二年級(jí)心理健康教育課：不插電的一天

的一天不插電你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們每天都會(huì)和電子產(chǎn)品“連接”在一起01我的“電線”與誰(shuí)相連？

思考：我和爸爸媽媽每天有哪些時(shí)間和電子產(chǎn)品“連接”在一起呢？請(qǐng)簡(jiǎn)單畫(huà)下自己和幾個(gè)電子設(shè)備相連的示意圖（連線圖），并說(shuō)一說(shuō)。一（3）班彭靖媛同學(xué)的連線圖二（4）班梁詩(shī)雨同學(xué)的連線圖爸爸媽媽的“連線圖”呢？一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！02這些“電線”真的都用嗎？你的充電線都是有用的嗎？有沒(méi)有老舊的充電線呢？03不插電，也能充電？1身體充電身體九宮格所需材料：9張數(shù)字卡片游戲玩法：將數(shù)字卡片按照九宮格的形式依次擺好，孩子站在九宮格前方準(zhǔn)備，家長(zhǎng)在一旁發(fā)指令，例如“小腳踩踩數(shù)字9”，“小手摸摸數(shù)字6”等，孩子根據(jù)指令完成相應(yīng)的動(dòng)作推小車游戲玩法：在一個(gè)空曠的地面，小朋友兩手撐地，家長(zhǎng)雙手握住并托起孩子的雙腿，接著輕輕地向前推動(dòng)孩子，使孩子用手向前爬行移動(dòng)。2大腦充電人所需材料：白紙、彩色硬卡紙、黑色勾線筆、尺子、鉛筆、雙面膠、橡皮、剪刀（提醒同學(xué)們！使用剪刀要小心，必須在家長(zhǎng)陪同下使用）游戲玩法：在白紙上寫(xiě)下偏旁部首，將它剪下貼在彩紙方框中。依次寫(xiě)下漢字的另一邊。剪下漢字紙條，將紙條和方框組合在一起。慢慢拉動(dòng)漢字紙環(huán)，將它們組合成一個(gè)字并嘗試組詞，與爸爸媽媽一起比比看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字更多吧！漢字大比拼所需材料：白紙、彩色卡紙、彩筆、剪刀（提醒同學(xué)們！使用剪刀要小心，必須在家長(zhǎng)陪同下使用）游戲玩法：在彩色卡紙上描畫(huà)出自己的手掌，延線條將手掌圖形剪下來(lái)，在手指頭上寫(xiě)下數(shù)字。和爸爸媽媽一起輪流寫(xiě)算式紙條，將紙條制作成指環(huán)，佩戴在對(duì)應(yīng)得數(shù)的手指上，加減乘除的算式都可以哦~指環(huán)圈圈算3想象力充電所需材料：一次性紙杯若干、透明膠帶、彩筆、手電筒、剪刀（提醒同學(xué)們！使用剪刀要小心，必須在家長(zhǎng)陪同下使用）游戲玩法：將紙杯的底部剪下來(lái)，在透明膠帶上，畫(huà)上自己的故事主人翁或場(chǎng)景。將畫(huà)好的膠帶貼在紙杯底部。建議各位同學(xué)找一面白色的墻，使用手電筒的燈光，將紙杯后的畫(huà)投射在墻上準(zhǔn)備好故事屋之后，使用紙杯和手電筒就可以和爸爸媽媽來(lái)分享我們的故事啦！電筒故事屋4注意力充電所需材料：若干張白紙紙，彩筆游戲玩法：和爸爸媽媽一起在每張A4紙上都畫(huà)出一左一右兩個(gè)圖案。左手和右手分別放置在左右兩個(gè)圖案的起點(diǎn)處，兩只手同時(shí)描摹所對(duì)