廣東省廣州市2023-2024學年高一上學期歷史期末試卷（含答案）2

廣東省廣州市2023-2024學年高一上學期歷史期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共計70分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1．據(jù)考古研究發(fā)現(xiàn)，四川廣漢三星堆遺址和河南偃師二里頭遺址（學界長期以來尋蹤夏文化的重點考古遺址）出土的資料中，都有玉質(zhì)禮器牙璋，在陶器方面都有封口蠶、敞口瓠、高柄豆等。據(jù)此推斷，當時蜀、夏兩地（）A．手工制作先進 B．文化雙向互動C．經(jīng)濟繁榮發(fā)達 D．禮樂制度完善2．春秋戰(zhàn)國時期某位思想家說，“古者圣王，甚尊尚賢，而任使能，不黨父兄，不偏富貴”“賞賢罰暴，勿有親戚之所阿”。這位思想家是（）A．老子 B．孟子 C．墨子 D．荀子3．某同學制作了一張學習卡片，如圖所示，可知他研究的主題是（）皇帝制度、三公九卿統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一文字頒布法律、編制戶籍遷徙豪強、整頓風俗A．秦朝的暴政與秦末農(nóng)民起義及速亡B．西漢的強盛與漢武帝大一統(tǒng)的措施C．秦漢時期的生產(chǎn)力發(fā)展與政治變革D．秦朝加強中央集權(quán)鞏固統(tǒng)一的措施4．秦漢之初，丞相權(quán)力頗重，禮遇亦隆，由此常有君相間的沖突。漢初的丞相雖多深自貶抑，以緩和君臣關(guān)系，但不能從根本上解決矛盾。對此，漢武帝親政后（）A．劃分13個州部 B．頒布“推恩令”C．增強尚書臺作用 D．設立“中朝”5．文物“直行銘文夔（kuí）鳳鏡”出土于中亞地區(qū)的吉爾吉斯斯坦，在洛陽西郊等地的東漢晚期墓葬中也有類似銅鏡出土。對上述現(xiàn)象合理的解釋是（）A．青銅鑄造業(yè)進入繁榮時期 B．絲綢之路溝通中外交流C．手工業(yè)產(chǎn)品行銷世界各地 D．衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴6．魏晉南北朝時期，無論是北方還是南方地區(qū)大都出現(xiàn)了雙語或多語現(xiàn)象，尤其漢族人員“南染吳越，北雜夷虜”。這可說明當時（）A．民族融合得到加強 B．胡言夷語成為主流C．文化沖突空前加劇 D．漢文化走向了衰落7．唐中后期，朝廷鼓勵士人到地方任職，藩鎮(zhèn)有辟召幕僚之風。一度出現(xiàn)“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”的現(xiàn)象，這（）A．強化了外重內(nèi)輕的局面 B．有利于中央集權(quán)C．破壞了科舉考試的公平 D．加劇了階級矛盾8．隋唐時期，隨著科舉制的實行，文官選拔范圍不斷地擴大和開放，并且把平等競爭機制引入選官制度，封建政府可以從社會各階層吸納大量優(yōu)秀人才進入各個管理部門。由此可見，隋唐科舉制（）A．擴大了統(tǒng)治基礎 B．實現(xiàn)了公平競爭C．加劇了階層固化 D．完善了考試程序9．唐朝兩稅法規(guī)定“居人之稅，秋、夏兩征之……租庸調(diào)、雜稅悉省”。白居易詩中提到兩稅法也強調(diào)“稅外加一物，皆以枉法論”。這反映出兩稅法（）A．促進了賦稅形式的轉(zhuǎn)型 B．簡化了稅收的名目數(shù)量C．減輕了農(nóng)民的賦役負擔 D．保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間10．馬球，又稱“擊鞠”、“擊球”，源于中亞波斯。唐朝初年，這項運動傳入中原地區(qū)后，上至王公貴族，下至民間百姓，甚至婦女都成為參與者。這說明唐朝（）A．政府重視體育運動 B．男女地位實現(xiàn)平等C．開放與兼容的氛圍 D．民族政策的靈活性11．下表所示為宋代樞密院長官的出身情況。這一現(xiàn)象可用于說明，北宋時期（）出身人數(shù)/人文官54武將18太監(jiān)1A．宗法觀念的徹底消亡 B．實行崇文抑武的政策C．科舉制弊端日益凸顯 D．官員選拔制度的成熟12．有學者對王安石變法中的某項措施評價道：“復于豐熟以中價收糴（收購糧食），谷賤則官糴，不至傷農(nóng)，饑歉則納錢，民以為便。本錢歲增，兵食有余?！边@里評價的王安石變法措施（）A．加強了國家對經(jīng)濟的調(diào)控 B．達到了強兵的目的C．解決了北宋財政困難局面 D．增加了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量13．元朝在地方上實施行省制度，規(guī)定行省品秩為從一品，比中書省低一級，同時要求行省官員直接對皇帝負責。這一規(guī)定旨在（）A．減輕財政負擔 B．強化中央集權(quán)C．改革中央官制 D．緩和民族矛盾14．史籍記載，宋朝曾大量調(diào)撥廣州、泉州、杭州、明州等地收購的香藥、犀象、蘇木等熱帶物產(chǎn)，赴雄州等處榷場與遼朝交易。這反映出，當時（）A．海外商貿(mào)非常繁榮 B．區(qū)域經(jīng)濟差異明顯C．江南集鎮(zhèn)商貿(mào)興盛 D．南北民間貿(mào)易活躍15．宋代的城市里活躍著許多說書人。說書的底本稱為“話本”，主要以白話寫成，穿插一些古典詩詞，語言生動，且多以手工業(yè)者、市井商人等為主角。這反映了宋代（）A．城市世俗生活繁榮 B．市民的政治地位顯著提升C．市民文化成為主流 D．話本成為主要的文學形式16．清朝前期，在東北、蒙古高原和新疆都實行了軍府制，但不同地區(qū)內(nèi)容并不相同。根據(jù)西藏和西南政治、歷史、民族的不同特點，分別實施駐藏大臣和改士歸流來加強對兩地的統(tǒng)治。材料可用來說明當時清政府的民族政策（）A．消除了地方割據(jù)勢力 B．促成了各地的協(xié)調(diào)發(fā)展C．扭轉(zhuǎn)了邊疆混亂局面 D．尊重了當?shù)氐纳鐣F(xiàn)實17．明清三大思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之，黃宗羲提出工商皆本，王夫之批判君主專制，顧炎武提出天下興亡匹夫有責。