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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大新版四年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天,銷毀了多少鴉片?()A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤2、下面語言不得體的一項是()A.道路旁——為了您和家人的幸福,請注意交通安全。B.圖書館——你輕輕地來,帶走的是知識,留下的是文明。C.花圃——鮮花因為你的精心呵護才如此美麗。D.醫(yī)院——歡迎各界人士光臨本院!3、與“是誰來呼風喚雨呢?當然是人類?!钡木涫较嗤囊豁検牵ǎ〢.你們怎么能破壞環(huán)境呢?B.桌上的這杯可樂是誰的?是媽媽的。C.你和我是一個學校的嗎?D.那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都會叫。4、下列加點詞語解釋不正確的一項是()A.舉世聞名(全)B.一年一度(度過)C.不可計數(shù)(計算)D.精疲力竭(盡)5、選擇恰當?shù)淖x音。

倔____()A.jiàngB.qiáng6、下列不屬于人物動作描寫的是()A.他筆直地站在那里,望著遠方。B.聽了這感人的故事,他難過地低下了頭。C.他羞得滿臉通紅。D.夜靜極了,黑暗中他大步向前走去。7、下列選項中加點字讀音相同的一項是()A.冰雹擁抱B.屢次樓房C.摧毀催促D.暈倒暈車評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、找出詞語中用錯的字;并改正。

安然無樣____9、看拼音,寫漢字。liúchàngxiǎojìngshùnjiān____________liúliánbīnfēnkēbàn____________10、給下面句子填上合適的關聯(lián)詞語。

①____別處都有搭石,惟獨這一處沒有,人們____會譴責這里的人懶惰。

②上了點年歲的人,____怎樣急著趕路,____發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn);一定()會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上。

③____有兩個人面對面同時走到溪邊,____會在第一塊搭石前止步;招手示意,讓對方先走。

④____遇上老人來走搭石,年輕人____伏下身子背老人過去。

⑤____一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,____聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。11、按拼音寫漢字。tíngyuànzhāngshùcūzhuàng____________12、看拼音;寫漢字。

guījubǔlāoxīzhǐ

____________

tiěchādǎoméishìyán

____________13、多音字組詞。

將jiāng____jiàng____少shǎo____shào____14、補充詞語。

輕而________15、在海上觀星,那“柔和的夜”和“搖搖欲墜的星”讓作者______,使作者______,從中我們感悟到作者對______的熱愛和對______的向往。評卷人得分三、書寫(共7題,共14分)16、抄寫詞語。

潺潺滲透水潭。17、抄寫詞語。

廣泛熱愛改革。18、謄寫詞語。

沉重心愿歡騰。19、抄寫詞語。

搖動脫落夢想。20、抄寫詞語。

披靡疑慮寂靜。21、抄寫詞語。

媒體應屆協(xié)調(diào)。22、我能把字寫漂亮。

旺盛新鮮澆水。評卷人得分四、語言表達(共3題,共15分)23、將下列句子改為陳述句。

①山中不是云霧迷蒙嗎?

②桂林的山不是很奇嗎?24、把下面的反問句改成陳述句。

你就是把我也殺了,難道你還能把所有的人都殺了嗎?25、修改病句。

①老師帶領我們參觀了新建的工廠和廠房。

②在小組討論會上,小明第一個首先發(fā)言。評卷人得分五、寫作題(共1題,共9分)26、縮寫《草帽計》

要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢;精煉,使人一目了然。

③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況;這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天,二百多萬斤鴉片化為煙渣,隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”,這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長,銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握,認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚,數(shù)字是那些,“23”“二百多”,是二百多“萬”,一定要看清楚這個“萬”。2、D【分析】本題主要考查對句子的理解能力?!窘馕觥緿不得體。這里可以改成“祝君早日康復”。3、B【分析】本題考查對各種句式的辨別?!窘馕觥款}干中的句子是一個設問句。設問句是以自問自答的形式,故意先提出問題,自己提問自己回答。A.這句話是一個反問句。反問句是用疑問的句式,表達肯定的觀點,也就是明知故問。這類句式常和“難道”“怎么”等反問詞聯(lián)接。通常答案就在句子當中。B.這句話先提出問題,再自己回答,是一個設問句。與題干中的句子句式相同。C.這句話是一個疑問句。疑問句指提出問題,請對方回答的句子。D.這句話是一個陳述句。陳述句是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型。4、B【分析】本題考查學生對生字在詞語的意思的理解?!窘馕觥颗e世聞名:全世界都知道。形容非常著名。“舉”的意思是全。一年一度:意思是每年一次?!岸取钡囊馑际谴?。不可計數(shù):形容數(shù)量很多?!坝嫛钡囊馑际怯嬎恪>A撸壕穹浅F?,沒有一點力氣?!敖摺钡囊馑际潜M。B選項錯誤。5、A【分析】考查了多音字,多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音,一般讀音不同時,字的含義不同,用法也不同?!窘馕觥繌姡簈iáng力量大(跟“弱”相對):~國。qiǎng使用強力。jiàng強硬不屈。故“倔強”的“強”應讀“jiàng”。故選:A。6、C【分析】考查了對人物描寫。人物的描寫是抓住生活中的細微又具體的典型情節(jié),加以生動細致地描繪,突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細節(jié)描寫深入體會如何表達人物形象的?!窘馕觥緼、B、D中是對人物動作的描寫。C.“滿臉通紅”指的是人物的神態(tài)。故選:C。7、C【分析】考查了漢字讀音的辨析,辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析?!窘馕觥緼.不同,“冰雹”“擁抱”中加點字分別讀“báo。B.不同,“屢次”“樓房”中加點字分別讀“l(fā)ǚ。C.相同,“摧毀”“催促”中加點字都讀“cuī”。D.不同,暈:[yūn]昏迷:~倒,有旋轉(zhuǎn)的感覺、yùn”。故選:C。二、填空題(共8題,共16分)8、樣—恙【分析】【分析】這道題是同音字;形近字弄錯;樣—恙。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。9、流暢小徑瞬間流連繽紛磕絆【分析】【分析】主要考查學生識記漢字的情況,學生容易把“瞬間”的“瞬”寫成“順”;所以學生必須理解詞語的意思,瞬間:一剎那,時間非常快地就過去了。而“順”是順序;順順。還有部分學生容易把“流連”的“連”字寫成“蓮”,“蓮”是蓮花。而流連:是依戀、舍不得離去,也和“流漣”相通。

