高興開心之意，所以成語褒貶誤用，使用錯誤。⑥鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭，顯得很突出。蜀道詩歌的內(nèi)容、題材豐富在唐代詩歌中很突出，主體是詩歌而不是人，所以成語使用用錯對象，使用錯誤。故選B。11、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(

)①這款國產(chǎn)新車采用了全新的外觀設(shè)計(jì)，還配置了性能優(yōu)越的新款輪胎，和老款車型相比，真可謂脫胎換骨。②王先生出身于中醫(yī)世家，傳承家族特色診療技術(shù)，畢生以金針度人為追求，造福廣大患者，飲譽(yù)一方。③百姓翹首以盼的全民健身活動，是一項(xiàng)關(guān)乎全體人民福祉、事涉社會進(jìn)步的龐大系統(tǒng)工程，茲事體大，不容忽視。④隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，人類進(jìn)入信息新紀(jì)元，互聯(lián)網(wǎng)無遠(yuǎn)弗屆，影響著人類生活的方方面面。⑤文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名科學(xué)家達(dá)·芬奇提出了種種大膽的科學(xué)猜想，當(dāng)時(shí)的人們對此感到不可理喻。⑥登上觀景臺，極目遠(yuǎn)望，杜鵑紅艷似火，奇松青翠欲滴，云變霧幻，風(fēng)光旖旎，秀色可餐，令人心曠神怡。A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥答案：A本題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析，即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。①脫胎換骨：原為道教修煉用語，指修道者得道，就脫凡胎而成圣胎，換凡骨而為仙骨?，F(xiàn)在用來比喻徹底改變立場觀點(diǎn)。本句的語意是說車子進(jìn)行了升級改造，外觀發(fā)生了變化，所以“脫胎換骨”用在此處不當(dāng)。②金針度人：形容把精湛的技藝教給別人。本句的語境是說王先生治病救人，不是講他要傳授方法于人，所以“金針度人”用在此處不合適。③茲事體大：這件事的體制規(guī)模非常大，也指這件事關(guān)系重大。本句講的是全民健身的性質(zhì)重要，關(guān)系重大，所以用在此處是恰當(dāng)?shù)?。④無遠(yuǎn)弗屆：不管多遠(yuǎn)之處，沒有到不了的。本句講互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)是影響范圍廣，所以用在此處是合適的。⑤不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。本句語境是人們對此難以理解，所以用在此處不合適。⑥秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。用在此處形容風(fēng)景，使用正確。故選A。12、下列句中加點(diǎn)的詞語古今意義一致的一項(xiàng)是（

）A．依乎天理B．不推恩無以保妻子C．加之以師旅，因之以饑饉D．冠者五六人，童子六七人答案：C本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A．古義：生理上的天然結(jié)構(gòu)。今義：天然的道理。B．古義：妻子兒女；今義：丈夫的配偶。C．饑饉，即災(zāi)荒，指因?yàn)榧Z食歉收等引起的食物嚴(yán)重缺乏的狀況。古今義相同。D．古義：少年，不到20歲的人。今義：兒童。故選C。13、下列句子中加點(diǎn)的詞的意思，與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。B．百姓皆以王為愛也。C．冠者五六人，童子六七人。D．為之躊躇滿志。答案：A本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“養(yǎng)生”，古今意思一致，保養(yǎng)生命。B.“愛”，古義指吝惜；今義指喜歡。C.“童子”，古義指少年；今義指男孩子，泛指兒童。D.“躊躇”，古義指悠然自得，心滿意足的意思；今義用于形容猶豫不決的樣子。故選A。14、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（

