2024屆高考語文復習-文言文專題訓練《元史》（含答案）

文言文專題訓練一一《元史》

一、閱讀下面的文言文，完成下題。

宋子貞，字周臣，潞州長子人。性敏悟好學，工詞賦。電用，領(lǐng)薦書試名邛，有名于

時。金末潞州亂宋將彭義斌守大名辟為安撫司計議官義斌歿子貞率眾歸東平行臺嚴實實素

聞其名用為拜以官兼提舉單接先是，實每令人請事于期，托近侍奏決，不經(jīng)中書，因與丞

相耶律楚材有違言。子貞至，勸實致禮丞相，通殷勤，凡奏請，必先咨奈。丞相喜，自是

交歡無間，實因此益委信子貞。太宗四年，實戍黃陵，金人悉力來攻。與戰(zhàn)不利，敵勞頗

張，曹、濮以南皆震。有自敵中逃歸者，言金兵且大至，人情洶懼。子貞請于實，斬而言

者首以令諸城，境內(nèi)乃安。汴梁既下，饑民北徙，餓殍盈道，子貞多方販救，全活者萬余

Ao金士之流富者，悉引見周給，且薦用之。拔名儒張恃立、劉肅、李昶等于篇旅，與之

同列。四方之士聞風而至，故東平一時人材多于他鎮(zhèn)。歲己未，世祖南伐，召子貞至淡州，

問以方略。對日：“本朝威武有余，仁德未洽。所以拒命者，特畏死爾，若投降者不殺，脅

從者勿治，則宋之郡邑，可傳撤而定也?！ㄊ雷嫔破溲浴Ｖ薪y(tǒng)元年，授益都路宣撫使。未幾，

入規(guī)，拜右三部尚書。時新立省部，典章制度，多子貞栽定。李瓚叛，據(jù)濟南，詔子文參

議軍前行中書省事。子貞單聒至濟南，觀瓚形勢，因說丞相史天澤日：“度擁眾東來，坐守

孤城。宜增筑外城，防其奔突，彼糧盡援絕，不攻自破矣。"議與天澤合，遂擒理。又請建

國學教胄子，敕州郡提學課試帶生，三年一審舉。有旨命中書次第施行之。帝頗悔用于貞

晚。三年十一月，懇辭，乃得請。特赦中書，凡有大事，即其家訪問。子貞私居，每聞朝

廷事不便，必封疏上奏，愛君憂國，不以進退異其心。卒年八十一。

選自《元史?宋子貞傳》

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是。

A.金末/潞州亂/宋將彭義斌守大名辟/為安撫司計議官/義斌歿/子貞率眾歸東平行臺

嚴實/實素聞其名/用為詳議官/兼提舉學校

B.金末/潞州亂/宋將彭義斌守大名/辟為安撫司計議官/義斌歿/子貞率眾歸東平行臺嚴

實/實素聞其名/用為詳議官/兼提舉學校

C.金末/潞州亂/宋將彭義斌守大名辟/為安撫司計議官/義斌歿/子貞率眾歸東平行臺嚴

實/實素聞其名/用為詳議官兼/提舉學校

D.金末/潞州亂/宋將彭義斌守大名/辟為安撫司計議官/義斌歿/子貞率眾歸東平行臺

嚴實/實素聞其名/用為詳議官兼/提舉學校

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是。

A.弱冠，古時男子20歲行冠禮以示成年，但體猶未壯故稱“弱”，不能用于女子。

B.禮部，官署名，六部之一，掌管國家的典章祭祀、學校科舉、官員任免等事。

C.諸生，古代經(jīng)考試錄取而進入中央、府、州、縣各級學校，包括太學學習的生員。

D.貢舉，古時地方官府薦舉人才有鄉(xiāng)里選舉諸侯貢士之制，明、清則泛指科舉制度。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.宋子貞才華卓著，且為官有道。他悟性極高，擅長詞賦，并且在做僚屬時規(guī)勸長官

合理處理好與同僚關(guān)系，并贏得雙方喜歡。

B.宋子貞殺伐決斷，能恩威并行。面對惑亂軍心的逃歸士兵，果斷斬殺來安民心，而

投降者卻可以從寬處理以彰顯仁德。

C.宋子貞精通典章，也重視教育。在省部初建的時候裁決制定制度，后來又奏請建立

學校來教育貴族子弟，規(guī)定考試和舉薦制度。

D.宋子貞洞察形勢，有軍事才能。在征討李理叛亂時，他單獨出行觀察形勢，進言的

建議和宰相的想法不謀而合，最終擒獲李瑾。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）饑民北徙，餓殍盈道，子貞多方賑救，全活者萬余人。

