10 父母多愛我 第二課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

10父母多愛我第二課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《父母多愛我》第二課時(shí)為主題，旨在讓學(xué)生通過實(shí)際案例和互動(dòng)體驗(yàn)，深入理解父母對(duì)子女的愛，培養(yǎng)感恩意識(shí)和家庭責(zé)任感。課程設(shè)計(jì)以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用以下思路進(jìn)行：

1.通過情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課做好鋪墊。

2.結(jié)合課本案例，引導(dǎo)學(xué)生分析父母的愛在日常生活中的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母愛的無私和偉大。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，增強(qiáng)課堂氛圍，提高學(xué)生的參與度。

4.通過小組討論，讓學(xué)生思考如何回報(bào)父母的愛，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

5.總結(jié)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)同，使其能夠深刻理解父母的愛，增強(qiáng)家庭情感聯(lián)系。

2.提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜與父母相處的時(shí)光。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，教育學(xué)生以行動(dòng)回報(bào)父母，培養(yǎng)良好的家庭道德品質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通與合作能力，通過分享和討論，學(xué)會(huì)表達(dá)情感，增進(jìn)同學(xué)間的理解和尊重。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)父母的愛有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。

-學(xué)生在日常生活和之前的課程中，對(duì)家庭關(guān)系和親情有一定的感知和體驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-三年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)家庭故事和親情話題通常表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生具備基本的傾聽、表達(dá)和思考能力，能夠參與課堂討論和分享。

-學(xué)生傾向于通過故事、游戲和互動(dòng)體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，對(duì)抽象的理論知識(shí)吸收較慢。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以用語言準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)父母愛的理解和感受。

-對(duì)于父母愛的具體表現(xiàn)，學(xué)生可能需要引導(dǎo)才能全面認(rèn)識(shí)到。

-學(xué)生可能在思考如何回報(bào)父母的愛時(shí)，缺乏具體的行動(dòng)思路和實(shí)施方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的PPT課件，包含父母愛的實(shí)例圖片、視頻剪輯，以及用于課堂討論的引導(dǎo)性問題。

3.教學(xué)道具：準(zhǔn)備一些小禮物或象征性物品，用于角色扮演和情感體驗(yàn)活動(dòng)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備必要的學(xué)習(xí)用品，如便簽紙、彩筆等，以便學(xué)生進(jìn)行討論和記錄。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以提問方式開始，如“同學(xué)們，你們知道父母是如何愛你們的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)歷。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，如“上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了父母的愛，誰能舉個(gè)例子說說父母是如何愛你們的？”

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主題“父母多愛我”，講解父母愛的不同表現(xiàn)形式和意義。

-舉例說明：分享一些課本中的案例，以及現(xiàn)實(shí)生活中的故事，幫助學(xué)生理解父母的愛。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考并分享自己在家中感受到的父母的愛，以及如何表達(dá)對(duì)父母的愛。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行小組活動(dòng)，每組設(shè)計(jì)一個(gè)情景劇，展現(xiàn)父母的愛和孩子的感恩。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善劇本，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛的偉大和孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩的重要性。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享在課堂中的收獲和感悟，以及如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，給父母寫一封感謝信，表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。

-要求學(xué)生在信中具體描述父母愛的表現(xiàn)，以及自己將如何回報(bào)父母的愛。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.學(xué)生能夠理解和感受到父母的愛，認(rèn)識(shí)到父母在生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷和付出。

2.學(xué)生能夠用具體的例子描述父母愛的表現(xiàn)，如父母的呵護(hù)、照顧、鼓勵(lì)和支持等。

3.學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，能夠表達(dá)對(duì)父母的感激之情，懂得珍惜與父母相處的時(shí)光。

4.學(xué)生在課堂討論和小組活動(dòng)中，提高了溝通和合作能力，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見和分享自己的想法。

5.學(xué)生通過編寫感謝信，鍛煉了寫作能力，同時(shí)增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，明白了如何回報(bào)父母的愛。

6.學(xué)生在角色扮演和情景劇中，培養(yǎng)了表演和創(chuàng)造力，加深了對(duì)父母愛的理解。

7.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)關(guān)心和關(guān)愛家人，尊重和理解父母。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成了良好的道德品質(zhì)，如誠實(shí)、勤奮、自律等。

9.學(xué)生在課堂互動(dòng)中，增強(qiáng)了自信心，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

10.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)家庭關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為今后的家庭生活打下了良好的基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在課堂中引入了角色扮演和情景劇，讓學(xué)生在模擬的情境中深刻體驗(yàn)父母的愛，增強(qiáng)了教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。

2.設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷和感受，促進(jìn)了學(xué)生之間的情感交流和相互理解。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，缺乏對(duì)學(xué)生在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的具體評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)體系較為單一。

2.教學(xué)組織上，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠多樣或者沒有充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

3.教學(xué)方法上，可能過于依賴課本和PPT，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.豐富評(píng)價(jià)體系，除了傳統(tǒng)的知識(shí)掌握評(píng)價(jià)外，加入對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，比如通過學(xué)生寫的感謝信來評(píng)價(jià)他們的感恩意識(shí)和表達(dá)能力。

2.改進(jìn)教學(xué)組織方式，設(shè)計(jì)更多樣化的活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，比如小組合作完成任務(wù)，或者進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。

3.教學(xué)方法上，增加學(xué)生的參與度和創(chuàng)造性，比如讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)感恩活動(dòng)，或者通過繪畫、手工藝等方式表達(dá)對(duì)父母的愛。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，將家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5.在教學(xué)過程中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂中獲得成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)①父母愛的表現(xiàn)：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：父母愛的具體表現(xiàn)（如照顧、鼓勵(lì)、支持等）

-重點(diǎn)詞：無私、關(guān)懷、奉獻(xiàn)

-重點(diǎn)句：父母的愛是無私的奉獻(xiàn)和關(guān)懷。

②感恩父母：