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Lesson3學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能聽說認(rèn)讀lesson1的四個核心短語“cleantheroom”,“washthesocks”,“makethebed”,“dothedishes”以及單詞“parents”,“sometimes......”2、初步把握句型“Whatdoyoudoathome?”“Ioften......”“Doyouhelpyourparentsathome?”“Yes,Ido.(No,Idon’t)Sometimes......”3、能朗讀Part3“Let’spractice”并理解意思導(dǎo)學(xué)重難點:能聽說認(rèn)讀lesson1的四個核心短語“cleantheroom”,“washthesocks”,“makethebed”,“dothedishes”以及單詞“parents”,“sometimes......”初步把握句型“Whatdoyoudoathome?”“Ioften......”“Doyouhelpyourparentsathome?”“Yes,Ido.(No,Idon’t)Sometimes......”單詞“parents”的讀音教學(xué)預(yù)備PPT,點讀機。導(dǎo)學(xué)過程:一、 Warm-up1.(課前或課后的課間)觀看繪本故事及歌曲“Youraisemeup”的MV。2.Greeting:Doyouhelpyourparentsathome?3.課前三分鐘。二.Part1“Listen,tickandsay”1.完成練習(xí)——評講2.對話學(xué)習(xí)1)自學(xué)對話(補充相應(yīng)的筆記、勾畫疑問)2)集體答疑3)依據(jù)表格將對話補充完整。(PPT呈現(xiàn)答案與原文)自學(xué)——舉手呈現(xiàn)——PPT呈現(xiàn)4)找出可替換部分。(PPT呈現(xiàn))自學(xué)——舉手呈現(xiàn)——老師在PPT上標(biāo)記5)替換練習(xí)指導(dǎo)兩個,自行替換兩個(同桌互學(xué)——練習(xí)——呈現(xiàn))(下節(jié)課課前三分鐘呈現(xiàn)內(nèi)容)三.Part2“l(fā)istenreadandwrite”U1L2Part5“LearnwithMaxandRex”1.U1L2Part5“LearnwithMaxandRex”以行為單位聽-找規(guī)律—教讀音整體學(xué)完后跟讀一次完成B部分聽寫2.Part2“l(fā)istenreadandwrite”重點講A部分劃出字母組合(參考U1L2Part5)讀:自讀——跟讀評講B部分四.Part3“Read,matchandcolour.”1.評講2.找特點:有相同的字母組合3.教讀五.Part4“Readandnumber.”1.評講2.教讀(可作為講故事的例本、可依據(jù)內(nèi)容改編繪制繪本書)六.Part5“Talkwithyourfriends.”(下節(jié)課課前三分鐘呈現(xiàn)內(nèi)容)1.講解、評講。(A,B部分一起)2.組內(nèi)互學(xué)練習(xí)3.呈現(xiàn)(如何運用題目句型進(jìn)行調(diào)查完成表格并總述)七.Part6“Readandwrite.”1.評講,作為書寫部分支配抽改和批改八.Part7“Culturalclips.”用PPT簡潔敘述九.Homework1.熟讀PART1,PART4,PART5的對話或文段內(nèi)容
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