）①“南京大屠殺80周年祭”再次敲響警鐘，它警示我們：保衛(wèi)祖國使之遠(yuǎn)離苦難和欺凌，我輩當(dāng)仁不讓。②2017年12月14日當(dāng)代著名詩人余光中溘然長逝，余先生的一生，常懷赤子之心，光風(fēng)霽月，永遠(yuǎn)讓人景仰。③有“彩云之南”美稱的云南省，風(fēng)景秀麗，山高水長，無怪乎2018年的春節(jié)，云南旅游市場再現(xiàn)火爆場面。④家庭醫(yī)生的出現(xiàn)，使得普通家庭可望而不可即的高端醫(yī)療服務(wù)登堂入室，給普通人家?guī)砩畋憷耐瑫r(shí)，卻沒有增加他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。⑤袁隆平面對輝煌沒有任何改變，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去實(shí)驗(yàn)田，依然從北到南查看育種基地。⑥有些缺乏基本影視藝術(shù)修養(yǎng)的人，硬要拍電影或電視劇，結(jié)果常常不免畫慮不成反類犬，弄得不稂不莠，觀眾根本不買賬。A．①②⑤B．①③④C．②④⑤D．③④⑥答案：D本題考查正確使用成語的能力。解答此題，要關(guān)注五個(gè)方面：感情色彩的正誤，二是否望文生義，三適用對象是否錯誤，四是否具有雙重含義的成語，五是語境或邏輯是否錯誤?？忌C合分析，準(zhǔn)確作答。①當(dāng)仁不讓：泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不退讓。句中指我被保衛(wèi)祖國的責(zé)任，故成語使用正確。②光風(fēng)霽月：雨過天晴時(shí)風(fēng)清月明的景象，比喻開闊的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。句中指余先生的赤子之心，坦蕩開闊，讓人景仰，故成語使用正確。③山高水長：比喻人的品德高尚，影響深遠(yuǎn)。句中指云南省的秀麗風(fēng)景，故成語望文生義。④登堂入室：升堂入室。句中指普通家庭可望而不可即的高端醫(yī)療服務(wù)上市，故成語望文生義，使用錯誤。⑤風(fēng)塵仆仆：形容奔波忙碌，旅途辛苦勞累的樣子。句中指袁隆平依然奔波勞碌地騎著摩托車去實(shí)驗(yàn)田，故成語使用正確。⑥不稂不莠：原指田野里沒有野草，后比喻人不成才，沒有出息。句中指有的人拍電影或電視劇拍得不像，應(yīng)該改用“不倫不類”。不倫不類：不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。故成語使用不正確的是③④⑥，D項(xiàng)正確。故選D。小提示：正確使用成語，可從語境角度，用邏輯關(guān)系與成語對應(yīng)解題；可從詞義角度，提取語素，分析詞義輕重解題；還可從用法角度，看適用對象、感情色彩。15、依次填入下列括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是（

）的葉子。葉子出水很高，像（

）的舞女的裙。（

）的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有（

）地開著的，有（

）地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來（

）清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A．田田、亭亭、層層、裊娜、羞澀、縷縷B．層層、裊娜、田田、羞澀、亭亭、縷縷C．田田、羞澀、亭亭、裊娜、層層、縷縷D．層層、裊娜、亭亭、田田、羞澀、縷縷、答案：A本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力?！疤锾铩币庵干徣~，形容荷葉相連、盛密的樣子；“層層”意思是一層又一層，指逐層逐次；“亭亭“意思是高聳或直立的樣子；“裊娜”形容草木柔軟細(xì)長，或形容女子姿態(tài)優(yōu)美；“羞澀”意思是難為情，態(tài)度不自然；“縷縷”形容一條一條，連續(xù)不斷。第一空，語境指的是荷塘里布滿荷葉，應(yīng)用“田田”；第二空，語境中指舞女的裙子直立，應(yīng)用“亭亭”；第三空，語境指的是層層疊加的荷葉中間點(diǎn)綴荷花，應(yīng)用“層層”；第四、五空，語境指的是荷花開放的狀態(tài)既有姿態(tài)優(yōu)美的，又有像害羞一樣不全開放的花骨朵兒的，分別用“裊娜”“羞澀”。故選A。16、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（

