2024年大學心理委員工作總結

2024年大學心理委員工作總結

大學心理委員工作總結1

在過去的一年中，本人擔任班級的生活委員兼心理委員。

在大學，生活和學習并重，生活委員也不同于念大學以前，在初高中，生活委員主要負責班

費的管理以及協(xié)助其他班干部做好班級工作，而大學的生活委員還需要協(xié)助同學關系的處理，班

級活動的進行。

在剛擔任生活委員的時候，由于以前做生活委員的經(jīng)驗，而想當然的覺得大學里的生活委員

做起來也不難，后來隨著班級活動的舉行如團日活動等才意識到自己的不足，我重新明確了自己

的工作范圍，并及時改變了自己的工作態(tài)度，認真協(xié)調(diào)同學關系，并記下班里每位同學的民族與

生活習俗，避免出現(xiàn)問題時因不了解對方的民族習俗而造成同學之間的不和諧，同時積極協(xié)助班

長及團委組織班級各種活動，如在班級參加籃球賽時，積極認真的為參賽同學做好后勤工作，并

組織同學去為他們加油。團日活動時，協(xié)助團委做好活動準備事宜等等。

同時我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質完成工作，首先必須具備良好的心里素

質，樹立正確的世界觀人生觀價值觀,其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來自

不同地域，生活習性各異的同學進行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學們服務,

我經(jīng)常閱讀，查閱相關方面的資料，并在與同學交往過程中參考自己查閱的案例，以便能對同學

進行更好的幫助。在班級活動中，及日常生活中，對有需要的同學進行積極的幫助，使他們能更

好，更快的融入班集體。

總體來說，即將過去的這一學年我的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。

但與學校與同學的的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，由于自身經(jīng)驗的欠缺，對同學的心理輔導某些萬面還不夠成熟。

第二，沒有充分和每一個同學進行溝通。

第三，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于

某些原因，也沒有得到實施。

此外，我與輔導員和班導的交流還是不夠，人文關懷還有解高。自己感覺工作上有時會慌

亂，不夠有序…

同時在這里我還要感謝老師及各位同學這一年來對我的信任，如果同學們對我的工作有什么

不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。

在接下來的三年同窗時光中，如果同學們有什么問題，我會盡力去幫助解決，讓我們一起品

過最后的青澀。

我們的大二上半學期生活即將結束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然

工作中免不了有挫折缺陷但我會盡力做好每件事。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，

也希望同學們幫我指正。

首先，我想談談，在這學期中我參加了學校心理委員培訓，學校安排了心理教授來給我們心

理委員做講課，在學后并將所學的知識應用到工作當中去，使班級同學更加了解心理健康和心理

衛(wèi)生知識，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性，同時，我也知道了心理委員是心靈的

使者，是朋輩相助的主要傳遞者。這對于我做心理輔導有了極大的幫助。

想要與同學相互溝通，先要自己以誠相待，用理解對方的態(tài)度看待每一個問題。這樣，同學

們才愿意向你傾訴他們自己的'事情。另外，我還積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問

題調(diào)查工作，詢求本班成員對學校心理健康部的意見^建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一

些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部,以便心理健康部更好地為全體同學服務，也便于同學。

總體來說，這一學期的工作完成地匕瞰順利，各項活動的開展也匕檄成功。但與學院的要求

相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：

1、沒有充分和每一個司學進行溝通。

2、有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施9

3、缺少一些以"心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自

由的發(fā)言，氣氛也會十分輕心有助于增強同學們的自信心同時還可以促進同學們之間的團結。

不過經(jīng)過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作,

我已經(jīng)十分了解。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每T牛事情，才能把每T牛事情

做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。捌道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要