（2）每聞朝廷事不便，必封疏上奏，愛君憂國，不以法退異其心。

二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

程施夫，名文海，避武宗廟節(jié)，以字行。叔父飛卿，仕宋，通判建昌，世祖時，以城

降。鈕夫人為質(zhì)子，授宣武將軍、管軍千戶。他日，召見，問賈似道何如人，史夫條對甚

悉，帝悅，給筆札書之，乃書二十余幅以進。帝大奇之，謂近臣日：“朕觀此人相貌，已應

貴顯，聽其言論，誠聰明有識者也?？芍弥擦帧?以其年少，奏為應奉翰林文字。帝日：

“自今國家政事得失，及朝臣邪正，宜皆為朕言之。”鋌夫頓首謝曰：“臣本疏遠之臣，蒙陛

下知遇，敢不竭力以報陛下！“尋進翰林修撰，星遷集賢直學士，兼秘書少監(jiān)。

至不二十三年，見帝，首陳：“興建國學，乞遣使江南搜訪遺逸，御史自、按察司，并

宜參用南北之人。“帝嘉納之。

二十四年，立尚書省，詔以為參知政事，械夫固辭。又命為御史中丞，臺臣言："史夫

南人，且年少?！钡鄞笈?。遂以鋌夫仍為集賢直學士，拜侍御史，行御史臺事，奉詔求賢于

江南。初書詔令皆用蒙古差及是帝特金以漢中書之還朝陳民間利病五基拜集黃_曼士仍還行

臺。

二十六年，時相桑哥專政，法令苛急，四方騷動。樞夫入朝，上疏曰：“臣聞天子之職，

莫大于擇相，宰相之職，莫大于進賢。茍不以進賢為急，而惟以殖貨為心，非為上為德、

為下為民之意也。今權(quán)奸用事，立尚書鉤考錢谷，以剝割生民為務。所委任者，率皆貪饕

邀利之人，江南盜賊竊發(fā)，良以此也。臣竊以為宜清尚書之政，損行省之權(quán)，罷言利之官，

行恤民之事，于國為便?！ǔ烁绱笈?，羈留京師不遺，奏請殺之，凡六奏，帝皆不許。三十

年，出為閩海道甫政廉訪使，興學明教，吏民畏愛之。大德四年，遷江南湖北道布政廉訪

便。至官，首治行省平章家奴之為民害者，上下肅然。

皇慶二年，旱，史夫應詔陳桑林六事，忤時宰意。明日，帝遣近侍蜴上尊，勞之曰：“中

書集議，惟卿所言甚當，后臨事，其極言之。''悠夫建言：“經(jīng)學當主程頤、朱泰傳注，文章

宜革唐、宋宿弊。“命鋌夫草詔行之。

三年，以病乞骸骨歸田里，不允。鋌夫請益堅，特授光祿大夫，賜上尊，命廷臣以下

飲餞于齊化門外，給驛南還，敕行省及有司常加存問。居三年而卒，年七十°泰定二年，

贈大司徒、柱國，追封楚國公，理文憲。

(節(jié)選自《元史?程鋌夫列傳》)

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()

A.初書詔/令皆用蒙古字/及是/帝特命以漢字書之/還朝/陳民間利病五事/拜集

賢學士/仍還行臺/

B.初/書詔令皆用蒙古字/及是/帝特命以漢字書之/還朝/陳民間利病五事/拜集

賢學士/仍還行臺/

C.初/書詔令皆用蒙古字/及是/帝特命以漢字書之/還朝陳民間利病五事/拜集賢

學士/仍還行臺/

D.初書詔/令皆用蒙古字/及是/帝特命以漢字書之/還朝陳民間利病五事/拜集賢

學士/仍還行臺/

6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A.諱，古代稱己故帝王或尊長的名；后來也用于敬稱在世尊長的名字。不直接說出或

寫出君主或尊親的名字，叫避諱。

B.年號，中國封建王朝用來紀年的名稱，多為帝王所用，如至元、康熙。年號的使用

始于漢武帝時期。改換年號叫改元。

C.臺，古代中央政府的官署，常指御史臺。行臺，指中央政府設在京師以外的行政機

構(gòu)，也指地方大史的官署或居所。

D.謚，古人死后依其生前事跡所給予的稱號。只有帝王、貴族、大臣有謚號。謚號有

美謚和惡謚兩種，如文憲、周厲王。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.銀夫聰慧有才識，甚得元帝賞識。帽夫跟隨叔父脫宋降元，在元帝詔問時，他應對

