2022-2023學(xué)年河北省唐山二中高二（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年河北省唐山二中高二（上）期末語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共29小題，共58分）1．（2分）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．作為南宋末年的詩人，戴復(fù)古對(duì)于兵荒馬亂應(yīng)該是有著非常深切的感觸的，故而他的詩歌處處透著悲涼。 B．老劉順手拿出新買的智能手機(jī)，撥通了李主任的電話，把事情的來龍去脈一五一十地說了一遍。 C．他的投資原則，就是不拘泥于任何一套手段，拒絕固定思維的束縛，時(shí)常化干戈為玉帛，以達(dá)到獲利的最終目的。 D．當(dāng)一些地方因追求經(jīng)濟(jì)利益而導(dǎo)致環(huán)境出現(xiàn)問題時(shí)，人們幡然醒悟：用青山綠水去換金山銀山，是得不償失的。2．（2分）下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（）A．正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人和根據(jù)地軍民有著堅(jiān)如磐石的信念、信心，中國革命才最終迎來勝利的曙光。 B．面對(duì)新冠肺炎疫情和特大汛情的雙重考驗(yàn)，我們要同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。 C．這部影片在展現(xiàn)李大釗的革命事業(yè)發(fā)展歷程的同時(shí)，也通過大量生動(dòng)的細(xì)節(jié)描繪了他的日常生活，其中他與夫人趙紉蘭相濡以沫的愛情故事打動(dòng)了許多觀眾。 D．歐盟認(rèn)為，碳關(guān)稅政策落地不僅是為了應(yīng)對(duì)氣候變化，還與可持續(xù)性增長(zhǎng)休戚相關(guān)，其涉及經(jīng)貿(mào)、社會(huì)、人權(quán)、外交等領(lǐng)域。3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部，在會(huì)上侃侃而談，實(shí)際工作中卻毫無作為，他們?cè)谌罕娭性斐闪藰O壞的影響。 B．一家報(bào)紙如果長(zhǎng)期采取嘩眾取寵的手段，就會(huì)失去讀者的信任，最終必然會(huì)被公眾唾棄。 C．即使收受一兩包香煙也是在敗壞我們的社會(huì)風(fēng)氣，因此，一包香煙的腐敗絕不可等閑視之。 D．我開始迷戀文學(xué)，對(duì)一些世界名著生吞活剝，絞盡腦汁涂抹著幼稚的文字，妄想一夜之間成為舉世矚目的文學(xué)家。4．（2分）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)，由于比較節(jié)省空間和時(shí)間，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，社會(huì)交往效率得到顯著增強(qiáng)。 B．近日，以抗美援朝第二次戰(zhàn)役中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景的電影《長(zhǎng)津湖》引發(fā)觀影熱潮，截至目前，電影《長(zhǎng)津湖》已打破多項(xiàng)中國影史紀(jì)錄，成為2021年全球票房冠軍。 C．體育與教育尚未真正有機(jī)結(jié)合，一些地方的校園體育往往“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，存在課程課時(shí)不足、活動(dòng)組織落后、場(chǎng)地設(shè)施短缺、師資力量薄弱等。 D．“十四五”時(shí)期，在多重利好因素催化下，新能源汽車的生產(chǎn)與銷售駛上“快車道”，同時(shí)新能源汽車在汽車市場(chǎng)上的亮眼表現(xiàn)，充電基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)迎來難得的機(jī)遇期。5．（2分）下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）A．除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一． B．幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢(mèng)． C．說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視． D．這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢瑢?duì)青少年觀眾很有教育意義．6．（2分）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．史鐵生《病隙碎筆》對(duì)生死問題的深度探討和對(duì)生命意義的追問，不僅展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀寫作者的藝術(shù)功力，而且體現(xiàn)了一個(gè)真正思想者的風(fēng)采。 B．我之所以喜歡朱自清的散文的原因，一是他作品的語言優(yōu)美，二是他獨(dú)特的人格魅力。 C．這個(gè)煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短了一倍。 D．由于古老而充滿生機(jī)的地壇，使作者獲得了對(duì)生命的一些新的理解，從而走出了殘疾自傷的陰影。7．（2分）下列句中加點(diǎn)詞的用法分類正確的一項(xiàng)是（）①一夫夜呼，亂者四應(yīng)②然皆祖屈原之從容辭令③武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩④卻匈奴七百余里⑤天下云集響應(yīng)⑥反欲斗兩主，觀禍敗⑦復(fù)釋去張儀⑧函梁君臣之首⑨身客死于秦⑩欲因此時(shí)降武A．①⑤/④⑥⑦⑩/②③⑧⑨ B．①⑤⑥⑨/④⑦/②③⑧⑩ C．①⑤⑧⑨/④⑥⑦/②③⑩ D．①⑤⑨/④⑥⑦⑩/②③⑧8．（2分）下列句子中與例句活用類型相同的一項(xiàng)是（）例句：蟬蛻于濁穢。A．見不賢而內(nèi)自省也。 B．大學(xué)之道，在明明德。 C．其未兆易謀。 D．夫子固拙于用大矣。9．（2分）下列句子中與例句活用類型相同的一項(xiàng)是（）例句：就有道而正焉。A．其堅(jiān)不能自舉。 B．時(shí)秦昭王與楚婚。 C．知所先后，則近道矣。 D．智勇多困于所溺。10．（2分）下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例：眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放A．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者 B．始皇既沒，余威震于殊俗 C．安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎 D．身死人手，為天下笑者11．（2分）下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例句：仁以為己任，不亦重乎？A．小子何莫學(xué)夫詩？ B．合抱之木，生于毫末。 C．子自愛，不愛父，故虧父而自利。 D．由是觀之，無惻隱之心，非人也。12．（2分）下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例句：宋人有善為不龜手之藥者。A．何以汝為見。 B．而智勇多困于所溺。 C．人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？ D．君子喻于義，小人喻于利。13．（2分）下列加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一組是（）A．一篇之中三致志焉志：意愿屈平疾王聽之不聰也疾：痛恨 B．蒙故業(yè)，因遺策蒙：繼承稍遷至栘中廄監(jiān)稍：漸漸 C．推此志也，雖與日月爭(zhēng)光可也推：推行素與副張勝相知，私候勝曰候：等候 D．不愛珍器重寶肥饒之地愛：喜愛自分已死久矣分：分別14．（2分）下列重點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一組是（）A．敏于事而慎于言。敏：聰慧質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。質(zhì)：質(zhì)樸 B．致知在格物。格物：推究事物的原理自是者不彰。彰：優(yōu)秀 C．物或惡之。物：人們九層之臺(tái)起于累土。累：積累 D．壹是皆以修身為本。壹：一律惻隱之心，仁之端也。端：萌芽，發(fā)端15．（2分）下列重點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一組是（）A．吾為其無用而掊之。掊：擊破何不慮以為大樽而浮乎江湖。慮：考慮 B．雖至大夫之相亂家。家：家族謂其君不能者，賊其君者也。賊：傷害 C．有一言而可以終身行之者乎。一言：一句話原莊宗之所以得天下。原：推其根本 D．叩關(guān)而攻秦。叩：攻打適長(zhǎng)沙，觀屈原所自沉淵。適：到某地去16．（2分）下列加點(diǎn)詞不是古今異義的一項(xiàng)是（）A．漢亦留之以相當(dāng) B．外連橫而斗諸侯 C．才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢 D．則遣從事以一少牢告廟17．（2分）下列加點(diǎn)詞不是古今異義的一項(xiàng)是（）A．一日克己復(fù)禮。 B．詩，可以興，可以。 C．以輔萬物之自然而不敢為。 D．舉世混濁而我獨(dú)清。18．（2分）下列加點(diǎn)詞不是古今異義的一項(xiàng)是（）A．顏色憔悴，形容枯槁。 B．然皆祖屈原之從容辭令。 C．漢天子我丈人行也。 D．然秦以區(qū)區(qū)之地。19．（2分）下列句子不含有通假字的一項(xiàng)是（）A．其稱文小而其指極大。 B．乃令張儀詳去秦。 C．試使山東之國與陳涉度長(zhǎng)絜大。 D．非及鄉(xiāng)時(shí)之士也。20．（2分）下列句子不含有通假字的一項(xiàng)是（）A．贏糧而景從。 B．前以降及物故。 C．明于治亂，嫻于辭令。 D．皭然泥而不滓者也。21．（2分）下列句子不含有通假字的一項(xiàng)是（）A．士不可以不弘毅。 B．知者不惑。 C．若火之始然，泉之始達(dá)。 D．客得之，以說吳王。22．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一組（）A．收天下之兵，聚之咸陽。遂取楚之漢中地。 B．以其弟子蘭為令伊。為降虜于蠻夷，何以汝為見。 C．竭忠盡智以事其君。銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。 D．原莊宗之所以得天下。非所以內(nèi)交于孺子之父母也。23．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一組（）A．人而不仁，如禮何。死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ B．