2024年粵教版八年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關(guān)于該詩句中兩種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)，它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作B.鳥飛行中，吸氣時(shí)在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，呼氣時(shí)在氣囊進(jìn)行氣體交換C.魚鰓呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于在水中進(jìn)行呼吸D.魚通過軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用2、悶熱的夏天，我們往往會(huì)看到放置在鞋柜子里的皮鞋上長出了許多白毛，其原因是生長了下列的（）A.細(xì)菌B.酵母菌C.霉菌D.病毒3、下列疾病中，屬于遺傳病的是（）A.高血壓B.肝炎C.紅綠色盲D.心臟病4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.鐘乳石慢慢長大B.孔雀“開屏”C.含羞草葉片合攏D.生石花開花5、“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（）A.扦插B.嫁接C.克隆D.播種6、生物的分類依據(jù)的是哪方面的特征（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生理功能C.外部形態(tài)D.A和B7、種類最多的一類的動(dòng)物是（）

A.魚類。

B.哺乳類。

C.鳥類。

D.昆蟲。

8、【題文】制作泡菜時(shí)通常用特殊的壇子，壇口必須加水，其目的是A.隔絕空氣，抑制乳酸菌的繁殖B.阻止塵埃C.造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵D.提供水分，利于乳酸菌發(fā)酵9、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，你知道海帶和紫菜屬于哪類植物嗎？（）A.藻類植物B.裸子植物C.苔蘚植物D.種子植物評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、細(xì)菌的生殖方式是____生殖．而真菌則是通過產(chǎn)生大量的____來繁殖后代的．它們生存的基本條件是一樣的，都需要____、適宜的____和____．11、動(dòng)物能進(jìn)行各種有利于個(gè)體生存和繁殖的行為．請將動(dòng)物行為的序號(hào)填在相應(yīng)動(dòng)物類別的空格上．

①孵卵②蛻皮◎抱對④哺乳。

家兔____青蛙____蝗蟲____家鴿____．12、蜜蜂采蜜是后天學(xué)習(xí)行為____．（判斷對錯(cuò)）13、【題文】父母均為雙眼皮，他們的后代一定不會(huì)出現(xiàn)單眼皮。14、【題文】真菌的細(xì)胞內(nèi)沒有____，一般營____或____生活。15、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法是：____、____、____、____。16、（2015?婁底）某班學(xué)生用黑；白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題．他們做了如下的實(shí)驗(yàn)；請回答有關(guān)問題：

（1）提出問題：____

（2）作出假設(shè)：生男生女的幾率均等．

（3）探究過程：

a．全班同學(xué)分成8組。

b．在甲紙盒中裝入100粒白圍棋；在乙紙盒中裝入黑；白圍棋各50粒，分別搖勻。

c．分別從甲；乙兩盒中隨機(jī)各取一粒圍棋；組合在一起，并在表格中記錄兩圍棋的組合情況（一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示）．然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻．

d．重復(fù)c步驟20次．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：。組別。

類別1組2組3組4組5組6組7組8組A（黑白）1189121071210B（白白）9121181013810（4）黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是____，其中含有的性染色體的類型是____．

（5）為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，對于以上數(shù)據(jù)進(jìn)行求和處理．其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為____．

（6）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是____．17、根據(jù)病毒的寄主不同，可以將病毒分為____病毒，____病毒，____病毒．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、在保護(hù)生物多樣性的措施中，就地保護(hù)是對遷地保護(hù)的補(bǔ)充（）19、所有兩棲動(dòng)物都是變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育可以離開水進(jìn)行。()20、發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到了人為改造微生物，并利用其為人類生產(chǎn)所需產(chǎn)品的新階段。（）21、（2016?岳陽）小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．（判斷對錯(cuò)）22、動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能．（）（判斷對錯(cuò)）23、進(jìn)行計(jì)劃免疫可以預(yù)防一切傳染病。______（判斷對錯(cuò)）24、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)靠肌肉和剛毛完成．______（判斷對錯(cuò)）25、人體內(nèi)只有精子和卵細(xì)胞中含有性染色體．______（判斷對錯(cuò)）26、光合作用的公式是：二氧化碳+有機(jī)物水+氧氣。評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共30分)27、植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)是由花的相應(yīng)部分發(fā)育而來的。請把它們的對應(yīng)關(guān)系用直線連起來。果實(shí)受精卵果皮子房種子子房壁種皮胚珠胚珠被28、將桃花的各部分與發(fā)育成的果實(shí)的各部分用直線連起來。A．子房a.果實(shí)B．子房壁b.種子C．胚珠c.果皮D．珠被d.胚E.受精卵e.種皮29、將動(dòng)物類群及其特征連線配對。①節(jié)肢動(dòng)物____A體外被覆堅(jiān)硬的貝殼②軟體動(dòng)物____B前肢變成翼，能飛翔③鳥類____C像蛇一類動(dòng)物，體表一般覆蓋鱗片或甲④爬行類____D大腦發(fā)達(dá)，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行⑤哺乳類____E身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的外骨骼評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)30、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá)；它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，A正確．