求還有很大的差距但我會不懈努力縮小這個差距相信我有信心也有能力當好這個心理委員。

大學心理委員工作總結2

班級心理委員工作總結

又是一個春暖花開的季節(jié)學校的櫻花，桃花都開了。不知不覺擔任心理委員已經(jīng)有一年了。

在這一年里，有歡笑，有收獲。在學校心理部的高明領導下，這一年，同學們生活的都很開心！

大二第一學期很榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我覺得很茫然，不

知道心理委員該做些什么？該怎么去做？經(jīng)過一段時間的二作和學習，我漸漸地開始了解這份工

作，并且越來越喜歡這份工作，同時也意識到心理委員在班上的重要性。所以，我始終以認真負

責的'工作態(tài)度，較好的完成了去年的工作，下面是我對這一年的總結：

第一，定期的在班上宣傳心理知識，向同學宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案。

比如，讓同學們了解什么是心理咨詢：心理咨詢是為正常的，健康的，無明顯心理沖突的人，更

好地認識自己，揚長避短，充分發(fā)揮潛能，以提高學習與生活質量.哪些情況需要心理咨詢等等.

第二，協(xié)助老師了解，收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。所以，每個月者腰交一

份關于班級情況的心理總結匯報。

第三，及時疏導，緩解一些同學的不良情緒。例如，有些同學與異性交往困惑，經(jīng)歷失戀等

情況之后，心靈創(chuàng)傷無法自愈。此時，作為心理委員的我就該出馬了。還比如，剛剛進入大學校

二、每月完成一份心理總結并按脆交給輔導員。

每月提交心理報告是學院領導對我們心理委員的要求，每次我處理完T牛事就會記下，按照

心理報告的模版在每月提交截至時間前就上交報告。

三、每周以群郵件的方式為同學們提供心理小測試或者小笑話以緩解同學們的學習壓力。

鑒于心理是個挺虛的東西，除了聊一下天，我不能為大家做什么切實的事情，所以我提出了

"每周一郵件”活動。在這個活動中，我每周都上網(wǎng)收集心理故事、心理測驗、奇聞軼事、笑話

等資料以群郵件的方式發(fā)給同學們，讓大家在學習之余輕松一下，并通過心理測驗多了解自己。

這個活動的舉行長達一個學期，得到了同學們的好評。

大學心理委員工作總結4

轉眼瞬間，我們都上大二了，在過去的一年里我們有歡喜有憂愁,有收獲也有遺憾。但甭管

怎樣，我們都是有了大學經(jīng)歷的學生，作為心理委員現(xiàn)總結一年所得.