）①提起某些英國汽車品牌，大家如數(shù)家珍，但一些如雷貫耳的汽車品牌已不屬于英國。②西方強(qiáng)國通過殖民與掠奪走向現(xiàn)代化的模式已成明日黃花，不可能復(fù)制也不會重現(xiàn)。③曾經(jīng)在鄉(xiāng)間公路上，常會看到很多篳路藍(lán)縷的老鄉(xiāng)坐在舊房前，但是如今到處煥然一新。④演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮演角色的熱烈情感，他先得學(xué)會“無動于衷”，才能惟妙惟肖，才能把角色的喜怒哀樂生動地“形之于外”。⑤作為中國最權(quán)威的媒體，中央電視臺在此次冬奧賽事的直播，轉(zhuǎn)播和報(bào)道方面獨(dú)占鰲頭。⑥巨額買進(jìn)，天價(jià)賣出，這種翻云覆雨的大手筆體現(xiàn)出一位有實(shí)力，有氣魄的投資家的遠(yuǎn)見。A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑥答案：B本題考查正確使用成語的能力。在辨析時(shí)首先要弄清語境要表達(dá)的思想、感情色彩和風(fēng)格等，這是解題的基礎(chǔ)；然后弄清成語本身的意義用法，從結(jié)構(gòu)、色彩、出處等角度進(jìn)行了思考推敲；然后結(jié)合成語的理解與具體語境相對照，作出正確的判斷。①如雷貫耳：形容人的名聲很大。句中指一些汽車品牌的名氣大，故成語使用對象不當(dāng)。②明日黃花：多比喻過時(shí)的事物。句中指通過殖民與掠奪走向現(xiàn)代化的模式過時(shí)，故成語適用正確。③篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。句中用于形容人的服飾，屬望文生義。④惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。句中指演員扮演得逼真，故成語使用正確。⑤獨(dú)占鰲頭：借指居首位或第一名。句中指中央電視臺在此次冬奧賽事的直播，轉(zhuǎn)播和報(bào)道都位居首位，故成語使用正確。⑥翻云覆雨：比喻反復(fù)無常或玩弄手段。句中贊美投資家巨額買進(jìn)，天價(jià)賣出的大手筆遠(yuǎn)見做法，故成語使用感情色彩不當(dāng)。故成語使用錯誤的是①③⑥，只有B項(xiàng)最準(zhǔn)確。故選B。小提示：成語類試題，考查的是對成語的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準(zhǔn)的，多查字典。17、下列句子中加點(diǎn)的詞全都屬于古今異義詞的一項(xiàng)是(

)(1)兇年不免于死亡

(2)不推恩無以保妻子

(3)至于兄弟

(4)所以遣將守關(guān)者(5)汝可以模擬得之

(6)茍無恒心

(7)因其固然

(8)吾己成為陰間一鬼

(9)若舍鄭以為東道主

(10)沛公居山東時(shí)A．（2)(3)(4)(5)(7)(9)B．(1)(2)(4)(5)(8)(9)C．(2)(3)(6)(7)(9)(10)D．(2)(4)(5)(8)(9)(10)答案：A本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞中古今異義現(xiàn)象的能力。(1)死亡，古今意思相同，均指失去生命。

(2)妻子

，古今異義，古義是指妻子和兒女；今義是指丈夫的配偶。

(3)至于，古今異義，古義是再提一件事，提到、講到；今義是指程度、范圍。

(4)所以，古今異義，古義是用來……的憑借，今義是因果關(guān)系的結(jié)論。(5)模擬，古今異義，古義是指揣測、推測，今義也作摹擬，模仿現(xiàn)成的樣子。

(6)恒心

，古今意思相同，一指持之以恒的毅力，堅(jiān)持達(dá)到目的或執(zhí)行某項(xiàng)計(jì)劃的決心；二指持久不變的意志；三指人所常有的善良本心。

(7)固然，古今異義，古義，本然，固有的規(guī)律（樣子）；今義，表示承認(rèn)這一事實(shí)，也不否認(rèn)那一事實(shí)時(shí)，相當(dāng)于“的確”“確實(shí)”。

(8)陰間，古今同義，與“人間”“陽間”相對，人類生存的空間，稱其為陽間，人類死亡后，其靈魂所在的空間，稱為陰間。

(9)東道主，古今異義，古義，原指東路上的主人；今義，一般人們把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅朔Q為東道主，泛指接待或宴客的主人，或指請客的人，賽事的主辦國或者主辦城市也稱為東道主；舉辦各種會議,主辦方也被稱作東道主。