B；體內(nèi)有許多氣囊；可輔助肺完成雙重呼吸，肺是氣體交換的場所，B錯(cuò)誤．

C；魚鰓呈鮮紅色；由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于在水中進(jìn)行呼吸，C正確．

D；魚類生活在水中；用鰓呼吸，通過軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用，D正確．

故選：B

【分析】動(dòng)物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣．鳥類的胸肌發(fā)達(dá)，體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸．

魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．2、C【分析】解：微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營養(yǎng)物質(zhì)；橘子上有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和水分等，適合微生物的生長，時(shí)間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見皮夾克長出了白毛，這說明皮夾克上長了霉菌。

故選：C。

真菌有單細(xì)胞的；也有多細(xì)胞個(gè)體．形態(tài)各異．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解霉菌的生活需要一定的條件．【解析】C3、C【分析】解：A；高血壓也有遺傳物質(zhì)而引起的；但并不是所有的高血壓都是遺傳物質(zhì)導(dǎo)致的，有些高血壓可能是由環(huán)境導(dǎo)致的，所以高血壓不一定是遺傳?。什环项}意．

B；肝炎是由于病原體侵入消化道黏膜所引起的傳染?。恢饕ㄟ^飲水和食物傳播．故不符合題意．

C；色盲是由于體內(nèi)基因的改變而引起的疾?。粚儆谶z傳?。史项}意．

D；心臟病也有遺傳物質(zhì)而引起的；但并不是所有的心臟病都是遺傳物質(zhì)導(dǎo)致的，有些心臟病可能是由環(huán)境導(dǎo)致的，如先天性心臟病是遺傳病，但后天導(dǎo)致的心臟病就不一定是心臟病了．故不符合題意．

故選：C

本題考查的是遺傳病；遺傳病是由于基因或是染色體的改變而引起的疾?。?/p>

遺傳病的知識(shí)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的病例掌握．【解析】C4、A【分析】解：A；鐘乳石不具有生命現(xiàn)象；不屬于生物．符合題意；

B；孔雀“開屏”是孔雀的求偶行為；體現(xiàn)了生物能繁殖；不符合題意；

C；含羞草葉片合攏體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)；不符合題意；

D；生石花開花體現(xiàn)了生物能繁殖；不符合題意．

故選：A

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．【解析】A5、A【分析】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株．柳樹；楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．可見A符合題意．

故選：A

此題是關(guān)于扦插知識(shí)的選擇題；據(jù)此作答．

關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí)，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩句結(jié)合題意，即可解答本題．【解析】A6、D【分析】解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能方面的特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類，界下面又分6個(gè)等級(jí)，從高到低依次是：門；綱、目、科、屬、種．可見D符合題意．

故選：D

此題是關(guān)于生物分類知識(shí)的選擇題；思考答題．

熟練掌握生物分類的知識(shí)，靈活的用來解決不同的問題．【解析】D7、D【分析】

全世界已知?jiǎng)游镆殉^150萬種；其中昆蟲就有100萬種以上（即占2/3），昆蟲綱不但是節(jié)肢動(dòng)物門中最大的一綱，也是動(dòng)物界中最大的一綱．

故選：D

【解析】【答案】昆蟲的數(shù)量超過100萬種；為動(dòng)物界中最多的一類，據(jù)此答題．

8、C【分析】【解析】

試題分析：制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌；乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng)，影響泡菜的質(zhì)量，所以此題答案為C。