大——年同學們大體上是以積極向上敢打敢拼的精神狀態(tài)度過的。初來大學，除了感嘆于學

校的喇之和美麗，更多的是茫然和困惑。高考目標實現(xiàn)以后，新的目標還沒找到。但是我們的導

員十分負責，帶領著我們一群男生女生去海都餐廳包餃子，通過幾個小時的打鬧交流我們很明顯

消除了很多隔閡，彼此變得親近了許多。之后沒多久，我們又聚集在一塊一起吃了一頓飯，那個

時候，班里每個同學都很high,我喝醉了，他喝醉了，她也有些醉意了??…酒后吐真言，同學們

在經(jīng)歷了更深一的交流后感情更進一步。但是，真正鑒定我們的整體觀念的是接下來的籃球賽,

班里能人輩出，班級啦啦隊極其給力，整個班級就像一根擰在一起的繩子，凝聚力非常強大！這

種凝聚力也體現(xiàn)在之后的各種活動中，無論是拔河比賽還是趣味運動會我們都是名列前茅??！

但是，事情總有正反兩面，和酒的主流之下我們也有些問題。同學們到了大一下半學期，明

顯的對于班級事務以及課外的協(xié)會的'活動缺乏激情。班級同學之間，同學與班委之間，班委之

間也都出現(xiàn)了一些問題。倆人之間發(fā)生了矛盾沖突，找兩個當事人一問，各執(zhí)一詞，再聽嚀別人

的看法，有是一種說法，綜合自己想法，總的來說就是倆字一誤會！你我都沒弄清真相就糊

里糊涂的鬧起了矛盾。即使有時知道是誤會又因為各自的個性不愿去解釋，這樣下去結果只有一

個，誤會越來越深，矛盾越發(fā)不可收拾。

其實，這些事情的發(fā)生，有其必然性，因為大家相處久了，都了解了彼此的個性，就變得不

想去包容，不愿去傾聽，缺乏有效的溝通，誤會就容易滋生。

大學心理委員工作總結5

大二學年學習已接近尾聲，而我作為心理委員，本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免

不了有挫折缺陷，但我和我的搭檔蔡毅一直都在盡力做好每件事。作為心理委員，經(jīng)過這一學期

的各項工作，在老師和班委的幫助下，及各位同學的積極配合下，對于這個職位的主要職責我已

有了一定的了解，下面我對自己的工作做出以下總結：本學期翔口我的搭檔除了完成心理委員的

各項日常工作，如：每天統(tǒng)計學生回寢室情況，每周填寫心理健康調(diào)查統(tǒng)計表，每周召開寢室長

會議等常規(guī)工作，另外還協(xié)助院學生會體育部組織同學參加5-25心理健康日的趣味運動會，同

時，本學期還舉辦了“心靈講壇"和"陽光心靈、和諧青春”主題班會，取得了很好的效應。

總體來說，大二一學年的工作匕啜順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的

要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于某些

原因，也沒有得到實施.

第三，雖然有做到定期地開舍長會，但在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之

處，應多多征求他們的意見。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的心理方面的活動舉辦的還不夠。缺

少一些以"心理健康"為主題的‘活動。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言,

氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不

夠有序，說明我的經(jīng)驗還不足,要向其他人請教。

最后，感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務

無足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的

對待每T牛事情,才能把每T牛事情做好。因此,我們每個人都要認真看待這一工作。在接下來

的時間里，我會繼續(xù)努力，為構建一個更加和諧的班集體做出自己的努力，如果同學們對我的工

作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都

擁有一個健康的心靈。

大學心理委員工作總結6

很榮幸，本學期能夠在老師和同學的信任下?lián)挝覀儼嘈睦砦瘑T這一職務始擔任這一

工作時，我感到非常茫然，不知道作為心理委員應該做些什么。經(jīng)過一個學期的工作和學習，在

同學們的積極配合下和老師的耐心指導下，我漸漸了解了這個工作，也漸漸認識到心理委員工作

的重要性。

在這一學期里面，我一直努力與同學們進行溝通交流，在與同學們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)大

家在適應大學生活方面主要存在以下一些問題：

1、一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的時間，有些盲目。

2、個別同學性格內(nèi)向,集體;舌動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己“

3、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對人外有人，天外有天的環(huán)

境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

4、現(xiàn)階段，班里同學很難融到一起，大家在宿舍中都相處得很開心，但是與班里其他同

學交流較少。

針對以上的情況，我組織策劃了一次主題為《心語心愿》的心理活動，此次活動在20xx年

12月2日舉行，這次活動的主要目的是讓同學們在活動的過程中敞開心扉，暢所欲言。同時，

想借此機會拉近同學們之間的距離，增進班級融洽感。止匕外，也想通過這次活動，讓同學們在學

習之余得到放松，緩解大學第一次考試給同學們帶來的壓力。

這次活動舉辦的比較成功同學們能夠積極參與到活動中來在活動的過程中也能積極發(fā)言，

有的同學還與大家分享了自己的復習計劃，這對同學們的學習有所幫助?？偟膩碚f，這次活動對

同學們的身心健康有一定的幫助，有助于引導同學們展現(xiàn)自我，時刻保持一種健康向上的生活態(tài)

度，有助于幫助同學們勇敢地克服自己的缺點，時常完善自我。同時這次活動對班級的建設也有

一定的幫助有助于建設一個融洽和諧的班級體為同學們營造一個輕松愉悅的生活和學習環(huán)境。

當然這次活動之中也存在不足之處，因為有些同學有其他的事情所以參加人數(shù)不是很多；

因為準備時間不是很充分，所以板報設計方面還存在不足；因為有些同學性格內(nèi)向，所以參加活

動時有拘束感，不愿意表達自己的心聲，不愿意表現(xiàn)自己。

針對以上的不足之處，我決定在以后開展活動的時候注意以下一些問題：活動開展之前要做

好宣傳工作，爭取找一個大家都不忙的時候開展；要提前做好板報等方面的設計工作，使活動的

’氛圍更加濃厚；以后要更加積極的與同學們溝通交流，鼓勵大家在活動中積極發(fā)言，踴躍的表

現(xiàn)自己。首先，我想對自己本學期工作不足之處做一些總結：

1、沒有充分地和每一位同學進行溝通交流，沒能及時掌握同學們的心理動態(tài)。

2、我策劃的心理活動沒有得到更快更好地實施.

