天津市河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)招聘工作人員筆試真題2023

試真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了()。A.道德情操B.道德品質(zhì)C.道德行為D.道德信念2.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是()。A.后現(xiàn)代主義課程論B.學(xué)科中心主義課程論C.存在主義課程論D.經(jīng)驗(yàn)主義課程論3.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以()為基本依據(jù)。A.班級(jí)秩序B.學(xué)生守則D.班級(jí)目標(biāo)4.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色5.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的()。A.科學(xué)性與有效性B.科學(xué)性和適切性C.適切性D.科學(xué)性、適切性和有效性6.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到()上。A.德育原則B.德育規(guī)律C.德育方法D.德育內(nèi)容7.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的()。A.客體B.教的主體C.學(xué)的主體8.西周時(shí)期形成了以()為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃.書(shū)數(shù)D.禮樂(lè)9.夸美紐斯指出，一門功課的排列，應(yīng)組成一個(gè)百科全書(shū)式的整體，其中一切部分應(yīng)該來(lái)自一個(gè)共同的來(lái)源，各在各自正當(dāng)?shù)牡匚弧＿@主要體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循()。A.系統(tǒng)性原則B.直觀性原則C.自然適應(yīng)性原則D.鞏固性原則10.學(xué)校中的校舍、教室、操場(chǎng)屬于教育過(guò)程中的()。A.教育輔助手段B.教育內(nèi)容C.教育的活動(dòng)場(chǎng)所與設(shè)施D.教育媒體11.下列關(guān)于家庭教育的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。A.家庭教育的內(nèi)容較之學(xué)校教育更生活化B.家庭教育與學(xué)校教育一樣，都具有濃厚的情感色彩C.家庭教育中家長(zhǎng)應(yīng)該理解和尊重孩子D.家庭教育的方法不是固定不變的12.提出要設(shè)置“百科全書(shū)式”課程的教育家是()。B.赫爾巴特D.夸美紐斯13.《禮記·學(xué)記》的“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“是故，古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”主要體現(xiàn)了教育的()。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.個(gè)體發(fā)展功能14.以美國(guó)教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派倡導(dǎo)“三中心”是()。A.兒童、活動(dòng)、教材B.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材C.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)D.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)15.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是()。A.主觀性試題B.問(wèn)答型試題C.客觀性試題D.論文式試題16.“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”這句話反映出古代教育的典型特點(diǎn)是()。A.教育與實(shí)踐的分離與對(duì)立B.嚴(yán)格的等級(jí)性C.教育的目標(biāo)明確D.鮮明的階級(jí)性17.現(xiàn)實(shí)生活中，盡管轎車的價(jià)格有時(shí)候下降很多，自行車的價(jià)格上漲幅度很大，但轎車的價(jià)格總是高于自行車。這說(shuō)明商品價(jià)格()。A.由商品的價(jià)值決定B.高于商品價(jià)值C.與價(jià)值總是保持一致D.是由供求關(guān)系決定的18.近期股票市場(chǎng)連續(xù)大漲，似乎意味著一個(gè)新的全民炒股的時(shí)代又來(lái)了。一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)通貨膨脹溫和上升時(shí)，股市呈現(xiàn)上升趨勢(shì)；而當(dāng)通貨膨脹率突破一定的臨界點(diǎn)之后，則會(huì)引發(fā)貨幣政策的緊縮，從而帶來(lái)股市的下行；直到通貨膨脹回落到較低水平乃至發(fā)生通貨緊縮時(shí)，貨幣政策往往會(huì)再度寬松，股市則又將迎來(lái)新一輪的上升。由此可見(jiàn)()。A.銀行存款準(zhǔn)備金率提高時(shí)，股票上漲；銀行存款準(zhǔn)備金率下降時(shí)，股票下跌B(niǎo).銀行存款準(zhǔn)備金率提高時(shí)，股票下跌；銀行存款準(zhǔn)備金率下降時(shí)，股票上漲C.提高稅率時(shí)，股市下跌；降低稅率時(shí)，股市上漲D.提高稅率時(shí)，股市上漲；降低稅率時(shí)，股市下跌19.下列貨幣形態(tài)中，流動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)，對(duì)物價(jià)影響較為顯著的是()。A.居民儲(chǔ)蓄存款B.定期存款C.商業(yè)承兌匯票D.單位支票賬戶存款20.孔子作為偉大的教育家，對(duì)推動(dòng)我國(guó)古代文化教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大的是()。A.“知之為知之”的學(xué)習(xí)態(tài)度B.“因材施教”的教學(xué)方法C.“有教無(wú)類”的辦學(xué)思想D.“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法21.如果你想到圖書(shū)館借閱寓言性質(zhì)的書(shū)，在下列書(shū)籍中應(yīng)優(yōu)先選擇哪一本?()A.《莊子》B.《論語(yǔ)》D.《老子》22.當(dāng)重大災(zāi)害發(fā)生時(shí)，生活必需品以及衛(wèi)生清潔用品的供給變成民眾關(guān)注的焦點(diǎn)。一些商家趁機(jī)大量生產(chǎn)與銷售不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的商品，嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)秩序。