為之于未有，治之于未亂。民之從事，常于幾成而敗之。 C．剖之以為瓢，則瓠落無所容。則夫子猶有蓬之心也夫。 D．今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之。冬，與越人水戰(zhàn)。24．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一組（）A．必知亂之所自起，焉能治之。就有道而正焉。 B．懷王乃悉發(fā)國中兵。乃幽武置大窖中。 C．君因我降，與君為兄弟。然后踐華為城，因河為池。 D．后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？雖曰天命，豈非人事哉？25．（2分）下列對(duì)課文中相關(guān)古代文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．“六合”指天地四方，即天下?！哆^秦論》中具有相同意思的詞語還有“宇內(nèi)”“四海”“八荒”。 B．“從事”：官名，源于漢武帝時(shí)期，有刺史屬吏之稱，主要職責(zé)是主管文書、察舉非法，《伶官傳序》文中指一般屬官。 C．《過秦論》中“黔首”指百姓。古代百姓的稱謂還有“布衣”“黎民”“生民”“蒼生”“鯫生”“氓”等。 D．牢：古代祭祀所用的犧牲（豬、羊、牛等）。牛、羊、豕（豬）全備為“太牢”，無牛為“少牢”。由于祭祀者和祭祀對(duì)象不同，所用犧牲規(guī)格也有區(qū)別：天子祭祀社稷用太牢，諸侯祭祀用少牢。26．（2分）下列對(duì)課文中相關(guān)古代文學(xué)文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．楚辭：戰(zhàn)國時(shí)代的偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種新詩體?！俺o”是指具有楚地特色的樂調(diào)、方言、名物而創(chuàng)作的詩賦。因其中最有代表性的是屈原的代表作《離騷》，后人又把“楚辭”的體裁稱為“騷體”。 B．《小雅》：《詩經(jīng)》二雅之一，為先秦時(shí)代的詩歌。它的內(nèi)容十分廣泛豐富，其中最突出的，是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和勞役的作品。 C．《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，記載西漢的歷史，作者班超。 D．郎：古代官名，漢代專指皇帝的侍從官。漢朝制度，凡職位在二千石以上的官吏可以保舉子弟一人為郎官。27．（2分）下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《禮記》又名《小戴禮記》，成書于漢代，為西漢禮學(xué)家戴德所編，是我國古代一部重要的典章制度選集。 B．“三禮”有兩種基本理解，一指祭祀天、地、宗廟之禮；二指《儀禮》《周禮》《禮記》三部儒家經(jīng)典。 C．《大學(xué)》是一篇論述儒家人生哲學(xué)的論文，課文節(jié)選部分提出了大學(xué)的教育目標(biāo)：“明明德”“親民”“止于至善”。 D．宋代儒學(xué)家從《禮記》中抽出《大學(xué)》《中庸》兩篇，與《論語》《孟子》合為“四書”，是科舉考試的必讀書。28．（2分）請(qǐng)把下面兩句話的意思合在—起，按要求各組成一個(gè)單句，組合有誤的是（）①這次搜查將于今晚23點(diǎn)開始。②這次搜查將決定今年全市緝毒行動(dòng)的成敗。A．強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的時(shí)間：【答案1】決定今年全市緝毒成敗的這次搜查行動(dòng)，將于今晚23點(diǎn)開始。 B．強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的時(shí)間：【答案2】就在今晚23點(diǎn)，決定今年全市緝毒成敗的這次搜查行動(dòng)正式開始。 C．強(qiáng)調(diào)這次搜查的意義：【答案1】今晚23點(diǎn)開始的這次搜查，將決定今年全市緝毒行動(dòng)的成敗。 D．強(qiáng)調(diào)這次搜查的意義：【答案2】對(duì)于決定今年全市緝毒行動(dòng)成敗的這次搜查，將于今晚23點(diǎn)開始。29．（2分）對(duì)畫線句子成分的分析，正確的一項(xiàng)是（）至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國女子的勇毅，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。（魯迅《紀(jì)念劉和珍君》）A．這是一個(gè)單句，句子的主干是“事實(shí)為明證”。 B．這是一個(gè)單句，句子的主干是“中國女子的勇毅沒有消亡”。 C．這是一個(gè)復(fù)句，由“雖……，而……”連接，分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。 D．這是一組多重復(fù)句，第一重由“雖……，則……”連接，分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系；第二重由“雖……，而……”連接，分句間也是轉(zhuǎn)折關(guān)系。二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共18分）30．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會(huì)實(shí)踐中來，只能從生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來。人們的社會(huì)存在，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中從事各項(xiàng)斗爭(zhēng)，有成功的，有失敗的，開始是感性認(rèn)識(shí)。這種感性認(rèn)識(shí)的材料積累多了，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，這就是思想。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)過程。這是整個(gè)認(rèn)識(shí)過程的第一個(gè)階段，即由客觀物質(zhì)到主觀精神的階段（包括理論、政策、計(jì)劃、辦法）是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有證明的，然后又有認(rèn)識(shí)過程的第二個(gè)階段，即由精神到物質(zhì)的階段，這就是把第一個(gè)階段得到的認(rèn)識(shí)放到社會(huì)實(shí)踐中去，看這些理論、政策、計(jì)劃、辦法等等是否能得到預(yù)期的成功。一般的說來，失敗了就是錯(cuò)誤的，特別是人類對(duì)自然界的斗爭(zhēng)是如此。在社會(huì)斗爭(zhēng)中，有時(shí)候有些失敗，并不是因?yàn)樗枷氩徽_，先進(jìn)勢(shì)力這一方，暫時(shí)還不如反動(dòng)勢(shì)力那一方，但是以后總有一天會(huì)要成功的。人們的認(rèn)識(shí)經(jīng)過實(shí)踐的考驗(yàn)，又會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍。這次飛躍，意義更加偉大。因?yàn)橹挥羞@一次飛躍，才能證明認(rèn)識(shí)的第一次飛躍，究竟是正確的還是錯(cuò)誤的，此外再無別的檢驗(yàn)真理的辦法。而無產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)世界的目的，此外再無別的目的。一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的重復(fù)，就是辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論?，F(xiàn)在我們的同志中，有很多人還不懂得這個(gè)認(rèn)識(shí)論的道理，精神可以變成物質(zhì)這樣日常生活中常見的飛躍現(xiàn)象，也覺得不可理解。因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論的教育，以便建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義的偉大強(qiáng)國，完成我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的國際主義的偉大義務(wù)。（摘編自毛澤東《人的正確思想是從哪里來的》）材料二：在這里講講我這個(gè)主張：要有智慧，就必須懂得并學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)去觀察分析客觀世界的事物。首先要說明什么叫智慧。我們常常說這個(gè)孩子聰明，那個(gè)青年機(jī)靈。但聰明和機(jī)靈是說對(duì)客觀世界的事物反應(yīng)比較快，比較敏捷，比如學(xué)生學(xué)習(xí)中的課堂提問等。這種智能是有方法培養(yǎng)鍛煉的，但這類方法出不了智慧。智慧是人腦更高層次的活動(dòng)。聰明、機(jī)靈以及所謂智力、智能都是在低層次，但還遠(yuǎn)不能用以敲開智慧的大門。為什么這樣講？中國有句老話——“大智若愚”，真正有智慧的人，看上去好像還有點(diǎn)遲鈍。這是因?yàn)樗弥腔廴タ紤]深邃的問題，不愿去花心思。還有一點(diǎn)要說明的：智慧并不僅僅是有知識(shí)，不是有了知識(shí)就自然而然地有智慧了。這里還有一個(gè)運(yùn)用知識(shí)的問題，因?yàn)樗麄冇兄R(shí)不會(huì)用，也不能達(dá)到智慧的高度。目前，關(guān)于人的智慧的描述和議論還有很多，但說來說去要解決這個(gè)問題，第一步應(yīng)該回答的是站在什么立場(chǎng)上。智慧是天生的嗎？如果是天生的話，那小娃娃就能有智慧了，不能搞唯心主義，只能搞唯物主義，掌握了解客觀規(guī)律。人又可以主觀能動(dòng)地影響和改造客觀世界。這就是我們的立場(chǎng)。第二步要回答的是用什么觀點(diǎn)。我在這里建議用系統(tǒng)科學(xué)這個(gè)現(xiàn)代化的觀點(diǎn)。智慧作為現(xiàn)象，不可能是孤立于一切事物之外的，它也一定是與其它事物有關(guān)聯(lián)的。智慧要靠知識(shí)（摘編自錢學(xué)森《智慧與馬克思主義哲學(xué)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)過程必須包括兩個(gè)階段，第一是由存在到思想的階段，第二是由思想到存在的階段。B．思想是基于人的社會(huì)存在而產(chǎn)生的理性認(rèn)識(shí)，它有賴于人們頭腦中反映的客觀外界現(xiàn)象的大量積累。C．中國從前的“老學(xué)究”被人笑話，是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)識(shí)沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)第二階段的飛躍。D．