2023年幼兒園大班美術(shù)教案（閱讀）

2023年幼兒園大班美術(shù)教案（推薦閱讀

（一第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案，

,,《幼兒園大班美術(shù)教案7篇》這是優(yōu)秀的大班主題教

案文章：吩望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)心:，

，一幼兒園大班美術(shù)教案第1篇，

，一作為一位不辭辛苦的人民老師:通常需要準(zhǔn)備好一份

教案:教案是實(shí)施教學(xué)的主要根據(jù):有著至關(guān)重要的作用

那么你有了解過(guò)教案嗎，下面是我為大家整理的幼兒園

大班下學(xué)期美術(shù)教案《印出海洋生物》：僅供參考:大家

一起來(lái)看看吧。，

,,,,,1、了解海洋生物。，

,,,,2、通過(guò)印手印的活動(dòng)熬煉孩子們手部的肌

肉。，,,,,3、通過(guò)表達(dá)各種事物培育孩子們的創(chuàng)建力和

想象力。，,,,4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力

以及力氣的調(diào)整實(shí)力。，

，…，海洋生物的照片：曲另U針:吸鐵石：印泥:簽字筆或彩

色鉛筆:濕巾。，

，，，，，、°，

,,,,1、一邊看海洋生物的照片一邊探討。，

，…？準(zhǔn)備海洋生物的照片。，

，--老師拿來(lái)了在海里生存的動(dòng)物的照片:我們來(lái)看一

看都有哪些動(dòng)物呢,，

，…？看看照片:摸一摸:探討一下。，

，一？探討一下活動(dòng)的道具:吸鐵石和曲別針。，

，…？把曲別針別在動(dòng)物的、照片上:用吸鐵石玩釣魚的玩

耍并說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的特征。，

，一■老師用吸鐵石找找大海里的動(dòng)物:都能找到哪些動(dòng)

物呢，，

，…？說(shuō)說(shuō)粘在吸鐵石上的這些動(dòng)物。，

，--背上可以噴水的動(dòng)物叫鯨魚。，

…，■大海里有和我們手的樣子差不多的動(dòng)物:找找看是

什么，，

，--和我們手長(zhǎng)得差不多的動(dòng)物叫做海星。我們一起來(lái)

說(shuō)一遍海星。，

，…二、綻開。，

,,,,1、一邊看活動(dòng)紙一邊探討。，

，…■這是哪兒呢,,

，--這里有哪些海洋生物一

,,,,2、用手在活動(dòng)紙上印出海洋生物。，

，…？用印手印來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。，

，…-老師告知孩子們印手印的方法。（做示范）老師印

出魚的身體。，

，…■大家想印出什么動(dòng)物呢,，

，…？關(guān)心孩子們印出自己想印的動(dòng)物。，

，…？印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。，,,,,?

對(duì)于運(yùn)用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子:老師賜予關(guān)

心。，

，…？使孩子們做出自己想印的動(dòng)物圖案。，

,,,,,1、印完手印后用濕巾把手擦潔凈。，

,,,,2、讓孩子們介紹一下自己印的動(dòng)物。，

，一幼兒園大班美術(shù)教案第2篇，

，…作為一名教職工:可能需要進(jìn)行教案編寫工作:通過(guò)

教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)?/p>

必要的調(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了：教案應(yīng)當(dāng)怎么寫，以下是我

整理的幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《制作五彩魚帽子》：

歡迎大家共享。，

，…教學(xué)目標(biāo):，1、通過(guò)欣賞:激發(fā)幼兒制作五彩魚帽子的

愿望。，

,,,,2、利用卡紙粘出魚帽的基本形態(tài)：用貼、畫等形式:

裝飾帽子。，

,,,,3、培育幼兒的想象力、創(chuàng)建力和動(dòng)手操作實(shí)力。，

，…教學(xué)準(zhǔn)備:卡紙:各種圖案、各種形態(tài)的紙條、碎紙

等。，

，…教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入活動(dòng)，

，…今日才智樹節(jié)目來(lái)到了我們班：由老帥來(lái)主持:我們

先來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧:呼啦呼啦Q:我愛(ài)變魔術(shù):變變變:變出

一個(gè)……（師變出一個(gè)五彩魚帽：戴在頭上。），

，…引導(dǎo)幼兒視察。（小摯友你們看老師變出了什么呀,

帽子的形態(tài)像什么，對(duì):老師變出的是五彩魚帽：五彩魚

帽秀麗嗎，老師帶來(lái)了好多各種各樣的五彩魚帽:我們一

起來(lái)欣賞一下好嗎，〔欣賞老師手中的五彩魚帽:然后再

欣賞大屏幕上的小摯友戴的.五彩魚帽）欣賞了這么多

裝飾的各種各樣的五彩魚帽：你們想不想制作一頂屬于

自己的五彩魚帽呢,小摯友先看看五彩魚帽是用什么材

料制作成的：（打開一頂五彩魚帽：為小摯友介紹五彩魚

帽的基本形態(tài)的制作方法：）老師信任你們確定能制作

出一頂更秀麗的五彩魚帽：起先吧。，

，…二、幼兒制作五彩魚帽：老師巡回指導(dǎo)。，

,,,,1、請(qǐng)幼兒做一頂自己寵愛(ài)的五彩魚帽：幼兒自由選

擇材料制作、裝飾。，

,,,,2、幼兒創(chuàng)作:老師指導(dǎo)。，

,,,,3、老師指導(dǎo)實(shí)力弱的幼兒完成。，

,,,,4、激勵(lì)做的慢的幼兒:小摯友創(chuàng)意的五彩魚帽真的

很

秀麗:但是有的小摯友速度有點(diǎn)慢:小摯友要加快速度：

做完后老帥想給小摯友拍張照片：帶回去給我們那里的

小摯友欣賞一下。，

，…三、展示評(píng)價(jià):老師覺(jué)察小摯友做出的五彩魚帽都特

殊秀麗:做好的小摯友可以戴在頭上給其他的小摯友和

客人老師看一看。，

，一小摯友:如今:我們戴上帽子:變成小魚:一起到小河里

去游一游吧：不過(guò)：小魚們要先把桌面整理潔凈哦。（師

帶著幼兒邊游邊說(shuō)兒歌河里小魚游游游:搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)

頭……），

，…幼兒園大班美術(shù)教案第3篇，

，…作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師:時(shí)常需要編

寫教案:教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基

本條件。那要怎么寫好教案呢，以下是我為大家收集的

幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《十個(gè)太陽(yáng)》：盼望能夠關(guān)