三大思想家其思想實質(zhì)上是（）A．資產(chǎn)階級思想的呈現(xiàn) B．宋明理學的不斷深化C．儒家民本思想的復興 D．儒家思想批判和繼承18．“闖關(guān)東”“走西口”“下臺灣”是18世紀中國經(jīng)濟史上特有的歷史事件，這些歷史事件反映了一段苦難與艱難的歷程，是一段血汗與淚水交織的歷史回憶。對這些歷史事件的原因分析合理的是（）A．人身依附關(guān)系的日益強化 B．人口數(shù)量的持續(xù)膨脹C．社會生產(chǎn)力水平持續(xù)下降 D．自然經(jīng)濟的開始解體19．下表為近代中國部分城市的租界建立的概況時間地點概況1845年上海劃定洋涇浜以北、李篆場以南、黃浦江以西地段為英租界，占地830畝1860年天津?qū)⑻旖蝈颇献现窳种辽舷聢@地方劃為英租界，占地429畝1861年廣州在沙面島東部建立法租界，占地66畝1861年漢口劃夏口鎮(zhèn)(即漢口鎮(zhèn))下街尾楊林口上下地區(qū)為英租界，占地458畝1863年上海臼潦溝起，沿蘇州至黃浦江，過楊樹浦地段，劃為美租界占地7865畝據(jù)此可知（）A．中國的半殖民地化程度加深B．英國一直是列強侵華的核心力量C．列強開啟了瓜分中國的狂潮D．沿海地區(qū)是列強主要資本輸出地20．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：當時的外國人對中國興起的這股潮流感到吃驚、害怕和敬佩，甚至有人認為“中國的大小官員全部行動起來了”?！斑@股潮流”最可能是（）A．開眼看世界 B．洋務運動 C．戊戌變法 D．預備立憲21．甲午戰(zhàn)后到20世紀初，外資控制了中國機器采煤的91.9%，棉紡生產(chǎn)的76.6%，內(nèi)外航運的84.4%。截至1902年，各國對華投資總額達15億美元。這一現(xiàn)象反映了（）A．邊疆危機日益嚴重 B．英國在華優(yōu)勢地位削弱C．列強加緊資本輸出 D．列強掀起瓜分中國狂潮22．鴉片戰(zhàn)爭以來，不平等條約多以割地、賠款、開埠通商為基本內(nèi)容，而《辛丑條約》卻不再有割地、開埠等，雖有賠款，也并非列強的主要目的所在。這一變化（）A．反映中國國際地位的提高 B．說明列強侵華策略的轉(zhuǎn)變C．說明中國被列強瓜分完畢 D．嚴重削弱了列強在華勢力23．1913年，《中華民國臨時約法》規(guī)定：“以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)，國務員須副署臨時大總統(tǒng)公布的法律及命令?！边@一規(guī)定旨在（）A．實現(xiàn)君主立憲目標 B．限制袁世凱專權(quán)C．結(jié)束清朝封建帝制 D．確立總統(tǒng)共和制24．辛亥革命后，孫中山在《對外宣言書》中提到，“凡革命以前所有滿清政府與各國締結(jié)之條約，民國均認為有效，至于條約期滿而至……凡革命以前滿清政府所讓與各國國家或各國個人種種權(quán)利，民國政府亦照舊尊重之?！睋?jù)此可知，辛亥革命（）A．沒有解決中華民族獨立問題 B．推動了中華民族的思想解放C．具有近代民族民主革命性質(zhì) D．促進了民族資本主義的發(fā)展25．下面漫畫反映的主題是（）A．技術(shù)進步 B．制度變革 C．思想啟蒙 D．國家富強26．1921年，中共一大提出黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義。次年，中共二大提出了“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國”的最低綱領(lǐng)。這表明中國共產(chǎn)黨（）A．找到了正確的革命道路 B．擺脫了共產(chǎn)國際的影響C．對國情的認識更加深刻 D．主張與國民黨開展合作27．（這次行動）由廣東出師，按照既定戰(zhàn)略計劃，先進軍湖南、湖北，又開辟江西、福建，后分兵東進浙皖蘇三省，十個月的時間里攻占了近半個中國，殲敵數(shù)十萬人，取得重大勝利?！斑@次行動”成果如此之大的根本原因在于（）A．中國共產(chǎn)黨堅持武裝斗爭 B．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的有力推動C．工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開辟 D．北洋軍閥統(tǒng)治基本被推翻28．習近平在評價近代某一會議時指出：“（該會議）在把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、堅持走獨立自主道路、堅定正確的政治路線和政策策略、建設堅強成熟的中央領(lǐng)導集體等方面，留下寶貴經(jīng)驗和重要啟示?！毕铝袑υ摃h描述正確的是（）A．標志工農(nóng)武裝割據(jù)思想的形成 B．挽救了黨和紅軍以及中國革命C．為中共創(chuàng)建人民軍隊進行探索 D．推動了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷擴大29．下表是1943年關(guān)內(nèi)與東北地區(qū)重要工業(yè)品產(chǎn)量所占百分比統(tǒng)計表，這反映了東北地區(qū)（）A．民族工業(yè)迅速發(fā)展 B．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)得到一定優(yōu)化C．奠定了重工業(yè)基礎 D．成為“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”基地30．抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的游擊戰(zhàn)爭在華北、華中和華南地區(qū)，對敵作戰(zhàn)12.5萬次，消滅日、偽軍171.4萬人（其中日軍52.7萬人），使日、偽軍的兵力深陷在敵后戰(zhàn)場上。用毛澤東的話說：“敵人原欲摧毀敵后戰(zhàn)場，再攻正面戰(zhàn)場，但是不可能了，為救死計，被迫著同時挑起這兩個戰(zhàn)場在肩上?！边@反映出（）A．中國成為反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場B．