22地球的結(jié)構(gòu)教學設計-科學五年級上冊教科版

教學設計

課程基本信息學科科學（教科版）年級五年級學期秋季課題地球的結(jié)構(gòu)教材分析《地球的結(jié)構(gòu)》是教科版小學科學五年級上冊《地球表面的變化》單元的第二課。本課對地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行學習，學生將深入了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、地殼的組成、地殼的運動等，豐富和完善對地球的認識，并為后面學習地震以及火山噴發(fā)形成的原因奠定知識基礎。學情分析在本單元第一課的學習中，學生已經(jīng)猜測地球內(nèi)部因素會影響地表形態(tài)，一些學生知道地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，有時會形成火山噴發(fā)，但學生對組成地球結(jié)構(gòu)的三個圈層缺乏深入的了解，更沒有認識到地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點會引起地形地貌的變化。經(jīng)過之前的學習，學生對巖石有一定了解，但是地殼是由哪幾類巖石組成的就不太明確。本節(jié)課將帶領學生一起探索地球的結(jié)構(gòu)。教學目標科學概念目標1.知道地球從表面到地心分為地殼、地幔、地核三個圈層，地殼在不斷運動著。2.知道組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類?？茖W探究目標1.能夠通過閱讀資料、觀察圖片來了解地殼運動如何引起地形變化。2.能夠通過制作地球結(jié)構(gòu)的模型，了解地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)?？茖W態(tài)度目標1.保持對探究地球內(nèi)部構(gòu)造的好奇心和探究熱情。2.樂于參與地球結(jié)構(gòu)模型的制作活動，能夠與他人合作、克服困難、積極地完成制作任務?？茖W技術社會與環(huán)境目標感受科學技術的進步為人類探索自然、認識自然帶來了可能與便利。設計思路與理念順應學生思考、探究新知的認知特點，設計如下探究學習活動，逐層遞進：第一、激趣導入，提出問題通過觀看地球表面千姿百態(tài)的樣子，聚焦地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣的，并說一說對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認識。第二、探索研討在教師的指導下，通過多種形式的探究，了解地球的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是地殼、地幔、地核；組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類；地殼在不斷地運動，有時會通過地震和火山噴發(fā)讓我們感受到。第三、動手動腦，拓展延伸教師指導學生將地球等比縮小后做一個地球結(jié)構(gòu)模型。第四、總結(jié)歸納，知識梳理歸納總結(jié)本節(jié)課知識點。教學重難點重點：了解地球的圈層。了解巖石圈的組成和主要成分。難點：通過現(xiàn)象的觀察，推測地殼運動如何引起地形變化，并能根據(jù)自己的理解制作地球模型。教學過程一、激趣導入師：在我們生活的地球上，有美麗的長白山天池，有巍峨的喜馬拉雅山脈，還有神秘的東非大裂谷......我們知道，地球表面這樣千姿百態(tài)的樣子與地球的構(gòu)造有關。那么地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)到底是什么樣的?今天，我們就來一探究竟！二、探索研討學習活動一：1.師：同學們，關于地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)你有哪些認識呢？也可以猜一猜。（生1、生2、生3.....）師：同學們，剛才有個同學說地球分為地殼、地幔、地核，真的是這樣嗎？咱們一起來看看。請同學們仔細觀察地球結(jié)構(gòu)圖，請你用科學的語言從外到內(nèi)來描述地球的結(jié)構(gòu)?！驹O計意圖】：聚焦本節(jié)課探究的主題，同時激發(fā)學生探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)奧秘的好奇心。地殼（qiào）地殼（qiào）地幔地核教師介紹：地球的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是地殼、地幔、地核。地殼，是地球固體圈層的最外層，由巖石組成。地殼厚度不一，大陸地殼較厚，大洋地殼較薄。地幔，分為上地幔和下地幔。上地幔頂部和地殼一起合稱為巖石圈，巖石圈以下是軟流層，被認為是巖漿的發(fā)源地。