心到大家。，

，…活動(dòng)準(zhǔn)備:，

，…幼兒有繪畫太陽(yáng)的閱歷。，

，…老師根據(jù)資料自編《十個(gè)太陽(yáng)》的故事。，

，…水粉筆:水粉顏料:作業(yè)紙:調(diào)色盤:抹布:桌布等。，

，…活動(dòng)目標(biāo):，

，…體驗(yàn)想象、創(chuàng)建帶來(lái)的快樂(lè)。，

，…接著學(xué)習(xí)用重疊的方法表現(xiàn)多個(gè)物體的前后關(guān)

系。，…，能根據(jù)故事情節(jié)大膽想象:表現(xiàn)出不同形態(tài)、

大小和色調(diào)的一組太陽(yáng)。，

，一活動(dòng)過(guò)程:，

,,,,1、老師講解并描述《十個(gè)太陽(yáng)》的故事：引導(dǎo)幼兒

根據(jù)故事進(jìn)行想象和表達(dá)。，

，…老師在為幼兒講解并描述這個(gè)故事的時(shí)候:盡可能運(yùn)

用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)：吸引幼兒對(duì)故事情節(jié)、

故事角色的關(guān)注。這樣幼兒在創(chuàng)作的時(shí)候就會(huì)有更大的

激情進(jìn)行表現(xiàn)。，

，一m老師有感情地講解并描述十個(gè)太陽(yáng)的故

事。，,,,，（2）老師:你覺(jué)得故事中的太陽(yáng)會(huì)是什么樣的,

可以用什么形態(tài)來(lái)表現(xiàn),太陽(yáng)的光線會(huì)是什么樣的呢，可

以用什么線條表現(xiàn)，這些太陽(yáng)會(huì)是什么顏色的，五光十色

的‘太陽(yáng)怎么表現(xiàn)呢,，

,,,,2、引導(dǎo)幼兒理解并表現(xiàn)太陽(yáng)的前后關(guān)系。，

，一老師:十個(gè)太陽(yáng)這么多：我們的畫紙這么?。涸趺床拍?/p>

畫得又多又大呢重疊）怎么表現(xiàn)重疊的物體老師

用語(yǔ)言和手勢(shì)關(guān)心幼兒理解），

,,,,3、幼兒創(chuàng)作粉印版畫《十個(gè)太陽(yáng)》：老師巡回指

導(dǎo)。

,,,,m重點(diǎn)：表現(xiàn)不同造型和色調(diào)的太陽(yáng)。，

,,,,（2）難點(diǎn):物體的前后關(guān)系。，

,,,,4、展示幼兒作品：引導(dǎo)幼兒互相欣賞和溝通?！?，老

師:你是怎么把十個(gè)太陽(yáng)都畫在一張紙上的,，…,要點(diǎn)提

示:，

，…假如幼兒在一張畫紙上同時(shí)表現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)有困難:老

師可以適當(dāng)降低要求:如少表現(xiàn)幾個(gè)太陽(yáng)：重點(diǎn)關(guān)心幼兒

用遮擋的方法表現(xiàn)多個(gè)太陽(yáng)。，

，一幼兒園大班美術(shù)教案第4篇,

，…作為一名老師:通常需耍用到教案來(lái)幫助教學(xué):借助

教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案

吧以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班美術(shù)教案《裝飾畫

好玩的野草》：歡迎大家借鑒與參考:盼望對(duì)大家有所關(guān)

心。設(shè)計(jì)意圖:,農(nóng)村幼兒老師要從以往只關(guān)注教材

轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子的愛(ài)好:適時(shí)生成既符合孩子愛(ài)好又符合

教化目標(biāo)和內(nèi)容的活動(dòng)。有一次:我?guī)Ш⒆觽兊綉敉獯?/p>

游:一路上孩子們望見路邊各種各樣的野草:建才小摯友

問(wèn)「老師你看:這種草很像小狗的尾巴?！ㄎ艺f(shuō):“你真

聰明：這種草就叫狗尾巴草〃“我可以帶回去做小狗的尾

巴嗎，〃建才問(wèn)。我說(shuō)“當(dāng)然可以〃。有了建才小摯友這

一說(shuō):其他小摯友紛紛爭(zhēng)辯:“我覺(jué)得這種葉子像金魚的

尾巴〃：

“我覺(jué)得這葉子可以做房子〃：“我覺(jué)得這種可以做各種

各樣的數(shù)字〃……看到孩子們對(duì)野草這么感愛(ài)好:我便

抓住這個(gè)契機(jī)組織了《好玩的野草》。，

，…一、活動(dòng)目標(biāo):，1、嘗試按自己意愿大膽用野草在不

同的材料上進(jìn)行畫面裝飾:體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。，

,,,,2、進(jìn)展幼兒的想象力、創(chuàng)建力及語(yǔ)言表達(dá)實(shí)

力。，,,,,3、培育幼兒酷愛(ài)大自然的，情感。，

…，二、活動(dòng)準(zhǔn)備:，

,,,」、學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備:帶著幼兒春游:相識(shí)各種野草。，,,,,2、

物質(zhì)準(zhǔn)備:范圖四幅(分別在合板上、在磁磚上、紙板

上、在盒子上用野草裝飾的范例)：各種野草、線、透

亮膠、剪刀、雙面膠、記號(hào)筆、油畫棒等。，

，…三、活動(dòng)過(guò)程：，

,,,,1、欣賞范例:激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。，

，…指導(dǎo)語(yǔ):小摯友有沒(méi)有覺(jué)察今日班上有什么不同，這

些圖是用什么材料制作的呢，假如讓你們用這些材料來(lái)

裝飾秀麗的畫面:你想怎么做一

,,,,2、講解演示：了解裝飾的方法。，

,,,,m先選擇在哪種材料上裝飾:再把簡(jiǎn)潔的輪廓畫

出來(lái)。，

,,,,(2)大膽用各種野草試一試、擺一擺:選出自己認(rèn)

為最滿足的進(jìn)行裝飾。，

,,,,(3)裝飾時(shí)可以先把野草擺在材料上再粘貼:重點(diǎn)

