2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷593考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究問題的方法之一，得出下列科學(xué)規(guī)律的過程中，運(yùn)用了這一方法的是（）A.導(dǎo)體與絕緣體B.凸透鏡成像C.真空不能傳聲D.平面鏡成像特點(diǎn)2、人在吸氣的時(shí)候與下列情況相符合的是（）A.膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴(kuò)大、氣壓變小B.膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大C.膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴(kuò)大、氣壓變小D.膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大3、天氣的突出特點(diǎn)是（）A.多變B.穩(wěn)定C.冷熱D.風(fēng)雨4、如圖是制作葉片橫切臨時(shí)切片的實(shí)驗(yàn)步驟；正確順序是（）

A.dcbaB.dbcaC.dabcD.dcab5、在MgRO4中，Mg與O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是20%和53.3%，則MgRO4的式量是（）A.24B.32C.96D.120評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、相對(duì)分子質(zhì)量：一個(gè)分子中各原子的____質(zhì)量總和。計(jì)算物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的步驟有：（1）寫出正確的____；（2）查出各元素的____；（3）求分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量____。7、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)都是利用____波進(jìn)行遠(yuǎn)程信息傳遞的．8、有質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心球，其密度分別為水的密度的2倍和5倍．把它們分別掛在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的下端，然后將兩球完全浸沒在水中，此時(shí)兩球所受浮力之比為____，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之比為____．9、空氣質(zhì)量的高低與空氣中所含____的數(shù)量有關(guān)，可以用____來表示。10、動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越____，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越____。11、由于長(zhǎng)江上游的植被受到破壞，造成水土流失，使得長(zhǎng)江水中的泥沙含量增加，這相當(dāng)于液體的密度____了，因此，在同等深度的情況下，泥沙含量增加了的長(zhǎng)江水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)____，從而使堤壩受到破壞的可能性增加了（以上兩空填“增大”或“減小”）；且在建造堤壩時(shí)，考慮到壓強(qiáng)的影響，堤壩的底部應(yīng)比上部建得____（填“寬”或“窄”）。12、如圖所示電路，燈Ll、L2、L3是____聯(lián)的，若去掉電壓表V2，三盞燈能否繼續(xù)發(fā)光：____，V1的讀數(shù)如何變化：____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共32分)19、如圖所示；請(qǐng)你根據(jù)通電螺線管的N；S極，標(biāo)出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負(fù)極．

20、在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖（O為光心；F為焦點(diǎn)）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N；S極，分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩個(gè)小磁針靜止時(shí)的N、S極．

21、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

22、圖中甲圖的a是閉合電路的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的橫截面；⊙表示導(dǎo)體按箭頭運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向．根據(jù)甲圖的情況標(biāo)出乙；丙中○內(nèi)的感應(yīng)電流方向。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】有不少實(shí)驗(yàn)由于條件限制難以實(shí)現(xiàn)；在大量可靠實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括；抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法，但得出的某些規(guī)律卻又不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法，又稱理想實(shí)驗(yàn)法。

【解答】解析：A、導(dǎo)體與絕緣體可直接使用電路測(cè)試出來；B、凸透鏡成像也可透過實(shí)驗(yàn)直接獲取；故AB都不符合題意；C、在實(shí)驗(yàn)時(shí)，隨著玻璃罩內(nèi)空氣的減少聲音逐漸減小，可以推理當(dāng)是真空時(shí)，聲音就會(huì)消失，是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)推理的，此選項(xiàng)符合題意；D、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)可以利用兩根相同的蠟燭和刻度尺及平面鏡進(jìn)行分析得出規(guī)律，可以實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證不用推理，此選項(xiàng)不符合題意。2、A【分析】【解答】選A。吸氣時(shí)；膈肌收縮，膈頂部下降，引起胸腔上下徑增大；肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右徑增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．所以，選項(xiàng)A符合要求．

【分析】肺泡與外界的氣體交換叫做肺的通氣；呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng)，呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．該題要從該方面考慮解答．3、A【分析】【分析】天氣是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)．我們經(jīng)常這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小等．天氣的突出特點(diǎn)是多變．本題考查天氣的突出特點(diǎn)，一定注意天氣和氣候的區(qū)別．

【解答】解：天氣的突出特點(diǎn)是多變；氣候的特點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定．

故選：A．4、C【分析】【分析】本題涉及切片的制作知識(shí)．切片就是用刀片將標(biāo)本切成0.5mm以下的極薄片；再制成玻片標(biāo)本．明確切片的制作過程是解題的關(guān)鍵。

【解答】解：制作葉片的玻片標(biāo)本的過程是：1、將新鮮的葉片平放到小木板上（圖d）；2、右手捏緊并排的兩個(gè)刀片橫向迅速切割葉片（圖a）；3、把刀片夾縫中存在的薄片放人水中（圖b）；5；選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片（圖c）。

故答案為：C5、D【分析】【分析】根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行分析解答。本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題；解決問題的能力。

【解答】解：在MgRO4中，O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是53.3%，設(shè)MgRO4的式量（相對(duì)分子質(zhì)量）為x，=53.3%；則x≈120。

故答案為：D二、填空題(共7題，共14分)6、相對(duì)原子化學(xué)式相對(duì)原子質(zhì)量總和【分析】【分析】一個(gè)分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和就是該分子的相對(duì)分子質(zhì)量。求物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量；首先要寫出正確的化學(xué)式，再利用相對(duì)原子質(zhì)量表，查出各元素的相對(duì)原子質(zhì)量，最后根據(jù)分子中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量總和求出相對(duì)分子質(zhì)量。