地核，位于地幔以下到地球的中心部分，是地球內(nèi)部構(gòu)造的中心圈層，由外核和內(nèi)核構(gòu)成。同學們，地球的結(jié)構(gòu)和我們生活中經(jīng)常吃的雞蛋的結(jié)構(gòu)很相似，蛋殼像地殼，蛋白像地幔，蛋黃像地核?！驹O計意圖】：通過對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖的觀察，引導學生對地球內(nèi)部的三個圈層形成直觀的認知，為后面進一步的探究奠定基礎。學習活動二：師：別看地殼在地球的整體結(jié)構(gòu)中是薄薄的一層，但是它的成分可不簡單，它是由不同的巖石構(gòu)成的。那么，它是由哪些巖石構(gòu)成的呢？咱們一起來看看。組成地殼的巖石可以分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。（1）師：我們先來了解巖漿巖。（觀看動態(tài)圖）地球內(nèi)部的巖漿在一定地質(zhì)條件下會噴出地表或侵入巖石中并冷卻凝固，形成的巖石就是巖漿巖。巖漿巖的典型巖石有：玄武巖、浮石、花崗巖。（2）沉積巖，它是一種經(jīng)由水、空氣或冰的搬運，沉積在河、海、湖水盆地中或陸地上的沉積物質(zhì)經(jīng)固結(jié)而形成的巖石。（觀看動態(tài)圖）沉積巖的典型巖石有：礫巖、砂巖、頁巖。（3）變質(zhì)巖，是由變質(zhì)作用所形成的巖石。在地殼發(fā)展的過程中，由于環(huán)境條件的改變，原來已經(jīng)存在的巖石在基本保持固態(tài)的情況下，發(fā)生了礦物成分和結(jié)構(gòu)構(gòu)造的改變，而形成的一類新的巖石就是變質(zhì)巖。（觀看動態(tài)圖）變質(zhì)巖的典型巖石有：大理巖、板巖。學生活動：將以下表格補充完整種類典型巖石【設計意圖】：加深學生對地殼組成的認識，并完善學生關于巖石的認知結(jié)構(gòu)。學習活動三：師：同學們，通過剛才的探究，我們知道地殼在不斷地運動，那么是什么力量使地殼運動？地殼運動又會產(chǎn)生哪些自然現(xiàn)象呢？咱們在下面這個視頻中來找一找答案。學生觀看地殼運動視頻資料介紹。學生交流討論。生1：是軟流圈的運動導致了地殼的運動。生2：地殼運動可以導致地震。生3：地殼運動能使地面斷裂，形成裂谷。......師總結(jié)：地殼在不斷地運動，地球內(nèi)部的巖漿在不停地涌動，有時會通過地震和火山噴發(fā)讓我們感受到。不同年代的巖石或巖層，由于地殼運動而受到力的作用發(fā)生彎曲或斷裂，形成褶皺和斷層等地質(zhì)構(gòu)造?！驹O計意圖】：教師通過播放視頻，幫助學生形成直觀的認識；并對之前學習的彎曲巖層的形成原因做出科學的解釋；同時為后面學習地震和火山噴發(fā)的形成奠定基礎。三、拓展延伸師：同學們，通過剛才的學習，我們知道了地球的結(jié)構(gòu)、地殼的組成以及地殼的運動?？茖W家們會選擇建立模型的方式來深入研究一個事物。同學們今天想不想也來建立一個地球結(jié)構(gòu)模型？那么我們該怎么做呢？生1：我們需要用橡皮泥制作。因為地球是一個藍色的“水球”，所以用藍色的彩泥制作最外層的地殼，黃色的彩泥代表地幔，地球內(nèi)部溫度越來越高，可以用紅色的彩泥代表地核。生2：我們還需要知道地殼、地幔、地核每一層的厚度。師：同學們說的都很好。為了更科學、更準確地建立地球模型，我們還需要知道地核、地幔、地殼三個圈層的厚度（平均厚度）。在地球三個圈層中，地殼最薄，各處厚度不一，平均厚度約為17千米；地幔的厚度約為2900千米；地核的平均厚度約為3500千米。我們能不能按照這個數(shù)據(jù)來建立模型呢？當然不能。你們有什么辦法可以解決嗎？生：可以把它縮小。師：沒錯?？梢詫?shù)據(jù)進行等比例縮小，將地核的厚度3500千米縮小為3.5厘米，再將地幔的厚度等比例縮小后約為2.9厘米。由于地殼層的平均厚度僅有17千米，等比例縮小后為0.017cm，十分的薄，因此，我們將藍色橡皮泥壓成非常薄的一層包裹在地幔層的外部即可。現(xiàn)在，我們就一起動手制作地球結(jié)構(gòu)模型吧！學生活動：制作地球結(jié)構(gòu)模型并進一步觀察地球結(jié)構(gòu)模型?！驹O計意圖】：學生在制作地球結(jié)構(gòu)模型的過程中，真實體驗地球內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)，進一步加深對所學知識的理解。四、總結(jié)歸納師：同學們，通過今天的探究我們知道了地球的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是地殼、地幔、地核；組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類；我們還知道了地殼在不斷地運動，有時會通過地震和火山噴發(fā)讓我們感受到。【設計意圖】：引導學生梳理本課所探究的重點內(nèi)容，加深對地球結(jié)構(gòu)的認知。五