力（知識(shí)梳理典例練習(xí)）-2024物理中考一輪復(fù)習(xí)資料（學(xué)生版）

專題07力

一、思維導(dǎo)圖

。①力是物體對(duì)物體的作用

力的舸人C②力的作用效果：使物體發(fā)生

刀時(shí)慨心。形變；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

。③力的單位：牛頓，用N表示

力的三要素力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)

與示意圖畫力的示意圖的步驟

力的作用。物體間力的作用是相互的

是相互的°作用力與反作用力的關(guān)系：大小相等，方向相

反，住同一條直線上，分別作用在兩個(gè)物體上

。彈性：受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原狀

彈力。塑性：物體形變后不能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀

彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力

原理::在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比

彈簧測(cè)。沿彈簧軸線方向拉掛鉤防彈簧卡殼

力計(jì)。調(diào)零

使用

。認(rèn)清量程和分度值

方法

。拉力的方向與彈簧的軸線方向一致

。讀數(shù)時(shí)視線與刻度線垂直

概念-由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力

,?物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比

大小

■公式G=mgg為比例系數(shù)，在地球上約為9.8N/kg

重力方向方向：豎直向下；應(yīng)用：鉛垂線

.、。重力的等效作用點(diǎn)叫做重心

重心

?？捎脩覓旆?、支撐法來(lái)確定物體重心

宇宙間的物體都存在相互吸引的力，叫萬(wàn)有引力

重力的由來(lái)

重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的萬(wàn)有引力

二、新課標(biāo)要求

2.2.3通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn),了解重力、彈力和摩擦力，認(rèn)識(shí)力的作用效果。

2.2.4能用示意圖描述力。會(huì)測(cè)量力的大小。

三、知識(shí)梳理與典例

一、力

1.概念：力是物體對(duì)物體的，用尸表示。

2.施力物體與受力物體

發(fā)生作用的兩個(gè)物體，一個(gè)是物體，另一個(gè)是物體。施力物體與受力物體同時(shí)存在。

3.產(chǎn)生力的條件：至少要有兩個(gè)物體；物體間要有相互___0

(1)相互接觸的物體不一定有力的作用；

(2)不接觸的物體之間可能有力的作用，如空中的物體受到的重力，磁鐵吸引鐵球的力等。

4.力的單位

(1)國(guó)際單位：力的單位是(牛)，用符號(hào)表示。

(2)感知一些力的大小

托起兩個(gè)雞蛋用力約N；拿起物理課本用力約N；拿起500ml瓶裝礦泉水用力約5N；托

起一個(gè)籃球所用的力約為5N；一名中學(xué)生對(duì)地面的壓力約No

二、力的作用效果

1.力可以使物體發(fā)生形變

(1)力可以改變物體的形狀，即使物體發(fā)生____O如拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)等。

(2)形變包括形狀和體積的改變，可以是很明顯的，也可以是非常微小的，有時(shí)我們用肉眼看不

見(jiàn)的，但是我們可以放大觀看。

2.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變一般分為三種情況：

(1)僅速度大小發(fā)生改變；如物體由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止，物體加速或減速運(yùn)動(dòng)。

(2)僅速度方向發(fā)生改變；如物體勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。

(3)速度大小和方向同時(shí)發(fā)生改變。如人造衛(wèi)星繞地球的轉(zhuǎn)動(dòng)。

三、力的三要素和力的示意圖

1.力的三要素

(1)概念：力的、、叫做力的三要素。

(2)理解力的三要素

①任何一個(gè)力都有大小、方向和作用點(diǎn)三個(gè)因素。

②力的三要素決定力，當(dāng)其中的任何一個(gè)要素改變時(shí)，力的作用效果就會(huì)隨之。

③因?yàn)榱Φ娜貨Q定了力的作用效果，所以我們描述一個(gè)力時(shí)，就必須指明該力的o

2.力的示意圖

(1)力的示意圖

物理學(xué)中通常用一條帶的線段來(lái)表示力，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的,線段的起

點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的，這種表示力的方式叫做力的示意圖。

(2)畫力的示意圖的步驟

①確定研究對(duì)象，即受力物體；

②確定力的作用點(diǎn)，作用點(diǎn)一定在受力物體上，可以在受力物體的中心，也可以在與施力物體接觸

表面的中心。

③確定力的方向：從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫上____表示力的方向。

④確定力的大?。簭牧Φ淖饔命c(diǎn)沿力的方向所畫線段的表示力的大小，同一物體上受到多個(gè)

力時(shí)，線段的長(zhǎng)度應(yīng)與力的大小成比例。注意在箭頭旁標(biāo)出力的符號(hào)，要標(biāo)上_____和o

如圖表示的是人用200牛的力沿圖中所示方向拉小車時(shí)該力的示意圖。

力的示意圖力的作用是相互的

四、力的作用是相互的

1.物體間力的作用是的。

如上圖所示，人穿上旱冰鞋推墻時(shí)，對(duì)墻施加了一個(gè)向的作用力；同時(shí)人后退，表明墻對(duì)人

也施加了一個(gè)向左的.