示范如何運(yùn)用雙面膠。，

,,,,3、引導(dǎo)幼兒大膽裝飾:發(fā)揮創(chuàng)作才能。，

,,,,m提出要求:,

，…？有些野草很簡(jiǎn)潔劃破手指:操作時(shí)就留神。，,,,,？遇

到困難怎么辦，可以自己想方法：也可以找老師或同伴幫

助。，

，…？對(duì)于畫面較光滑的磁磚要選擇什么材料進(jìn)行固定，

組織幼兒進(jìn)行探討。，

,,,,(2)幼兒按意愿選擇各種野草及其他幫助材料:大

膽地裝飾畫面。，

,,,,(3)老師視察幼兒的創(chuàng)作狀況:并賜予適時(shí)的指導(dǎo)，

激勵(lì)幼兒大膽嘗試、探究:體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。，

,,,,4、師幼溝通共享:，

，…讓幼兒展示、介紹作品：并引導(dǎo)其體驗(yàn)勝利的快樂(lè)：

覺(jué)察存在的缺乏:為更好的開展下次活動(dòng)做準(zhǔn)

備。，,,,,5、活動(dòng)延長(zhǎng):，

，…？野草除了能裝飾秀麗的畫面外:還可以做什么，激勵(lì)

幼兒大膽表達(dá)。，

，…？我們幼兒園四周處處是野草:野草可以做燃料、肥

料、還可以當(dāng)飼料喂牛羊等。大自然給了我們這樣好的

珍寶:我們應(yīng)當(dāng)要愛(ài)惜大自然。，

，…幼兒園大班美術(shù)教案第5篇，

，…作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師:常常需要準(zhǔn)備教案:教案

是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道

正規(guī)的教案是怎么寫的嗎，以下是我為大家整理的幼兒

園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《可愛(ài)的蝸牛和螃蟹》：盼望能夠

關(guān)心到大家。，

，…活動(dòng)目標(biāo):，

,,,,1、學(xué)習(xí)用紙條卷曲制作蝸牛和螃蟹:表現(xiàn)蝸牛與螃

蟹的四肢。，

,,,,2、通過(guò)觀看范例和示范：了解制作的基本方法:把握

折卷、粘貼的技法。，

,,,,3、在紙工活動(dòng)中：保持桌面的整齊:養(yǎng)成良好的手工

活動(dòng)習(xí)慣。，

，…活動(dòng)準(zhǔn)備:，

,,,,1、每組有小磐筐兩個(gè)（里面分別有長(zhǎng)紙條、紅色橢

圓形圖片），

,,,,2、每組一盒水彩筆、兩只記號(hào)筆、膠水、抹

布。，,,,,3、紙卷蝸牛范例一個(gè)。，

，…活動(dòng)過(guò)程:，

,,,,1、老師出示范例：引起幼兒愛(ài)好。，

，一一老師:這是什么，蝸牛的身體是什么樣子的,,,,,,一

老師:你們想動(dòng)手做一只可愛(ài)的小蝸牛嗎一

,,,,2、視察范例：了解制作蝸牛的方法。，

，一一老師:蝸牛的身上有什么，蝸牛的身體像什么形態(tài)，

〔螺旋形〕蝸牛的身體是怎么做的，（用長(zhǎng)紙條卷曲成

的螺旋形：圓圈一個(gè)比一個(gè)大），

，一一老師根據(jù)幼兒的講解并描述示范制作蝸牛的身

體。，一，一老師:蝸牛的身體下面和頭上有什么，是怎么

做的在圓圈的下面有一個(gè)長(zhǎng)條身體:頭上有兩根觸

須）一老師在蝸牛的身體下面粘貼長(zhǎng)條身體:并在一端

添畫眼睛:粘貼兩根觸須:3、老師念謎語(yǔ)螃蟹的兒歌:引

出螃蟹。，,,,,4、啟發(fā)幼兒想象:并探究如何用紙條和橢

圓形拼貼螃蟹。，

，一一老師:螃蟹有幾條腿，是什么樣子的、，他們是怎么排

列的，怎樣制作螃蟹的八條腿和兩個(gè)大鉗子,，

，…一請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用長(zhǎng)紙條的兩端并攏變成一條螃

蟹腿:最終:將八條腿和兩個(gè)大鉗子貼在橢圓形身體的兩

側(cè)和身體的前面:最終:添畫眼睛。，

,,,,5、幼兒操作活動(dòng)：蝸牛和螃蟹。，

，…重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將做好的動(dòng)物貼在紙上:再在旁邊添畫

背景:例如:樹林、草地、花園、海邊沙灘等。，

,,,,6、幼兒互相欣賞自己制作的動(dòng)物:感知體驗(yàn)勝利制

作紙條小動(dòng)物的快樂(lè)。，

，…幼兒園大班美術(shù)教案第6篇，

，…作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師:有必要進(jìn)行

細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作：教案有利于教學(xué)水平的提高:有助

于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢，

以下是我為大家收集的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《跳舞

的樹葉》：供大家參考借鑒:盼望可以關(guān)心到有需要的摯

友。，…，設(shè)計(jì)意圖:「快來(lái)看呀:樹葉從樹上飛下來(lái)

了：〃、“地上樹葉真多呀：〃、“踩在樹葉上軟軟

的。〃、“樹葉給大地蓋上了一層地毯?！āⅰ皹淙~有

的紅:有的綠。〃、“咦：怎么有的樹葉掉下來(lái):有的怎么

不掉,〃……根據(jù)孩子們的愛(ài)好:有關(guān)樹葉的主題活動(dòng)

《與葉子有約》就產(chǎn)生了。在活動(dòng)中：我們相識(shí)了各種

樹葉:還用樹葉印畫、用樹葉做拼貼畫。這些活動(dòng)的開

展:大大豐富了孩子對(duì)各種樹葉的相識(shí)及用樹葉作畫的

愛(ài)好。為了更進(jìn)一步發(fā)揮孩子的想象力:我選擇了《跳

舞的樹葉》這個(gè)活動(dòng)，

，…活動(dòng)中：孩子們?cè)诳匆豢础⒄f(shuō)一說(shuō)、畫一畫中：進(jìn)一

步了解了各種樹葉的特征:并根據(jù)樹葉飛落的不同姿態(tài)

想象畫出樹葉寶寶跳舞的樣子:并用各種線條裝飾:最終

嘗試小組合作用對(duì)比色來(lái)裝飾背景、完成作品:體驗(yàn)線

描畫及合作帶來(lái)的樂(lè)趣:進(jìn)展了孩子的想象力。，

，…活動(dòng)目標(biāo):，1、大膽想象、創(chuàng)作樹葉飛落的不同姿

態(tài)。,

,,,,2、能用不同的點(diǎn)、線、面豐富畫面:并嘗試小組合

作完成作品。，

,,,,3、在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫及合作的樂(lè)趣。，

，…活動(dòng)準(zhǔn)備:，學(xué)問(wèn)閱歷準(zhǔn)備：已相識(shí)了各種各樣的葉子，

對(duì)線描畫有確定的基礎(chǔ)，了解各種動(dòng)態(tài)人的畫法。，,,,,物

質(zhì)材料準(zhǔn)備:黑色水筆、水粉顏料?、油畫棒、長(zhǎng)方形紙

每組一大張、各種印畫所需的材料，各種樹葉及樹葉飄

落的，ppt,音樂(lè)。，

，…活動(dòng)過(guò)程:，一、欣賞課件:視察講解并描述樹葉飛落

的不同姿態(tài)。，

,,,,1、欣賞課件:視察不同形態(tài)的樹葉。，

，…你看到的樹葉是什么樣的呀,樹葉上有什么，…,，小結(jié):

