道法做有夢(mèng)想的少年課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P16-22內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘1、什么是夢(mèng)想？少年為什么要有夢(mèng)想？2、少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏和中國夢(mèng)的關(guān)系？3、為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們要怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？4、為什么說學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？自學(xué)導(dǎo)航生活觀察我的夢(mèng)想是成為一名生物學(xué)家（解放軍戰(zhàn)士、宇航員、人民教師等等）。（2）如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？仍有意義，因?yàn)閴?mèng)想是我們對(duì)未來美好生活圖景的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想可大可小，夢(mèng)想是會(huì)變的，有夢(mèng)想，就有希望。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。（1）你的夢(mèng)想是怎樣的？視頻探究袁隆平：我有兩個(gè)夢(mèng)視頻給我們什么啟示？他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。（將夢(mèng)想與國家命運(yùn)相聯(lián)系）1，袁老有兩個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)，叫做禾下乘涼夢(mèng)（“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”）2，第二個(gè)夢(mèng)，叫作雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。（畢其一生，為民生計(jì)，袁老無愧俠之大者、國之仁士。）①但凡成就高者，必然是從小就心存大志的人。志向?qū)σ粋€(gè)人的一生起著非常重要的作用。②青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，堅(jiān)持努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。③我們應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平崇高的理想和使命感、勤奮刻苦的科學(xué)精神、勇于創(chuàng)新的精神和無私奉獻(xiàn)的精神，努力成長為國家棟梁之才。（立宏志，將自身志向與國家命運(yùn)相聯(lián)系）袁隆平的追夢(mèng)故事給了你什么啟示?知識(shí)拓展含義：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為“中國夢(mèng)”。中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵中國夢(mèng)的含義、內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑國家富強(qiáng)民族振興人民幸福必須走中國道路必須弘揚(yáng)中國精神必須凝聚中國力量探究與分享結(jié)合蘇翊鳴的事例，談?wù)勀銓?duì)“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代”的理解。①生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。②民族復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族及穩(wěn)定的任的時(shí)代新人。我們每個(gè)人的夢(mèng)想都與中國夢(mèng)緊密相連。蘇翊鳴是中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員，從小就開始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想。他刻苦訓(xùn)練、突破自我，在北京冬奧會(huì)上奪得一枚金牌和一枚銀牌。蘇翊鳴給習(xí)近平寫信，匯報(bào)了自己牢記總書記教誨，刻苦訓(xùn)練、突破自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奮斗歷程。習(xí)近平在給蘇翊鳴的回信中指出:“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代?！敝R(shí)要點(diǎn)少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏和中國夢(mèng)的關(guān)系？①少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。②生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。③中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。視頻探究總書記引用的“勸學(xué)”古語視頻給我們什么啟示什么？①習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并經(jīng)常引用古語“勸學(xué)”“促學(xué)”?！叭瞬庞懈呦?，知物由學(xué)?！眽?mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。②學(xué)習(xí)是人生和事業(yè)的基本功，對(duì)青年人特別重要。我們要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。

③青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自己的一生。我們要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。生活觀察①學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，擁有更充實(shí)的生活，讓我們的世界變得更廣闊、更精彩；②學(xué)習(xí)讓我們體驗(yàn)不同的生活方式，提升我們的能力和智慧，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。①學(xué)習(xí)為夢(mèng)想保駕護(hù)航，如果有了夢(mèng)想而不去努力奮斗，夢(mèng)想不過是幻想。②學(xué)習(xí)是將夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的根本途徑，能夠幫助我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。③學(xué)習(xí)是夢(mèng)想起航的奠基石。只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，取得成功。（2）學(xué)習(xí)對(duì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么幫助？（1）說說學(xué)習(xí)給你帶來了哪些改變？圖片探究上課做題做實(shí)驗(yàn)生活中，學(xué)習(xí)的不同表現(xiàn)在養(yǎng)老院在大自然在圖書館在社區(qū)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……接受掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟接受探究與分享他們是在學(xué)習(xí)。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。例如，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處等。他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。相關(guān)鏈接在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。①掌握知識(shí)有不同的層次，并且不同層次會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不同的影響。②反思自己在學(xué)習(xí)生活中，是否綜合運(yùn)用并達(dá)到了以上的學(xué)習(xí)層次。③結(jié)合具體的學(xué)習(xí)問題的解決，使之成為我們學(xué)習(xí)道路上的指導(dǎo)方法。對(duì)我們有什么啟示？知識(shí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)的重要性是什么？①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。知識(shí)歸納為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們要努力學(xué)習(xí)①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。作業(yè)1、基礎(chǔ)鞏固：完成《