(10)山東，古今異義，古義，崤山以東，泛指秦以外的六國；今義，山東省。綜上可見：（2)(3)(4)(5)(7)(9)古今異義，其余相同。故選A。18、下列各項(xiàng)中，加橫線詞語古今意義相同的一項(xiàng)是（

）A．腹猶果然B．悅親戚之情話C．后刺史臣榮舉臣秀才D．云無心以出岫答案：D本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞之古今異義的能力。A.“果然”：古義，很飽的樣子；今義，副詞，表事實(shí)與所料相符。B.“親戚”：古義，父母以及其他有血緣關(guān)系的人；今義，跟自己有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的成員。C.“秀才”：古義，優(yōu)秀人才；今義，明清科舉稱生員為秀才。D.“無心”，指無意。古今同義。故選D。19、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞不是古今異義詞的一項(xiàng)是A．汝可以模擬得之B．當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利C．窗外疏梅篩月影，依稀掩映D．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂答案：C本題考查古今異義詞的理解判斷能力。所謂“古今異義”是指文言詞語古義與今義有差別，甚至詞義相差很遠(yuǎn)。這種詞義的差異,是由詞義發(fā)展變化造成的。古今詞義的變化有下列幾種情況：（1）詞義擴(kuò)大（2）詞義縮?。?）詞義轉(zhuǎn)移（4）色彩變化等等。本題要求選擇

“下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞不是古今異義詞的一項(xiàng)”。A項(xiàng)，“模擬”：古義，“想象，揣摩”；今義，“模仿”。B項(xiàng)，“福利”，古義，“幸?！保唤窳x，“生活上的利益，特指對職工生活”（食，宿，醫(yī)療等）。的照顧。C項(xiàng)，“依稀”，古今意思相同，均為“模模糊糊”。D項(xiàng)，“妻子”，古義指妻子和兒女；今義指成年男子的配偶。故選C。20、下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（

）①對于明星本身而言，平臺的內(nèi)容成本控制迫使天價(jià)演員走下神壇，未成名演員嶄露頭角，新人效應(yīng)逐漸明顯。②談及接下來的發(fā)展計(jì)劃，“凱叔”表示，除了一以貫之地深耕傳統(tǒng)文化之外，還將按照孩子的成長曲線，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)力等眾多維度進(jìn)行知識和產(chǎn)品的拓展。③宣筆全系手工完成，天然自成，不添加任何化學(xué)原料，其技藝師徒相傳、精工細(xì)作、技藝獨(dú)特，形成“尖”“圓”“齊”“健”四大特征，毛純耐用，剛?cè)岵?jì)。④當(dāng)初從海外引進(jìn)了四種不同的技術(shù)平臺，我們得以用最短的時(shí)間博采眾長，造出高速動車組并投入使用。但是由于多種原因，難以互聯(lián)互通，影響了運(yùn)輸效率。⑤隨著市場回歸理性，演員回歸初心，電視劇將會把更多的精力放在劇本、制作等藝術(shù)創(chuàng)作上，現(xiàn)在電視劇從業(yè)人員拍手稱快，認(rèn)為回到了電視劇創(chuàng)作的春天。⑥難題之所以復(fù)雜，在于底線不堅(jiān)定、立場不明確?；狻绑w育課難題”，根本在于守住辦學(xué)底線。學(xué)校面對“校鬧”時(shí)應(yīng)不卑不亢，打擊“以鬧取利”，摒棄“花錢保平安”思想。A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑤D．①②④答案：B本題考核正確使用詞語的能力。此類試題答題時(shí)，首先明確詞語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。對實(shí)詞的辨析應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：①辨析詞義：包括詞語的語意側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞意的輕重、詞義范圍的大小等。②辨析色彩：包括詞語的感情色彩跟語體色彩。③辨析用法：包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。要在具體語境中辨析詞語的“同中之異”。嶄露頭角，嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。多指青少年，在這里，“未成名演員”，不一定只是青少年，屬于對象用錯。一以貫之：意思指做人做事，按照一個(gè)道理，從一而終不會改變。結(jié)合“深耕傳統(tǒng)文化”分析，使用正確。剛?cè)岵?jì)：意思是剛強(qiáng)的和柔和的互相配合。形容宣筆，使用正確。博采眾長：意思為廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點(diǎn)，或從多方面吸取各家的長處。語境主要講吸取“從海外引進(jìn)了四種不同的技術(shù)平臺”的優(yōu)點(diǎn)，使用正確。拍手稱快：拍掌叫好。多指仇恨得到消除。此處感情色彩不當(dāng)。不卑不亢：形容人說話辦事有恰當(dāng)?shù)姆执?。結(jié)合“學(xué)校面對‘校鬧’”分析，使用正確。故選B。21、將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）為英雄金訓(xùn)華守墓37年的陳健，獲得了“感動中國”2005年度人物的稱號。評委會給他的頒獎詞是：一個(gè)生者對一個(gè)死者的承諾，只是良心的自我________，但是他卻為此堅(jiān)守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情。________火紅的時(shí)代背景，他身上有古典意識的________……A．約束