對(duì)我們的同志進(jìn)行辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論的教育，對(duì)完成我們擔(dān)負(fù)的國際主義偉大義務(wù)具有重大意義。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A．群眾掌握代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，就可以取得為改造社會(huì)、改造世界而進(jìn)行的社會(huì)斗爭(zhēng)的勝利。B．在生活上表現(xiàn)遲鈍，對(duì)一般問題不感興趣的人便是真正有智慧的人，他們善于考慮深邃的問題。C．用系統(tǒng)化了的、有合理結(jié)構(gòu)的人類知識(shí)來培養(yǎng)智慧，有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持辯證唯物主義的立場(chǎng)。D．社會(huì)上許多宣傳“三月速成”“包教包會(huì)”的培訓(xùn)，也許能夠提升人的智能，但無法培養(yǎng)智慧。（3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持“人的認(rèn)識(shí)的兩次飛躍”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A．知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤B．自古圣賢之言學(xué)也，咸以躬行實(shí)踐為先，識(shí)見言論次之。C．你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。D．思考和知識(shí)應(yīng)該是經(jīng)常同步而行，不然，知識(shí)就是個(gè)死物。31．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2020年2月，國家發(fā)改委、工信部等11部委聯(lián)合印發(fā)《智能汽車創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略》文件，提出到2025年，有條件自動(dòng)駕駛的智能汽車實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)，高度自動(dòng)駕駛的智能汽車在特定環(huán)境下實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化應(yīng)用。智能汽車既是人工智能與機(jī)械化的結(jié)合，也是信息文明時(shí)代人、社會(huì)和智能相互融合的一種方向，是智慧城市的一個(gè)要素。構(gòu)建智能汽車的六大體系，還是分時(shí)間和重點(diǎn)一個(gè)個(gè)突破，這個(gè)問題還需進(jìn)一步探索。而智能汽車能不能上路，也在于與之相關(guān)的社會(huì)要素是否配套，因此，但還需要其他方面的配套發(fā)展。按照科技與社會(huì)關(guān)系的架構(gòu)，技術(shù)的發(fā)展在先，它是一種創(chuàng)造性的推動(dòng)力量，技術(shù)是先行者，之后，需要對(duì)原有的交通規(guī)則進(jìn)行修改，或者重新制定智能汽車時(shí)代的交通規(guī)則，必須要解決智能汽車的倫理問題——對(duì)人類社會(huì)的傷害減到最小或接近零。哲學(xué)家菲利普?福特1967年提出了一個(gè)哲學(xué)難題，在智能汽車時(shí)代無論智能汽車的技術(shù)如何尖端和適用，道路基礎(chǔ)設(shè)施如何先進(jìn)，智能汽車上路也會(huì)有產(chǎn)生交通事故的可能性。在事故將要發(fā)生時(shí)，這個(gè)問題必須解決。2018年8月，麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室的研究人員在《自然》雜志發(fā)表了一項(xiàng)大規(guī)模調(diào)查結(jié)果，揭示了自動(dòng)駕駛汽車在全球不同國家的倫理偏好以及這些偏好的區(qū)域差異。對(duì)233個(gè)國家的受訪者進(jìn)行的調(diào)查表明，保護(hù)人類的生命，而非其他動(dòng)物的生命，而非少數(shù)人；保護(hù)年輕人的生命智能汽車無論是否出現(xiàn)事故，法律上該負(fù)什么責(zé)任，也必須在智能汽車上路前制定規(guī)則。而如今，美國Uber的一輛自動(dòng)駕駛汽車撞上了49歲的婦女伊萊恩?赫茨伯格，并導(dǎo)致其死亡。2019年11月19日，車禍主要?dú)w咎于Uber脆弱的安全文化，公司的法人代表要負(fù)主要責(zé)任。但是，當(dāng)時(shí)Uber自動(dòng)駕駛汽車上還有一名安全員，并非完全無人駕駛。在未來，如果完全是無人駕駛，出現(xiàn)事故是公司法人負(fù)責(zé)，抑或智能汽車的運(yùn)營者、審批者負(fù)責(zé)，或者是都有責(zé)任？種種倫理和法規(guī)（摘編自張?zhí)锟薄吨悄芷嚵篌w系之外，倫理和法規(guī)同樣重要》）材料二：智能汽車與一般所說的自動(dòng)駕駛不同，它指的是利用多種傳感器和智能公路技術(shù)實(shí)現(xiàn)的汽車自動(dòng)駕駛。智能汽車首先有一套導(dǎo)航信息資料庫，存有全國高速公路、普通公路、城市道路以及各種服務(wù)設(shè)施（餐飲、旅館、加油站、景點(diǎn)、停車場(chǎng)）；其次是GPS定位系統(tǒng)，利用這個(gè)系統(tǒng)精確定位車輛所在的位置，確定以后的行駛方向；道路狀況信息系統(tǒng)，如堵車、事故等，必要時(shí)及時(shí)改變行駛路線，包括探測(cè)雷達(dá)、信息處理系統(tǒng)、駕駛控制系統(tǒng)，控制與其他車輛的距離，并把信息傳給指揮中心和其他車輛；緊急報(bào)警系統(tǒng)，自動(dòng)報(bào)告指揮中心進(jìn)行救援；無線通信系統(tǒng)；自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，用于控制汽車的點(diǎn)火、改變速度和轉(zhuǎn)向等。對(duì)車輛的操作實(shí)質(zhì)上可視為對(duì)一個(gè)多輸入、多輸出、輸入輸出關(guān)系復(fù)雜多變、不確定多干擾源的復(fù)雜非線性系統(tǒng)的控制過程。駕駛員既要接受環(huán)境如道路、擁擠、方向、行人等的信息，還要感受汽車如車速、側(cè)向偏移、橫擺角速度等的信息，然后經(jīng)過判斷、分析和決策，確定出應(yīng)該做的操縱動(dòng)作，最后由身體、手、腳等來完成操縱車輛的動(dòng)作。因此在整個(gè)駕駛過程中，很容易造成交通事故。通過對(duì)車輛智能化技術(shù)的研究和開發(fā)，可以提高車輛的控制與駕駛水平，相當(dāng)于延伸擴(kuò)展了駕駛員的控制、視覺和感官功能，能極大地促進(jìn)道路交通的安全性。智能車輛的主要特點(diǎn)是以技術(shù)彌補(bǔ)人為因素的缺陷，也能自動(dòng)地操縱和駕駛車輛繞開障礙物，沿著預(yù)定的道路軌跡行駛。（摘編自百度百科“智能汽車”條）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．智能汽車能否上路，既取決于技術(shù)是否實(shí)用，也取決于與之相關(guān)的倫理、法規(guī)等社會(huì)要素是否配套B．我國提出到2025年基本形成中國標(biāo)準(zhǔn)智能汽車六大體系，屆時(shí)我國的智能化汽車將實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)、市場(chǎng)化應(yīng)用。C．哲學(xué)家菲利普?福特提出的關(guān)于智能汽車發(fā)展的哲學(xué)難題，今天可能會(huì)更加凸顯和尖銳，需要引起高度重視。D．智能汽車的導(dǎo)航定位、感知信息、預(yù)防碰撞、緊急報(bào)警、無線通信、自動(dòng)駕駛等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)的是線性的控制過程。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．自動(dòng)駕駛汽車雖在不同國家、區(qū)域有不同的倫理偏好，但在保護(hù)人類生命而非其他動(dòng)物的生命方面是一致的。B．我國在智能汽車的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等體系建設(shè)方面較為落后，所以國家11部委專門制定發(fā)展戰(zhàn)略。C．在事故將要發(fā)生時(shí)，AI的選擇是挽救路人還是保護(hù)乘客的問題之所以棘手，在于每個(gè)人的生命都是寶貴的。D．對(duì)智能化車輛控制系統(tǒng)的研究完善相當(dāng)于延伸擴(kuò)展了駕駛員的控制、視覺和感官功能，能促進(jìn)道路交通的安全性。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于智能汽車研究范疇的一項(xiàng)是A．車聯(lián)網(wǎng)、云平臺(tái)等通信系統(tǒng)研究B．智能轉(zhuǎn)向、制動(dòng)等執(zhí)行系統(tǒng)研究C．?dāng)z像、毫米波雷達(dá)等感知系統(tǒng)研究D．藍(lán)牙、影音等車載娛樂系統(tǒng)研究三、（本大題共三小題，共6分）32．（6分）閱讀下面的小說，完成下面小題。懷石投江[注]曹堯德這一夜，對(duì)屈原來說是多么短暫，時(shí)光的流逝如閃電，若瞬目，不覺東方已經(jīng)泛白白馬咴咴嘶鳴，并不斷地用前蹄刨那欄廄，發(fā)出一陣陣單調(diào)而枯燥的“嘣嘣”聲。這聲音提醒了屈原，槽里的草料滿滿的，昨夜所喂之草料竟然一點(diǎn)未少。這情景使屈原大吃一驚，才一夜不飲不食。屈原并未掌燈，借著從木窗欞透進(jìn)來的微弱晨曦，噴著響鼻，雙目半睜半閉，加少許水，用料杈攪拌均勻，我的老伙計(jì)，吃飽了好有力氣趕路……”白馬搖搖頭，伸出長(zhǎng)舌舔著主人的手背，兩眼掛著混濁的淚水……回到房中，屈原滿臉淚痕地坐在窗前，整理著他那一大堆寫滿了詩文的簡(jiǎn)牘。響動(dòng)將小媭從夢(mèng)中驚醒，天亮了嗎？”屈原信口答道：“早著呢，尚可睡一大覺?！毙€低聲催促道：“爹，您好幾夜不曾合眼了，還是上床睡一會(huì)兒吧。”“這就睡，這就睡?！鼻@樣應(yīng)著，重返馬廄，然后到角落的亂草堆里取出那對(duì)碩大的石鎖，這是他請(qǐng)石匠毛老爹專門加工的，已經(jīng)在這里掩藏了多日。他將石鎖裝進(jìn)了被套里，一頭一個(gè)，放在馬的鞍背上。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，屈原返回堂屋，她身體微胖，肌肉松弛，嘴角掛著淺淺的微笑，大約正在做著什么美夢(mèng)。見了女兒的這一美滋滋的睡態(tài)，熱淚把抓般地涌出，滾落。此時(shí)，天光已經(jīng)大亮，太陽快要出山了。屈原先吹熄了屋內(nèi)的燈盞，為的是洗凈滿面淚痕，不讓女兒生疑。盥洗之后，想想還有些什么未盡之事或處理得不甚周到之處，然后返回西間，快快起來，今天是端午節(jié)，爹應(yīng)友人之邀，欲到遙遠(yuǎn)的地方去主祭。