敵后戰(zhàn)場始終是抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場C．國共兩黨合作是抗戰(zhàn)勝利的根本保證D．中國共產(chǎn)黨是抗戰(zhàn)的中流砥柱31．黨的二十大閉幕后，習近平總書記帶領(lǐng)新當選的二十屆中共中央政治局常委同志們專程來到延安，重溫革命戰(zhàn)爭時期黨中央在延安的崢嶸歲月，緬懷老一輩革命家的豐功偉績，下面關(guān)于“延安的崢嶸歲月”表述正確的是（）A．糾正了陳獨秀的右傾機會主義錯誤B．確立了以毛澤東思想為黨的指導思想C．點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火D．指出黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市32．1947年12月，毛澤東在中共中央擴大會議上莊嚴宣告：中國人民的革命戰(zhàn)爭，現(xiàn)在已經(jīng)達到了一個轉(zhuǎn)折點。這即是中國人民解放軍已經(jīng)打退了美國走狗蔣介石數(shù)百萬反動軍隊的進攻，并使自己轉(zhuǎn)入了進攻。與“轉(zhuǎn)折點”相關(guān)的歷史事件是（）A．粉碎國民黨全面進攻 B．渡江戰(zhàn)役取得了勝利C．戰(zhàn)略決戰(zhàn)的全面勝利 D．劉鄧大軍挺進大別山33．1950年，國家頒布《保障發(fā)明權(quán)與專利權(quán)暫行條例》，其中規(guī)定發(fā)明人可以在發(fā)明權(quán)和專利權(quán)中選擇其一：發(fā)明權(quán)歸公有，國家給予發(fā)明人適當榮譽和物質(zhì)獎勵，國內(nèi)任何單位、個人都可免費使用；專利權(quán)歸私有，享有一定期限的獨占實施權(quán)。該條例（）A．適應了計劃經(jīng)濟體制 B．體現(xiàn)了社會主義原則C．促進了農(nóng)業(yè)快速發(fā)展 D．有利于國民經(jīng)濟恢復34．從1958年到1983年，人民公社行使過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的職權(quán)，公社干部成為國家干部。在實踐中，人民公社逐漸形成三級體制：人民公社下轄生產(chǎn)大隊，成立大隊管理委員會，設大隊長、副大隊長、保管員、出納員等；大隊下轄生產(chǎn)隊，設立隊務委員會。由此可見，人民公社體制（）A．鞏固了社會主義改造的成果 B．孕育著家庭承包責任制的萌芽C．具有政治與經(jīng)濟合一的特點 D．照搬了蘇聯(lián)社會主義農(nóng)業(yè)體制35．20世紀60年代，毛澤東曾對印尼代表團說：“美國是看不起我們的，英國是看得起我們的。法國、聯(lián)邦德國、日本、蘇聯(lián)這些國家它們都看不起我們。這個看不起是有理由的，因為他們的東西多，技術(shù)先進。”基于這一認識，中國政府（）A．主動加入不結(jié)盟運動 B．加緊核武器技術(shù)的研制C．培育出秈型雜交水稻 D．開始實施載人航天工程二、非選擇題（本大題包括2小題，第36題18分，第37題12分，共30分。）36．中華民族歷來重視體育運動，古代和近代的體育運動及相關(guān)思想對當今體育事業(yè)的發(fā)展具有重要的啟迪。閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代的體育運動，首先講究的就是禮儀。《論語》曰：“君子無所爭，必也射乎，揖躟而升，下而飲，其爭也君子?！斌w育運動在當時是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)君子風度的方法。中國古代體育運動并不刻意追求超乎自然常態(tài)和令別人嘆為觀止的體格與體能，強調(diào)的是自家的切身體會，不需要別人去評判，無論老的少的、強的弱的，都可以身體力行?！幾詶钕驏|《中國古代體育文化史》材料二在我國近代體育史上，梁啟超曾不斷介紹和傳播西方體育理念，其體育思想有著豐富的內(nèi)涵，主要體現(xiàn)在：體育思想以“新民”為終極目標；主張人的“全面發(fā)展”，提出德育、智育、體育缺一不可；推崇“尚武”精神；注重女子教育和平等體育。梁啟超的體育思想，不僅是當時救濟積貧積弱之中國的“良藥”，對今天體育事業(yè)的發(fā)展也仍具有重要的啟迪和借鑒意義。——摘編自律海濤《梁啟超的體育思想》（1）結(jié)合材料一和所學知識，概括中國古代體育運動的特點及其意義。（2）結(jié)合材料二和所學知識，指出梁啟超體育思想的時代特色并分析其原因。37．閱讀材料，完成下列要求。材料1937—1939年是中國孤軍奮戰(zhàn)的時期，只有蘇聯(lián)一國給中國以巨大援助，英美一個大搞遠東慕尼黑，另一個大做軍火生意。中國以極大的勇氣和毅力堅持下來，擋住了日本百萬大軍的進攻。1939年以后美國對華援助有所增加，從當年9月到1941年12月這段期間，美國援華貸款總計1.7億美元，但遠遠不能滿足中國戰(zhàn)場的巨大需要。而美國的對日經(jīng)濟制裁，首先是僅有象征意義的“道義禁運”，到1940年7月，仍未把日本所需要的石油和廢鐵包括在內(nèi)。1941年12月8日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，此后美國對華援助持續(xù)增加?！幾札R世榮《中國抗日戰(zhàn)爭與國際關(guān)系（1931—1941）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析美國對華政策轉(zhuǎn)變的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明中國抗戰(zhàn)的國際影響。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干“四川廣漢三星堆遺址和河南偃師二里頭遺址”“都有玉質(zhì)禮器牙璋，在陶器方面都有封口蠶、敞口瓠、高柄豆等”等信息可得出，蜀夏兩地之間可能存在文化聯(lián)系甚至是雙向的互動，B符合題意；