考點(diǎn)：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、A【分析】【解答】解：海帶；紫菜生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，屬于藻類植物．

故選：A

【分析】1綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類．孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物．種子植物包括裸子植物和被子植物．

2藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代．二、填空題(共8題，共16分)10、分裂孢子水分溫度有機(jī)物【分析】【解答】細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．而真菌則是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的．它們生存的基本條件是一樣的；都需要水分；適宜的溫度和有機(jī)物．

故答案為：分裂；孢子；水分；溫度；有機(jī)物．

【分析】（1）細(xì)菌和真菌的區(qū)別：。比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制如綠膿桿菌、甲烷菌．11、略

【分析】

繁殖行為就是與動(dòng)物繁殖后代有關(guān)的行為．家兔是哺乳動(dòng)物；胎生；哺乳是哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)，胎生、哺乳可以提高后代的成活率；青蛙是兩棲動(dòng)物，繁殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別將精子和卵細(xì)胞排到水中完成體外受精；蝗蟲是昆蟲，因?yàn)橥夤趋啦荒茈S身體的長大而長大，所以發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象；家鴿是鳥類，其繁殖行為包括：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛．

故答案為：④；③；②；①

【解析】【答案】此題考查兩棲動(dòng)物；鳥類、家兔、蝗蟲的生殖和發(fā)育特點(diǎn)；據(jù)此答題．

12、略

【分析】

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑；動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．蜜蜂采蜜是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為覓食行為；防御行為、繁殖行為等．因此從動(dòng)物行為的功能看蜜蜂采蜜屬于先天性行為，故題干的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類．解答時(shí)可以從分類的依據(jù)；先天性行為、動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的概念方面來切入．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．人的眼皮的單雙是人體的形態(tài)特征，屬于性狀；父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，屬于變異現(xiàn)象；父母為雙眼皮，子女也為雙眼皮，這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象．故答案為：錯(cuò)。

考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】【答案】錯(cuò)14、略

【分析】【解析】

試題分析：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒有葉綠體，因此真菌的體內(nèi)沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，一般營寄生或腐生生活。

考點(diǎn)：本題考查的是真菌的營養(yǎng)方式，解答此題的關(guān)鍵是熟記真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營養(yǎng)方式特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮咳~綠體寄生腐生15、配制培養(yǎng)基高溫滅菌，冷卻接種恒溫培養(yǎng)【分析】【解答】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法：配置培養(yǎng)基（一般為牛肉汁+瓊脂）；高溫滅菌；冷卻（將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死，冷卻是防止要接種的菌類被殺死）、接種（將少量細(xì)菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程）、恒溫培養(yǎng)。

【分析】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法是：配制培養(yǎng)基、高溫滅菌，冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)。16、生男生女的幾率均等嗎？精子Y79：81生男生女的幾率均等【分析】【解答】（1）本實(shí)驗(yàn)探究生男生女的幾率問題；根據(jù)做出的假設(shè)﹣生男生女的幾率均等，所以提出的問題是生男生女的幾率均等嗎？

（4）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的．因此用黑；白棋子模擬男性的精子．黑色的代表X的精子；

（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確可靠；排除由于偶然性引起的誤差，可以增加實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量或重復(fù)次數(shù)，相加求和，A組相加為79，B組相加為81，所以男女比例為79：81．

（6）處理數(shù)據(jù)；分析結(jié)果，得出的結(jié)論：由表中的數(shù)據(jù)得到：A：B=79：81≈1：1，因此該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的（生男生女的比例是1：1）．

故答案為：（1）生男生女的幾率均等嗎？（4）精子；Y（5）79﹕81（6）生男生女的幾率均等。

【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

（2）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體．17、植物動(dòng)物細(xì)菌【分析】【解答】解：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．