你給我縫的那件長(zhǎng)袍置于何處？快些拿來我穿。”小媭聞聽爹爹喊她，一個(gè)骨碌爬了起來，翻身下床。她知道爹爹要穿著自己親手縫的袍子過節(jié)，主祭，甭提心里有多高興啦，將折疊得規(guī)規(guī)整整的長(zhǎng)袍，雙手捧著交給父親。屈原接過長(zhǎng)袍，抖開，穿好，然后將那柄陸離長(zhǎng)劍掛在腰間，似欲出征的將軍。屈原打馬跑了一段路程，然后緩韁而前，沿著汨羅江堤向西南方向走去。一路之上，枯槁的形體，沒有一個(gè)不感到痛心的，詢長(zhǎng)問短，但今日屈原的話卻特別少一位漁翁手拿漁網(wǎng)，站在江邊問道：“大夫，近日身體可好？您可千萬莫太傷心了啊！”屈原點(diǎn)了點(diǎn)頭。一位中年婦女正在剜野菜，見了屈原，硬是要拉他進(jìn)屋去歇一歇正在這時(shí)，曾經(jīng)將屈原安置到桃花園去避暑養(yǎng)病的那位老漁父從湘江打魚歸來，見了屈原連忙迎上前去，我們可往哪兒逃啊！……”屈原望著老漁父滿臉憂傷的表情，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，半天沒說出一句話來。他咬了咬牙，在馬屁股上狠狠地抽了一鞭，那馬騰起四蹄，很遠(yuǎn)……屈原騎著馬走了一陣，翻身下馬，攀上懸崖的頂峰，上頂天，下柱地，似巨峰，若山崖屈原踱至崖邊，面向西北，仿佛見到秦兵已渡過揚(yáng)子江，往南方奔來，遍地烽火，尸骨狼藉，血跡斑斑，玉筒山頭烏云滾滾，腳下則是山搖地動(dòng)；舉首環(huán)顧，天是昏濛濛的屈原依然是面向西北——那是郢都的方向，也是秭歸與樂平里的方向，他佇立許久，這一切，他做得是那么從容不迫拜過之后，屈原用盡平生之力將被套從馬背上掀了下來，從中取出石鎖和麻繩，一頭又系緊了自己的一只腿，然后抱起那對(duì)碩大而沉重的石鎖，一道耀眼的閃電蜿蜒長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬即逝，只震得山崩地裂，峰巒坍塌。正當(dāng)這風(fēng)暴雨狂之際，流向西北——她隕落了?。ㄓ袆h改）【注】節(jié)選自《屈原傳》第36章，題目為臨時(shí)所加。（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．屈原滿臉淚痕地整理那一大堆寫滿了詩文的簡(jiǎn)牘，表明他對(duì)楚國當(dāng)權(quán)者的失望以及對(duì)以往生活的感傷。B．文中用“接”“抖”“戴”等一系列動(dòng)詞描繪了屈原的裝扮過程，他有尊嚴(yán)地赴死，意在表明對(duì)現(xiàn)實(shí)的束手無策。C．面對(duì)熟睡的女兒，屈原熱淚滾落，編織自己去遠(yuǎn)方主祭的謊言D．在屈原投江的剎那，“一道耀眼的閃電蜿蜒長(zhǎng)空”“山崩地裂”，作者極盡浪漫的筆法（2）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A．江堤上百姓們對(duì)屈原的憐惜、問候，無不體現(xiàn)出屈原深受民眾關(guān)心愛戴。B．老漁父的話表明當(dāng)時(shí)楚國面臨的艱難困境，也加劇了屈原內(nèi)心的痛楚。C．屈原最后的一跳，既是對(duì)當(dāng)權(quán)者的警示，也是對(duì)其生命價(jià)值的完美詮釋。D．屈原攀上懸崖面對(duì)深淵而立，一個(gè)剛正不阿、頂天立地的形象躍然紙上。（3）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．屈原第二次面向西北，行三拜九叩大禮，表達(dá)對(duì)國都與故土的依依不舍和以死報(bào)國的決絕之情。B．一顆明星流向西北，用浪漫的筆法昭示偉大愛國詩人的逝去，也體現(xiàn)其拳拳愛國心至死不渝。C．從內(nèi)容上看，文中老漁父見到屈原的問話，表明他關(guān)心的是自己的前途命運(yùn)，課文《史記?屈原列傳》（節(jié)選）中，也把屈原和漁父的人生態(tài)度形成對(duì)比D．面對(duì)老漁父的問詢，屈原無力傾訴，只是將滿腔的悲憤表現(xiàn)在動(dòng)作神情上，他已將個(gè)人的榮辱生死置之度外，其憂國憂民的形象也因此而愈顯高大。四、文言文閱讀（本大題共2小題，共18分）33．（9分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。秦始皇帝二十六年，王初并天下，自以為德兼三皇，乃更號(hào)曰“皇帝”，命為“制”，則是子議父，臣議君也，除謚法，朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世、三世至于萬世二十八年，始皇東行郡縣，上鄒嶧山，至泰山下，議封禪。諸儒或曰：“古代封禪，為蒲車，惡傷山之土石、草木，席因菹秸。”議各乖異，始皇以其難施用，上自泰山陽至顛，立石頌德，禪于梁父。其禮頗采太祝之祀雍上帝所用，而封藏皆秘之始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，乃營作朝宮渭南上林苑中，東西五百步，南北五十丈，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之顛以為闕。為復(fù)道，屬之咸陽，以象天極閣道絕漢抵營室也。隱宮、徒刑者七十余萬人，寫蜀、荊地材皆至。關(guān)中計(jì)宮三百，關(guān)外四百余。于是立石東海上朐界中，五萬家云陽，皆復(fù)不事十歲。侯生盧生相與譏議始皇始皇聞之大怒于是使御史悉案問諸生諸生傳相告引乃自除犯禁者四百六十余人皆坑之咸陽使天下知之以懲后益發(fā)謫徙邊。始皇長(zhǎng)子扶蘇諫曰：“諸生皆誦法孔子，今上皆重法繩之，臣恐天下不安。”始皇怒三十七年冬十月癸丑，始皇出游，左丞相斯從，右丞相去疾守。始皇二十余子，請(qǐng)從，上許之。秋七月丙寅崩于沙丘平臺(tái)。丞相斯為上崩在外，恐諸公子及天下有變，乃秘之不發(fā)喪。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?豪杰亡秦》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．侯生/盧生相與譏議始皇/始皇聞之大怒/于是使御史悉案問諸生/諸生傳相告/引乃自除犯禁者/四百六十余人皆坑之/咸陽使天下知之/以懲后/B．侯生/盧生相與譏議始皇/始皇聞之大怒/于是使御史悉案問諸生/諸生傳相告引/乃自除犯禁者四百六十余人/皆坑之咸陽/使天下知之/以懲后/C．侯生/盧生相與譏議始皇/始皇聞之大怒/于是使御史悉案問諸生/諸生傳相告/引乃自除犯禁者四百六十余人/皆坑之咸陽/使天下知之/以懲后/D．侯生/盧生相與譏議始皇/始皇聞之大怒/于是使御史悉案問諸生/諸生傳相告引/乃自除犯禁者/四百六十余人皆坑之/咸陽使天下知之/以懲后/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．癸丑，屬于歷法干支紀(jì)年，十天干、十二地支按固定順序排列配合B．封禪，封為“祭天”，禪為“祭地”C．謚法，追謚的準(zhǔn)則，即帝王、諸侯、卿大夫、大臣等死后，給予一個(gè)評(píng)定性的稱號(hào)。D．崩，中國古代稱皇帝或王后的死亡。諸侯死叫“薨”，大夫死叫“卒”，庶人死叫“死”。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．秦王兼并六國，改稱號(hào)為“皇帝”，自稱為“朕”，廢除謚號(hào)制度。B．秦始皇準(zhǔn)備到泰山封禪，有的儒生認(rèn)為要用蒲草包裹車輪，使用草席C．秦始皇在上林苑中修建阿房宮，在東海邊上豎巨石，遷大量百姓到驪邑和云陽D．秦始皇活埋了四百六十多名儒生，始皇長(zhǎng)子扶蘇勸諫，始皇為之大怒34．（9分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。貞觀初，嶺南諸州奏言高州首帥馮盎、談殿阻兵反叛。詔將軍藺謩發(fā)江、嶺數(shù)十州兵討之。秘書監(jiān)魏征諫曰：“中國初定，瘡痍未復(fù)，嶺南瘴瘍，兵運(yùn)難繼，疾疫或起，悔不可追。且馮盎若反，即須及中國未寧，分兵斷險(xiǎn)，破掠州縣，兵不出境？此則反形未成，無容動(dòng)眾。陛下未遣使就彼觀察，恐不見明。今若遣使，分明曉諭師旅，自致闕庭?！碧趶闹?，嶺表悉定。侍臣奏言：“馮盎、談殿往年恒相征伐，陛下發(fā)一單使“初嶺南諸州盛言盎反朕必欲討之魏征頻諫以為但懷之以德必不討自來既從其計(jì)遂得嶺表無事不勞而定，勝于十萬之師?！蹦速n征絹五百匹。貞觀四年，有司上言：“林邑蠻國，請(qǐng)發(fā)兵討擊之。”太宗曰：“自古以來窮兵極武，未有不亡者也。苻堅(jiān)自恃兵強(qiáng)，興兵百萬，一舉而亡。隋主亦必欲取高麗，人不勝怨，遂死于匹夫之手。至如頡利，部落疲于征役，遂至滅亡。朕今見此，雖克剪此蠻，亦何所補(bǔ)？言語之間，太宗謂侍臣曰：“北狄世為寇亂，今延陀倔強(qiáng)，須早為之所。朕熟思之，擊而虜之，滌除兇丑，此一策也。若遂其來請(qǐng)，與之為婚媾。朕為蒼生父母，豈惜一女！北狄風(fēng)俗，多由內(nèi)政，則我外孫，不侵中國，邊境足得三十年來無事。舉此二策，何者為先？”司空房玄齡對(duì)曰：“遭隋室大亂之后，戶口太半未復(fù)，兵兇戰(zhàn)危，和親之策，實(shí)天下幸甚?！碧凇兜鄯丁吩唬骸胺虮渍撸瑖覂雌饕?。土地雖廣，好戰(zhàn)則民凋，忘戰(zhàn)則民殆。凋非保全之術(shù)，殆非擬寇之方，不可以常用。故農(nóng)隙講武，習(xí)威儀也，辨等列也。故知弧矢之威，以利天下（節(jié)選自《貞觀政要?卷九?論征伐》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．初/嶺南諸州盛言/盎反朕必欲討之/魏征頻諫/以為但懷之以德/必不討自來/既從其計(jì)/遂得嶺表無事/B．初/嶺南諸州盛言盎反/朕必欲討之/魏征頻諫/以為但懷之以德必不討自來/既從/其計(jì)遂得/嶺表無事/C．初/嶺南諸州盛言/盎反朕必欲討之/魏征頻諫/以為但懷之以德必不討自來/既從/其計(jì)遂得/嶺表無事/D．初/嶺南諸州盛言盎反/朕必欲討之/魏征頻諫/以為但懷之以德/必不討自來/既從其計(jì)/遂得嶺表無事/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．師旅，在古代可以指軍隊(duì)，也可以指戰(zhàn)事。本文指軍隊(duì)B．中國，是“中原”的意思。廣義上指黃河中下游地區(qū)或指整個(gè)黃河流域。有時(shí)也指稱為“國都”。C．北狄，是對(duì)北方各少數(shù)民族的泛稱。周朝時(shí)中原人把周圍非華夏的四方，稱為東夷、南蠻、西戎、北狄。D．司空，古代一種官名。西周時(shí)開始設(shè)置，掌水利、營建之事。與司馬、司寇、司士、司徒并稱五官。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A．唐太宗聽從魏征的建議，沒有發(fā)兵討伐馮盎、談殿，最終只派出了一個(gè)使者B．唐太宗認(rèn)為，好戰(zhàn)則民凋，忘戰(zhàn)則民殆，施以仁政，訓(xùn)練威儀，以利天下。C．對(duì)待北狄的侵?jǐn)_，唐太宗有兩個(gè)策略，一是選派精兵討伐北狄，房玄齡認(rèn)可和親之策。D．唐太宗指出，苻堅(jiān)、隋煬帝和突厥頡利皆因窮兵黷武而走向滅亡，故不能因林邑言辭不恭就派兵攻打它。五、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共12分）35．（6分）閱讀下面的這首唐詩，完成下面小題。