3、我班關于心理方面的活動舉辦的還不夠，缺少一些以"心理健康”為主題的班會或活

動。

4、我與老師的交流不夠，沒能把班里同學的狀況及時向老師匯報。

5、自己在工作時有時會感到慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗不足，以后要多向他人請教。

其次，我想談一下自己本期工作的成功之處：

1、積極與同學們進行溝通交流。

2、及時督促同學們做校園網(wǎng)的心理測試。

3、組織策劃一次對同學們身心健康發(fā)展有一定作用的心理活動。

最后，我想談一下自己下學期的工作打算：

1、每周一群郵件的方式為同學們提供心理小測試、小笑話、心理美文以及輕音樂以緩解

同學們在學習和生活上的壓力。

2、繼續(xù)增進與同學們進行溝通交流，同時組織策劃一些有意義的心理活動或開展一些與

心理健康有關的班會。

3、繼續(xù)積極配合并幫助其他班委做好班級工作。

以上就是我自擔任心理委員以來的工作總結，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中遇到了一些困難,

但是當發(fā)現(xiàn)自己的工作對同學們有所幫助，當發(fā)現(xiàn)自己的能力也在工作中得到鍛煉的時候，我就

漸漸對自己的動作充滿了信心，也漸漸喜歡上了這個職務。在以后的工作中我會繼續(xù)總結經(jīng)驗，

吸取教訓，與大家一起健康快樂地成長！

大學心理委員工作總結7

作為一名大三的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗并不是很多。但通過三年的工作經(jīng)歷，

我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二"，在心理老師的引導和自己的摸索下漸漸成長起來。

在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績.班級同學對心理委員的工作一

向都很支持，這讓我感到莊衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的每T立同學都在成

長，都在成熟,大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著。當

然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關注身

邊的同學，而且還在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂

觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把

自己的工作感受和大家一起分享：

一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈

隨著社會的發(fā)展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每

個大學生的心理承受著煎熬，我們會時不時的聽見某某學校有同學跳樓、自殺等發(fā)生??這是我們

每個人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對于每一個人的發(fā)展都起

著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問題的

出現(xiàn)呢?學校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組

二、多了解，多溝通

心理問題的發(fā)生T殳都是潛移默化的，很多同學認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的

事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委

員，與同學多溝通，多了解同學們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個宿舍，利

用與同學閑聊的機會，去查究每一個同學的心理狀態(tài)，因為這樣同學們不會起戒心，有的時候就

會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時與老師溝通，將問題解決。在與同學溝

通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重在方，不說不該說的話，因為我知道一

些不合適的話只會使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學們建立了良好的朋友關系，這也

是我做好心理委

三、積極組織參與班級活動

大學理委員工作總結范文

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的、同時，對于班級舉行的各項活

動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作，以往舉行

過的班級春游、班級捐款等活動都很成功。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級

的和諧與團結，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

四、自我批評

一個人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點才會有

進步。這一年來，雖然我在同學的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺

點和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

1、做事有時會魯莽，計劃不精細,有的時候在工作中會出現(xiàn)疏漏；

2、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實地，一步一個腳??；

3、想問題有時有過于理想化的傾向，會和現(xiàn)實有較大的差距。面對以上不足，我會盡最大

的努力予以克服,以更加認真和負責的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力,

能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標前進。

大學心理委員工作總結8

一個學期很快就結束了，在這個學期里我們班重選了班干，而自己也榮幸的擔任了班級的心

理委員，一開始擔任這個工作時，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么?經(jīng)過一學期的

工作和學習，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個新

的認識。我漸漸地開始了解這個工作也開始接受這份工作也意識到心理委員在班上的重要性，

比如說班上有同學出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力，這時心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一

學期里，也試著努力地與同學們溝通，了解同學們是否存在著心理問題。

總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功.但與學院的要求

相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：

1.沒有充分和每一個同學進行溝通。

2.有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施.