題干中反映的是蜀夏兩地文化雙向互動，無法得出手工制作是否先進，A不合題意；

僅依據(jù)題干中出土的手工藝品無法說明經(jīng)濟的繁榮發(fā)達和禮樂制度的完善，CD不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，分析歸納有效信息的能力，解題時需要抓住蜀夏兩地的考古發(fā)掘，判斷出存在文化的雙向互動。2．【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題干中“古者圣王，甚尊尚賢，而任使能，不黨父兄，不偏富貴”“賞賢罰暴，勿有親戚之所阿”可得出其主張尚賢，而結(jié)合所學可知，墨子主張兼愛、非攻、尚賢，C符合題意；

依據(jù)已學可知，老子主張無為而治，孟子核心思想是仁政，荀子主張施政用“仁義”和“王道”，均未提出尚賢內(nèi)容，ABD不合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學生準確理解與知識運用的能力，解題時首先需要依據(jù)史料信息得出該思想家的主張未尚賢，然后結(jié)合百家爭鳴中各位思想家的主張，對比得出準確答案。3．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“皇帝制度，三公九卿”“統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一文字”“頒布法律、編制戶籍”“遷徙豪強、整頓風俗”等信息可得出，秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了專制主義中央集權(quán)制度，并采取了一系列鞏固中央集權(quán)的統(tǒng)治措施，D符合題意；

題干反映的是制度建設不是暴政，A不合題意；

依據(jù)已學可知，漢武帝加強中央集權(quán)的措施有頒布推恩令，尊崇儒術(shù)等，B不合題意；

依據(jù)已學可在，秦朝時鐵犁牛耕繼續(xù)發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟進一步確立，與題干制度建設、鞏固統(tǒng)一措施無關(guān)，C不合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生運用已學解決歷史問題的能力，解題時需要緊扣題干中的信息，然后聯(lián)系秦朝的相關(guān)史實，對比備選項獲取準確答案。4．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學知識，劃分13個州部是為了解決中央和地方之間的矛盾，加強對地方的控制，排除A；

B、結(jié)合所學知識，頒布“推恩令”是為了解決諸侯國的問題，排除B；

C、結(jié)合所學知識，東漢光武帝時期，為了加強君權(quán)，增強尚書臺作用，排除C；

D、結(jié)合所學知識，據(jù)材料可知，秦漢之初，丞相權(quán)力頗重，常有君相間的沖突，為了解決相權(quán)與君權(quán)之間的矛盾，漢武帝時期設立“中朝”，分化相權(quán)，加強皇權(quán)，故D正確；

故答案為：D。

【點評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記中外朝制度的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。5．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“中亞地區(qū)的吉爾吉斯斯坦，在洛陽西郊等地的東漢晚期墓葬中也有類似銅鏡出土”等信息可得出，在洛陽西郊和中亞地區(qū)都出土了相類似的銅鏡，說明兩地之間存在一定的聯(lián)系和交流，再結(jié)合所學可知，能夠溝通洛陽和中亞的應該是絲綢之路，B符合題意；

材料沒有體現(xiàn)銅鏡的材質(zhì)，并不能說明青銅鑄造業(yè)進入繁榮時期，A不合題意；

材料僅涉及到中亞，也不至于“行銷世界各地”，C不合題意；

依據(jù)已學可知，衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴并不一定將銅鏡帶到中亞地區(qū)，D不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，獲取有效信息及知識運用的能力，解題時需要熟知絲綢之路的相關(guān)史實，然后對比備選項獲取準確答案。6．【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“無論是北方還是南方地區(qū)大都出現(xiàn)了雙語或多語現(xiàn)象，尤其漢族人員‘南染吳越，北雜夷虜’”等信息可知，西晉末年北方方言逐漸向南擴展，并與南方方言交融，逐漸形成“南染吳越、北雜夷虜”的現(xiàn)象，反映了民族交融程度的增強，A符合題意；

材料反映的是民族語言的融合與發(fā)展，而非“胡言夷語成為主流”，B不合題意；

材料體現(xiàn)的民族語言的融合與發(fā)展，而非文化沖突空前加劇、走向衰落，CD不合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時需要“無論是北方還是南方地區(qū)大都出現(xiàn)了雙語或多語現(xiàn)象”，然后得出民族融合與發(fā)展，便可得出準確答案。7．【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“游宦之士，至以朝廷為閑地，謂幕府為要津”可知，唐朝中后期，文人士子爭相到藩鎮(zhèn)使府擔任幕職，增強了地方藩鎮(zhèn)的實力，不利于中央集權(quán)，強化了外重內(nèi)輕的局面，A符合題意；