樹葉的形態(tài)是各種各樣的:有的像扇子形態(tài)的、有的像

心型的、有的像小摯友的頭:樹葉上還有葉脈。，,,,,2、

綻開想象:講解并描述樹葉飛落的不同姿態(tài)。，…，秋風(fēng)

一吹:樹葉一片一片飄落下來(lái):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)樹葉飄落下來(lái)

像什么，，

，一小結(jié):金黃色的樹葉紛紛飄落:就像一只只美麗的蝴

蝶，像小摯友在翩翩起舞,，

，一二、動(dòng)手創(chuàng)作:用不同的點(diǎn)、線、面裝飾畫面并用色

調(diào)裝飾背景。，

,,,,1、示范講解:用不同的點(diǎn)、線、面裝飾樹葉并用色

調(diào)

裝飾背景。，

，…誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō):你寵愛(ài)怎樣的樹葉:樹葉寶寶飛落下來(lái)

時(shí)是做的怎樣的動(dòng)作，請(qǐng)你學(xué)一學(xué)樹葉寶寶的動(dòng)作。

（老師根據(jù)幼兒所說(shuō):畫出樹葉寶寶的動(dòng)作）然后用線

條分割塊面:用點(diǎn)、線、面進(jìn)行裝飾：留意線條的疏密、

整齊。裝飾好后:請(qǐng)用油畫棒在跳舞的樹葉寶寶四周畫

一圈：可以用兩種顏色畫：最終用各種工具蘸上顏料映畫

出背景。，,,,,2、幼兒作畫：老師巡回指導(dǎo)。，

，…三、展示溝通:體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。，

,,,,1、展示溝通:體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。，

，…誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō):你的樹葉寶寶跳的什么舞，你最寵愛(ài)哪

幅作品：為什么,,

,,,,2、總結(jié)表?yè)P(yáng):進(jìn)一步體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣°,

，…幼兒園大班美術(shù)教案第7篇，

，…在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前:通常需要用到教案來(lái)

幫助教學(xué):編寫教案助于積累教學(xué)閱歷：不斷提高教學(xué)質(zhì)

量。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢，以下是我細(xì)心整理

的幼兒園大班美術(shù)公開課教案《海底世界》：盼望能夠

關(guān)心到大家。，

，…活動(dòng)目標(biāo):，

,,,,1.能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形

象,,,,,2.合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完好

作品：

體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)，

，…活動(dòng)準(zhǔn)備:，

，…各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（凹凸不同）和塑料

瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂(lè)，

，…活動(dòng)過(guò)程:，

.老師展示自制作品：引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊樣

式，

，…師：小摯友們:今日老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ叮合?/p>

想去啊，

，…幼：…（溝通:創(chuàng)設(shè)情境），

，…師:那就要認(rèn)真視察哦:看誰(shuí)是最棒的小摯友們:準(zhǔn)備

好了嘛，那如今我們就要去海底世界探險(xiǎn)咧:往這邊

看,…,？老師出示作品：瓶子上有什么，是用什么做的,…,,

這樣把作品貼在瓶子上與我們平常干脆擺放在泥工板上

有什么不一樣呢，（引導(dǎo)幼兒覺(jué)察瓶貼畫是圍繞瓶壁制

作的：很具立體感:讓人覺(jué)得魚兒似乎真的在游動(dòng)）-幼

兒說(shuō)居多，

，…？引導(dǎo)幼兒視察瓶貼畫的構(gòu)圖特點(diǎn)，

，一老師轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子:說(shuō):細(xì)致看看:瓶子上的魚的位置有什

么轉(zhuǎn)變（引導(dǎo)幼兒覺(jué)察由于魚兒位置凹凸起伏的轉(zhuǎn)變：

使畫面更富層次感），

,,,2師幼共同探究瓶貼畫的制作方法:并激勵(lì)幼兒大膽

溝通閱歷，

，…師:小摯友們:探險(xiǎn)歷程即將起先嘍:你在平?？吹降?/p>

海底世界里面還有什么呢，想不想試一試:看誰(shuí)的海底世

界最豐富最好玩呢,，

，…？幼兒初步嘗試進(jìn)行泥貼制作：并探究泥貼的方法,,,,,

師:如今請(qǐng)每一位小摯友都來(lái)試一試:用橡皮泥制作一條

魚貼在瓶子上:看看怎樣才能牢固地貼上去〔幼兒思索

空間），

，…？探討:你用了什么方法能牢固地貼上去,，

，…？引導(dǎo)幼兒:海底世界：除了魚還有什么，開動(dòng)小腦筋的

時(shí)刻到了：看誰(shuí)反應(yīng)最快。遷移到在瓶貼制作中：除了表

現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢，例如海草，

,,,,3.幼兒制作瓶貼畫：老師指導(dǎo)，

，…？每三人小組合作完成2到3個(gè)作品：留意整體布

局,,,,,？提示幼兒發(fā)揮想象:大膽表現(xiàn)魚的外形:要留意色

調(diào)的轉(zhuǎn)變，

，…？提示幼兒在瓶子的'下半部分制作一些珊瑚、水草

等生物豐富畫面的內(nèi)容，

指導(dǎo)動(dòng)手實(shí)力比較差的幼兒:教他們捏比較簡(jiǎn)潔的

魚:或可以讓一些捏的好的小摯友:在投影上演示。樣品

不行固定幼兒思維:盡可能給幼兒展示空間），

,,,,4.欣賞和評(píng)價(jià)，

，一展示每一組作品：幼兒欣賞：老師用相機(jī)拍攝:可以將

幼兒的作品擺放在教室（賞識(shí)教化很重要），

，一師:海底世界:因?yàn)樾从训牡絹?lái)和參與：讓這次探險(xiǎn)