十分詳盡，讓元帝驚嘆不已。他雖然年紀輕輕，卻深得元帝的信任，屢得升遷。

B.飽夫建議重用南人，得到元帝采納。他向元帝建議尋訪江南名人逸士，并讓他們與

元人一起擔任御史臺、按察司要職。元帝力排非議，采納了鉗夫江南招賢的建議。

C.銀夫為人正直，不畏權(quán)貴，體恤百姓。他為民請命，彈劾宰相桑哥專權(quán)苛政斂財傷

民；他出任地方官職，興學明教，為民除害，深為官吏民眾敬畏和愛戴。

D.銅夫不戀棧官位，卻得享殊榮。他因病請求辭官歸里，但遭拒絕。他一再堅持，才

被允許，離京之日，元帝命設宴，讓百官送行；敕令地方官員要常問候，死后追贈官

爵。

8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）桑哥大怒，羈留京師不遣，奏請殺之，凡六奏，帝皆不許。

（2）至官，首治行省平章家奴之為民害者，上下肅然。

（3）宋人有善為不龜手之藥者，世世以濟僻統(tǒng)為事。

9.程鎮(zhèn)夫上疏彈劾宰相的原因有哪些？提出了什么樣的措施？

答案

1、B句意：金末，潞州叛亂，宋將彭義斌防守大名，征召宋子貞做安撫司計議官。彭義斌

去世，宋子貞率領(lǐng)屬下歸附東平行臺嚴實。嚴實一向聽聞他的名聲，任命他做詳議官，兼

任提舉學校。

“大名"是"守"的賓語，"辟”是動詞"征召”，應與“安撫司計議官”的官職搭配，所以在“辟〃前

斷句，排除AC。

“兼”是動詞"兼任”與"提舉〃官職之間不能斷開，排除D.

2.B”禮部......掌管......官員任免等事〃錯誤，官員任免不屬禮部。古代文官的任免由“吏部”