依據(jù)題干信息可知，文人士子爭相到藩鎮(zhèn)使府擔任幕職，增強了地方藩鎮(zhèn)的實力，削弱了中央集權(quán)，B不合題意；

材料中的士人去地方藩鎮(zhèn)做幕僚，與科舉考試無關(guān)，且不會加劇階級矛盾，CD不合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，獲取有效信息的能力，解題時需要抓住題干中反映的現(xiàn)象文人士子到地方藩鎮(zhèn)任幕職，然后從中央與地方的矛盾角度分析準確答案。8．【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“文官選拔范圍不斷地擴大和開放”“封建政府可以從社會各階層吸納大量優(yōu)秀人才進入各個管理部門”等信息可得出，隋唐的科舉制度使得大量寒門子弟通過考試進入權(quán)力階層，說明科舉制擴大了統(tǒng)治基礎，A符合題意；

題干中隋唐時期的科舉制度雖然擴大了統(tǒng)治基礎，但是無法真正的實現(xiàn)了公平競爭，B不合題意；

隋唐實行科舉制，使得封建政府可以吸納大量的優(yōu)秀人才進入各個管理部門，恰好說明了科舉制的實施促進了社會階層的流動，而非加劇階層固化，C不合題意；

材料反映的是科舉制度擴大了統(tǒng)治基礎，未涉及到科舉考試的程序問題，D不合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時需要通過“文官選拔范圍不斷地擴大和開放”“封建政府可以從社會各階層吸納大量優(yōu)秀人才進入各個管理部門”，理解科舉制度的歷史作用，對比備選項獲取準確答案。9．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“秋、夏兩征之……租庸調(diào)、雜稅悉省”等信息可得出，兩稅法每年夏秋兩次征收，兩稅之外不得征收其它雜稅，反映出兩稅法簡化了稅收名目，方便賦稅征收，B符合題意；

材料中主要反映的是兩稅法簡化了稅收的名目數(shù)量，未涉及賦稅形式轉(zhuǎn)型、賦役負擔，AC不合題意；

依據(jù)已學可知，兩稅法的實施保障了農(nóng)民的生產(chǎn)時間，但與材料簡化稅收名目無關(guān)，D不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生準確閱讀史料，提煉有效信息的能力，解題時需要抓住題干中“秋、夏兩征之……租庸調(diào)、雜稅悉省”可得出稅收名目的數(shù)量減少，即可獲取準確答案。10．【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題干中“源于中亞波斯”“傳入中原地區(qū)后，上至王公貴族，下至民間百姓，甚至婦女都成為參與者”等信息可以得出，源自于中亞波斯的馬球傳入中原后，使唐朝人豐富多彩的社會生活，從而體現(xiàn)了唐代開放兼容的社會氛圍，C符合題意；

依據(jù)已學可知，馬球?qū)儆趭蕵坊顒樱适屹F族喜歡馬球，不等政府重視體育運動，A不合題意；

雖然“上至王公貴族，下至民間百姓，甚至婦女都成為參與者”，但無法得出唐代男女地位不平等，B不合題意；

材料反映的是唐朝開放與兼容的氛圍，與民族政策無關(guān)，D不合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學生準確理解史料的能力，解題時需要抓住馬球傳入中原并得到人們的喜歡，然后從唐朝的社會氛圍的角度分析即可。11．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“宋代樞密院長官的出身情況”可以看出，宋代樞密院長官武將出身的遠遠少于文官，這與北宋以來實行崇文抑武政策相關(guān)，B符合題意；

材料主要通過宋代樞密院長官的出身情況，說明宋代重文輕武的政策，而非宗法觀念的徹底消亡、科舉制的弊端，也無法斷定北宋時期官員選拔制度成熟，ACD不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生運用已學解決歷史問題的能力，解題時需要通過“宋代樞密院長官的出身情況”，分析宋代的重文輕武政策，然后對比備選項即可獲取準確答案。12．【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“復于豐熟以中價收糴（收購糧食），谷賤則官糴，不至傷農(nóng)，饑歉則納錢”可得出該措施為均輸法和市易法，再結(jié)合王安石變法內(nèi)容可知這些措施對打擊大商人操縱市場、盤剝民眾的行為具有積極意義，體現(xiàn)了政府對國民經(jīng)濟宏宏觀調(diào)控的加強，A符合題意；

依據(jù)已學可知，王安石變法的目標是富國強兵，這里面除了經(jīng)濟上的一些改革措施外，在軍事上也采取了不少的改變，B不合題意；

依據(jù)已學可知，王安石變化后，北宋依然是積貧積弱局面，“解決了”夸大了該項措施的作用，C不合題意；

材料所述本質(zhì)上是一種政府參與的市場行為，與增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量沒有直接聯(lián)系，D不合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時需要首先依據(jù)題干信息，判斷出王安石變法的措施，然后結(jié)合所學，對比備選項獲取準確答案。13．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“要求行省官員直接對皇帝負責”等信息可得出，行省官員直接對皇帝負責就加強了中央對地方的控制，從而有利于強化中央集權(quán)，B符合題意；