淡去

風(fēng)范B．制約

淡忘

風(fēng)范C．約束

淡忘

風(fēng)尚D．制約

淡去

風(fēng)尚答案：A本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。“約束/制約”組：“約束”，限制使不超出范圍?！爸萍s”，甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。語境中“一個(gè)生者對一個(gè)死者的承諾”，只是良心的自我限制，用“約束”。“淡去/淡忘”組：“淡去”，色彩、情感等逐漸淺淡以至消失；“淡忘”，印象逐漸淡漠以至于忘記。語境中“火紅的時(shí)代背景”是對時(shí)代的情感消失，應(yīng)用“淡去”?！帮L(fēng)范/風(fēng)尚”組：“風(fēng)范”，可以作為典范的風(fēng)度、氣派；“風(fēng)尚”，在一定時(shí)期中社會上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。語境指他身上有“古典意識”的風(fēng)度，應(yīng)用“風(fēng)范”。故選A。22、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來臨，快餐文化開始______________，并且不可避免地影響著校園。曾經(jīng)，學(xué)生們捧在手里閱讀的是經(jīng)典名著，現(xiàn)在，學(xué)生們捧著手機(jī)、盯著電腦，偏愛微博或各種網(wǎng)絡(luò)文字?？觳褪介喿x和傳統(tǒng)式閱讀其實(shí)各有長短，雖然很多讀者迫于時(shí)間的限制，更多地選擇了快餐式閱讀，但是，這種典型的快餐式閱讀很可能_______________——時(shí)間和精力沒少花，但收獲寥寥。要想真正進(jìn)行讓心靈能夠得到凈化的閱讀，傳統(tǒng)式閱讀仍是上選。人類通過閱讀紙質(zhì)文字來______________思想文化的歷史已有數(shù)千年，網(wǎng)絡(luò)閱讀不過數(shù)十年而已，就閱讀效果而言，

二者不能相提并論。網(wǎng)絡(luò)閱讀不過是一種淺閱讀，

而傳統(tǒng)閱讀可以學(xué)習(xí)知識、充實(shí)思想、增加底蘊(yùn)、提升品位，可以讓讀者靜下心來體味一種_____________的心境。所以我們還是多多地捧起書本閱讀、拿起筆桿寫作，做一個(gè)有思想境界、有文化底蘊(yùn)、有人格修養(yǎng)的人吧！A．甚囂塵上

揠苗助長

傳達(dá)

流連忘返B．大行其道

揠苗助長

傳承

逐流忘返C．大行其道

欲速則不達(dá)

傳承

流連忘返D．甚囂塵上

欲速則不達(dá)

傳達(dá)