【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語,教師應重點強調(diào),這樣能更好的熟記漢字。10、如果就無論都如果就假如就即使也【分析】【分析】如果就表示的是假設的關系。無論都:表示的是遞進的關系。假如就:表示的是猜想的關系。也表示的并列的關系。

【點評】考查學生對關聯(lián)詞的掌握,應掌握關聯(lián)詞的用法。11、庭院樟樹粗壯【分析】【分析】庭院:指建筑物(包括亭;臺、樓、榭)前后左右或被建筑物包圍的場地通稱為庭或庭院。樟樹:樹冠廣卵形;樹冠廣展;枝葉茂密,氣勢雄偉,是優(yōu)良的綠化樹、行道樹及庭蔭樹。粗壯:粗大健壯。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu),準確書寫漢字,有些容易寫錯,特別是“樟”在書寫的是左邊的“木”要窄一些。12、規(guī)矩捕撈錫紙鐵叉倒霉誓言【分析】【分析】學生容易把“規(guī)矩”的“矩”寫成“拒”。還有部分學生容易把“錫紙”的“錫”字寫成“吸”。誓言:誓師時所說的話;泛指宣誓﹑發(fā)誓時說的話;相互約定的話;約誓﹔以言相約。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣,提高學生準確認讀拼音的能力,同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。13、將軍將領多少少年【分析】【分析】將jiāng快要:~要?!??!珌?。jiàng軍銜的一級;在校以上,泛指高級軍官:~領。少shǎo數(shù)量小的,與“多”相對:多~。shào年紀輕或年輕人:~年。

【點評】字形分析法指謎面上有關的筆畫、部首或整個字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關的筆畫、部首或整個字組合在一起。多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法:讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用;語體不同,讀音不同,讀音有區(qū)別語體的作用,主要體現(xiàn)為口語和書面語等;方言詞匯的存在造成多音。14、易舉【分析】【分析】本題考查對課文中重點詞語的掌握情況。輕而易舉:形容事情容易做;不費力氣。

【點評】熟讀課文,識記常用詞語,積累詞匯。書寫時注意錯別字。15、略

【分析】本題考查句子的理解?!窘馕觥坑烧n文內(nèi)容:深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我霎眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。可知,在海上觀星,那“柔和的夜”和“搖搖欲墜的星”讓作者微笑,使作者沉睡,從中我們感悟到作者對大自然的熱愛和對美好生活的向往。三、書寫(共7題,共14分)16、潺潺滲透水潭【分析】【分析】潺潺:潺潺形容雨聲;水聲等潺潺流水漸聞水聲潺潺而瀉于兩峰之間者。滲透:比喻某種事物或勢力逐漸進入其他。水潭:深水池。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、廣泛熱愛改革【分析】【分析】廣泛:比通常情況有更大的權(quán)力;能力、范圍或余地。熱愛:形容愛的程度很深。改革:改掉舊的、不合理的部分;使更合理完善。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、沉重心愿歡騰【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、搖動脫落夢想【分析】【分析】搖動:搖東西使它動。脫落:脫掉;落下。夢想:是對未來的一種期望。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、披靡疑慮寂靜【分析】【分析】披靡:比喻軍隊潰?。和L披靡|所向披靡。疑慮:懷疑顧慮。寂靜:可以用來形容環(huán)境不吵雜;或者用來形容人不說話。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、媒體應屆協(xié)調(diào)【分析】【分析】媒體:媒介;手段。應屆:前一期。用于畢業(yè)生。協(xié)調(diào):和諧一致;配合得當。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、旺盛新鮮澆水【分析】【分析】旺盛:生命力強或情緒高漲。新鮮:剛生產(chǎn);剛收集或剛制成的。澆水:屬于園藝學;是種植活動中的一個重要環(huán)節(jié)。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、語言表達(共3題,共15分)23、①山中云霧迷蒙。②桂林的山真奇呀?!痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ簩⒕渲械目隙ㄔ~改為否定詞;或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”;無“不”加“不:。將句中

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