依據(jù)已學可知，行省制度加強中央集權(quán)，而非減輕財政負擔與緩和民族矛盾，AD不合題意；

依據(jù)已學可知，行省官員對皇帝負責的制度不屬于中央官制的變革，C不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生準確理解與分析的能力，解題時需要對元朝行省制度的準確理解，即反映的是中央與地方之間的關(guān)系，強化的是中央集權(quán)，即可獲取準確答案。14．【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“宋朝”“大量調(diào)撥廣州、泉州、杭州、明州等地收購的香藥、犀象、蘇木等熱帶物產(chǎn)”等信息及所學可得出，廣州、泉州、明州是宋代的主要外貿(mào)港口，而且宋代能夠大量調(diào)撥海外貿(mào)易而來香藥、犀象、蘇木等熱帶物產(chǎn)，說明宋朝時期的海外貿(mào)易非常繁榮，A符合題意；

材料反映的主要是宋朝海外貿(mào)易繁榮，并非區(qū)域經(jīng)濟差異明顯和江南集鎮(zhèn)商貿(mào)興盛，排除BC項；

材料表明，這一商貿(mào)活動是宋朝政府行為，不屬于民間貿(mào)易，D不合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生準確理解史料及知識運用的能力，解題時首先需要通過題干明確宋代海外貿(mào)易的繁榮，然后對比備選項即可獲取準確答案。15．【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“主要以白話寫成，穿插一些古典詩詞，語言生動，且多以手工業(yè)者、市井商人等為主角”及所學可知，隨著宋代城市商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民階層的壯大，滿足市民文化需求的話本大量出現(xiàn)，符合市民的生活需求，體現(xiàn)出城市中世俗生活的繁榮，A符合題意；

材料主要反映的是宋代市民階層生活的繁榮，但并不代表其是“主流”，也不涉及到“政治地位”，BC不合題意；

材料僅體現(xiàn)了話本，當時還有詞等形式，無法得出話本是宋代文學的主要形式，D不合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時需要通過題干信息得出宋代城市世俗生活的繁榮，然后對比備選項獲取準確答案。16．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“不同地區(qū)內(nèi)容并不相同根據(jù)西藏和西南政治、歷史、民族的不同特點，分別實施駐藏大臣和改士歸流來加強對兩地的統(tǒng)治”等信息可知，清朝時期采取了因俗而治民族政策，說明清政府的民族政策尊重了當?shù)氐纳鐣F(xiàn)實，D符合題意；

材料所述清政府的民族政策有利于加強對民族地區(qū)的控制和管理，不涉及各地區(qū)的協(xié)調(diào)啊站，也無法消除地方割據(jù)勢力，AB不合題意；

材料所述清朝因地制宜的民族政策有利于加強民族地區(qū)的管理，但邊疆的混亂局面依然存在，C不合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時需要依據(jù)“不同地區(qū)內(nèi)容并不相同根據(jù)……分別實施……”等信息判斷出清政府采取因俗而治的民族政策，然后對比備選項即可獲取準確答案。17．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“明清三大思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之，黃宗羲提出工商皆本，王夫之批判君主專制，顧炎武提出天下興亡匹夫有責”等信息可得出，明末清初，黃宗羲、顧炎武和王夫之三位進步思想家對傳統(tǒng)儒學批判繼承，促使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機，對后世產(chǎn)生了巨大影響。明清之際著名思想家的思想實質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件下的活躍，D符合題意；

依據(jù)已學可知，中國的資產(chǎn)階級是在第一次鴉片戰(zhàn)爭后產(chǎn)生的，A不合題意；

依據(jù)已學可知，黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想是對宋明理學的批判，并非不斷深化，B不合題意；

依據(jù)題干信息及所學可得出，明末清初的進步思想并不是儒家民本思想的復興，C不合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉理解有效信息的能力，解題時需要緊扣明末清初進步思想的相關(guān)史實，對比備選項獲取準確答案。18．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“‘闖關(guān)東’‘走西口’‘下臺灣’是18世紀中國經(jīng)濟史上特有的歷史事件”等西寧西可得出，明清時期，人口急劇增長，中原地區(qū)土地承擔能力有限，中原地區(qū)的人口向周邊地區(qū)遷徙，B符合題意；

依據(jù)所學可知，18世紀人口的遷徙反映了人身依附關(guān)系的減弱，18世紀社會生產(chǎn)力水平?jīng)]有持續(xù)下降，AC不合題意；

依據(jù)已學可知，鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟開始解體，D不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，準確推理與分析理解的能力，解題時需要緊扣“18世紀中國經(jīng)濟史”，然后聯(lián)系明清時期相關(guān)史實，并對比備選項獲取準確答案。19．【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“近代中國部分城市的租界建立”可以看出從1845年到1863年，在全國多個主要城市都相繼出現(xiàn)了外國的租界，這說明中國半殖民地程度逐漸加深，A符合題意；

材料僅涉及了1845至1863年在中國部分城市建立的租借情況，沒有涉及到具體哪個國家，也無法英國是侵華核心力量，B不合題意；

依據(jù)已學可知，19世紀末列強劃分中國狂潮開始，資本輸出的形式主要體現(xiàn)在在中國辦銀行、修鐵路、開礦等，而租借不是，CD不合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時結(jié)合近代租借情況，然后對比備選項獲取準確答案。20．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“當時的外國人對中國興起的這股潮流感到吃驚、害怕和敬佩”“中國的大小官員全部行動起來了”等信息及所學可得出，由于清政府進行了自上而下的洋務運動和預備立憲，而洋務運動提高了中國的軍事實力，讓外國人感到吃驚、害怕，B符合題意；