3.沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討并征求他們的意見

4.缺少一些以"心理健康"為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自

由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松有助于增強同學們的自信心同時還可以促進同學們之間的團結。

不過經(jīng)過一學期的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作,

我已經(jīng)十分了解。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個人只

有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每T牛事情做好。因此，我依然會認真

踏實做好心理委員本職工作。

本著對以上問題的思考我應該嘗試著去做一下事情：

1:通過閱覽書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能

夠較為正確的解決同學們從在的心理問題

2:根據(jù)自己和同學的‘時間，有正針對性的和同學談心交流，搞好和同學之間的關系，成為

他們知心信任的朋友。

3:比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學

的心理狀況，并取得良好的效果。

4作為心理委員，必須具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時

了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級

的心理委員交流與學習。

我知道我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力縮小這個差距，

相信我有信心也有能力當好這個心理委員.

大學心理委員工作總結9

時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過了一年半的大學生活。回首走過的這些日子里，很榮幸

能作為班干部，與各位同學共同進步，我在大家的身上學到不少的知識。這些日子我心中最大的

感受便是要做一名合格的學生不難，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡單了。我認為：一名好

的班干部不僅要為人謙和正直又寸班里工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、能力上更要專研。

我，作為一名班里的心理委員需要學習的東西還很多很多。

作為一名心理委員，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的心理素質，樹立正確的世界

觀和人生觀。在這一年半中我認真參加各種學習和活動。有句成語是:只要功夫深，鐵杵磨成針。

是的，作為一名心理委員，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建

議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個

角度靜心仔細想想如何能的好一些。

在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班

中進行一些嘗試。如：為何我與班里的同學關系很難處理好！

在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的‘師長，我能學，要學的東西還很

多。如：搞維修。在空余時間,我會閱讀一些班里訂的雜志，去心理辦公室翻閱、網(wǎng)上查詢有關

相關資料，

學生這一年半以來的工作是觀察本班的學習和生活，聽心理知識講座。參加學校舉行的“健

康教育月”活動，學生積極參與主題為"珍惜生命"的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。

總體來說，上一學年到現(xiàn)在的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學

校的要求相比,我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決.有一些工作計劃，由于某些

原因，也沒有得到實施。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會,

征求他們的意見。

第四經(jīng)過與其彳忸任級的心理委員的交流我發(fā)現(xiàn)我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。

缺少一些以"心理健康"為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式同學們可以自由的發(fā)言，

氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

除以上外，我與輔導員您的交流是不夠人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，

不夠有序，說明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教。不過經(jīng)過這些日子的工作歷練，以及各位同

學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學對我的信任,

讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。我認為這

是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的定待每一件事情，才能把每一件事情做

好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。

在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完

善自己。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工

作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈，

在后續(xù)的時間里我要把工作做得更好！

第一，我將更充分和每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，我會從實質性地去解決。有一些工作計劃，由于某些原因，

沒有得到實施的，我會努力的去實現(xiàn)。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，我盡量做到定期地開舍長會,征求他們的意見。

第四，由于班里缺少一些以"心理健康”為主題的班會。我計劃舉行一期班會，班會以是一

種寓教于樂的形式召開，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信

心，同時還可以促進同學們之間的團結。

通過這些日子的工作，我很幸運學到了不少東西，學習上努力了。但這還遠遠不夠，尤其在

心理工作方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。

大學心理委員工作總結10

擔任心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我一直以認真

負責的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作?？偨Y起來有以下幾個方面：

第一，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學們宣傳學校的心理求助機構和心

理應急處理方案。

第二較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進行班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式，

