吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.下面是李明參加書法比賽的作品，正確、整潔，請(qǐng)你在右邊的豎格里也認(rèn)真地抄寫一遍，注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）讓我們一起回憶學(xué)過(guò)的古典名著：石聯(lián)帶領(lǐng)眾聯(lián)進(jìn)入______（填地方），洞中的石碣上鐫刻著“花果山福地，______”。這篇課文節(jié)選自《______》，它與《水滸傳》《______》《______》并稱“四大名著”。

（2）古詩(shī)里的情懷。

王昌齡的《從軍行》一詩(shī)中，“____________，____________”兩句抒發(fā)了戍邊將士殺敵報(bào)國(guó)的壯志；《聞官軍收河南河北》被稱為杜甫“生平第一快詩(shī)”，“____________，____________”兩句中的幾個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)出詩(shī)人迫不及待想回到家鄉(xiāng)的心情。

（3）名言中的智慧。

在中華民族的傳統(tǒng)文化中，歷來(lái)重視德行，因此孟子有云：“惻隱之心，____________”；“人有恥，____________”告訴我們?nèi)艘行邜u心，不做不該做的事；君子心胸坦蕩，小人卻斤斤計(jì)較，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“____________，____________?！?/p>

（4）通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了至死還不忘收復(fù)失地的南宋詩(shī)人______，動(dòng)手術(shù)不打麻醉劑，被沃克醫(yī)生稱為“軍神”的______；歷經(jīng)威逼恐嚇，仍保持清貧本色的______；在抗美援朝中犧牲的人民的好兒子______等。2）.填空。

（1）一個(gè)人要想獲得知識(shí)就必須讀書。讀書講究方法，宋朝朱熹說(shuō)：“讀書有三到，謂_______、_______、_______?！弊x書還要有好的態(tài)度，孔子說(shuō)：“知之為知之，__________，是知也?！薄懊舳脤W(xué)，_________。”

（2）《蟬》是一首詠物詩(shī)，詩(shī)中借蟬鳴表現(xiàn)詩(shī)人品格高潔的詩(shī)句是“__________，__________。”

（3）“莫等閑，__________，________?！备嬖V我們不要虛度光陰。3）.我們?cè)谡Z(yǔ)文書中還背誦了很多的詩(shī)歌。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上默寫《示兒》

示兒（陸游詩(shī)）

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。4）.讀下面一段話，根據(jù)拼音正確美觀地寫出詞語(yǔ)。

王曉同學(xué)查閱資料了解了中國(guó)近代歷史所遭受的苦難和屈辱后，發(fā)出這樣感慨：

shūlǐ(

)中國(guó)近代遭受的苦難和屈辱，讓我感到非常yāyì(

)，但是無(wú)數(shù)中華yīng

xióng(

)為民族獨(dú)立而英勇抗?fàn)幍木裰档胏hēng

zàn()。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)主義制度保證了人民當(dāng)家作主的quánlì(

)?，F(xiàn)在，五星紅旗zhàoyào(

)下的中華大地繁榮昌盛，社會(huì)主義新中國(guó)的發(fā)展前景bùkěgūliang(

)，我們一定要tóngxīnxiélì(

)建設(shè)好我們的國(guó)家！5）.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

（1）小明因?yàn)檎f(shuō)huǎnghuà_______，被公司cítuì_______了，這是qiānzhēnwànquè_________的事。

（2）shǔjià_______，我在jiùfù_______家閱讀了許多kānwù_______，其中有一篇yīngxióng_______故事，讓我受到了莫大的qǐdí_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．鐫刻（juān）

旖旎（nǐ）

憎恨（zēng）國(guó)子監(jiān)（jiàn）

出謀劃策（cè）B．澄澈（chéng）矜持（jīng）發(fā)怔（zhèng）梁山泊（bó）

極目遠(yuǎn)眺（tiào）C．躊躇（chú）

燕山（yàn）放肆（sì）

冷絆子（bàn）

不堪其擾（kàn）D．船艄（shāo）

恐嚇（hè）

窈窕（tiáo）

齜牙咧嘴（zī）

熠熠生輝（yì）2）.下列一組句子，排列順序正確的一項(xiàng)是（

）

①他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋。

②有兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到我是什么人。

③哪知道從我上身摸到下身，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。

④或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。

⑤他們之中有一個(gè)吼道：“趕快將錢拿出來(lái)，不然把你炸死去！”

⑥他們于是被激怒起來(lái)了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來(lái)。A．②①④③⑥⑤B．②①③④⑤⑥C．①③⑥⑤②④D．⑤⑥③④①②3）.下列詩(shī)句描繪的景色，在郴州不可能見(jiàn)到的是（

）A．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。C．綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（仿寫句子，寫出景物的動(dòng)態(tài)之美。）

“六一”那天，校園里變成了歡樂(lè)的海洋。______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)積累連線。

