籃球 第十三課時 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

籃球第十三課時說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“籃球基本技能訓(xùn)練”為主題，結(jié)合2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊教材內(nèi)容，旨在通過實踐訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握籃球運動的基本技巧，提高學(xué)生的運動能力。課程設(shè)計遵循循序漸進原則，從基本技術(shù)動作入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生進行實戰(zhàn)演練，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。同時，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生在愉悅的氛圍中掌握籃球技能。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，通過籃球基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能。

2.發(fā)展學(xué)生的體育品德，培養(yǎng)良好的團隊合作精神和競技精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對手。

3.增強學(xué)生的健康意識，通過籃球運動鍛煉，提高學(xué)生的健康水平，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①籃球基本技術(shù)動作的掌握，包括運球、傳球、投籃等。

②籃球比賽規(guī)則的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生正確的比賽觀念。

2.教學(xué)難點

①學(xué)生對籃球技術(shù)動作的精細化掌握，如投籃時的手腕力量和角度控制。

②學(xué)生在實戰(zhàn)中靈活運用技術(shù)的能力，如根據(jù)比賽情況及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)和策略。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源

-籃球場

-籃球

-記時器

-護具（如護膝、護腕）

2.課程平臺

-校內(nèi)體育課程管理系統(tǒng)

3.信息化資源

-體育教學(xué)視頻

-籃球技巧教學(xué)PPT

4.教學(xué)手段

-實踐教學(xué)

-小組討論

-視頻分析

-現(xiàn)場示范教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的籃球比賽視頻，引發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣和熱情。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本技術(shù)，如運球、傳球等，為學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括投籃技術(shù)要領(lǐng)、投籃姿勢、投籃時的力量與角度控制等。

-舉例說明：通過示范投籃動作，展示正確的投籃姿勢和技巧，讓學(xué)生直觀地理解知識點。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，進行投籃練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中探索投籃技巧，互相討論、交流心得。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：組織學(xué)生進行投籃練習(xí)，鼓勵學(xué)生積極嘗試，不斷調(diào)整投籃姿勢和技巧。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，及時給予指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方，幫助學(xué)生提高投籃技巧。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)投籃技術(shù)的重要性。

-總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，表揚進步明顯的同學(xué)，鼓勵全體同學(xué)繼續(xù)努力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后投籃練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課后進行一定時間的投籃練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

-提醒學(xué)生注意練習(xí)時的安全，避免受傷。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-組織學(xué)生進行籃球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實戰(zhàn)，提高比賽能力。

-鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外籃球活動，拓寬籃球視野，培養(yǎng)團隊精神。

7.課堂反饋（約5分鐘）

-收集學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)的意見和建議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準備。

8.教學(xué)反思（約10分鐘）

-教師對本次課堂教學(xué)進行反思，分析教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

9.下節(jié)課預(yù)告（約5分鐘）

-提前告知學(xué)生下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)準備，提高學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運動技術(shù)圖解》

-《籃球比賽戰(zhàn)術(shù)分析》

-《籃球運動訓(xùn)練方法》

-《世界籃球發(fā)展史》

-《籃球運動規(guī)則詳解》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看籃球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多籃球技巧。

-閱讀籃球運動相關(guān)的書籍和文章，了解籃球運動的發(fā)展歷程和最新技術(shù)。

-參與籃球社區(qū)討論，交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。

-觀看籃球比賽，分析專業(yè)運動員的技戰(zhàn)術(shù)運用，嘗試模仿和實踐。

-組織籃球比賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實戰(zhàn)，提高比賽能力。

-記錄自己的訓(xùn)練過程和比賽經(jīng)歷，進行自我反思和總結(jié)。

-探索籃球運動與其他體育項目的共通之處，如運動生理學(xué)、心理學(xué)等方面。

-學(xué)習(xí)籃球運動規(guī)則，理解規(guī)則背后的意義，提高自己的競技水平。

-了解籃球運動在不同國家和地區(qū)的特點，拓寬籃球視野。

-參與籃球運動相關(guān)的社會活動，如志愿者服務(wù)、籃球公益活動等，培養(yǎng)團隊精神和社會責(zé)任感。板書設(shè)計1.籃球基本技術(shù)

①運球技巧：低手運球、高手運球

②傳球技巧：胸前傳球、頭上傳球

③投籃技巧：投籃姿勢、投籃力量與角度

2.籃球比賽規(guī)則

①比賽時間：halves(半場)、overtime(加時賽)

②犯規(guī)：fouls(犯規(guī))、personalfoul(個人犯規(guī))、technicalfoul(技術(shù)犯規(guī))

③得分：fieldgoal(投籃得分)、freethrow(罰球得分)、three-pointer(三分球得分)

3.團隊合作與戰(zhàn)術(shù)

①團隊配合：teamwork(團隊合作)、assist(助攻)

②戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：zonedefense(區(qū)域防守)、man-to-mandefense(人盯人防守)

③比賽策略：fastbreak(快攻)、fullcourtpress(全場緊逼)教學(xué)反思今天的籃球課上，我按照教學(xué)計劃進行了投籃技術(shù)的教學(xué)。在課程結(jié)束后，我對自己在課堂上的表現(xiàn)進行了反思，以下是我的幾點思考。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯，通過播放籃球比賽視頻，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。這一點從學(xué)生們的積極參與和興奮的討論中可以看出。我認為在今后的教學(xué)中，我還可以更多地利用多媒體資源，讓學(xué)生更直觀地感受籃球的魅力。

其次，在講解新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在示范投籃動作時，可能因為動作過快，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有完全理解。我應(yīng)該在示范時放慢動作，讓學(xué)生更清楚地看到每一個細節(jié)。同時，我也應(yīng)該鼓勵學(xué)生多提問，確保他們真正理解了技術(shù)要領(lǐng)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生在投籃時動作不夠規(guī)范，但我并沒有及時給予指導(dǎo)。我應(yīng)該在學(xué)生練習(xí)時更加關(guān)注他們的動作，及時糾正錯誤，以免形成錯誤的習(xí)慣。

另外，我發(fā)現(xiàn)在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我可能過于強調(diào)了技術(shù)層面的內(nèi)容，而忽略了學(xué)生的心理感受。我應(yīng)該更多地鼓勵學(xué)生，讓他們知道，進步不僅僅是技術(shù)上的，還包括自信心的建立和團隊精神的培養(yǎng)。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我意識到我可能沒有給出足夠的指導(dǎo)，學(xué)生可能不清楚如何進行課后練習(xí)。我應(yīng)該在布置作業(yè)時，詳細說明練習(xí)的要求和注意事項，幫助學(xué)生更好地進行自主學(xué)習(xí)。

此外，我也注意到，在課堂延伸環(huán)節(jié)，我沒有