建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同

學的心理狀況，并取得良好的效果。

第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學存

在的心理問題，并向老師請教如何處理。

第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級十班進行了一場足球賽，本班自己舉行

了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進同學們的心靈交流和溝通，以及

緩解學習上的壓力。

第六，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次者陂時參加學校舉行的心理委員培訓。及時

了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級

的心理委員交流與學習。

第七，帶領我班積極參加學校組織的關于心理健康的活動。如參加心理咨詢中心的黃老師在

圖書館學術報告廳的健康心理知識講座.如學校舉行的“健康教育月"活動，我班同學積極參與

主題為"珍惜生命"的心理健康征文比賽，并獲得老師的表揚。

總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的‘

要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到本質性地解決。有一些工作計劃，由于某些

原因，也沒有得到施行。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會,

征求他們的意見。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關于心理方面的活動舉辦的還不

夠。缺少一些以"心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的

發(fā)言，氣氛也會特別輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不

夠有序，說明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教。

不過經(jīng)過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作,

我已經(jīng)特別了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。很多人認為這

一職務無足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能

準確的對待每T牛事情,才能把每一件事情做好。因此,我們每個人都要認真看待這一工作。

在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完

善自己。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工

作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。

大學心理委員工作總結11

我們的大一生活即將結束，而我作為心理委員.本期的工作也即將進入尾聲.雖然工作中免

不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事.如果同學和老師對我的工作有什么不滿意的地方，也

希望同學們和老師幫我指正。

現(xiàn)在我將這學期工作總結如下：作為心理委員，經(jīng)過一個學年的工作，以及各位同學的幫助

配合，對于心理委員的主要職責我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結：

一、.積極參加心理委員培訓I,了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，

是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的'專業(yè)知識原則和技巧，便利同學的心理健康咨詢，并光榮

的加入到我校的大學生心理健康協(xié)會，且成為其中活躍的一名干事。另外利用學習之外的時間參

加了心理咨詢師三級的培訓班。

二、按時參加次的例會，聽取老師對心理委員的工作安排，作好工作筆記，不明白的要及時

問明白。

三、和班干部積極配合，共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進來，怎樣調(diào)動同學們的

積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。

四、積極配合班長，組織班里的全體同學按時并有秩序的參加心理測評，并向同學解說心理

測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。

五.、積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學校心理

健康部的意見和建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，

以便心理健康部更好地為全體同學服務，也便于同學

六、加強同學們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學，多與同學們交流。因為每個人都

希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。

七、通過開心理班會調(diào)動了全班男女同學的積極性，使班里的學習氣氛以及班里的人際關系

更加和諧。

我存在不足：

與部分同學溝通不夠，班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的T立班干，我覺得我有責任和

義務帶頭促進大家的互相交流，促進班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的

學習及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。

大學心理委員工作總結12

經(jīng)過這一學期的適應、鍛煉與培訓，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對于如何當

好一名心理委員有了一個新的認識。

這一學期來，每周認真記錄同學們的心理行為變化，并按時上交心理周報表。加強同學之間

的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格直向的同學，多余班級同學交流。因為在這個新集體中每個人都希望彼

此能更進一步的了解，每個人都希望班內(nèi)氣氛更加輕松，融洽，使每個人能盡早的融入到這個集

體當中去。同時宣傳心理健康知識,使同學們更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識,更加重視心理

健康。

進過一次心理培訓，老師指出了現(xiàn)代大學生出現(xiàn)的心里問題，新生適應問題、人際問題、戀

愛問題、就業(yè)問題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員:

要及時發(fā)現(xiàn)同學出現(xiàn)的心理問題，但不要隨便給同學貼心理標簽，發(fā)現(xiàn)問題要尋求專業(yè)幫助，科

學地維護心理，這些學習讓我受益良多。

總體來說，這一學期的工作完成地匕限順利，各項活動的‘開展也匕徽成功。但與學院的要

求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：1.沒有充分和每一個同學進行溝通。

2.有一些工作計劃，莊于某些原因，也沒有得到實施。

3缺少一些以"心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由

的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

不過經(jīng)過一學期的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，

我已經(jīng)十分了解.許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真.但我卻不以為然，一個人只