琴歌李頎主人有酒歡今夕，請(qǐng)奏鳴琴廣陵客①。月照城頭烏半飛②，霜凄萬樹風(fēng)入衣。銅爐華燭燭增輝，初彈淥水后楚妃③。一聲已動(dòng)物皆靜，四座無言星欲稀。清淮奉使千余里④，敢告云山從此始⑤?！咀ⅰ竣購V陵客：古琴曲有《廣陵散》，“廣陵客”指琴師。②烏半飛：烏鵲紛飛。③淥水，著名古琴曲，當(dāng)時(shí)流行的古琴曲，深情綿邀。④清準(zhǔn)：準(zhǔn)水。時(shí)李頎即將赴任新鄉(xiāng)尉，故稱清準(zhǔn)。⑤敢告：敬告。云山：代指歸隱。（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．首句緊扣題目，交代聽琴場(chǎng)合、時(shí)間、緣起以及演奏者。“歡”字點(diǎn)出席間熱鬧的氣氛。B．三、四兩句轉(zhuǎn)折一筆，并不寫演奏場(chǎng)景，而寫蕭瑟凄冷之夜景C．五、六兩句寫初彈情景。前句表明酒宴已經(jīng)進(jìn)入高潮；后句直寫，交代所奏曲目之名稱。D．末尾兩句寫詩人離京還鄉(xiāng)，別宴上縷縷琴音使他想到千里外的清淮，不禁暗自潸然淚下。（2）下列選項(xiàng)中對(duì)本詩藝術(shù)特色的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．本詩主要表現(xiàn)琴音的高妙，卻只第二句點(diǎn)出“琴”字，做到了寫時(shí)，寫琴，寫情，收放自然。B．三、四兩句通過描繪幽邃凄愴的深秋月色圖，以哀景反襯之后琴歌之美妙。C．七、八兩句寫萬籟俱寂，四座無言，通過人們陶醉在琴聲中直接表現(xiàn)了廣陵客琴技之高超。D．本詩手法巧妙，通過營造意境、渲染氣氛、刻畫心理，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了琴歌之美。36．（6分）閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。蘇秀道中曾幾（南宋）蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！【注】蘇秀道中：從蘇州到秀州（令浙江嘉興）的路上。詩人時(shí)為浙西提刑。（1）下列對(duì)這首詩思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久已的甘霖突然降下，仿佛將詩人的心田也滋潤得復(fù)蘇了。B．“不愁屋漏床床濕”引用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句“床頭屋漏無干處”；“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》“春流岸岸深”。C．“千里稻花應(yīng)秀色”用了虛寫，想象千里稻花應(yīng)是一派青綠，生機(jī)勃勃，秋天將以蘇的欣喜之情。D．尾聯(lián)用了襯托手法，寫無田者尚且欣舞，況有田者乎，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人與農(nóng)民同喜悅之心。（2）下列選項(xiàng)中對(duì)本詩藝術(shù)特色的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．這是一首充滿輕快旋律和酣暢情致的喜雨詩。詩人通過視覺和觸覺的結(jié)合，表現(xiàn)出了雨大的特點(diǎn)。B．本詩疊詞手法運(yùn)用巧妙，通過屋漏床濕、溪流岸深多角度表現(xiàn)出了雨大、及時(shí)的特點(diǎn)。C．詩人情感充沛，“不愁”“且喜”“應(yīng)秀色”“最佳音”等詞語直接表現(xiàn)出對(duì)及時(shí)之雨的喜悅之情。D．這首詩語言簡(jiǎn)明洗練，輕巧明快，體現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)民辛勤勞作的牽念掛心。六、情境默寫，每空1分，共10分。37．（10分）默寫。（1）《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：“，?！保?）《李憑箜篌引》中正面描寫美妙多變、華麗悅耳、悲抑或歡快的樂聲的句子是：“，?！保?）《書憤》中描述陸游青壯年時(shí)期的戰(zhàn)斗生活的句子是：“，。”（4）在《屈原列傳節(jié)選》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細(xì)小但含義卻極弘大，所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是：“，?！保?）《過秦論》中，“，”兩句形象描寫了始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。七、語言表達(dá)（本大題共3小題，共22分）38．（2分）思維過程有一些最基本的規(guī)則，雖然難以證明，但卻是人類長(zhǎng)期思維實(shí)踐的正確反映，不違反邏輯規(guī)律的一項(xiàng)是（）A．或者采納他的意見，或者拋棄他的意見，我都不贊成。 B．嚴(yán)禁觸摸電線，500伏高壓，一觸即死，違者法辦。 C．只有獲得一等獎(jiǎng)，才能參加決賽，他參加決賽了，所以他已經(jīng)獲得了一等獎(jiǎng)。 D．青年團(tuán)員要帶頭學(xué)雷鋒，我是青年但不是團(tuán)員，所以我不需要帶頭學(xué)雷鋒。39．（2分）下列語段邏輯關(guān)系正確的一項(xiàng)是（）A．農(nóng)民張興國種植超級(jí)優(yōu)質(zhì)稻喜獲大豐收，加上糧食收購價(jià)提高，去年家庭收入多了不少。他對(duì)記者說：“我又多承包了15畝土地，面積翻一番，明年收入也會(huì)翻一番?！?B．好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館離不開綠色環(huán)保理念和先進(jìn)的科技手段。作為低碳場(chǎng)館，“冰絲帶”采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，不僅冰面平整如鏡，碳排放更是趨近于零。 C．“打鐵花”是一種大型傳統(tǒng)民間煙火表演，表演者搭起高棚，將熔爐中千余度高溫的鐵汁擊打到棚上形成十幾米高的鐵花。這充分體現(xiàn)出人們的日子越過越好了。 D．《龍?zhí)度暮味鴣怼芬晃恼f：“龍?zhí)吨畛鮼碜愿G坑葦塘。”龍?zhí)吨紒碜愿G坑葦塘嗎？答案是否定的。40．（2分）下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）紅色文化資源內(nèi)容豐富，每一處革命遺跡、每一件珍貴文物都是鮮活的教材，都折射著革命先輩崇高理想、堅(jiān)定信念、愛國情操的光芒。A．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 B．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 C．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。語言運(yùn)用41．（6分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。科學(xué)家認(rèn)為，月球背面的馮?卡門撞擊坑的物質(zhì)成分和地質(zhì)年代具有代表性，對(duì)研究月球和太陽系的早期歷史具有______的價(jià)值。同時(shí)，如果在此開展低頻射電天文觀測(cè)，就能更好地研究太陽、行星及太陽系外天體，嫦娥三號(hào)在任務(wù)取得圓滿成功后，中國航天局經(jīng)過深入論證和多方案反復(fù)比較，最終確定了嫦娥四號(hào)著陸月球背面的實(shí)施。2018年5月成功發(fā)射中繼星，12月發(fā)射嫦娥四號(hào)著陸巡視組合體，實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸和巡視勘察。為了把組合體中的“玉兔二號(hào)”順利轉(zhuǎn)移到月面，（），叫人驚喜萬分。作為月球車，“玉兔二號(hào)”安裝了全景相機(jī)、測(cè)月雷達(dá)、紅外成像光譜儀和與瑞典合作的中性原子探測(cè)儀在古代，嫦娥、玉兔是中國人對(duì)月亮的美好想象，承載著中國人的飛天夢(mèng)想，“玉兔二號(hào)”成了中國航天人砥礪奮進(jìn)科學(xué)精神的象征。盡管中國航天依然處在發(fā)展階段，但美好的未來，未來，我們要去火星，在中華人民共和國成立100周年的時(shí)候，我們的深空探測(cè)器會(huì)在天王星向祖國發(fā)來最遙遠(yuǎn)的祝福。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A．主要擾亂不容置疑垂手而得B．重要擾亂不容置疑觸手可及C．主要干擾毋庸置疑垂手而得D．重要干擾毋庸置疑觸手可及（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A．在嫦娥三號(hào)任務(wù)取得圓滿成功后，中國航天局經(jīng)過深入論證和多方案反復(fù)比較，最終確定了嫦娥四號(hào)著陸月球背面的實(shí)施。B．嫦娥三號(hào)在任務(wù)取得圓滿成功后，中國航天局經(jīng)過深入論證和多方案反復(fù)比較，最終確定了嫦娥四號(hào)著陸月球背面的實(shí)施方案。C．在嫦娥三號(hào)任務(wù)取得圓滿成功后。中國航天局經(jīng)過深入論證和多方案反復(fù)比較，最終確定了嫦娥四號(hào)著陸月球背面的實(shí)施方案。D．嫦娥三號(hào)在任務(wù)取得圓滿成功后，中國航天局經(jīng)過深入論證和多方案反復(fù)比較，最終確定了實(shí)施嫦娥四號(hào)著陸月球背面的計(jì)劃。（3）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A．初見“玉兔二號(hào)”，猶如看到一個(gè)琳瑯滿目的百寶箱B．“玉兔二號(hào)”負(fù)載儀器很多，就如同一個(gè)百寶箱一樣C．查看百寶箱一樣的“玉兔二號(hào)”，就會(huì)感到眼花繚亂D．就如同一個(gè)百寶箱一樣，“玉兔二號(hào)”藏著多種儀器42．（4分）閱讀下面的文字，完成下列各題?！靶揶o立其誠”，包含端正學(xué)風(fēng)的問題。據(jù)《漢書?儒林傳》記載，齊詩的經(jīng)師轅固曾對(duì)公孫弘說：“務(wù)正學(xué)以言，曲解經(jīng)典的原義以討好于時(shí)尚，也就是背離了原則而_____，我們今天則應(yīng)強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義的基本原則。（）。然而，千百年來，說真話、講實(shí)話，卻不是容易做到的。人們常常把真實(shí)的思想感情隱藏起來。這是復(fù)雜的不正常的社會(huì)關(guān)系所造成的人心的_____。然而，這應(yīng)是“修辭立其誠”的起碼要求。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.嘩眾取寵順風(fēng)轉(zhuǎn)舵錯(cuò)綜紛繁扭曲B.夸大其詞見機(jī)行事錯(cuò)綜變化歪曲C.嘩眾取寵見機(jī)行事錯(cuò)綜紛繁歪曲D.