變得越來(lái)越好玩生動(dòng)：小摯友:開不歡樂(lè):，

（結(jié)尾播放《假如感到華蜜你就拍拍手》），

，…幼兒園大班美術(shù)教案7篇這篇文章共19715字。

其次篇:幼兒園大班美術(shù)教案，

,，大班美術(shù)教案:艾瑪捉迷藏,

，…執(zhí)教老師:徐玲飛，

，…活動(dòng)目標(biāo)，

,,,,1、欣賞故事畫面:感受格子畫的色調(diào)與線條

美。，,,,,2、嘗試畫格子并涂色:體會(huì)制作格子畫的獨(dú)特

方法。活動(dòng)準(zhǔn)備，

，一《艾瑪捉迷藏》PPT課件，

，…操作紙（長(zhǎng)方形）、油畫棒、筆，活動(dòng)過(guò)程，

,,,,（一）愛(ài)好導(dǎo)入：引出話題，師：小摯友:你們玩過(guò)捉迷藏

嗎,，師:捉迷藏是怎樣玩的呢一

，…師:今日：森林里的小動(dòng)物們也在玩捉迷藏:我們一起

來(lái)看一看:（二）欣賞故事:視察覺(jué)察，播放ppt,師:都有哪

些小動(dòng)物在畫面里,，

，…師:今日他也來(lái)和森林里的小動(dòng)物們一起玩“捉迷

藏〃了。它的名字叫艾瑪:（艾瑪跟別的動(dòng)物有點(diǎn)不一樣）

師:你們猜那個(gè)是艾瑪？，幼：大象，

，…師：看！艾瑪來(lái)了°原來(lái)艾瑪是一只這么美麗的大象：

他和其他大象有什么不一樣？,幼：身上有格子:皮膚是彩

色的。，

，一師:我們來(lái)數(shù)數(shù)艾瑪身上有哪些顏色？那些格子是什

么形態(tài)的？,師:森林里:花格子大象艾瑪和小鳥在玩“捉

迷藏〃的玩耍:可是小鳥怎么也找不到艾瑪:那艾瑪?shù)降?/p>

藏在哪里呢？小鳥找到他了嗎？（老師講解并描述故事:請(qǐng)

幼兒視察畫面。）師：為什么其他動(dòng)物看到一點(diǎn)就認(rèn)為是

艾瑪呢？,幼：因?yàn)樗麄兌际歉褡蛹y的：和艾瑪身上的顏色

一樣。，…，小結(jié):原來(lái)動(dòng)物們找到的東西都是格子紋的：

而且和艾瑪身上的顏色一樣：也是五六色的：所以動(dòng)物們

總是找錯(cuò)。格子畫也是很美麗的:它們是用直直的線條

組成的一個(gè)個(gè)格子:在格子里可以添上任何顏色:最終就

可以變成美麗的格子畫。（三）大膽表現(xiàn):欣賞溝通，

，…師:小摯友們:今日老師帶來(lái)了許多動(dòng)物它們要參加

一個(gè)格子時(shí)裝舞會(huì):能參加舞會(huì)的要求就是全部東西都

必需是格子:衣服:帽子：圍巾全部:小動(dòng)物們都想去參加

你們能夠關(guān)心他們嗎:把他們裝扮好嗎？,，幼兒介紹自己

的作品。實(shí)力強(qiáng)的幼兒可進(jìn)行適當(dāng)?shù)臑閯?dòng)物進(jìn)行格子添

畫裝飾。小結(jié)：哇！原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的格子畫也可以變得這

樣美麗：以后我們?cè)賮?lái)畫畫更多的格子畫吧！，

，…第三篇:幼兒園大班美術(shù)教案，

,，幼兒園大班美術(shù)教案15篇，

…，作為一位優(yōu)秀的人民老師:編寫教案是必不行少的：

教案是教學(xué)活動(dòng)的根據(jù):有著重要的地位。那么教案應(yīng)

當(dāng)怎么寫才合適呢，以下是我細(xì)心整理的幼兒園大班美

術(shù)教案:歡迎大家共享。，

,，幼兒園大班美術(shù)教案1,,目的:，

,,,,1、通過(guò)冷暖兩種色調(diào)對(duì)比：學(xué)習(xí)用冷色來(lái)表現(xiàn)夏天

的夜晚：從色調(diào)入手:培育孩子繪畫的表現(xiàn)力。，

,,,,2、嘗試用噴刷做畫的玩耍方法繪出美麗的夜色:感

受色調(diào)的轉(zhuǎn)變美:培育幼兒初步的審美實(shí)力。，

，…準(zhǔn)備:，

做畫工具牙刷：廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每

人一個(gè):三色水粉〔藍(lán)、？綠、青）、剪紙若干份:顏色

卡幼兒人手一份:老師示范用紙、錄音機(jī)、磁帶各

一。，,,,,2、課前讓幼兒相識(shí)剪影并視察美麗的夏夜。，

，一過(guò)程:，

,,,,1、引出課題:放音樂(lè)《夏夜》將幼兒帶到夜暮駕

臨、萬(wàn)物安靜的特定環(huán)境中：提問(wèn)：

，…？請(qǐng)小摯友聽一段音樂(lè):？你在音樂(lè)中聽到了什么，這

段音樂(lè)表現(xiàn)的是什么時(shí)候，（如小蟋蟀叫、月亮、星星

出來(lái)了等、晚上），

，…？夏天的夜晚是什么樣的，（從四周的環(huán)境和色調(diào)兩

個(gè)方面引導(dǎo)）：（如月亮出來(lái)了、藍(lán)藍(lán)的、靜靜靜的、

勞碌了一天的人們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)、花睡了、寶寶睡著

了、小星星也睡著了等等〕。，

,,,,2、同時(shí)出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡:讓幼兒選擇適合做

夜色的顏色:然后按冷暖分開:對(duì)比與思索:加深對(duì)冷暖

色調(diào)的理解和相識(shí)。，

，…紅色背景:顏色艷麗、熱情、使人興奮、激烈、興

奮。，

，…黃色背景:溫煦:光明：艷麗奪目一

，…綠色背景：安靜、使人的眼睛舒適、富有夢(mèng)境。，…，

藍(lán)青色背景:冷、清靜、安靜。，

,,,,3、？我們來(lái)畫一幅美麗的夜色:老師不完好示范：只

講清噴刷做畫的方法以及需要留意的地方:并且讓,,，名

幼兒試試:，

,,,,4、繪畫玩耍:老師給幼兒供應(yīng)一些冷色:要求幼兒噴

刷美麗的夜色。，

，…？啟發(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局：留意物體之間的

前后關(guān)系。，

，…？在幼兒做畫過(guò)程中：老師留意引導(dǎo)并提示幼兒做畫

時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣。，

,,,,5、感受:欣賞作品：？讓幼兒體驗(yàn)美麗的夏夜：〔夜

深了：寶寶已睡得很香了：小摯友們互相看看:看誰(shuí)的寶

寶睡的最香:輕輕走出活動(dòng)室），

，…活動(dòng)評(píng)析:，

,,,,1、從構(gòu)思上:？突出表現(xiàn)兩點(diǎn)：審美性和玩耍性,，…在

這節(jié)課上:？接受我國(guó)傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù)：如夏日的荷