逐流忘返答案：C本題考查正確使用成語、詞語的能力。大行其道：指某種觀點(diǎn)或某種事物盛行（多含貶義）。甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛?，F(xiàn)多形容某種言論十分囂張（含貶義）。語段中形容快餐文化的盛行，沒有貶義，應(yīng)該用“大行其道”。揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞本。欲速則不達(dá)：過于性急反而不能達(dá)到目的。語段無違反事物發(fā)展規(guī)律的意思，宜用“欲速則不達(dá)”。傳達(dá)：①把一方的意思告訴給另一方。②在機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠的門口管理登記和引導(dǎo)來賓。③在機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠的門口擔(dān)任傳達(dá)工作的人。傳承：傳授和繼承。文段中使用對象是“思想文化”，應(yīng)選“傳承”。流連忘返：十分留戀，忘記返回。流連忘返：指追隨流俗，而不知回到根本?！爸鹆魍怠庇糜诖颂幐星樯什划?dāng)，應(yīng)選“流連忘返”。故選C。23、下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（）A．我是職場新人，很多規(guī)矩都不懂，不當(dāng)之處請大家見諒。B．年前回鄉(xiāng)，給您捎帶了一點(diǎn)土儀，不成敬意，還望笑納。C．此行承蒙雅愛，全程叨陪，設(shè)宴款待，盛情厚意，不勝感激。D．欣聞兄臺喜得麟兒。衷心祝愿貴公子健康聰明，茁壯成長。答案：C試題分析：此題考查語言表達(dá)的得體?！暗皿w”就是語言表達(dá)符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時(shí)間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。C項(xiàng)，從“承蒙雅愛”、“不勝感激”可看出，此句交際用語是感謝他人的招待而用的，但“叨陪”一詞是指榮幸地陪侍，是謙辭，在此不合語境?？捎谩叭膛阃狈椒险Z境，與全句表達(dá)的對他人的感謝之意相符。24、下列選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語都是古今異義的是（

）A．故事，歲廩窮人

其身之可愛

而望名譽(yù)之光B．指前人之瑕疵

不能通知二父之志

及凱旋而納之C．皆感激為云泣下

方今圣賢相逢

或便宜，多輒行D．窺陳編以盜竊

油然而不怪者

顏色不亂答案：D本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A．“故事”：古義，先例，舊例；今義，文學(xué)創(chuàng)作的一種形式。“可愛”：古義，受人尊敬和愛戴；今義，令人喜愛的，討人喜歡的?！懊u(yù)”：指社會對特定的公民的品行、思想、道德、作用、才干等方面的社會評價(jià)。古今同義。B．“前人”：古義，職位在自己之上的人；今義，古人?！巴ㄖ保汗帕x，徹底地理解；今義，告知某人某事。“凱旋”：戰(zhàn)勝歸來。古今同義。C．“感激”：古義：感動而奮激；今義：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感?！笆ベt”：古義，圣君與賢臣。古今同義。“便宜”：古義，斟酌事宜，不拘陳規(guī)，自行決斷處理；今義，方便合適，便利。D．“盜竊”：古義，抄襲剽竊；今義，用不合理的手段秘密取得，偷竊?！坝腿弧保汗帕x，自然、從容；今義，盛興的樣子?！邦伾保汗帕x，臉色、神情；今義，色彩。故選D。25、下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（

）A．您借走《古文觀止》已有數(shù)月，望能璧還于我。B．拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。C．獲悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請笑納。D．母校將迎來百年慶典，期待您撥冗光臨。答案：A試題分析：本題主要考查交際用語的運(yùn)用。A項(xiàng)“璧還”，敬詞不當(dāng)。26、下列各句中不含古今異義詞的一項(xiàng)是(

)A．徘徊于斗牛之間；雖一毫而莫取B．亭東自足下皆云漫；石蒼黑色，多平方，少圜C．凌萬頃之茫然；客亦知夫水與月乎D．杯盤狼籍；極天云一線異色，須臾成五采答案：D本題考查學(xué)生理解古今異義詞的能力。A.斗牛，古義：天上的星宿，斗宿和牛宿；今義：斗牛賽。B.足下，古義：指腳下；今義：現(xiàn)多用于對朋友的敬稱；平方，古義：平并且呈方形；今義：常用為數(shù)學(xué)名詞。C.茫然，古義：曠遠(yuǎn)的樣子；今義：完全不知道的樣子。故選D。27、填入下列句中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是(

)①可是在這時(shí)節(jié)又有誰愿意________這樣的禮物呢？據(jù)說只好送給醫(yī)院由科研人員拿來做實(shí)驗(yàn)用，我們