《增材制造工藝與裝備》 教案 項目四任務(wù)3 組裝密封腔與光路系統(tǒng)

任課教師項目(任務(wù))名稱21899項目四SLM工藝3D打印設(shè)備的裝調(diào)與應(yīng)用 任務(wù)3組裝密封腔與光路系統(tǒng)授課班級課時2（90分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.認識SLM3D打印機的密封腔與光路系統(tǒng)；2.了解各個部件的規(guī)格與作用；技能目標(biāo)1.掌握光路系統(tǒng)的裝調(diào)方法；2.通過虛擬仿真軟件掌握密封腔的組裝方法。素養(yǎng)目標(biāo)1.了解什么是社會責(zé)任感；2.掌握為什么要提高社會責(zé)任感：3.明確提高社會責(zé)任感的方法。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：1.掌握密封腔與光路系統(tǒng)的構(gòu)成和功能；2.掌握密封腔與光路系統(tǒng)關(guān)鍵部件的規(guī)格與作用。教學(xué)難點：1.熟練密封腔的精準(zhǔn)組裝；2.熟練光路系統(tǒng)的裝調(diào)方法。教學(xué)組織1.教師以班級為單位講授密封腔與光路系統(tǒng)的規(guī)格、作用等理論知識；2.后續(xù)以小組為單位進行組裝方法的講演與上機實踐訓(xùn)練；3.學(xué)生根據(jù)分組實踐過程總結(jié)問題，教師作現(xiàn)場答疑；4.練習(xí)、作業(yè)的安排：完成隨堂訓(xùn)練，并虛擬仿真軟件中進行整個密封腔的組裝與光路系統(tǒng)的裝調(diào)練習(xí)；5.多媒體等教學(xué)手段的應(yīng)用：使用虛擬仿真軟件、多媒體投影儀、拆裝演示視頻、拆裝動畫輔助教學(xué)。教學(xué)資源教學(xué)媒體一體化課堂展示媒體：投影儀、機房教學(xué)設(shè)備、工具、材料計算機、教材、投影儀、虛擬仿真軟件、組裝視頻、組裝動畫、DPAM-1-4SLM拆裝實操單元學(xué)習(xí)資料《增材制造工藝與裝備》，魏青松、陳娟主編，機械工業(yè)出版社出版，ISBN：978-7-111-76393-2學(xué)業(yè)評價評價原則客觀性：確保評價標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正，避免主觀偏見。全面性：涵蓋所有關(guān)鍵方面，確保評價的完整性。可操作性：評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)易于理解和操作，方便實施。評價方式定量評價：通過具體數(shù)據(jù)、指標(biāo)進行量化評分。定性評價：依據(jù)描述性標(biāo)準(zhǔn)，進行主觀判斷和評價。評價內(nèi)容學(xué)習(xí)成果：評估學(xué)生知識掌握的程度和質(zhì)量。學(xué)習(xí)態(tài)度：考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、認真程度等。團隊協(xié)作：評價學(xué)生在團隊中的合作能力和貢獻。創(chuàng)新能力：評估學(xué)生在解決問題、創(chuàng)新思維方面的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及過程學(xué)生活動教師活動時間分配明確任務(wù)1.認識SLM3D打印機的密封腔與光路系統(tǒng)；2.了解各個部件的規(guī)格與作用；3.掌握密封腔的組裝方法；4.掌握光路系統(tǒng)的裝調(diào)方法。了解本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容。通過講述，使學(xué)生了解本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容。5分鐘問題導(dǎo)入設(shè)置本節(jié)任務(wù)的疑問引導(dǎo)學(xué)生進行提問，引發(fā)學(xué)生思考。問題1：簡述成形艙具備的特性？問題2：簡述密封腔的外部結(jié)構(gòu)構(gòu)成？問題3：工業(yè)領(lǐng)域常見的激光器有哪幾種類型？復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的知識，并帶著問題思考本節(jié)課所要掌握的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從已經(jīng)掌握的知識中拓展延伸到新知識的學(xué)習(xí)。10分鐘教學(xué)實施一、新知講授組裝SLM3D打印機的密封腔與光路系統(tǒng)：展示SLM3D打印機的密封腔與光路系統(tǒng)，介紹其功能和作用。圖4-35密封腔與光路系統(tǒng)認識密封腔與光路系統(tǒng)的主要部件：強調(diào)每個部件在密封腔與光路系統(tǒng)中的規(guī)格與作用。學(xué)習(xí)并掌握密封腔與光路系統(tǒng)的組裝方法：介紹組裝的流程以及每一步驟的注意事項。1.了解實踐操作之前必要的硬件基礎(chǔ)知識。1.根據(jù)幻燈片講解本節(jié)課需要掌握的基礎(chǔ)知識。根據(jù)課堂氣氛，增加適當(dāng)引導(dǎo)和互動。15分鐘教學(xué)實施二、實踐準(zhǔn)備裝配過程學(xué)習(xí)：播放密封腔與光路系統(tǒng)的組裝方法視頻，演示密封艙與光路系統(tǒng)的組裝過程。分組與分工：將學(xué)生分為若干小組，每組4-5人，明確小組長和成員職責(zé)。啟動電腦中的虛擬仿真軟件。2.觀看密封艙與光路系統(tǒng)組裝視頻。明確組員與組長，檢查零部件是否與教材中要求的一致。2.播放密封艙與光路系統(tǒng)組裝視頻。引導(dǎo)學(xué)生完成分組和虛擬仿真軟件的啟動和登錄。10分鐘教學(xué)實施三、實踐操作學(xué)生按照教材上的裝配指南和動畫、視頻的演示，，在虛擬仿真軟件中逐步組裝密封艙與光路系統(tǒng)。小組內(nèi)成員相互協(xié)作，共同完成設(shè)備密封艙與光路系統(tǒng)的組裝任務(wù)。3.小組合作進行實踐操作練習(xí)。根據(jù)實踐過程中遇到的問題，組內(nèi)討論無解后向老師提問。3.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，糾正錯誤操作。針對多次出現(xiàn)的問題，進行集中講解。30分鐘教學(xué)擴展知識擴展學(xué)生通過深入閱讀知識拓展模塊，了解SLM3D打印設(shè)備中的技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用、了解水冷系統(tǒng)、惰性氣體在SLM中的重要作用以及其它領(lǐng)域的作用。隨后查閱資料查閱SLM技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用案例，并說說其技術(shù)優(yōu)勢和潛在挑戰(zhàn)。組內(nèi)成員互相交流、討論，描述自己的結(jié)論和依據(jù)。將同學(xué)們的結(jié)論收集記錄下來，對于有爭議的問題可以向老師提問。4.小組成員進行閱讀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成后與小組成員進行組內(nèi)交流討論自己的想法觀點。將想法收集起來。4.教師通過觀察小組討論學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生積極參與組內(nèi)討論，提高學(xué)生的組內(nèi)參與度和思考能力。并且對于學(xué)生提出的問題進行解答。1