花、酊然入睡的嬰兒:手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺

爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒:樹上一對(duì)相依相偎的小

鳥、？夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星

和月亮:？構(gòu)成了一幅完備的夜色剪影圖:給幼兒以充分

的視覺(jué)享受。另外:？在幼兒噴刷做畫過(guò)程中：伴隨一曲

《漁舟唱晚》：古箏聲聲:情色融融。在這里:老師給幼

兒創(chuàng)建了一個(gè)美的空間：把幼兒帶到了美的意境中：這

樣:？情景交融:融情于景:給幼兒以美的享受:培育了幼兒

初步的審美實(shí)力。，

，一在噴畫中：？接受玩耍的形式:幼兒手拿牙刷：在噴刷用

具上做“下小雨了〃？的玩耍:一邊噴刷：嘴里邊發(fā)出

“沙、沙、沙〃的聲音:孩子們或站著:？或坐著:不拘形

式:整個(gè)教學(xué)過(guò)程:孩子們沉醉在藝術(shù)酒吧中：似工匠：又

象是藝術(shù)家:愛(ài)好特殊的深厚：圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，

,,,,2、在教學(xué)過(guò)程中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式:，

，…？，不完好示范的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中：老師不進(jìn)

行完好的示范：只講明噴刷的方法和需要留意的地方:？

而對(duì)教學(xué)中的精彩部分，「噴刷的效果〃？接受設(shè)潛伏的

方法:給孩子留有想像的空間：讓幼兒自己去覺(jué)察剪影藝

術(shù)的美:？當(dāng)一幅幅美麗的夏夜圖呈如今孩子們面前時(shí)：

一聲聲的驚羨聲:把整個(gè)教學(xué)推向了高潮。，

，…？，在冷暖色調(diào)的對(duì)比思索中：？老師則從幼兒身邊的

東西：如對(duì)暖色調(diào)的理解:老師從你看到紅色想到了什么

來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒:如太陽(yáng)：紅綢子、小紅花等等:？然后從

太陽(yáng)和太陽(yáng)光帶給人的感覺(jué)：如紅綢子表現(xiàn)的是節(jié)日的

熱鬧場(chǎng)面:？給人的感覺(jué)很熱情:使人興奮和激烈：太陽(yáng)光

則很亮、很刺眼:？來(lái)加深對(duì)暖色的理解。綠、藍(lán)、青色

則是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的顏色:從它們帶

給人的感覺(jué)來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒:加深對(duì)冷色的相識(shí)。，

，一？，在課后不進(jìn)行作品評(píng)析:讓幼兒自由欣賞作品：去感

受和體驗(yàn)美麗的夏夜。？幼兒三個(gè)一群:五個(gè)一簇：象是

在欣賞藝術(shù)作品:又象是在觀賞美景:有身臨其境之

美。在為幼兒選擇操作材料時(shí):老師沒(méi)有根據(jù)個(gè)人

的情趣和愛(ài)好去限制孩子的想法:？而是給幼兒多種剪紙

材料:讓他們自由布局:給他們供應(yīng)充分的自我表現(xiàn)的機(jī)

會(huì):？這樣:有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。，

,，幼兒園大班美術(shù)教案2,,一、活動(dòng)目標(biāo):，

,,,」、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能:能用簡(jiǎn)潔的圖

案

裝飾盤子。，

,,,,2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對(duì)稱的美。，

,,,,3、培育幼兒耐性、細(xì)致、整齊的習(xí)慣。，

，…活動(dòng)重、難點(diǎn)：駕馭邊緣連續(xù)裝飾方法。，

，一二、活動(dòng)準(zhǔn)備:，

,,,」、水彩筆、彩紙、廢舊圖書、雪花片、圓形紙盤若

干。，

,,,,2、老師制作的盤子展。，

,,,,3、投影儀、各種盤子錄像。，

，…三、活動(dòng)過(guò)程:，

，一〔一）用談話的形式組織幼兒看各種盤子的錄像:激

發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。，

，…春節(jié)就要到了：請(qǐng)小摯友為自己家選盤子:提示幼兒

互相介紹自己選的盤子及緣由。，

（二）出示范例：引導(dǎo)幼兒視察連續(xù)裝飾的方法。

了解有規(guī)律排序的方法:從而解決重、難點(diǎn)。，

,,,」、引導(dǎo)幼兒比較覺(jué)察兩個(gè)盤子的不同之處。，

,,,,2、強(qiáng)調(diào)連續(xù)裝飾時(shí)：間隔開的花紋時(shí)一樣的（形

態(tài)、大小、顏色都是一樣：），

,,,,3、找出盤子展中連續(xù)裝飾的盤子。，

（三）幼兒自主選擇裝飾材料進(jìn)行裝飾。，

（四）交待要求:幼兒操作：老師巡回指導(dǎo)。，

,,,」、引導(dǎo)幼兒提出要求:你寵愛(ài)什么樣的盤

子。，,,,,2、幼兒操作時(shí)老師指導(dǎo):激勵(lì)實(shí)力強(qiáng)的幼兒留

意圖案、材料的創(chuàng)新，關(guān)心實(shí)力弱的幼兒選擇簡(jiǎn)潔的材

料進(jìn)行簡(jiǎn)潔的裝飾。，

（五）欣賞溝通:體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。，

,,,,1、幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤子：自由介

紹作品°,

,,,,2、運(yùn)用互評(píng)方式講評(píng)作品。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講評(píng)連續(xù)

裝飾技能的運(yùn)用。，

,，幼兒園大班美術(shù)教案3,,教學(xué)目標(biāo):，

…」、學(xué)習(xí)用一次性紙杯制作掛表:培育幼兒剪、涂、

固定的動(dòng)手實(shí)力。，

,,,,2、相識(shí)表上數(shù)字的意義及相識(shí)區(qū)分時(shí)針和分

針。，,,,,3、通過(guò)用廢舊的一次性紙杯來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作變廢