【解答】相對(duì)分子質(zhì)量：一個(gè)分子中各原子的____質(zhì)量總和。計(jì)算物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的步驟有：（1）寫出正確的____；（2）查出各元素的____；（3）求分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和。

故答案為：相對(duì)原子；化學(xué)式；相對(duì)原子質(zhì)量；總和。7、電磁【分析】【解答】解：手機(jī)屬于移動(dòng)電話；它既是電磁波發(fā)射臺(tái)也是電磁波接受臺(tái)，所以是利用電磁波來傳遞信息的；

收音機(jī)；電視機(jī)能接收電磁波信號(hào)；它們也是利用電磁波傳遞信息的．

故答案為：電磁．

【分析】廣播、電視和移動(dòng)通信都是利用電磁波來傳遞信息的．8、5：25：8【分析】【解答】解：因?yàn)棣?兩球的質(zhì)量相同為m，假設(shè)兩個(gè)實(shí)心球是甲和乙，甲、乙兩球密度分別為水的密度的2倍和5倍，則ρ乙=ρ甲；

所以V甲：V乙==ρ乙：ρ甲=5：2；

浸沒水中，V排=V球；

受到水的浮力：

F甲：F乙=ρ水V甲g：ρ水V乙g=V甲：V乙=5：2；

因?yàn)?mg；兩球的質(zhì)量相同；

所以兩球重相同；

因?yàn)镕示=G﹣F??；

F示甲：F示乙=（G﹣F甲）：（G﹣F乙）=（ρ甲V甲g﹣ρ水V甲g）：（ρ乙V乙g﹣ρ水V乙g）

=（ρ甲﹣ρ水）V甲：（ρ乙﹣ρ水）V乙===5：8．

故答案為：5：2；5：8．

【分析】知道兩球的質(zhì)量相等和密度大?。焕妹芏裙降贸鰞汕虻捏w積關(guān)系（浸沒水中排開水的體積大小關(guān)系），根據(jù)阿基米德原理求兩球受到的水的浮力的大小關(guān)系；

兩球質(zhì)量相等、重力相同，再根據(jù)F示=G﹣F浮=ρ球v球g﹣ρ水V球g得出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小關(guān)系9、污染物污染指數(shù)【分析】【解答】空氣污染指數(shù)指空氣被污染的程度；指數(shù)越大，空氣污染越嚴(yán)重，當(dāng)空氣污染指數(shù)小于50時(shí)，空氣質(zhì)量級(jí)別是一級(jí)，空氣質(zhì)量狀況是優(yōu)，當(dāng)空氣指數(shù)在51~100之間時(shí)，空氣質(zhì)量級(jí)別是二級(jí)，空氣質(zhì)量狀況是良。

【分析】此題考查空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)，理解解答即可。10、弱多【分析】【解答】動(dòng)物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動(dòng)物生來就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對(duì)維持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜歡生活在陰濕的環(huán)境中、動(dòng)物的取食行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。如蚯蚓走迷宮、動(dòng)物的繞道取食行為。不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣，說明了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤“的次數(shù)越少，相反，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越弱，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)越多。

【分析】本題主要考查學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。11、變大變大寬【分析】【分析】由題意；河水中的泥沙含量增加，根據(jù)公式ρ=mV，可知密度的變化，河水密度變化，根據(jù)公式P=ρgh，可知河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)的變化．由于堤壩底部受到水的壓強(qiáng)大，所以堤壩底部應(yīng)建的寬些．本題考查了泥沙對(duì)河水密度的影響和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，分析液體壓強(qiáng)變化時(shí)，要同時(shí)考慮影響液體壓強(qiáng)的兩個(gè)因素（液體密度和深度）．

【解答】解：由題意，泥沙含量增加水的質(zhì)量m增加，而水的體積不變，根據(jù)公式可知河水的密度變大；

河水的密度變大；根據(jù)公式P=ρgh，可知在同等深度的情況下，河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)變大．

由于堤壩底部水深h大；根據(jù)公式P=ρgh，可知堤壩底部受水的壓強(qiáng)大，為了安全，所以堤壩底部應(yīng)建的寬些．

故答案為：變大；變大；寬．12、串|能|不變【分析】【分析】電壓表所處的支路可以認(rèn)為是斷路狀態(tài)；沒有電流通過，這樣就可以很清楚的看出電流的流向，從而可以判斷出燈泡的連接方式，結(jié)合串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)進(jìn)行分析電壓表測(cè)的是哪個(gè)用電器的電壓及它的電壓值．

【解答】解：如果把電壓表所在的電路都認(rèn)為是斷路；那么電路圖中的電流依次通過三個(gè)燈泡，所以它們是串聯(lián)的；

去掉電壓表V2；三盞燈能繼續(xù)發(fā)光；

電壓表并在Ll和L2串聯(lián)以后的兩端，去掉電壓表V2前后；

根據(jù)歐姆定律可知：電路中電阻和電流不變時(shí)；電壓不變．

故答案為：串；能；不變．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共4題，共32分)19、【解答】解：如圖，螺線管的左端為N極，右端為S極．因?yàn)樵诖朋w外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，故箭頭方向向右．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極，右端為N極．

根據(jù)安培定則：伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流是從螺線管的右端流入的．所以電源的右端為正極，左端為負(fù)極．如圖所示．【分析】【分析】①根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；可判斷磁感線的方向．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定