大量事例說(shuō)明：當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，另一個(gè)物體也同樣對(duì)它施加力的作用，這兩

個(gè)力是同時(shí)發(fā)生的，也就是說(shuō)：物體間力的作用是的。

2.理解力的相互性

(1)施力物體與受力物體

物體間力的作用是相互的，說(shuō)明施力物體、受力物體是相對(duì)而言的，施力物體和受力物體也是同時(shí)

存在的，要確定是施力物體，還是受力物體，一般由研究對(duì)象來(lái)決定。

例如，我們研究放在桌面上的書受到的支持力，書就是物體，支持書的桌面就是物體；

要研究書對(duì)桌面的壓力，則桌面為研究對(duì)象，即是受力物體，是施力物體。

(2)相互作用力的同時(shí)性

物體間力的相互作用是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失的，沒(méi)有先后之分。例如，運(yùn)動(dòng)員用腳踢球時(shí)，球受到

腳的力的作用，同時(shí)腳也受到球的力的作用；當(dāng)球飛離腳時(shí)，球腳的作用力，同時(shí)腳也____球的

作用力(均選填“受”或“不受”)。

(3)物體間的相互作用力的性質(zhì)是相同的，但各有各的作用效果。

3.拓展：作用力與反作用力

物體間力的作用是相互的，彼此間的力分別叫做作用力與反作用力。作用力與反作用力的大

小,方向，且在同一條____上，但分別作用在物體上。該規(guī)律也叫牛頓第三定律(高

中)。

4.利用力的相互性解釋有關(guān)現(xiàn)象

(1)火箭升空：火箭對(duì)噴出的燃?xì)庥邢虻耐屏?，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以燃?xì)鈺?huì)

對(duì)火箭有一個(gè)向的反推力，使火箭加速向上運(yùn)動(dòng)(均選填“上”或"下”)。

(2)走路：人走路時(shí)，腳用力向后方蹬地，對(duì)地面有向的力的作用一同時(shí)地面對(duì)腳產(chǎn)生一個(gè)

反向的向的作用力一人在這個(gè)反向作用力的作用下前行。

(3)游泳：人游泳時(shí)，手用力向后方劃水，對(duì)水有向—的力的作用-同時(shí)水對(duì)人產(chǎn)生一個(gè)向的

作用力一人在這個(gè)反向作用力的作用下前行。

【例題1】下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是()

A.產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用

B.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

C.力能脫離物體而存在

D.相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用

【例題2】用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明

力的作用效果()

A.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)

C.與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.與受力面積有關(guān)

【例題3】在下列比賽項(xiàng)目中，有關(guān)力的說(shuō)法中不正確的是()

A.頭頂球射門，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.用力把弓拉彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

C.用球拍擊打網(wǎng)球，網(wǎng)球被反彈回去，同時(shí)球拍網(wǎng)面凹陷，說(shuō)明物體間力的作用是相互的

D.擊打排球時(shí)，手感到疼，是因?yàn)榍驅(qū)κ值淖饔昧Ρ仁謱?duì)球的作用力大

五、彈力

1.形變：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。

(1)形狀的改變：指受力物體的外形發(fā)生變化，如物體發(fā)生伸長(zhǎng)、縮短、彎曲等變化。

(2)體積的改變：指受力物體的體積發(fā)生變化，如用力壓氣球，氣球體積變小(體積的改變一般

包括形狀的改變)。

(3)形變的普遍性：任何物體受力都能發(fā)生形變，不過(guò)有的形變比較明顯，可以直接看見(jiàn)；有的

形變極其微小，要用特殊的方法將其微小形變放大后才能顯示出來(lái)。

2.彈性形變和塑性形變

物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，有的物體能自動(dòng)恢復(fù)到原狀，這樣的形變稱為形變；有