依據(jù)已學可知，“開眼看世界”、戊戌維新是少部分人進行的，與材料不符，AC不合題意；

依據(jù)已學可知，預備立憲并未讓洋人感到敬佩甚至害怕，D不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，準確理解有效信息及知識運用的能力，解題時首先依據(jù)題干信息判斷出該“潮流”，然后聯(lián)系洋務運動，對比備選項獲取準確答案。21．【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題干中“外資控制了中國機器采煤的91.9%，棉紡生產(chǎn)的76.6%，內(nèi)外航運的84.4%。截至1902年，各國對華投資總額達15億美元”及所學可得出，甲午戰(zhàn)后到20世紀初，外國列強對中國進行資本輸出，進而掌握中國的經(jīng)濟命脈，由此可看出列強加緊對于中國的資本輸出，C符合題意；

材料表現(xiàn)“列強的資本輸出”，與“邊疆危機”不一致，A不合題意；

依據(jù)已學可知，“英國在華優(yōu)勢地位削弱”應在一戰(zhàn)期間，B不合題意；

依據(jù)已學可知，甲午戰(zhàn)后“列強掀起瓜分中國狂潮”，但是由于“義和團運動”而被挫敗，與材料要求不符，D不合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，通過歷史現(xiàn)象獲取歷史本質(zhì)的能力，解題時首先依據(jù)材料得出資本輸出，然后對比備選項即可獲取準確答案。22．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“鴉片戰(zhàn)爭以來，不平等條約多以割地、賠款、開埠通商為基本內(nèi)容，而《辛丑條約》卻不再有割地、開埠等，雖有賠款，也并非列強的主要目的所在”等信息可得出，列強的侵華政策的變化是因為列強看到中國人民的英勇反抗以及大無畏的犧牲精神而改變侵華策略，在中國培植其代理人，B符合題意；

依據(jù)已學可知，《辛丑條約》簽訂前后，中國民族危機加深，但并未被列強瓜分完畢，中國國際地位并未提高，AC不合題意；

依據(jù)材料信息可知，列強改變侵華策略，但并未削弱列強在華勢力，D不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，理解分析的能力，解題時結(jié)合八國聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》簽訂等時代背景去分析，對比備選項獲取準確答案。23．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學知識，中華民國并未實行君主立憲制，排除A；

B、結(jié)合所學知識，據(jù)材料“以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)，國務員須副署臨時大總統(tǒng)公布的法律及命令?！笨芍?，這一規(guī)定是為了限制臨時大總統(tǒng)的權(quán)力，從而確立責任內(nèi)閣制，故B正確；

C、結(jié)合所學知識，辛亥革命已經(jīng)推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度，排除C；

D、結(jié)合所學知識，總統(tǒng)共和制是指以總統(tǒng)為國家元首和政府首腦，由總統(tǒng)直接領(lǐng)導政府，政府不對議會負責而對總統(tǒng)負責的國家政體形式，與題干信息不符，排除D；

故答案為：B。

【點評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，理解《中華民國臨時約法》的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。24．【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“民國均認為有效，至于條約期滿而至”“民國政府亦照舊尊重之”等信息可得出，以孫中山為代表的革命派在外交上對列強抱有不切實際的幻想，不敢公開的反對帝國主義侵略，一方面體現(xiàn)了資產(chǎn)階級革命派的軟弱性、妥協(xié)性，一方面也體現(xiàn)了辛亥革命沒有解決民族獨立的問題，A符合題意；

材料主要強調(diào)的是辛亥革命未能解決民族獨立的問題，未涉及思想內(nèi)容以及對資本主義的作用，BD不合題意；

材料強調(diào)的是辛亥革命不具備近代民族革命的性質(zhì)，C不合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時需要對辛亥革命的相關(guān)史實具有準確的理解，然后對比備選項獲取準確答案。25．【答案】C【解析】【分析】觀察題干圖片中的“新青年”“民主、科學”及人物可知，這與新文化運動有關(guān)。1915年，陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動--新文化運動，新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。故漫畫反映的主題是思想啟蒙。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查新文化運動的相關(guān)史實。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。26．【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題干中“中共一大提出黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義?！泄捕筇岢隽恕齼?nèi)亂，打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國’的最低綱領(lǐng)”可得出，中共二大提出的民主革命綱領(lǐng)符合中國半殖民地半封建社會的實際狀況，說明中國共產(chǎn)黨對國情的認識在不斷深化，C符合題意；

依據(jù)已學可知，1927年中國共產(chǎn)黨提出“工農(nóng)武裝割據(jù)理論”，找到了正確的革命道路，A不合題意；

依據(jù)已學可知，在一大、二大時的中國共產(chǎn)黨仍然深受共產(chǎn)國際的影響，B不合題意；

依據(jù)已學可知，1923年中共三大提出了與中國國民黨合作的主張，D不合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學生準確理解史料及知識運用解決歷史問題的能力，解題時通過一大、二大內(nèi)容，然后得出中共對國情認識的不斷深化，從而得出準確答案。27．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“由廣東出師，按照既定戰(zhàn)略計劃，先進軍湖南、湖北，又開辟江西、福建，后分兵東進浙皖蘇三省，十個月的時間里攻占了近半個中國”及所學可得出，1924年國共第一次合作形成，促成了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，從而推動了1926年北伐戰(zhàn)爭的開展，此后革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域，B符合題意；

依據(jù)已學可知，1927年南昌起義揭開了中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的序幕，1927年井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建，標志著工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開辟，北伐戰(zhàn)爭“基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治”，ACD不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時首先依據(jù)題干信息判斷出“行動”為北伐戰(zhàn)爭，然后結(jié)合所學，對比備選項獲取準確答案。28．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“堅持走獨立自主道路、堅定正確的政治路線和政策策略、建設堅強成熟的中央領(lǐng)導集體”可知，該會議是遵義會議，該會議挽救了黨和紅軍以及中國革命，B符合題意；