為寶:增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。，

，…教學(xué)準(zhǔn)備:，

，…廢舊的一次性紙杯數(shù)個(gè)、剪刀數(shù)把、水彩筆數(shù)套、

繩子數(shù)根、膠帶一卷、大掛表一只、圖釘一盒、卡紙做

的分針時(shí)針數(shù)套。，

，…教學(xué)過(guò)程:，

，…一、起先部分，

，…出示大掛表:請(qǐng)幼兒視察:提問(wèn)：它的作用是什么，

表上面都有什么，它們各自的作用是什么，幼兒探討回答，

，…老師總結(jié):表是用來(lái)駕馭時(shí)間的:一天共有24個(gè)小時(shí)：

白天12個(gè)小時(shí):晚上12個(gè)小時(shí):表上面有1一12的數(shù)字:

有兩個(gè)表針:長(zhǎng)的是分針:短的是時(shí)針:時(shí)針跑兩個(gè)數(shù)字

間一個(gè)空格是一個(gè)小時(shí)：分針跑一周是一個(gè)小時(shí)。今日

我們自己做一個(gè)掛表如何,,

，一二、基本部分，

,,,,1、出示紙杯:這是一只廢舊的紙杯要丟掉的：為了削

減對(duì)地球的污染:愛(ài)惜我們生活的家園:我們可以將它變

廢為寶:你們想想可以做些什么呢，發(fā)揮幼兒的想像進(jìn)行

探討：老師加以引導(dǎo)。如今:我要把紙杯做一只小掛表來(lái)

裝飾我們的活動(dòng)室:你們覺(jué)得如何,，

,,,,2、介紹示范制作過(guò)程,

,,,,m用剪刀從杯口向下至杯底隨便剪成數(shù)條。、

〔2〕把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽(yáng)花

狀:把條條涂上自己寵愛(ài)的顏色或花紋進(jìn)行裝飾。，

,,,,(3)用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子:用黑水筆

在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字12:其余1-11的

數(shù)字如掛表數(shù)字一樣填寫一周。，

,,,,(4)將分針時(shí)針用圖釘固定在杯底中心位置:針頭

用膠泥堵上防止扎傷:就這樣一只秀麗的紙杯掛表就做

好了

,,,,3、交待留意事項(xiàng)，

,,,,m運(yùn)用剪刀時(shí).：不要把剪刀頭對(duì)準(zhǔn)別人或自己:防

止扎傷。，

,,,,(2)把紙杯剪成條條時(shí):盡量剪勻整：以免影響視觀

效果一

,,,,(3)在填寫數(shù)字12時(shí)：先拎起繩子找準(zhǔn)正上

方。(4)在固定時(shí)針?lè)轴槙r(shí)留意愛(ài)惜自己：防止扎

傷。，,,,,4、分發(fā)制作材料:請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手制作：老師巡

回指導(dǎo):適時(shí)關(guān)心個(gè)別幼兒:激勵(lì)幼兒堅(jiān)持獨(dú)立完成作

品。三、結(jié)束部分，

,,,,1、展示幼兒作品：讓幼兒互相欣賞并評(píng)價(jià)同伴的作

品：最終老師總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品。，

,,,,2、老師把幼兒的作品分別掛起來(lái)裝飾活動(dòng)室:給孩

子以勝利感:激勵(lì)孩子在家也做一些變廢為寶的作品帶

給同伴一起共享。，

，…美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)〃活動(dòng)后感，

，…本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)〃：整個(gè)活動(dòng)中:幼

兒參與的主動(dòng)性很高:思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己

制作的“大嘴怪〃時(shí):孩子們的愛(ài)好一下子就上來(lái)了：紛

紛爭(zhēng)辯“大嘴怪〃怎么吃東西?；顒?dòng)起先我引導(dǎo)孩子們

對(duì)牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地視察、并互相探討：讓孩子們知

道刖-AZ.M

面的牙齒是門牙：門牙旁邊的是犬牙:犬牙旁邊的是磨牙

并說(shuō)出它們各自的分工及合作過(guò)程。接下來(lái)我先請(qǐng)大家

探討怎樣制作牙齒切碎機(jī):在親自制作“大嘴怪〃時(shí):孩

子們顯得更為主動(dòng)主動(dòng)：他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用

鉛筆在紙上畫好一排牙齒:然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來(lái)：

再把它們粘貼到剪開的紙盒里。，

，…在這一過(guò)程中：很多孩子都做得比較勝利:但也有一

部分孩子因?yàn)闆](méi)有事先設(shè)計(jì)好就動(dòng)手剪:結(jié)果牙齒的構(gòu)

造沒(méi)剪對(duì):被旁邊的小摯友一說(shuō):他們只好重新剪過(guò):耽

誤了些時(shí)間。粘牙齒是本活動(dòng)的難點(diǎn):有些孩子一下子

就粘好了：有些孩子因?yàn)樾∈种覆粔蜢`敏粘起來(lái)很費(fèi)

勁。不久大家都把牙齒粘好了：接下來(lái)就是打份自己的

牙齒切碎機(jī)給它畫上眼睛：頭發(fā):耳朵等。這一過(guò)程都難

不倒孩子:大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿

裝扮好。最終我請(qǐng)幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食:大家用一些

廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物:“嗷:咕咚〃：牙齒切

碎機(jī)一口一口吃東西了：哦：大家玩得真歡樂(lè)啊：我把幼

兒做好的作品放在區(qū)角中：讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。，

，…通過(guò)這次活動(dòng):孩子們?cè)谠O(shè)計(jì):制作:體驗(yàn)中進(jìn)一步對(duì)

自己牙齒更加了解:并體驗(yàn)到了勝利的喜悅。，

,，幼兒園大班美術(shù)教案4,,活動(dòng)目標(biāo):，

,,,,1、欣賞吳冠中作品《春如線》：感受線條的優(yōu)美與

點(diǎn)

的跳動(dòng)：并綻開大膽想象。，

,,,,2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行水墨畫線條與點(diǎn)