夸大其詞順風(fēng)轉(zhuǎn)舵錯(cuò)綜變化扭曲（2）下列在文中括號(hào)處補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.表達(dá)自己的真實(shí)思想應(yīng)該并非難事，但是揭示客觀真理確非容易B.揭示客觀真理并非難事，但是表達(dá)自己的真實(shí)思想應(yīng)該確非容易C.揭示客觀真理確非容易，但是表達(dá)自己的真實(shí)思想應(yīng)該并非難事D.表達(dá)自己的真實(shí)思想應(yīng)該確非容易，但是揭示客觀真理并非難事43．（6分）閱讀下面的文字，完成下列各題。2019年4月28日，2019中國北京世界園藝博覽會(huì)在北京延慶開幕。北京世界園藝博覽會(huì)圍繞“綠色生活，美麗家園”為主題，其目的旨在倡導(dǎo)人們?nèi)谌胱匀?、尊重自然、追求美好生活。無論時(shí)光如何變遷，人對(duì)自然的向往、對(duì)綠色的親近，都無法被磨滅。不幸的是，也產(chǎn)生了難以彌補(bǔ)的生態(tài)創(chuàng)傷。但是，人類之所以能夠生生不息，做出正確的抉擇。這一抉擇便是告別殺雞取卵、的發(fā)展方式，走上順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展之路。經(jīng)過一段對(duì)自然過度索取和破壞的發(fā)展之后，的人們對(duì)生態(tài)文明與人類社會(huì)的關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)知。現(xiàn)實(shí)告訴我們，人與自然都是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，兩者之間是相互依存、和諧共處、共同促進(jìn)的關(guān)系。這需要人類攜手合作應(yīng)對(duì)，同筑生態(tài)文明之基，并非園藝的簡(jiǎn)單薈萃，而是展現(xiàn)人類與自然和諧相處的決心與意志，（），大而化之，便是“天人合一”的崇高追求，便是天更藍(lán)、山更綠、水更清?！熬G色生活，美麗家園”的主題所傳遞的，生態(tài)治理，對(duì)人類來說依然。但有了一代又一代人的踐行，我們的家園必會(huì)越來越美麗，生活也必將越來越美好。（1）依次填入文中橫線處的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．竭澤而漁切身之痛不置可否任重道遠(yuǎn)B．竭澤而漁痛定思痛不可或缺任重道遠(yuǎn)C．釜底抽薪痛定思痛不可或缺行穩(wěn)致遠(yuǎn)D．釜底抽薪切身之痛不置可否行穩(wěn)致遠(yuǎn)（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．北京世界園藝博覽會(huì)圍繞“綠色生活，美麗家園”為主題，其目的是倡導(dǎo)人們?nèi)谌胱匀?、尊重自然、追求美好生活。B．北京世界園藝博覽會(huì)以“綠色生活，美麗家園”為主題，旨在倡導(dǎo)人們?nèi)谌胱匀弧⒆鹬刈匀?、追求美好生活。C．北京世界園藝博覽會(huì)以“綠色生活，美麗家園”為主題，旨在倡導(dǎo)人們尊重自然、融入自然、追求美好生活。D．北京世界園藝博覽會(huì)圍繞“綠色生活，美麗家園”為主題，旨在倡導(dǎo)人們尊重自然、融入自然、追求美好生活。（3）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．展示順應(yīng)自然又極具創(chuàng)意的和諧相處之道B．展示的是順應(yīng)自然又極具創(chuàng)意的和諧相處之道C．順應(yīng)自然又極具創(chuàng)意的和諧相處之道是所要展示的D．展示極具創(chuàng)意又順應(yīng)自然的和諧相處之道八、作文審題（本大題共三小題，共6分）44．（2分）閱讀下面的材料，完成下題。某中學(xué)舉行了一場(chǎng)盛大的十八歲成人禮。在成人禮上，同學(xué)們依次踏上紅毯，由家長(zhǎng)給他們戴上“成人帽”，踏上“成長(zhǎng)路”，面對(duì)一只巨型蠟燭，并在《感恩的心》的動(dòng)人旋律中，家長(zhǎng)和學(xué)生互換書信。接著，獻(xiàn)上詩朗誦《青春的十八歲》，最后全體學(xué)生起立，有人則不以為然。你有沒有參加過類似的儀式？你怎么看待？下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是A.《青春的成人禮》B.《成人禮，新的起航》C.《發(fā)于心，踐于行》D.《儀式誠可貴，踐行價(jià)更高》E.《成人禮，試試又何妨？》45．（2分）閱讀下面的材料，完成下題。材料1：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)的“吳某凡多次誘騙年輕女性發(fā)生性關(guān)系”等有關(guān)情況，經(jīng)警方調(diào)查，吳某凡（男，30歲，加拿大籍），目前已被朝陽公安分局依法刑事拘留，案件偵辦工作正在進(jìn)一步開展。材料2：人民日?qǐng)?bào)評(píng)吳某凡被刑拘：外國國籍不是護(hù)身符，名氣再大也沒有豁免權(quán)。2021年7月31日消息，人民日?qǐng)?bào)：外國國籍不是護(hù)身符，誰觸犯法律誰就要受到法律制裁。請(qǐng)記?。喝藲庠礁咴揭獧z點(diǎn)自律，越當(dāng)紅越要遵紀(jì)守法。材料3：中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站8月5日早間發(fā)布文章，深度關(guān)注“飯圈”亂象整治。累計(jì)清理負(fù)面有害信息15萬余條，處置違規(guī)賬號(hào)4000余個(gè)，解散不良話題814個(gè)，攔截下架涉嫌集資引流的小程序39款，路易威登宣布終止與吳某凡合作關(guān)系。截至目前，吳某凡已無任何代言。娛樂圈不是法外之地，粉絲“飯圈”也不是想說就說的場(chǎng)所，外國身份更加不是護(hù)身符。針對(duì)這次熱點(diǎn)新聞，請(qǐng)寫一篇文章。以下議論文標(biāo)題，最合適的兩項(xiàng)是A.《觸犯法律，要受制裁》B.《給孩子一次改過的機(jī)會(huì)吧》C.《娛樂圈亟待“風(fēng)清氣正”》D.《德藝雙馨，方能致遠(yuǎn)》E.《自以為是，自食其果》46．（2分）閱讀下面的材料，完成下題。材料1：一家長(zhǎng)因?yàn)樽优鞅妆蛔蚋呖急O(jiān)考人員，還高喊“要的是公平，不作弊就沒法公平”。材料2：國際奧委會(huì)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的尿樣進(jìn)行重新檢測(cè)，在一接力隊(duì)隊(duì)員的尿樣中發(fā)現(xiàn)興奮劑，于是宣布剝奪包括該男子的4X100米接力隊(duì)的奧運(yùn)會(huì)金牌。材料3：一名成年男子為逃票翻越柵欄掉入了動(dòng)物園虎山內(nèi)被老虎咬死。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是A.《公平與規(guī)則》B.《讓規(guī)則意識(shí)永駐心間》C.《公平來自生活》D.《底線不可越，規(guī)則不可違》E.《走正直的路線》

2022-2023學(xué)年河北省唐山二中高二（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共29小題，共58分）1．（2分）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．作為南宋末年的詩人，戴復(fù)古對(duì)于兵荒馬亂應(yīng)該是有著非常深切的感觸的，故而他的詩歌處處透著悲涼。 B．老劉順手拿出新買的智能手機(jī)，撥通了李主任的電話，把事情的來龍去脈一五一十地說了一遍。 C．他的投資原則，就是不拘泥于任何一套手段，拒絕固定思維的束縛，時(shí)?；筛隇橛癫?，以達(dá)到獲利的最終目的。 D．當(dāng)一些地方因追求經(jīng)濟(jì)利益而導(dǎo)致環(huán)境出現(xiàn)問題時(shí)，人們幡然醒悟：用青山綠水去換金山銀山，是得不償失的。【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。結(jié)合語境讀懂句段的意思，根據(jù)前后聯(lián)系，選用意思相符的成語?！窘獯稹緼.兵荒馬亂：指社會(huì)秩序不安定。形容戰(zhàn)爭(zhēng)期間社會(huì)混亂不安的現(xiàn)象，成語使用正確。B.來龍去脈：本指山脈的走勢(shì)和去向?，F(xiàn)比喻一件事的前因后果，成語使用正確。C.化干戈為玉帛：比喻變戰(zhàn)爭(zhēng)為和平或使?fàn)幎纷優(yōu)橛押谩ＵZ境是說他的投資原則常常能夠應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)獲得利潤，成語使用不正確。D.幡然醒悟：形容迅速而徹底地認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)而醒悟。語境指人們徹底明白了過去犧牲環(huán)境換利益的做法是錯(cuò)誤的。故選：C。2．（2分）下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（）A．正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人和根據(jù)地軍民有著堅(jiān)如磐石的信念、信心，中國革命才最終迎來勝利的曙光。 B．面對(duì)新冠肺炎疫情和特大汛情的雙重考驗(yàn)，我們要同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。 C．這部影片在展現(xiàn)李大釗的革命事業(yè)發(fā)展歷程的同時(shí)，也通過大量生動(dòng)的細(xì)節(jié)描繪了他的日常生活，其中他與夫人趙紉蘭相濡以沫的愛情故事打動(dòng)了許多觀眾。 D．歐盟認(rèn)為，碳關(guān)稅政策落地不僅是為了應(yīng)對(duì)氣候變化，還與可持續(xù)性增長(zhǎng)休戚相關(guān)，其涉及經(jīng)貿(mào)、社會(huì)、人權(quán)、外交等領(lǐng)域。【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。結(jié)合語境讀懂句段的意思，根據(jù)前后聯(lián)系，選用意思相符的成語?！窘獯稹緼.題中用來形容信念、信心堅(jiān)定?！皥?jiān)如磐石”的意思是指像大石頭一樣堅(jiān)固。B.題中指共同面對(duì)疫情和汛情的難關(guān)，使用正確，同心協(xié)力。C.題中用來形容李大釗和夫人在革命時(shí)期的愛情故事，使用正確，給予力量。后常被用來比喻人與人之間相依相偎。D.此處用在“碳關(guān)稅政策”和“可持續(xù)性增長(zhǎng)”之間，使用不當(dāng)。“休戚相關(guān)”意思是彼此的喜悅與憂愁共同承擔(dān)。故選：D。3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部，在會(huì)上侃侃而談，實(shí)際工作中卻毫無作為，他們?cè)谌罕娭性斐闪藰O壞的影響。 B．一家報(bào)紙如果長(zhǎng)期采取嘩眾取寵的手段，就會(huì)失去讀者的信任，最終必然會(huì)被公眾唾棄。 C．