商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的這種行為體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有()。A.滯后性B.自發(fā)性C.盲目性D.微觀性23.下列對(duì)俗語(yǔ)、諺語(yǔ)和詩(shī)句所包含的哲理表述正確的是()。①良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒-堅(jiān)持辯證的否定觀②無(wú)所不備，則無(wú)所不寡-集中力量解決主要矛盾③不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩-實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源④水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒-前途是光明的、道路是曲折的24.激光，也是一種光，但它是一種非常特殊的光，下列不是激光用途的是()。C.可以當(dāng)作照明使用抑或不顧文化自身的形態(tài)，()、強(qiáng)行落地，旅游未必能夠發(fā)展起來(lái)，反而可能()。它所反映A.偷梁換柱B.牽強(qiáng)附會(huì)26.下列關(guān)于生活現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.無(wú)風(fēng)時(shí)落葉各處受空氣作用力不均，因此呈曲線翻轉(zhuǎn)落下B.衣服濕后對(duì)光線的反射能力減弱，因此顏色比干的時(shí)候深C.掛鐘電池耗盡后，秒針因受到重力矩的作用，會(huì)停在30秒的位置D.自來(lái)水中含有少量次氯酸，因此不宜直接用自來(lái)水養(yǎng)魚(yú)20.下列與現(xiàn)代通訊科技有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.計(jì)算機(jī)通信的基本原理是將邏輯信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)C.高密度無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是5G移動(dòng)通信技術(shù)的關(guān)鍵之一D.路由器可以根據(jù)信道情況自動(dòng)選擇和設(shè)定路由27.關(guān)于液體燃料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()C.煤油易揮發(fā)，且揮發(fā)后與空氣混合，會(huì)形成爆D.汽油具有一定的腐蝕性，在貯運(yùn)過(guò)程中容易出現(xiàn)早期氧化變質(zhì)28.潑水節(jié)對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于彝族C.瑤族--走婚29.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說(shuō)：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了!因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄?……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說(shuō)：“這個(gè)老師未免太情緒化了!比賽本來(lái)就有輸有贏，為何得失心那么重!……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)?！眱汉鋈慌艿轿业臅?shū)房，鄭重地朝著我說(shuō)：“現(xiàn)在我想起來(lái)拔河比賽輸了，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的!"下列說(shuō)法與上文故事情節(jié)不相符的是()。A.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生C.女兒的行為說(shuō)明她認(rèn)同老師的做法D.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目30.科學(xué)家的使命，是豐富人類的知識(shí)，增進(jìn)人類的能力本段文字意在說(shuō)明()。C.現(xiàn)代科技賦予科學(xué)家新的使命D.科學(xué)家的人文情懷比科學(xué)智慧重要31.在脫口而出的贊同、奉承中，緩緩說(shuō)出你的獨(dú)立思考和反對(duì)意見(jiàn)；在習(xí)以為常的慣性、規(guī)的方位和航向。這樣的“慢”,超脫中有責(zé)任，清醒中有韌勁，下足了這樣的慢工夫，才會(huì)找這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()。A.理智的“慢”,并不消極，而是另一種積極的方式B.一味地追求“快”,容易讓人喪失自我C.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化D.在浮躁的社會(huì)中“慢”比“快”更為珍貴32.下列四句話中，“大概”一詞的用法和其他三句不同的是()。A.雪沒(méi)有多厚，大概半夜就不下了吧B.大概到了半夜時(shí)分，他們來(lái)問(wèn)我的口供C.這件事我記不太清楚，只是有個(gè)大概的印象D.他把情況做了個(gè)大概的分析33.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài)，共同承擔(dān)著教育的責(zé)任，這些教育的形態(tài)是()。A.社會(huì)D.學(xué)校34.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是()。A.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)B.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)C.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果D.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)35.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.個(gè)體形象是整體形象的一部分B.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象C.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系D.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的36.心理學(xué)的研究對(duì)象包括()。A.社會(huì)心理B.意識(shí)與無(wú)意識(shí)C.個(gè)體心理與行為D.個(gè)體心理37.盧梭教育思想的主體是自然主義的教育理論，該理論的基本內(nèi)容包括()。A.自然主義教育的核心是“歸于自然”B.遵循兒童的天性的依據(jù)是人性本善，自然皆善C.通過(guò)“消極教育”給兒童以充分自由D.自然教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“自然人”而不是公民38.道德的特征是()。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容D.