12 富起來到強起來 第1課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

12富起來到強起來第1課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：12富起來到強起來第1課時

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞我國從富起來到強起來的歷程進行講述，引導(dǎo)學(xué)生了解我國改革開放以來的發(fā)展成果，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和自豪感。內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認同、法治意識和公共參與能力。通過學(xué)習(xí)我國從富起來到強起來的歷程，學(xué)生將增強對國家發(fā)展的自豪感，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，提升政治認同；同時，通過分析國家發(fā)展過程中的法治保障，學(xué)生將深化對法治的認識，培養(yǎng)尊法學(xué)法守法用法的意識；此外，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，參與社會生活，提升公共參與素養(yǎng)，為成為具有社會責任感和國家使命感的公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解我國改革開放以來取得的經(jīng)濟發(fā)展成果，包括科技創(chuàng)新、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的進步。

②掌握我國從富起來到強起來過程中，法治建設(shè)對社會發(fā)展的重要作用。

2.教學(xué)難點

①引導(dǎo)學(xué)生深刻理解改革開放的重要性和深遠影響，培養(yǎng)學(xué)生對國家發(fā)展戰(zhàn)略的認識。

②幫助學(xué)生聯(lián)系實際，理解法治在國家發(fā)展中的具體體現(xiàn)，如法律法規(guī)的制定與實施、法治對經(jīng)濟社會的保障作用。

③激發(fā)學(xué)生參與社會生活的熱情，培養(yǎng)學(xué)生積極參與國家建設(shè)、維護社會秩序的責任感。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，先通過講授介紹我國從富起來到強起來的歷程，然后組織學(xué)生進行小組討論，分享各自對國家發(fā)展的理解和感悟。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同歷史時期的人物，探討改革開放以來的變化，增強學(xué)生的參與感和體驗感。

3.利用多媒體展示相關(guān)的歷史資料和視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，同時結(jié)合案例研究，深入分析法治對國家發(fā)展的重要性。

4.通過項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，鼓勵學(xué)生圍繞特定主題進行探究，如研究某個行業(yè)的發(fā)展歷程，以此提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以提問方式開始，如“同學(xué)們，你們知道我國改革開放以來發(fā)生了哪些重大變化嗎？”

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的改革開放的背景，為學(xué)生搭建新舊知識之間的橋梁。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細介紹我國從富起來到強起來的歷程，包括經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、法治建設(shè)等方面。

-舉例說明：通過展示圖片、視頻等資料，舉例說明改革開放以來我國取得的各項成就。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，探討改革開放對個人、家庭、社會等方面的影響。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生以小組為單位，選擇一個行業(yè)或領(lǐng)域，分析其從富起來到強起來的過程。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)改革開放的重要性，法治建設(shè)在國家發(fā)展中的作用，以及學(xué)生應(yīng)具備的政治認同、法治意識和公共參與能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我國從富起來到強起來的感悟”的短文，要求結(jié)合自身實際，體現(xiàn)核心素養(yǎng)目標。

教學(xué)過程的具體時間分配可根據(jù)實際情況進行調(diào)整，以保證教學(xué)內(nèi)容的充分吸收和學(xué)生活動的有效性。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《改革開放以來的中國經(jīng)濟》、《法治中國建設(shè)》等，這些書籍詳細記錄了我國改革開放以來的經(jīng)濟發(fā)展和法治建設(shè)歷程，有助于學(xué)生更深入地理解本節(jié)課的內(nèi)容。

-相關(guān)紀錄片：《大國崛起》、《法治之路》等，通過觀看紀錄片，學(xué)生可以直觀感受到改革開放以來我國的發(fā)展變化和法治建設(shè)的成果。

-相關(guān)文章：選取一些關(guān)于改革開放和法治建設(shè)的時評文章，讓學(xué)生了解社會對這一歷史進程的評價和思考。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的書籍和文章，通過文字資料深入了解改革開放的歷程和意義，以及法治在國家發(fā)展中的作用。

-觀看紀錄片：組織學(xué)生在課后觀看紀錄片，通過視聽結(jié)合的方式，增強對國家發(fā)展的直觀感受，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動，了解法治在社區(qū)管理、社會秩序維護中的作用，增強公共參與意識。

-主題討論：組織學(xué)生進行主題討論，如“改革開放對家庭生活的影響”、“法治建設(shè)在經(jīng)濟發(fā)展中的作用”等，通過討論深化對知識點的理解。

-研究項目：引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，選擇一個與改革開放或法治建設(shè)相關(guān)的課題，進行深入探究，提升研究能力和創(chuàng)新思維。

-家長參與：鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，通過家庭交流，讓學(xué)生了解家長對改革開放和法治建設(shè)的看法，拓寬學(xué)生的視野。教學(xué)反思與總結(jié)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)都是相輔相成的，每個細節(jié)都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是我對本次教學(xué)的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計課程時，我力求將改革開放與法治建設(shè)的重要知識點融入到教學(xué)過程中。在實際授課中，我發(fā)現(xiàn)通過問題導(dǎo)入的方式能夠有效激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加主動地參與到課堂討論中來。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

首先，在教學(xué)方法的運用上，我嘗試了講授與討論相結(jié)合的方式，但討論環(huán)節(jié)的時間分配不夠充分，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分表達自己的觀點。在今后的教學(xué)中，我會更加注意時間的分配，確保每個學(xué)生都有機會發(fā)言。

其次，在互動探究環(huán)節(jié)，我意識到學(xué)生的參與度并不均衡，一些活躍的學(xué)生占據(jù)了主導(dǎo)地位，而其他學(xué)生則較為被動。為了改善這一情況，我計劃在未來的課程中，設(shè)計更多的小組活動，讓每個學(xué)生都能參與到探究過程中。

再次，在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時未能及時給予學(xué)生反饋，這可能會影響學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果。今后，我會更加注重對學(xué)生的即時評價和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握知識。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的表現(xiàn)來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們對改革開放以來的發(fā)展歷程有了更深刻的理解，對法治建設(shè)的重要性有了更清晰的認識。在知識掌握方面，學(xué)生們能夠準確回答課堂提問，并在小組討論中展現(xiàn)出對知識點的深入思考。

在技能方面，學(xué)生們的公共參與能力和法治意識得到了提升，他們能夠結(jié)合自身實際，提出對法治建設(shè)的看法和建議。在情感態(tài)度上，學(xué)生們表現(xiàn)出對國家發(fā)展的自豪感和對法治建設(shè)的認同。

當然，教學(xué)中也存在一些問題和不足。針對這些問題，我計劃采取以下改進措施：一是調(diào)整課堂討論的時間分配，確保每個學(xué)生都有發(fā)言機會；二是設(shè)計更多的小組活動，提高學(xué)生的參與度；三是在教學(xué)過程中更加注重學(xué)生的即時反饋，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計1.課程標題：12富起來到強起來第1課時

①“改革開放以來的發(fā)展歷程”

②“法治建設(shè)的重要性”

2.重點知識點：

①改革開放以來我國取得的經(jīng)濟發(fā)展成果

-科技創(chuàng)新

-基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

②法治建設(shè)對社會發(fā)展的重要作用