即使收受一兩包香煙也是在敗壞我們的社會(huì)風(fēng)氣，因此，一包香煙的腐敗絕不可等閑視之。 D．我開始迷戀文學(xué)，對(duì)一些世界名著生吞活剝，絞盡腦汁涂抹著幼稚的文字，妄想一夜之間成為舉世矚目的文學(xué)家?！痉治觥勘绢}考查對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力，高考能力層級(jí)E。做題時(shí)要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。【解答】A．侃侃而談：指理直氣壯；在句子中可充當(dāng)作謂語，含褒義，實(shí)際上毫無作為，使用有誤。B．嘩眾取寵：用浮夸的言詞或做作的行動(dòng)去迎合群眾。使用正確。C．等閑視之：把它看成平常的事。使用正確。D．生吞活剝：原指生硬搬用別人詩文的詞句、理論等。故選：A。4．（2分）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)，由于比較節(jié)省空間和時(shí)間，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，社會(huì)交往效率得到顯著增強(qiáng)。 B．近日，以抗美援朝第二次戰(zhàn)役中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景的電影《長(zhǎng)津湖》引發(fā)觀影熱潮，截至目前，電影《長(zhǎng)津湖》已打破多項(xiàng)中國影史紀(jì)錄，成為2021年全球票房冠軍。 C．體育與教育尚未真正有機(jī)結(jié)合，一些地方的校園體育往往“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，存在課程課時(shí)不足、活動(dòng)組織落后、場(chǎng)地設(shè)施短缺、師資力量薄弱等。 D．“十四五”時(shí)期，在多重利好因素催化下，新能源汽車的生產(chǎn)與銷售駛上“快車道”，同時(shí)新能源汽車在汽車市場(chǎng)上的亮眼表現(xiàn)，充電基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)迎來難得的機(jī)遇期?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)語病的辨析能力。答題時(shí)要讀懂各個(gè)選項(xiàng)的句子，判斷有無語病，作出正確的選擇。【解答】A.“社會(huì)交往效率得到顯著增強(qiáng)”錯(cuò)誤。“效率”和“增強(qiáng)”搭配不當(dāng)。B.正確。C.“存在課程課時(shí)不足、活動(dòng)組織落后、師資力量薄弱等”錯(cuò)誤，可在最后加上“問題”。D.“同時(shí)新能源汽車在汽車市場(chǎng)上的亮眼表現(xiàn)，充電基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)迎來難得的機(jī)遇期”錯(cuò)誤，可在“充電基礎(chǔ)設(shè)施”前加上“使”。故選：B。5．（2分）下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）A．除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一． B．幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢(mèng)． C．說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視． D．這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義．【分析】辨析病句一般有兩個(gè)角度，意思語法結(jié)構(gòu)，包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；二是內(nèi)容，包括表意不明、不合邏輯．【解答】A．搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“汽車本身的良好狀況；B．表述正確；C．偷換主語；D．表意不明；“一個(gè)工人”還是“一個(gè)女兒”還是“一個(gè)故事”不明確。故選：B。6．（2分）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．史鐵生《病隙碎筆》對(duì)生死問題的深度探討和對(duì)生命意義的追問，不僅展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀寫作者的藝術(shù)功力，而且體現(xiàn)了一個(gè)真正思想者的風(fēng)采。 B．我之所以喜歡朱自清的散文的原因，一是他作品的語言優(yōu)美，二是他獨(dú)特的人格魅力。 C．這個(gè)煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短了一倍。 D．由于古老而充滿生機(jī)的地壇，使作者獲得了對(duì)生命的一些新的理解，從而走出了殘疾自傷的陰影?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)語病的辨析能力。答題時(shí)要讀懂各個(gè)選項(xiàng)的句子，判斷有無語病，作出正確的選擇。【解答】A.正確。B.“我之所以喜歡朱自清的散文的原因”句式雜糅?！爸浴焙汀霸颉倍弑Ａ粢粋€(gè)。C.“縮短了一倍”搭配不當(dāng)。“縮短”和“一倍”搭配不當(dāng)。D.“由于古老而充滿生機(jī)的地壇”成分贅余?！坝捎凇钡氖褂谩９蔬x：A。7．（2分）下列句中加點(diǎn)詞的用法分類正確的一項(xiàng)是（）①一夫夜呼，亂者四應(yīng)②然皆祖屈原之從容辭令③武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩④卻匈奴七百余里⑤天下云集響應(yīng)⑥反欲斗兩主，觀禍?、邚?fù)釋去張儀⑧函梁君臣之首⑨身客死于秦⑩欲因此時(shí)降武A．①⑤/④⑥⑦⑩/②③⑧⑨ B．①⑤⑥⑨/④⑦/②③⑧⑩ C．①⑤⑧⑨/④⑥⑦/②③⑩ D．①⑤⑨/④⑥⑦⑩/②③⑧【分析】本題考查辨析詞類活用的能力。首先明確加點(diǎn)詞的詞性，然后根據(jù)其在句中的位置和前后詞語的詞性辨析活用類型。【解答】①夜：名詞作狀語，“在夜里”，“效法”、檠：名詞作動(dòng)詞、紡織”“校正”，“使……退后”，“像回聲一樣”，使……爭(zhēng)斗，“使……離開”，用木匣子裝，“像客那樣”，“使……投降”；故選：D。8．（2分）下列句子中與例句活用類型相同的一項(xiàng)是（）例句：蟬蛻于濁穢。A．見不賢而內(nèi)自省也。 B．大學(xué)之道，在明明德。 C．其未兆易謀。 D．夫子固拙于用大矣。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文言文詞類活用的分析能力。答題時(shí)要讀懂詞語所在的句子，結(jié)合語境分析其用法和含義。【解答】例句：“蟬”，像蟬脫殼一樣；句意：像蟬脫殼那樣擺脫污穢環(huán)境。A.“內(nèi)”，在內(nèi)心；句意：見到一個(gè)不如自己的人。B.“明”，彰明；句意：大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德。C.“兆”，出現(xiàn)跡象；句意：事變沒有出現(xiàn)跡象時(shí)容易圖謀。D.“大”，大的東西；句意：先生實(shí)在是不善于使用大東西啊。故選：A。9．（2分）下列句子中與例句活用類型相同的一項(xiàng)是（）例句：就有道而正焉。A．其堅(jiān)不能自舉。 B．時(shí)秦昭王與楚婚。 C．知所先后，則近道矣。 D．智勇多困于所溺。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文言文詞類活用的分析能力。答題時(shí)要讀懂詞語所在的句子，結(jié)合語境分析其用法和含義。【解答】例句：“正”，形容詞活用作動(dòng)詞；句意：到有道的人那里去匡正自己。A.“堅(jiān)”，形容詞活用作名詞；句意：它的堅(jiān)硬程度承受不了水的壓力。B.“婚”，名詞活用作動(dòng)詞；句意：當(dāng)時(shí)。C.“近”；形容詞活用作動(dòng)詞；句意：明白了這本末始終的道理。D.“智勇”，形容詞活用作名詞；句意：智慧勇敢的人大多被所溺愛的事物困擾。故選：C。10．（2分）下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例：眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放A．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者 B．始皇既沒，余威震于殊俗 C．安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎 D．身死人手，為天下笑者【分析】本題考查學(xué)生辨別文言特殊句式的能力，理解與現(xiàn)代漢語不同的句式：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句。其中較難理解的是倒裝句。現(xiàn)代漢語習(xí)慣的常規(guī)語序，一般為“主﹣謂﹣賓”“定（狀）﹣中心詞”，即主語在謂語前，謂語在賓語前，修飾語在中心語前；但有時(shí)因修辭、強(qiáng)調(diào)等的需要語序會(huì)發(fā)生變化。我們把那些謂語放在主語前的現(xiàn)象叫作“謂語前置”或“主謂倒裝”，那些賓語放在謂語動(dòng)詞或介詞前面的現(xiàn)象叫作“賓語前置”，把那些定語放在中心語后的現(xiàn)象叫作“定語后置”，把那些介詞短語即狀語放在中心語后的現(xiàn)象叫作“介詞短語后置”或“狀語后置”。【解答】例句：被動(dòng)句，“見”表被動(dòng)，因此被放逐。A．定語后置句，譯文：就派遣蘇武以中郎將身份。B．狀語后置句，譯文：秦始皇去世之后。C．賓語前置句，譯文：安危不可預(yù)料？D．被動(dòng)句，譯文：自己死在別人手上。故選：D。11．（2分）下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例句：仁以為己任，不亦重乎？A．小子何莫學(xué)夫詩？ B．合抱之木，生于毫末。 C．子自愛，不愛父，故虧父而自利。 D．由是觀之，無惻隱之心，非人也?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文言句式的判斷能力。答題時(shí)要讀懂每個(gè)句子的含義，正確判斷文言句式。【解答】例句：為賓語前置句；正常語序?yàn)椋阂匀蕿榧喝?？句意：把?shí)現(xiàn)仁的理想看作自己的使命？A.無特殊句式；句意：學(xué)生們?yōu)槭裁礇]有人學(xué)詩呢？B.介詞結(jié)構(gòu)后置句；正常語序?yàn)椋汉媳е荆痪湟猓汉媳У拇髽?。C.賓語前置句；正常語序?yàn)椋鹤訍圩?，故虧父而利自，而不愛父親。D.否定判斷句；句意：由此看來，簡(jiǎn)直不是人。故選：C。12．（2分）下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例句：宋人有善為不龜手之藥者。A．何以汝為見。 B．而智勇多困于所溺。 