第20課社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第1頁(yè)
第20課社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第2頁(yè)
第20課社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)_第3頁(yè)
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第20課社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化說(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《第20課社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化》,這是2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)的一部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括:

1.蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè):通過(guò)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)在斯大林時(shí)期和赫魯曉夫時(shí)期的社會(huì)主義建設(shè),了解蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的特點(diǎn)及其對(duì)后世的影響。

2.中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè):學(xué)習(xí)新中國(guó)成立后,我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路上的探索和實(shí)踐,以及取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。

3.蘇聯(lián)解體和東歐劇變:了解蘇聯(lián)解體的過(guò)程及其對(duì)東歐社會(huì)主義國(guó)家的影響,掌握東歐劇變的原因和后果。

4.中國(guó)的改革開(kāi)放:學(xué)習(xí)改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路上的新的探索和實(shí)踐,以及取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括:時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷。

1.時(shí)空觀念:通過(guò)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)和中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化,讓學(xué)生能夠理解不同時(shí)期、不同國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)歷程及其特點(diǎn)。

2.史料實(shí)證:培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析史料的能力,讓學(xué)生能夠通過(guò)史料了解社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化。

3.歷史解釋?zhuān)鹤寣W(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)蘇聯(lián)和中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化進(jìn)行合理解釋。

4.家國(guó)情懷:通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):

①蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):通過(guò)分析蘇聯(lián)在斯大林時(shí)期和赫魯曉夫時(shí)期的社會(huì)主義建設(shè),使學(xué)生理解蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的特點(diǎn)及其對(duì)后世的影響。

②中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)道路:學(xué)習(xí)新中國(guó)成立后,我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路上的探索和實(shí)踐,以及取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn):

①蘇聯(lián)解體的原因及其對(duì)東歐社會(huì)主義國(guó)家的影響:理解蘇聯(lián)解體的過(guò)程及其對(duì)東歐劇變的影響,掌握東歐劇變的原因和后果。

②改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的新的探索和實(shí)踐:通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路上的新的探索和實(shí)踐,使學(xué)生能夠理解其取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、教學(xué)課件、歷史文獻(xiàn)資料。

2.課程平臺(tái):學(xué)校課程管理系統(tǒng)、歷史教學(xué)資源共享平臺(tái)。

3.信息化資源:互聯(lián)網(wǎng)歷史教學(xué)資源、歷史教育網(wǎng)站、在線歷史課程。

4.教學(xué)手段:小組討論、案例分析、角色扮演、史料分析、課堂講授。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘):

激發(fā)興趣:通過(guò)展示蘇聯(lián)和中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的圖片,引導(dǎo)學(xué)生思考:“社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化”這一主題的意義和價(jià)值。

回顧舊知:回顧上一節(jié)課所講的內(nèi)容,如蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)、中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)等,為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)(約30分鐘):

講解新知:詳細(xì)講解蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)、中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)、蘇聯(lián)解體和東歐劇變、中國(guó)的改革開(kāi)放等知識(shí)點(diǎn)。

舉例說(shuō)明:以蘇聯(lián)的斯大林時(shí)期和赫魯曉夫時(shí)期的社會(huì)主義建設(shè)為例,說(shuō)明蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的特點(diǎn);以中國(guó)的改革開(kāi)放為例,說(shuō)明我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路上的新的探索和實(shí)踐。

互動(dòng)探究:引導(dǎo)學(xué)生討論蘇聯(lián)解體的原因及其對(duì)東歐社會(huì)主義國(guó)家的影響,以及我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)(約15分鐘):

學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析現(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化,如我國(guó)近年來(lái)改革開(kāi)放的成就等。

教師指導(dǎo):及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,解答學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)(約5分鐘):

5.作業(yè)布置(約5分鐘):

布置作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就的短文,字?jǐn)?shù)不限。

強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求:要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),真實(shí)、客觀地反映我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能:

學(xué)生能夠掌握蘇聯(lián)和中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化歷程,理解蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的特點(diǎn)及其對(duì)后世的影響,了解新中國(guó)成立后我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路上的探索和實(shí)踐,以及取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。

2.過(guò)程與方法:

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

學(xué)生能夠樹(shù)立正確的歷史觀,認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)的艱辛歷程和取得的偉大成就,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)民族自豪感。

4.核心素養(yǎng):

學(xué)生在時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷等方面得到提升,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。

5.綜合能力:

總之,本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)、情感態(tài)度和價(jià)值觀塑造等方面取得顯著效果,為繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史和相關(guān)學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化

①蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè):斯大林時(shí)期、赫魯曉夫時(shí)期

②中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè):新中國(guó)成立后、改革開(kāi)放以來(lái)

③蘇聯(lián)解體和東歐劇變:原因、過(guò)程、影響

④中國(guó)的改革開(kāi)放:成就、經(jīng)驗(yàn)

2.關(guān)鍵詞:

蘇聯(lián)、社會(huì)主義建設(shè)、斯大林、赫魯曉夫、中國(guó)、改革開(kāi)放、東歐劇變、成就、經(jīng)驗(yàn)

3.板書(shū)句:

①蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè):斯大林

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