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性39.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是()。A.道德信念是核心B.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)C.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果D.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件40.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。A.動(dòng)態(tài)性B.相對(duì)性C.可逆性D.連續(xù)性41.下列說(shuō)法中，正確的是()。A.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念B.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)42.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是()A.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。43.構(gòu)成社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)有()。B.消費(fèi)44.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說(shuō)法中哪些是正確的?()。A.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不_理解的后果自負(fù)B.保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說(shuō)明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力C.保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說(shuō)明的，該條款不發(fā)生效力D.無(wú)論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說(shuō)明的義務(wù)45.下列選項(xiàng)中，屬于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播現(xiàn)象的是()。B.影子的形成D.小孔成像46.2017年5月5日，我國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的干線民用飛機(jī)C919在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)成功實(shí)現(xiàn)首飛，C919成功首飛意味著()。A.我國(guó)成為世界上少數(shù)幾個(gè)擁有研制大型客機(jī)能力的國(guó)家B.我國(guó)成功制造了世界最大的飛機(jī)C.我國(guó)大型飛機(jī)研制從民用轉(zhuǎn)向軍用D.我國(guó)實(shí)現(xiàn)了民用飛機(jī)技術(shù)集群式突破47.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越多元化，一位北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的網(wǎng)絡(luò)專欄，擁有超過(guò)18萬(wàn)付費(fèi)訂閱者，價(jià)值近3600萬(wàn)元，而這僅僅是眾多網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)內(nèi)容中的九牛一毛，在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為知識(shí)付費(fèi)已漸成趨勢(shì)，在這里()。A.被公眾人物吸引消費(fèi)是違背價(jià)值規(guī)律的非理性行為B.互聯(lián)網(wǎng)為“知識(shí)”價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了有利的平臺(tái)C.共享平臺(tái)是商品，它既是勞動(dòng)產(chǎn)品又以交換為目的D.為“知識(shí)”付費(fèi)是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則的市場(chǎng)交易行為48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個(gè)農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù)，該機(jī)構(gòu)列出的下列工作目標(biāo)中，屬于社區(qū)工作過(guò)程目標(biāo)的有()。A.開(kāi)展留守兒童生活狀況和服務(wù)需求的問(wèn)卷調(diào)查B.建立社區(qū)留守兒童活動(dòng)中心C.培育居民關(guān)愛(ài)留守兒童的社區(qū)文化D.協(xié)助社區(qū)鏈接服務(wù)留守兒童的外部資源49.社會(huì)工作者小賀經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時(shí)他需要做的是()。A.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)B.跟小田探討今后如何應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題C.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果D.提前告知小田工作即將結(jié)束50.各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府各工作部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)(),研究解決信訪工作中的突出問(wèn)題。A.聽(tīng)取信訪工作匯報(bào)B.接待重要來(lái)訪C.閱批重要來(lái)信D.閱批信訪來(lái)信51.下列行為中可以直接提起行政訴訟的有()。A.張某對(duì)119在接報(bào)警后消防救援機(jī)構(gòu)拒不出警B.宋某對(duì)消防救援機(jī)構(gòu)作出的開(kāi)業(yè)前檢查不合格意見(jiàn)不服C.王某對(duì)消防救援機(jī)構(gòu)提出的火災(zāi)隱患整改意見(jiàn)不服D.公民李某因占用防火間距被某消防救援機(jī)構(gòu)處以50元罰款，李某對(duì)該處罰不服52.下列()應(yīng)當(dāng)經(jīng)消防安全培訓(xùn)合格，培訓(xùn)、考核的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國(guó)家規(guī)定；國(guó)家沒(méi)有規(guī)定的，由省消防救援機(jī)構(gòu)規(guī)定。A.自動(dòng)消防系統(tǒng)操作人員B.消防安全重點(diǎn)單位直接負(fù)責(zé)消防管理、消防檢查的人員C.電焊、氣焊以及其他從事具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的特殊工種人