教科版信息技術(shù)選修二《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第四章第3節(jié)《計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作》說課稿 高二下冊(cè)

教科版信息技術(shù)選修二《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第四章第3節(jié)《計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作》說課稿高二下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為教科版信息技術(shù)選修二《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第四章第3節(jié)《計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作》，針對(duì)高二下冊(cè)學(xué)生。本節(jié)課主要涵蓋以下內(nèi)容：

1.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本概念、分類及特點(diǎn)；

2.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的制作流程和關(guān)鍵技術(shù)；

3.常見計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件的介紹；

4.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫在多媒體應(yīng)用中的實(shí)際案例。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析計(jì)算機(jī)動(dòng)畫相關(guān)信息的興趣和習(xí)慣，提高信息識(shí)別與判斷能力。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)新思維。

3.信息倫理：教育學(xué)生在計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作過程中，遵守相關(guān)法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，樹立正確的信息倫理觀念。

4.信息實(shí)踐：通過動(dòng)手實(shí)踐計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本概念、分類及特點(diǎn)，使學(xué)生能夠理解動(dòng)畫的構(gòu)成要素和動(dòng)畫制作的基本原理。

②計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的制作流程，包括前期設(shè)計(jì)、中期制作和后期合成，讓學(xué)生掌握動(dòng)畫制作的整體步驟。

③常見計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作的基本技能。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①動(dòng)畫關(guān)鍵幀的設(shè)置與調(diào)整，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和節(jié)奏感，提高動(dòng)畫的流暢性。

②特效動(dòng)畫的制作，如粒子效果、光影效果等，要求學(xué)生理解特效動(dòng)畫的原理，并能靈活應(yīng)用于動(dòng)畫創(chuàng)作中。

③動(dòng)畫資源的優(yōu)化與整合，教會(huì)學(xué)生如何有效管理動(dòng)畫資源，提高動(dòng)畫制作的效率和作品的整體質(zhì)量。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放教科版信息技術(shù)選修二《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作的案例視頻、相關(guān)軟件操作教程文檔，以及動(dòng)畫設(shè)計(jì)所需的圖片素材庫(kù)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，安裝必要的動(dòng)畫制作軟件，并確保網(wǎng)絡(luò)資源的訪問。

4.教室布置：安排學(xué)生座位，以方便小組討論和軟件操作；設(shè)置演示區(qū)，用于展示動(dòng)畫制作過程和成果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們?cè)谏钪杏龅竭^哪些計(jì)算機(jī)動(dòng)畫？它們是如何制作的？”

展示一些計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的實(shí)例，如動(dòng)畫片片段、游戲動(dòng)畫等，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的魅力。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本概念和在學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的定義，包括其組成元素如幀、關(guān)鍵幀等。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的組成部分或功能，使用示意圖幫助學(xué)生理解動(dòng)畫制作流程。

3.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫案例進(jìn)行分析，如著名動(dòng)畫短片、游戲動(dòng)畫片段等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的制作背景、技術(shù)和創(chuàng)意點(diǎn)，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的未來發(fā)展趨勢(shì)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)動(dòng)畫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如動(dòng)畫制作技術(shù)、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫在多媒體技術(shù)應(yīng)用中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理論知識(shí)的掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本概念、分類及特點(diǎn)，理解動(dòng)畫制作的基本原理和流程。通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清晰地識(shí)別動(dòng)畫的組成元素，如幀、關(guān)鍵幀等，并了解它們?cè)趧?dòng)畫制作中的作用。

2.技能操作能力的提升：學(xué)生在實(shí)踐中掌握了常見計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件的基本操作，如AdobeAfterEffects、Flash等。他們能夠獨(dú)立創(chuàng)建簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品，包括設(shè)置關(guān)鍵幀、應(yīng)用動(dòng)畫預(yù)設(shè)、調(diào)整動(dòng)畫參數(shù)等，從而提高了動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.創(chuàng)新思維的發(fā)展：通過案例分析和小組討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。他們能夠提出自己的想法，并將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫作品，從而鍛煉了創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

4.解決問題的能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅掌握了計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作的技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何分析問題、提出解決方案。在小組討論中，他們能夠針對(duì)動(dòng)畫制作中的挑戰(zhàn)進(jìn)行深入探討，并提出切實(shí)可行的解決方案。

5.信息素養(yǎng)的提高：學(xué)生在搜索和整理計(jì)算機(jī)動(dòng)畫相關(guān)資料的過程中，提高了信息素養(yǎng)。他們能夠有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，篩選出有價(jià)值的信息，并將其應(yīng)用于動(dòng)畫制作中。

6.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的培養(yǎng)：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們通過表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的意見，增強(qiáng)了溝通能力。

7.對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫應(yīng)用的深入理解：學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫在多媒體應(yīng)用中的實(shí)際案例，如動(dòng)畫片、游戲動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫等，深入理解了計(jì)算機(jī)動(dòng)畫在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用價(jià)值。

8.信息倫理意識(shí)的增強(qiáng)：在制作計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的過程中，學(xué)生被教育要遵守相關(guān)法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這有助于他們樹立正確的信息倫理觀念。內(nèi)容邏輯關(guān)系①計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本概念與分類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)畫的定義、幀的概念、關(guān)鍵幀的作用

-重點(diǎn)詞匯：幀、關(guān)鍵幀、矢量動(dòng)畫、位圖動(dòng)畫

-重點(diǎn)句子：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫是通過連續(xù)播放一系列靜止圖像來產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)效果的技術(shù)。

②計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的制作流程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)畫設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備、中期制作、后期合成

-重點(diǎn)詞匯：前期設(shè)計(jì)、中期制作、后期合成、腳本、分鏡頭

-重點(diǎn)句子：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作流程包括構(gòu)思創(chuàng)意、