的練習(xí)。，

,,,,3、大膽運(yùn)用線條與點(diǎn)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。，

,,,,4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。，

,,,,5、培育幼兒對(duì)美的欣賞實(shí)力:體驗(yàn)勝利帶來(lái)的喜

悅。,活動(dòng)準(zhǔn)備:，

，…PPT水墨顏料、宣紙、毛筆，

，…活動(dòng)過(guò)程:，

，…一、欣賞美術(shù)作品:春如線。（呈現(xiàn)幻燈一:作

品）,,,,/、用視覺(jué)直觀欣賞。，

…,“今日：老師給小摯友帶來(lái)了一幅特別的畫：讓我們一

起來(lái)欣賞這幅畫吧！〃，

，…“這幅畫與我們以前看到的畫有什么地方不一

樣？〃…,，小結(jié):這是我們中國(guó)特有的中國(guó)水墨畫。，

，…“從這幅畫上:你一下子就能望見什么？〃“畫中是怎

樣的線和點(diǎn)呢？看看這些線和點(diǎn)象什么？，

,,,,2、聽音樂(lè)作畫：，

，一細(xì)致聽聽這兩段音樂(lè)都給你什么樣的感受？你認(rèn)為哪

段音樂(lè)在畫線？哪段音樂(lè)在畫點(diǎn)？，

——用手勢(shì)書空：老師示范作畫，

，…一一交待要求:幼兒用毛筆試一試。，

，一小結(jié):小摯友真能干:轉(zhuǎn)瞬間一幅點(diǎn)和線的畫就出如

今我們面前:就象老師帶來(lái)的這副畫那樣:真奇異！更奇

異的是:這副畫里還藏著好聽的故事呢？猜一猜:是什么

季節(jié)的故事？那還是讓畫家來(lái)告知我們吧！，

，…二、簡(jiǎn)潔介紹畫家吳冠中。（呈現(xiàn)幻燈二：畫家畫

像）,,,,」、介紹作家的人文背景。，

，…他是中國(guó)一位很知名的畫家:家鄉(xiāng)就在江蘇:是我們

江蘇人的高傲。他的名字叫吳冠中?！八麑?duì)大自然特別

寵愛(ài)——小鳥的鳴叫、小花的搖曳、小雨的纏綿都能激

發(fā)他的靈感。他常寵愛(ài)用流淌的線條和點(diǎn)來(lái)表達(dá)對(duì)大自

然的感受、記錄大自然的奇異:這副畫就是他對(duì)春天的

特別感受被命名為《春如線》，

，,三、再次欣賞作品：暢談、共享不同的感受。（回放

幻燈一），

，…“剛剛聽了吳冠中畫家的介紹:我們?cè)賮?lái)看這幅畫:你

覺(jué)得這幅畫為什么會(huì)叫做春如線？這幅畫講解并描述的

會(huì)是一個(gè)什么樣的故事呢？〃（探討），

，…“你覺(jué)察這些線條有什么不一樣的地方？粗的線條表

示什么？細(xì)的又像什么？這些彩色的點(diǎn)又像是誰(shuí)留下來(lái)

的呢？〃一,小結(jié):“春天萬(wàn)物復(fù)蘇：一切都是新的。小草

偷偷的

從土里鉆了出來(lái):細(xì)細(xì)的。柳樹發(fā)芽了：被春風(fēng)一吹:搖

啊搖:像姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄啊飄:樹木都乘著春天在用勁的往

上竄。桃花開了、迎春花開了：白色的梨花開了。春風(fēng)

在輕快舞蹈、春雨滴答滴答的下著:落在池塘里:像頑皮

的跳跳蟲。小蝌蚪也在水里游戲呢。小動(dòng)物們也出門玩

了：看:小兔:小松鼠一蹦一跳:在山坡上留下了一串串的

腳印……春天會(huì)發(fā)生許多好玩的故事！春天在我們眼中：

春天在秀麗的音樂(lè)里:春天在畫家奇異的筆下。，

，一瞧:畫家多厲害：用簡(jiǎn)潔的線條、點(diǎn)就把春天那么好

聽的故事表現(xiàn)了出來(lái):你們寵愛(ài)這樣的畫嗎？，

，…四、創(chuàng)作活動(dòng):我來(lái)學(xué)大師，

，…“你們想不想學(xué)大師:用點(diǎn)和線來(lái)畫一副特別的畫呢？

今日老師為你們準(zhǔn)備了許多材料:請(qǐng)小摯友也來(lái)創(chuàng)作一

幅畫：讓你的線條和點(diǎn)告知我們好聽的故事。〃，

,，幼兒園大班美術(shù)教案5,,活動(dòng)目標(biāo):，

,,,,1、欣賞、溝通自己寵愛(ài)的相框的造型和圖案:感受

相框裝飾的美。，

,,,,2、了解相框裝飾的方法（對(duì)稱、間隔）：嘗試用面

狀材料裝飾相框。，

,,,,3、能選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾活動(dòng)：知道節(jié)

省裝飾材料。，

，…活動(dòng)準(zhǔn)備:,

,,,,1、手機(jī)各種相框資料：了解相框的外形和裝飾方

法。，,,,2、收集可以裝飾相框的面狀材料。，

,,,,3、幼兒已經(jīng)有粘貼各種及簡(jiǎn)潔的的紙的造型閱

歷?；顒?dòng)過(guò)程:，

（一）老師出示有相框的作品：引導(dǎo)幼兒欣賞和溝

通。，

，…老師:你寵愛(ài)什么樣的相框，相框上有什么裝飾，花紋

有什么規(guī)律八

（二）老師出示各種相框圖片:師幼共同探討相框的

制作方法。，

,,,,1、老師:你會(huì)做相框嗎，它可以用什么制作，怎么做呢,

（裝飾的位置、方法、紙的造型等），

,,,,2、老師:怎樣選擇合適的紙張做相框又節(jié)省又好看，

做裝飾時(shí):怎么選擇材料又節(jié)省又好看,，

,,,,3、老師:還可以怎樣裝飾相框，怎樣讓自己的相框更

秀麗，相框里需要有什么一

（三）幼兒自由操作：老師賜予適當(dāng)指導(dǎo)，

,,,,1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):相框的制作方法。，

,,,,2、留意難點(diǎn):紙的造型和裝飾方法。，

（四）老師展示幼兒制作的相框：引導(dǎo)幼兒互相欣

晉

貝。，

,,,,1、老師:你寵愛(ài)哪一個(gè)相框,為什么，我們可以把哪幅

作品放在相框里,，

,,,,2、引導(dǎo)幼兒將繪畫作品裝在相框里展示、欣

賞。，,,,,活動(dòng)延長(zhǎng):，

，一請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。，

,，幼兒園大班美術(shù)教案6,,活動(dòng)目標(biāo):，

,,,,1、學(xué)習(xí)用卷貼:按顏色折的技能。，

,,,,2、進(jìn)展手指肌肉協(xié)調(diào)實(shí)力。，

，…活動(dòng)過(guò)程:，

，一一、導(dǎo)入活動(dòng)：引起幼兒的愛(ài)好，

,,,,1、故事《小貓學(xué)本領(lǐng)》，

，…講完后：師問(wèn)：你們寵愛(ài)小黃貓和小藍(lán)貓嗎，今日：我們

把他們請(qǐng)到了我們的教室里（出示小