掌管，低級武官是由專門的機構(gòu)負責的，高級武官的任免歸皇帝。

3.A“并贏得雙方喜歡”錯，原文說“丞相喜，自是交歡無間”是指嚴實和丞相關(guān)系交好，而沒

說宋子貞被丞相喜歡。

4.(1)饑民向北遷移，餓死的人充滿道路，子貞多方救濟，使保全活卜來的人有一萬多。

(2)子貞每當聽說朝廷遇到麻煩的事情，必定密封奏章上書朝廷，愛君憂國，并不因為在

職或退職而改變內(nèi)心。

參考譯文：

宋子貞字周臣，是潴■州長子人。他生性聰明好學，擅長填詞作賦。二十歲受舉薦參加

禮部會試，在當時都很有名。金末，潞州叛亂，宋將彭義弒防守大名，征召宋子貞做安撫

司計議官。彭義斌去世，宋子貞率領(lǐng)屬下歸附東平行臺嚴實。嚴實一向聽聞他的名聲，任

命他做詳議官，兼任提舉學校。這之前，嚴實每次命人向朝中奏請事情，總是托近侍奏請

皇上，不經(jīng)過中書，因此與丞相耶律楚材關(guān)系不和。宋子貞到了以后，勸說嚴實向丞相表

示禮節(jié)，通友好之意，凡是奏請，一定先向丞相咨詢稟告。丞相非常高興，從此與嚴實交

好親密無間，嚴實因此更加倚重信任子貞。太宗四年，嚴實戍守黃陵，金人全力來攻。元

軍與他們交戰(zhàn)不利，敵人的氣勢高漲，曹州、濮州以南各城都非?？謶?。有從敵人陣前逃

回來的人，說金兵將大規(guī)模到了，人心惶惶。子貞向嚴實請求，斬揚言者的頭以命令各城，

境內(nèi)才安定下來。汴州、梁州已經(jīng)攻下，饑民向北遷移，餓死的人充滿道路，子貞多方救

濟，活下來的人有一萬多。金流落他鄉(xiāng)的有才能的人，全部引見周濟，并且推薦任用。提

拔名儒張?zhí)亓?、劉肅、李昶等人于羈旅之中，與他同朝做官。四面八方有才能的人聞風而

至，所以東平人才一時之間多于別的鎮(zhèn)。己未年，元世祖往南進兵，征召子貞到濮州，向

他咨詢進軍方略。子貞回答說：“本期軍威有余，仁德未能廣泛施與。百姓之所以抵抗，

只是因為怕死。如果對投降的人不殺，對脅從的人不問罪，那么一紙檄文傳下去，宋的郡

縣就可以平定?！笔雷嬲J為他的話很對。中統(tǒng)元年，授予宋子貞益都路宣撫使一職。不久，

宋子貞入朝覲見皇上，被封為右三部尚書。當時，各省部剛剛建立，典章制度大多由子貞

裁決制定。李盛反叛，占據(jù)濟南，朝廷下詔讓子貞參議軍前行中書省事。宋子貞單人獨騎

到濟南，考察李瓚那邊的情況，于是勸說丞相史天澤：“季度傭兵自東而來，坐守濟南孤

城。應該增筑外墻，防他突圍。一旦他彈盡援絕，濟南城就不攻自破了。”這一提議與史

天澤的想法不謀而合，后來李瑾果然被擒。宋子貞又奏請建立國學來教育貴族子弟，令州

郡提學對諸生進行測試，三年一次向朝廷舉薦人才。這些建議朝廷下旨命令中書省一一施

行。世祖很后悔重用子貞太晚。至元三年十一月，宋子貞懇求辭官，于是得到批準。世祖

特意命令中書省，凡有重大事情，就到子貞家中咨詢。每當聽說期廷遇到麻煩的事情，宋

子貞必定密封奏章上書朝廷，愛君憂國，并不因為在職或退職而改變內(nèi)心。宋子貞去世時

八十一歲O

5、B句意：當初，書寫詔令都是用蒙古字，到現(xiàn)在，皇帝特別命令用漢字來書寫。回到朝

廷，向皇帝陳述民間利病五事，銀夫被授予集賢學士，仍然回到行臺任職。

“詔令”作“書”的賓語，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，中間不可斷開，排除A、D兩項；

“還朝〃在句中作謂語，主語省略，應獨立成句，排除C項。

6.D"只有帝王、貴族、大臣有謚號〃錯誤。謚號有官謚、私謚之分。一般文人學士或隱士

的謚號，由其親戚、門生或故吏所加，稱為私謚。

7.B"元帝力排非議〃說法錯誤。對竊夫江南招賢的建議，朝中并無非議，元帝也無“力排非

議〃之舉。

8.（1）桑哥非常生氣，把他留在京師不送走，上奏請求要殺掉鋅夫，總共奏了六次，皇帝

都沒有批準。

（2）程鎮(zhèn)夫一到任，首先懲治平章行省那些為害百姓的家奴，于是，官吏和百姓對他都十

分恭敬。

（3）宋國有一善于調(diào)制不皴手藥物的人家，世世代代把漂洗絲絮作為職業(yè)。

9.原因：（1）不把舉薦賢能作為急迫的事務，而只是把營求財物放在心上。（2）所任用的

人都是貪婪圖利的人，江南之所以發(fā)生亂事，也是這個原因。

措施：認為應當清查尚書的政績，削弱行省的權(quán)力，罷免諂媚言利的官員，推行體恤百姓

的措施，做對國家有利之事。

參考譯文：

程史夫，名文海，避元武宗廟諱，改用字代名。他的叔父程飛卿，在宋朝做官，任建

昌通判，元世祖時，帶領(lǐng)城邑投降。程悠夫入元充當人質(zhì)，他叔父官授宣武將軍、管軍千

戶。有一天，程柜夫被皇帝召見，皇帝問賈似道是怎樣的人，程柜夫逐條對答，相當詳盡,

皇帝高興，就給他筆札叫他寫下來，竟然寫了二十多幅進獻上來?；实蹖λ牟拍芴貏e驚

異，對身邊的臣子說：“我看這個人的相貌，已經(jīng)非常高貴；聽他說話，確實是聰明有見

識的人。可以安排他任翰林。”因為他年紀小，召為應奉翰林文字?；实壅f：“從今以后

國家政事得失，以及朝廷官員的邪正，都應該向我說明?！背淌贩蝾D首感謝到：“我本是

被疏遠的臣子，蒙受陛下的賞識，怎敢不竭盡全力來報答陛下！”不久升為翰林修撰，多

次升遷至集賢直學士，兼任秘書少監(jiān)。

至元二十三年，覲見皇帝，首次陳述：“興建國學，請求派使節(jié)到江南搜查訪問遺棄

而不用的名士；御史臺、按察司等職，應該一并任用南人和北人。”

至元二十四年，朝廷設立尚書省，皇帝下詔任命他為參知政事，庵夫堅決推辭。