故答案為：植物；動(dòng)物；細(xì)菌。

【分析】此題考查的是病毒的分類，可根據(jù)病毒寄生的生物體的不同進(jìn)行分析回答．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】試題分析：保護(hù)生物的多樣性，是在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，該措施叫遷地保護(hù)，遷地保護(hù)是就地保護(hù)的一種補(bǔ)充措施，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是保護(hù)生物多樣性的措施，解答此題的關(guān)鍵是掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施，注意理解就地保護(hù)和遷地保護(hù)。【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】【解析】試題分析：兩棲動(dòng)物是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精過程，因此兩棲動(dòng)物的生殖離不開水，兩棲動(dòng)物的幼體蝌蚪用鰓呼吸，蝌蚪必須生活在說中，兩棲動(dòng)物的成體用肺呼吸，但是肺不發(fā)達(dá)，皮膚裸露濕潤，輔助呼吸，因此兩棲動(dòng)物必須生活在潮濕或離水源較近的區(qū)域，故兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行，沒有能夠擺脫水的束縛，兩棲類動(dòng)物不是真正的陸生動(dòng)物，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】試題分析：發(fā)酵工業(yè)起源很早，中國早在公元前22世紀(jì)就用發(fā)酵法釀酒，然后開始制醬、制醋、制腐乳等，這些都是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品，現(xiàn)代的發(fā)酵技術(shù)能夠按照人們的意愿人為改造微生物，以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品，如給大腸桿菌中轉(zhuǎn)入控制合成胰島素的基因后，對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．考點(diǎn)：此題是關(guān)于發(fā)酵技術(shù)知識(shí)的判斷題【解析】【答案】錯(cuò)21、A【分析】【解答】解：小腸在消化道內(nèi)最長；長約5﹣6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，而且管壁很薄，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，有腸液；胰液、膽汁，這是與消化功能相適應(yīng)的，所以小腸是消化和吸收的主要正確器官．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對小腸絨毛吸收營養(yǎng)物質(zhì)有利．

故答案為：正確。

【分析】小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，與此相適應(yīng)，小腸有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．小腸是消化和吸收的主要器官，這與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)，是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，同學(xué)們一定要好好記憶．22、A【分析】【解答】解：動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅；身體是否分節(jié)等；往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等．因此題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】植物分類的依據(jù)是植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，動(dòng)物的分類的依據(jù)是動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能．23、×【分析】解：劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段；對于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義。但不是可以預(yù)防一切傳染病，故錯(cuò)誤。

答案為：×。

免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理機(jī)能；機(jī)體通過免疫可以識(shí)別“自己”排除“非己”，免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，分析作答。

了解人體免疫功能是解答本題關(guān)鍵?！窘馕觥俊?4、√【分析】解：蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)；身體后部的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動(dòng)；接著身體前端的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的．【解析】√25、×【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出：生殖細(xì)胞包括精子；卵細(xì)胞；生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體都包括22條常染色體和一條性染色體．所以，人體內(nèi)只有精子和卵細(xì)胞中含有性染色體的說法不正確．

故答案為：×

男女體細(xì)胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】×26、×【分析】試題分析：光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過程，其表達(dá)式為：考點(diǎn)：本題考查的是植物的光合作用，解答此題需要理解光合作用的概念。【解析】【答案】×四、連線題(共3題，共30分)27、略

【分析】試題分析：果實(shí)與種子的形成圖：可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．考點(diǎn)：此題主要考查的是果實(shí)和種子的形成，據(jù)此解答．【解析】【答案】果實(shí)—子房、果皮—子房壁、種子—胚珠、種皮—珠被、胚—受精卵28、略

【分析】【解析】試題分析：在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)．發(fā)育情況如下圖所示考點(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—aB—cC—bD—eE—d29、EABCD【分析】【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物的身體分部；足和觸角都分節(jié)，體表有外骨骼；

軟體動(dòng)物用鰓呼吸；身體柔軟，體表有堅(jiān)硬的貝殼；

鳥類的體表被覆羽毛；飛行器官是翼，雙重呼吸，胸肌發(fā)達(dá)，體溫恒定，卵生；

爬行動(dòng)物的體表有鱗片或甲；用肺呼吸；

哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．

故答案為：

【分析】動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．節(jié)肢動(dòng)物生活在干旱的陸地，體表有減少水分蒸發(fā)的外骨骼；鳥類能夠在空中飛行，其形態(tài)結(jié)構(gòu)與空中飛行相適應(yīng)，從減輕體重和減少空氣的阻力以及能量的供給等方面；哺乳類是最高級(jí)的動(dòng)物，其顯著地特點(diǎn)就是胎生哺乳．五、其他(共3題，共18分)30、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①