有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每T牛事情做好。因此,我依然會認真

踏實做好心理委員本職工作。

大學心理委員工作總結13

09xx會計四班xx在這短短一年的時間里，在老師的幫助和同學的配合，以及學校的鼎立

支持下，我們齊心協(xié)力完成了一個個任務，不僅承擔起了作為一名心理委員的責任，同時也使自

己在很多方面得到了提高。回顧我們的工作歷程，苦與樂相伴，淚與汗相融，我們在心理委員這

塊土地上揮灑著自己的熱情，也收獲了我們的希望。在校心理咨詢中心和校領導的關心和支持下，

我們心委配合心協(xié)開展了一系列豐富多彩的活動，取得了累累碩果，得到了廣泛同學的認可。我

們所取得的點滴成績都得益于領導的備至關懷，老師們的悉心指導，同學們的熱情參與。在此,

衷心地感謝各位領導和老師的大力支持和關心,感謝同學們的理解認同。

日常工作篇

按照心協(xié)的要求，我們按心協(xié)的統(tǒng)一安排，每周者降合本班實際情況寫每周“晴雨表"，使

我們的工作進一步規(guī)范化、具體化。每周召開的心委例會，我院心協(xié)副會長宋汶蕓都能主動按時

參與，積極發(fā)言，大膽而坦誠地提出自己的看法和見解，會后也能及時指導工作的開展。開會時

的氣氛也異?；钴S，大家在仔細地記錄的同時，也非常樂于在適當?shù)臅r候發(fā)表自己的觀點，齊心

協(xié)力地為心協(xié)的發(fā)展出謀劃策，為更好的服務于同學增光添彩。

二.學習與調(diào)研篇

心協(xié)在合理的計劃的指導下，結合本院學生的實際情況開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的

學習和調(diào)研活動，其中一些主要活動的介紹如下：

1.連續(xù)三周的心委培訓

心理中心老師借此機會與各班心理委員相互認識，介紹工作經(jīng)驗和心得，并進一步強調(diào)心理

委員的職責.為今后工作的順利開展打下了堅實的獸此學院新聞部也專門派來小記者，對此次

活動并行了宣傳報道。

2.開展心理教育講座

組織心委及09級各班學生代表聽池海講師的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”講座以及施琴講師的

"大學生職業(yè)能力塑造"講座。通過此次心理講座，解除了新生的許多心理困惑，調(diào)整新生心理

狀態(tài)，使新生能快速適應大學生活，樹立大學學習目標，展開多姿多彩的一頁奠定基礎。

3.開展心理素質拓展活動

全體心理委員利用周末在沁園操場進行素拓活動，增進心委彼此之間的交流和感情，培養(yǎng)他

們的團隊溝通與協(xié)作能力，提高心協(xié)這個團隊的凝聚力，增強心協(xié)成員之間的信任感。

三.宣傳教育篇

1."心委海報展"，以班級為單位，每班交一份心理健康海報，進全員評比，使學生重視心

理。此次動很好的調(diào)動學生們的積極性，專業(yè)心理知識和比賽實踐相結合，從而提高專業(yè)技能水

平，讓活動顯得更專業(yè)更精彩，同學們也通過本次活動學習到了不少專業(yè)知識，受益匪淺。

2."微笑、并繼續(xù)微笑"攝影展，組織各班心委將參展作品發(fā)至公共郵箱作為活動前期準備

材料，用微笑裝點生活點亮心情，激發(fā)同學們對生活的點滴感悟。微笑雖小，感動無價。校園一

時變?yōu)榱丝鞓返暮Ｑ?，微笑的天堂。為蓬勃發(fā)展的南京審計學院增添一道亮麗的風景。

3."凡人語錄”活動，由09級各班心委在班級征集積極向上的原創(chuàng)語錄，每周在展板上更

新展出，不僅凈化學生心靈，陶冶了情操，還體會了原創(chuàng)語錄深刻的‘文化內(nèi)涵，同時也為學校

的校園文化布置做好了準備，營造了良好的校園文化氛圍。

4.走進"心理影院"，心委觀看《心靈捕手》心理并寫影評，深思人生。09級各班教育片，

以上，我們主要從三個部分總結了09級各班心理委員一年以來的工作。總體來說，我們的

工作是成功的。我們在工作中學習，在學習中總結，逐漸變成了一個成熟的組織。