C．人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？ D．君子喻于義，小人喻于利?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文言句式的判斷能力。答題時(shí)要讀懂每個(gè)句子的含義，正確判斷文言句式?！窘獯稹坷洌憾ㄕZ后置句，正常語序?yàn)椤八斡猩茷椴积斒种幷呷恕?。A.賓語前置句，正常語序?yàn)椤耙院我娙隇椤?？B.被動(dòng)句，“于”表被動(dòng)。C.定語后置句，正常語序?yàn)椤安觳焐怼薄般脬胛铩?，誰又能用清凈潔白的身體？D.狀語后置句，正常語序?yàn)椤熬佑诹x喻。句意：君子懂得的是道義。故選：C。13．（2分）下列加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一組是（）A．一篇之中三致志焉志：意愿屈平疾王聽之不聰也疾：痛恨 B．蒙故業(yè)，因遺策蒙：繼承稍遷至栘中廄監(jiān)稍：漸漸 C．推此志也，雖與日月爭(zhēng)光可也推：推行素與副張勝相知，私候勝曰候：等候 D．不愛珍器重寶肥饒之地愛：喜愛自分已死久矣分：分別【分析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。解答此題可根據(jù)語境推斷?！窘獯稹緼.“屈平疾王聽之不聰也”意思是：屈原痛心于楚懷王聽不到正確的意見?！凹病薄.“推此志也，雖與日月爭(zhēng)光可也”意思是：推許屈原的志向，也是可以的，推許?！八嘏c副張勝相知，私下拜訪張勝說，拜訪。D.“不愛珍器重寶肥饒之地”意思是：不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地。“愛”。“自分已死久矣”意思是：我料定自己已經(jīng)是死去的人了，料定。故選：B。14．（2分）下列重點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一組是（）A．敏于事而慎于言。敏：聰慧質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。質(zhì)：質(zhì)樸 B．致知在格物。格物：推究事物的原理自是者不彰。彰：優(yōu)秀 C．物或惡之。物：人們九層之臺(tái)起于累土。累：積累 D．壹是皆以修身為本。壹：一律惻隱之心，仁之端也。端：萌芽，發(fā)端【分析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。解答此類題目時(shí)，應(yīng)明確要求，結(jié)合具體的語境，運(yùn)用語法知識(shí)理解這些詞語的意思，作出正確的選擇。【解答】A.敏：勤勉。句意：做事勤勉。B.彰：彰顯。句意：自以為是的不能彰顯。C.累：通“蔂”，土筐，筑起于每一筐泥土。D.正確。故選：D。15．（2分）下列重點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一組是（）A．吾為其無用而掊之。掊：擊破何不慮以為大樽而浮乎江湖。慮：考慮 B．雖至大夫之相亂家。家：家族謂其君不能者，賊其君者也。賊：傷害 C．有一言而可以終身行之者乎。一言：一句話原莊宗之所以得天下。原：推其根本 D．叩關(guān)而攻秦。叩：攻打適長(zhǎng)沙，觀屈原所自沉淵。適：到某地去【分析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。解答此類題目時(shí)，應(yīng)明確要求，結(jié)合具體的語境，運(yùn)用語法知識(shí)理解這些詞語的意思，作出正確的選擇。【解答】A.“慮”，用繩結(jié)綴？B.“家”，卿大夫的封地。C.“一言”，一個(gè)字？D.正確。故選：D。16．（2分）下列加點(diǎn)詞不是古今異義的一項(xiàng)是（）A．漢亦留之以相當(dāng) B．外連橫而斗諸侯 C．才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢 D．則遣從事以一少牢告廟【分析】本題考查詞語的古今異義，所謂古義就是詞語在句中的意思，平時(shí)要多積累。【解答】A.古義，互相抵?jǐn)?shù)，相等。B.古今意思相同，戰(zhàn)國后期各國圖存爭(zhēng)強(qiáng)的一種策略。C.古義，普通的人，在兩方之間調(diào)解D.古義，泛指一般屬官，指“投身到事業(yè)中去”或“按某種方法處理”。故選：B。17．（2分）下列加點(diǎn)詞不是古今異義的一項(xiàng)是（）A．一日克己復(fù)禮。 B．詩，可以興，可以。 C．以輔萬物之自然而不敢為。 D．舉世混濁而我獨(dú)清。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古今異義詞的掌握能力。答題時(shí)要讀懂題干中的各個(gè)句子，判斷各句相關(guān)詞語是否古今同義，然后作出正確的選擇?！窘獯稹緼.古義：一旦；今義：一天。句意：一旦克制自己。B.古義：可以用來；今義：助動(dòng)詞；表示許可。句意：學(xué)《詩》可以用來激發(fā)志氣。C.古義：本來的樣子；今義：自然界。D.古今同義，都是指水，不清潔、骯臟，故選：D。18．（2分）下列加點(diǎn)詞不是古今異義的一項(xiàng)是（）A．顏色憔悴，形容枯槁。 B．然皆祖屈原之從容辭令。 C．漢天子我丈人行也。 D．然秦以區(qū)區(qū)之地?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古今異義詞的掌握能力。答題時(shí)要讀懂題干中的各個(gè)句子，判斷各句相關(guān)詞語是否古今同義，然后作出正確的選擇。【解答】A.“顏色”，古義；今義。句意：面容憔悴。B.“從容”，古義；今義，不急迫。句意：然而都效法屈原的委婉文辭。C.“丈人”，古義；今義。句意：漢天子是我的長(zhǎng)輩。D.“區(qū)區(qū)”，古今同義。句意：然而秦憑借著它的小小的地方。故選：D。19．（2分）下列句子不含有通假字的一項(xiàng)是（）A．其稱文小而其指極大。 B．乃令張儀詳去秦。 C．試使山東之國與陳涉度長(zhǎng)絜大。 D．非及鄉(xiāng)時(shí)之士也?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)通假字的掌握能力。答題時(shí)要讀懂各個(gè)選項(xiàng)的句子，確定有沒有使用通假字?！窘獯稹緼.指，通“旨”，意趣。B.詳，通“佯”。句意：于是讓張儀假裝脫離秦國。C.無通假字。句意：假使拿肴山以東的各個(gè)國家與陳涉的軍隊(duì)較量一下權(quán)勢(shì)。D.鄉(xiāng)，通“向”。句意：比不上先前九國的武將謀臣。故選：C。20．（2分）下列句子不含有通假字的一項(xiàng)是（）A．贏糧而景從。 B．前以降及物故。 C．明于治亂，嫻于辭令。 D．皭然泥而不滓者也?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)通假字的掌握能力。答題時(shí)要讀懂各個(gè)選項(xiàng)的句子，確定有沒有使用通假字。【解答】A.“景”通“影”，影子，像影子似地跟著他。B.“以”通“已”，已經(jīng)。C.沒有通假字。句意：通曉治理國家的道理。D.“泥”通“涅”，染黑，依舊保持高潔的品德。故選：C。21．（2分）下列句子不含有通假字的一項(xiàng)是（）A．士不可以不弘毅。 B．知者不惑。 C．若火之始然，泉之始達(dá)。 D．客得之，以說吳王?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)通假字的掌握能力。答題時(shí)要讀懂各個(gè)選項(xiàng)的句子，確定有沒有使用通假字?！窘獯稹緼.句意：有志向的人志向不可以不弘大，處事不可以不剛強(qiáng)。B.“知”，通“智”；句意：智慧的人不疑惑。C.“然”，通“燃”；句意：就像火剛剛開始燃燒。D.“說”，通“悅”；句意：游客得到藥方。故選：A。22．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一組（）A．收天下之兵，聚之咸陽。遂取楚之漢中地。 B．以其弟子蘭為令伊。為降虜于蠻夷，何以汝為見。 C．竭忠盡智以事其君。銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。 D．原莊宗之所以得天下。非所以內(nèi)交于孺子之父母也?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。解答此類題目，要求在理解整句話及其語境的基礎(chǔ)上，針對(duì)題干要求做具體分析。【解答】A.前句，代詞。句意：收繳天下的兵器。后句，結(jié)構(gòu)助詞“的”。B.前句，動(dòng)詞。句意：任用他的弟弟子蘭做令尹。后句，句末語氣助詞，翻譯為“呢”，我為什么要見你呢。C.前句，目的連詞，來。后句，介詞，把，冶煉它們把它們鑄造成十二個(gè)銅人。D.都是表原因，……的原因。前句句意：推究莊宗得天下的原因。后句句意：這不是因?yàn)橐肴ズ瓦@孩子的父母拉關(guān)系故選：D。23．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一組（）A．人而不仁，如禮何。死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ B．為之于未有，治之于未亂。民之從事，常于幾成而敗之。 C．剖之以為瓢，則瓠落無所容。則夫子猶有蓬之心也夫。 D．今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之。冬，與越人水戰(zhàn)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。解答此類題目，要求在理解整句話及其語境的基礎(chǔ)上，針對(duì)題干要求做具體分析。【解答】A.連詞，表假設(shè)，表順承，怎么對(duì)待禮儀制度呢，路途不也很遙遠(yuǎn)嗎？B.介詞，在。句意：做事情要在它尚未發(fā)生以前就處理妥當(dāng)，要在禍亂沒有產(chǎn)生以前就早做準(zhǔn)備，總是在快要成功時(shí)失敗。C.連詞，表轉(zhuǎn)折，表承接，卻又寬大空廓無法容納東西。D.動(dòng)詞，給；介詞，和，請(qǐng)大家答應(yīng)我賣給他，和越國人在水上作戰(zhàn)。故選：B。24．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一組（）A．必知亂之所自起，焉能治之。就有道而正焉。 B．懷王乃悉發(fā)國中兵。乃幽武置大窖中。 C．君因我降，與君為兄弟。然后踐華為城，因河為池。 D．后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？雖曰天命，豈非人事哉？【分析】本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。解答此類題目，要求在理解整句話及其語境的基礎(chǔ)上，針對(duì)題干要求做具體分析?！窘獯稹緼.“焉”，連詞；句意：必須知道混亂從哪里產(chǎn)生?！把伞保Z氣詞；句意：到有道的人那里去匡正自己。B.“乃”，副詞，就；句意：懷王就發(fā)動(dòng)全國的兵力?！澳恕保痹~，就；句意：就把蘇武囚禁起來。C.“因”，介詞；句意：你通過我而投降?！耙颉保樵~；句意：然后憑借華山為城墻。D.