大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）暫行規(guī)定

大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）暫行規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文是學(xué)員在校學(xué)習(xí)的最后階段，是培養(yǎng)學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，分析和解決工作中實(shí)際問題的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)也是學(xué)員畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)?，F(xiàn)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作作如下規(guī)定。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題1、課題的選擇必須符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，題目面不宜太窄，應(yīng)具有應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)能力的綜合性，使學(xué)員得到比較全面的訓(xùn)練和提高。2、課題應(yīng)盡量結(jié)合社會(huì)實(shí)踐包括生產(chǎn)實(shí)際、工作實(shí)際問題，以加強(qiáng)成人學(xué)員專業(yè)信心，保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。3、課題必須具有可操作性，要求其任務(wù)量能保證中等水平的學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力按時(shí)完成并獲得成果。4、課題的類型要多樣化，使學(xué)員針對自己的實(shí)際工作情況來選擇課題，有利于發(fā)揮學(xué)員的積極性，有利于課題的高質(zhì)量完成。5、選題的方法，可以采用教師擬題與學(xué)員自己選題相結(jié)合的辦法，一般有以下兩種：（1）學(xué)員根據(jù)工作實(shí)踐，自己擬題；（2）由教師出一些適合學(xué)員做的課題，讓學(xué)員進(jìn)行選擇，最后由教師根據(jù)學(xué)用一致的原則，參照學(xué)員的工作性質(zhì)和選題志愿確定課題。二、指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師必須具有一定的學(xué)術(shù)水平，豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)由中級以上職稱的人員擔(dān)任，初級職稱人員不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。2、對專業(yè)完全對口、技術(shù)力量雄厚的單位的學(xué)員，可允許其在本單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但必須由學(xué)員提出書面申請，內(nèi)容應(yīng)包括：在單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)所選課題名稱、學(xué)員在其中將承擔(dān)的工作，單位確定的指導(dǎo)人員的學(xué)歷、職稱、技術(shù)水平等情況，由繼續(xù)教育學(xué)院審查同意后，配備指導(dǎo)教師，與單位指導(dǎo)人員共同指導(dǎo)。3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題，經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院審查確定后，要及時(shí)做好準(zhǔn)備工作，包括擬定要求明確的任務(wù)書，收集資料及實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備等。4、針對成人學(xué)員在職、分散的特點(diǎn)，可運(yùn)用“函導(dǎo)”和“面導(dǎo)”二種指導(dǎo)形式，能對學(xué)員進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)，包括引導(dǎo)入門、指導(dǎo)提綱、指導(dǎo)初稿。5、指導(dǎo)教師要定期按進(jìn)度計(jì)劃對學(xué)員的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行檢查，并實(shí)事求是的做出檢查記錄，檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。三、學(xué)員做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的條件與要求1、學(xué)員必須完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、學(xué)員必須按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書的要求,在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)定的全部任務(wù)。學(xué)員應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的工作進(jìn)展情況，聽取教師的指導(dǎo)意見。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)指導(dǎo)教師、評閱人及答辯委員會(huì)審查，認(rèn)定達(dá)不到教學(xué)基本要求者，取消畢業(yè)答辯資格。四、評閱1、指導(dǎo)教師評閱，指導(dǎo)教師在答辯前要對學(xué)員畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真全面的檢查，并對學(xué)員的工作能力、工作作風(fēng)、態(tài)度等方面如實(shí)寫出評語。2、評閱人評閱，由答辯委員會(huì)聘請中級職稱以上人員擔(dān)任評閱人，對學(xué)員的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評閱并寫出評語。

3、學(xué)員應(yīng)在答辯前5-7天，向函授站或繼續(xù)教育學(xué)院提交自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的所有資料的原文及復(fù)印件。五、畢業(yè)答辯由繼續(xù)教育學(xué)院聘請并組成答辯委員會(huì)，其成員由三或五名具有講師以上職稱的教師擔(dān)任，其中至少有二名具有高級職稱。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績分為A、B、C、D、E五個(gè)等級，成績獲A的學(xué)員人數(shù)不得超過本專業(yè)學(xué)員總?cè)藬?shù)的20%，成績獲B的學(xué)員人數(shù)不得超過本專業(yè)學(xué)員總?cè)藬?shù)的40%，獲D、E的學(xué)員人數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的10%。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績分別由指導(dǎo)教師、評閱人、答辯委員會(huì)評定的評分組成，其結(jié)果應(yīng)換算成五級分制。學(xué)員畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最終成績以答辯委員會(huì)評定的成績?yōu)闇?zhǔn)，答辯委員會(huì)評定成績時(shí)應(yīng)參考導(dǎo)師和評閱人評定的成績。三部分的評定內(nèi)容分?jǐn)?shù)如下：

(1)指導(dǎo)教師評分：（40分）

(2)評閱人評分：(20分)(3)答辯組：(40分)七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理1、畢業(yè)設(shè)計(jì)資料（論文）保存：在學(xué)生離校一個(gè)月內(nèi)，由