的物體不能自動(dòng)恢復(fù)到原狀，這樣的形變稱為形變。

3.彈性和塑性

(1)彈性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做o例

如彈簧、氣球、鋼尺等。

(2)塑性：有些物體，形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種特性叫做o例如橡

皮泥、鋁導(dǎo)線等。

(3)彈性限度：物體的彈性有一定的限度，超過(guò)這個(gè)限度，撤去力后物體也不能恢復(fù)到原來(lái)的形

狀。例如使用彈簧時(shí)不能超過(guò)它彈性限度，否則會(huì)使彈簧損壞。

4.彈力

(1)彈力：物體由于發(fā)生____而產(chǎn)生的力叫彈力。

(2)彈力產(chǎn)生的條件：一是兩物體直接；二是物體間要發(fā)生_____,二者缺一不可。彈力是

接觸力，物體間不接觸不會(huì)產(chǎn)生彈力，但相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力。

(3)對(duì)彈力的理解

①?gòu)椓κ且环N常見(jiàn)的力，我們平時(shí)所說(shuō)的推力、拉力、壓力和支持力，都屬于彈力的范圍。

②對(duì)一個(gè)彈性物體來(lái)說(shuō)，在彈性限度內(nèi)，物體彈性形變程度越大，其產(chǎn)生的彈力越O

③彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，因此彈力的施力物體是發(fā)生形變的物體，受力物體是與

它接觸使其形變的物體。

(4)彈力的方向：物體間的彈力方向都與接觸面____,與物體形變的方向相反。

實(shí)例分析：以足球放在木板上為例，分析足球和木板間發(fā)生的彈力情況。

以足球?yàn)檠芯繉?duì)象：因?yàn)樽闱蚴鼓景灏l(fā)生了彈性形變，木板要恢復(fù)原狀，所以會(huì)對(duì)足球產(chǎn)生一個(gè)豎

直向的彈力，習(xí)慣叫力F支。

以木板為研究對(duì)象：因?yàn)槟景迨棺闱虬l(fā)生了彈性形變，足球要恢復(fù)原狀，所以會(huì)對(duì)木板有一個(gè)豎直

向的彈力，習(xí)慣叫力尸.

因?yàn)槲矬w形變的方向與水平面垂直，所以足球放在水平木板上時(shí)，足球和木板間的彈力方向都與水

平面垂直。

(5)分析幾種常見(jiàn)的彈力

①壓力：作用點(diǎn)在被壓物體的表面，方向垂直于接觸面指向被壓物體。

②繩的拉力：作用點(diǎn)在繩與被拉物體的接觸點(diǎn)上，方向沿著繩子指向繩子收縮的方向。

③支持力：作用點(diǎn)在支持物體與被支持物體的接觸面上，方向垂直于接觸面，指向被支持物體。

A對(duì)斜面的壓力繩子的拉力斜面對(duì)物體的支持力

六、彈簧測(cè)力計(jì)

1.測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。

生活中的測(cè)力計(jì)有多種，常見(jiàn)的有彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)、彈簧秤、托盤秤等。

2.彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)

丁

八

4

n

M

l

1

1

I

些彈簧

用的一

驗(yàn)室常

示是實(shí)

如圖所

等。

掛鉤

盤、

刻度

針、

、指

彈簧

造有

要構(gòu)

的主

力計(jì)

彈簧測(cè)

常用的

計(jì)。

測(cè)力

力原理

計(jì)的測(cè)

簧測(cè)力

3.彈

力成

到的拉

彈簧受

長(zhǎng)量與

簧的伸

，且彈

越長(zhǎng)

量就

伸長(zhǎng)

簧的

大，彈

力越

的拉

受到

，彈簧

度內(nèi)

性限

在彈

。

原理

測(cè)力

計(jì)的

測(cè)力

彈簧

就是

，這

正比

用方法

計(jì)的使

簧測(cè)力

4.彈

用前

(1)使

止

以防

置，

的位

指示

原來(lái)

回到

能否

指針

觀察

手后

，放

幾次

掛鉤

拉動(dòng)

來(lái)回

輕輕

方向

簧的

①沿彈

。

卡殼

彈簧

把指

，應(yīng)該

不在

如果

上，

度線

___刻

指在_

針是否

計(jì)的指

簧測(cè)力

檢查彈

測(cè)力前

零)：

點(diǎn)(調(diào)

清零

②認(rèn)

上。

度線

零刻

節(jié)到

針調(diào)