《從軍行》

王維

黃河遠(yuǎn)上白云間

《送元二使安西》

王之渙

青海長(zhǎng)云暗雪山

《涼州詞》

王昌齡

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

《稚子弄冰》

雷震

意恐遲遲歸

《村晚》

孟郊

忽作玻璃碎地聲

《游子吟》

楊萬(wàn)里

牧童歸去橫牛背2）.把下面漢字的藝術(shù)形式與對(duì)應(yīng)的名稱連起來(lái)。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將“北京歡迎您”這五個(gè)字按音序重新排列。

BJHYN

_____________________2）.將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話

________河面長(zhǎng)滿了春水。

________幾只小鹿在溪邊散步。

________春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

________它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

________一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。

________山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“荷蘭，是水之國(guó)，是花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.文學(xué)閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，下列理解正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人感的是這天氣，天氣越來(lái)越冷，又要準(zhǔn)備過(guò)冬的物資了。B．詩(shī)人在秋日黎明時(shí)分走出籬門，想到北方中原地區(qū)尚為金人所統(tǒng)治，心中無(wú)限感慨。C．詩(shī)歌抒發(fā)的是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊嘆之情。D．詩(shī)人因?yàn)樗恢?，在秋天夜晚走出門，對(duì)眼前景致有感而發(fā)。2．說(shuō)說(shuō)詩(shī)句“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的意思，你體會(huì)到了什么情感？

_______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.選一個(gè)你喜歡的或熟悉的事物寫一篇說(shuō)明文。

要求：自擬題目，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，寫清楚事物的主要特點(diǎn)。語(yǔ)句通順，400字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。選文一：田忌賽馬（節(jié)選）①孫臏?zhǔn)驱R國(guó)大將田忌的門客，田忌對(duì)他非常賞識(shí)。②田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。③………④第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他①，一點(diǎn)兒都不著急。⑤接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌②。⑥第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌③了。選文二：鳥①齊景公得到了一只漂亮的鳥，就派燭鄒專門負(fù)責(zé)養(yǎng)。幾天后，鳥就飛了。齊景公氣壞了，要親手殺死燭鄒。晏子在一旁請(qǐng)求說(shuō)：“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后您再殺了他，讓他死得明白。”齊景公答應(yīng)了。②晏子板著臉，嚴(yán)厲地對(duì)被捆綁起來(lái)的燭鄒說(shuō)：“你犯了死罪，罪狀有三條：大王叫你養(yǎng)鳥，你不留心讓鳥飛了，這是第一條；使國(guó)君為一只鳥就要?dú)⑷?，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道了，都會(huì)認(rèn)為我們的國(guó)君只看重鳥而輕視人的性命，從而看不起我們，這是第三條。所以現(xiàn)在要?dú)⑺滥?。”說(shuō)完，晏子回身對(duì)齊景公說(shuō)：“請(qǐng)您動(dòng)手吧?！雹勐?tīng)了晏子的一番話，齊景公明白了他的意思。他干咳了一聲，說(shuō)：“算了，把他放了吧。”接著，他走到晏子面前，拱手說(shuō)：“若不是您的開(kāi)導(dǎo)，我險(xiǎn)些犯了大錯(cuò)誤呀!”1．為選文一的三處橫線選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。

A．微微一笑

B．滿意地笑了

C．不動(dòng)聲色

2．讀選文二，請(qǐng)按照起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果的順序補(bǔ)充完整內(nèi)容。

燭鄒養(yǎng)的鳥飛走了，齊景公要?dú)⑺鷂_______

→

________

3．孫臏?zhǔn)褂昧?

)招數(shù)；晏子使用了(

)招數(shù)。

A．走為上策：指遇到強(qiáng)敵或陷于困境時(shí)，以離開(kāi)回避為最好的策略。

B．欲擒故縱：指為了更好地控制對(duì)方，故意先放松一步。

C．暗渡陳倉(cāng)：指以正面迷惑敵人，然后從側(cè)翼進(jìn)行突然襲擊。

D．旁敲側(cè)擊：用一種委婉、間接的方法表達(dá)觀點(diǎn)，避免正面沖突。

4．觀察同學(xué)做的思維導(dǎo)圖，回答問(wèn)題。（寫出人物的思維過(guò)程）

“孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。”我覺(jué)得孫臏會(huì)想：______________；晏子也是識(shí)人心的。從他的神態(tài)、語(yǔ)言，我們推測(cè)他當(dāng)時(shí)想：_______________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.思考三個(gè)片段對(duì)主人公的描寫分別運(yùn)用了哪些寫作方法，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴谋砀?。課文片段出處主要人物描寫方法人物特點(diǎn)《摔跤》《____》______________《兩莖燈草》《____》______________《他像一棵挺脫的樹(shù)》《____》______________2）.按要求完成練習(xí)。

（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

擁：①持有；②聚到一塊兒；③抱；④圍著

A．擁抱(

)

B．簇?fù)?

)

C．擁有(

)

D．擁擠(

)

（2）將上面的詞語(yǔ)填入下面的句子