依據(jù)已學可知，“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想形成于井岡山斗爭時期，古田會議確立了思想建黨、政治建軍的建黨建軍原則，對創(chuàng)建人民軍隊進行了有力探索，推動革命統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷擴大是國民革命時期，ACD不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息的能力，解題時首先依據(jù)題干信息判斷出會議為遵義會議，然后聯(lián)系所學判斷出準確答案，同時也需要考生對工農(nóng)武裝割據(jù)理論、古田會議、國民大革命等相關(guān)史實。29．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“1943年關(guān)內(nèi)與東北地區(qū)重要工業(yè)品產(chǎn)量所占百分比統(tǒng)計表”等信息可得出，東北地區(qū)的煤產(chǎn)量比重與關(guān)內(nèi)地區(qū)相差無幾，鐵、鋼材、水泥等重要工業(yè)品產(chǎn)量比重遠超過關(guān)內(nèi)地區(qū)，工礦業(yè)取得發(fā)展，再結(jié)合“1943年”的時代背景又可得出，日本已發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，東北地區(qū)成為日本侵華“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的基地，D符合題意；

依據(jù)已學可知，1931年九一八事變之后，東北被日本控制，民族工業(yè)遭到摧殘，A不合題意；

材料信息主要強調(diào)的是東北成為“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的基地，無法體現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)得到了完善和優(yōu)化，B不合題意；依據(jù)已學可知，日本對東北地區(qū)是經(jīng)濟掠奪，不會奠定該地區(qū)工業(yè)基礎，C不合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生觀察統(tǒng)計表獲取歷史信息的能力，解題時需要通過統(tǒng)計表分析東北地區(qū)重要工業(yè)品產(chǎn)量，再結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)背景，綜合分析得出準確答案。30．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“消滅日、偽軍171.4萬人”“深陷在敵后戰(zhàn)場”“為救死計，被迫著同時挑起這兩個戰(zhàn)場在肩上”等信息可知，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，游擊戰(zhàn)爭取得了輝煌的戰(zhàn)績，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是抗戰(zhàn)的中流砥柱，D符合題意；

依據(jù)已學可知，中國戰(zhàn)場成為反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，與材料體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的中流砥柱的作用無關(guān)，A不合題意；

依據(jù)已學可知，抗戰(zhàn)初期的主戰(zhàn)場是正面戰(zhàn)場，B不合題意；

依據(jù)已學可知，國共兩黨合作是抗戰(zhàn)勝利的重要保證，但材料體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)作用，C不合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生對史料信息的準確提煉與運用的能力，解題時需要對抗日戰(zhàn)爭中中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用的準確認識。31．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“延安的崢嶸歲月”及所學可知，1945年春，中國共產(chǎn)黨在延安召開了第七次代表大會，將毛澤東思想寫在了黨的旗幟上，確立毛澤東思想為黨的指導思想并寫入黨章，B符合題意；

依據(jù)已學可知，1927年漢口會議糾正了陳獨秀的右傾機會主義錯誤，1927年毛澤東建立了井岡山革命根據(jù)地，點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火，1949年中共七屆二中全會在河北西北坡召開，著重討論了黨的工作重心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市的問題，ACD不合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學生運用所學推理的能力，解題時首先判斷出“延安的崢嶸歲月”為中共七大，然后對比備選項即可獲取準確答案，也需要考生對八七會議、工農(nóng)武裝割據(jù)理論、中共七屆二中全會等基礎知識的準確識記。32．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“中國人民解放軍已經(jīng)打退了……進攻，并使自己轉(zhuǎn)入了進攻”及所學可知，“轉(zhuǎn)折點”指的是揭開戰(zhàn)略進攻序幕的標志性事件——劉鄧大軍挺進大別山，D符合題意；

依據(jù)已學可知，1947年7月至10月，人民解放軍粉碎了國民黨的全面進攻，渡江戰(zhàn)役取得勝利是在1949年4月，戰(zhàn)略決戰(zhàn)發(fā)生在1948年9月至1949年初，ABC項與材料時間不符，排除ABC項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息及知識運用的能力，解題時首先判斷出“轉(zhuǎn)折點”為劉鄧大軍挺進大別山，然后再依據(jù)所學，逐一排除無關(guān)選項，得出準確答案。33．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“規(guī)定發(fā)明人可以在發(fā)明權(quán)和專利權(quán)中選擇其一：發(fā)明權(quán)歸公有，國家給予發(fā)明人適當榮譽和物質(zhì)獎勵，國內(nèi)任何單位個人都可免費使用；專利權(quán)歸私有，享有一定期限的獨占實施權(quán)”及所學可得出，1950年，新中國處于國民經(jīng)濟的恢復階段，此時國家頒布《保障發(fā)明權(quán)與專利權(quán)暫行條例》在于激發(fā)人民進行發(fā)明創(chuàng)作的積極性，促進國民經(jīng)濟的恢復，D符合題意；

依據(jù)已學可知，“計劃經(jīng)濟體制”確立在1956年三大改造后，A不合題意；

材料中“發(fā)明權(quán)歸公有”與“專利權(quán)歸私有，享有一定期限的獨占實施權(quán)”，沒有體現(xiàn)社會主義的“公有制為主”的特點，B不合題意；

題干材料主旨為“經(jīng)濟發(fā)展與發(fā)明專利”與“農(nóng)業(yè)快速發(fā)展”無關(guān)，C不合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生閱讀史料，提煉有效信息的能力，解題時需要緊扣“《保障發(fā)明權(quán)與專利權(quán)暫行條例》”聯(lián)系時代背景，從調(diào)動積極性、恢復經(jīng)濟發(fā)展的角度分析，即可得出準確答案。34．【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題干中“從195