2025年蘇科版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版七年級歷史下冊月考試卷140考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、我國是茶的故鄉(xiāng)，俗話說“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，飲茶之風(fēng)在全國盛行是在哪一個(gè)朝代A.唐朝B.隋朝C.明朝D.清朝2、“玄奘西游”“鑒真東渡”，備受后人稱頌，其根本原因（）A.不畏艱難的精神B.有高深的佛學(xué)知識C.研究、弘揚(yáng)佛學(xué)的執(zhí)著追求D.促進(jìn)中外文化交流3、被后人尊稱為“人文初祖”的是（）A.炎帝B.黃帝C.蚩尤D.堯4、“安史之亂”后，唐王朝從此一蹶不振，中國歷史進(jìn)入五代十國時(shí)期。（）A.正確B.錯誤5、作為一個(gè)時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。戰(zhàn)國時(shí)期是指()A.約公元前21世紀(jì)—約公元前16世紀(jì)B.約公元前16世紀(jì)—約公元前11世紀(jì)C.公元前770年—公元前476年D.公元前475年—公元前221年6、1、隋朝,這個(gè)中國古代大統(tǒng)一形勢下的短命王朝,它是苦難與輝煌、偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”無關(guān)的是：A.實(shí)現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一B.開通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河C.創(chuàng)設(shè)了科舉制度D.出現(xiàn)了“貞觀之治”的盛世局面7、禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，從此，“家天下”取代了“公天下”。以下選項(xiàng)中與“家天下”有關(guān)的制度是（）A.禪讓制B.王位世襲制C.分封制D.種姓制8、月球上有一座環(huán)形山，是以我國古代一位著名的數(shù)學(xué)家的名字命名的，他第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位。他是（）A.祖沖之B.劉徽C.賈思勰D.酈道元評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況有（）A.篡權(quán)建立的封建王朝B.短期的統(tǒng)一C.統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農(nóng)民起義推翻10、下列人物屬于春秋時(shí)期的霸主有()A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公11、三國兩晉南北朝時(shí)期最主要的階段特征是（）A.國家產(chǎn)生B.民族交融C.國家統(tǒng)一D.政權(quán)分立12、在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)盛的盛世局面，如唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要條件B.統(tǒng)治者的勵精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流對社會發(fā)展起著重要作用D.勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展13、下列對春秋戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學(xué)派的主張都被采用解決社會問題B.各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想14、貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！鳖}中的“贊普”和“公主”指的是（）A.尺帶珠丹B.松贊干布C.金城公主D.文成公主評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、日本有蔡倫宮，法國有蔡倫博物館，蔡倫受到海外人們尊敬，主要是因?yàn)椴虃惏l(fā)明了造紙術(shù)，促進(jìn)了文化的傳播。錯誤：訂正：16、閱讀下列材料材料一：《韓非子》載：“先王立司南以端朝夕（指東南方向）。”《鬼谷子》稱：“鄭人之取玉也，載司南之車，為其不惑（指迷失方向）也?！辈牧隙罕彼螘r(shí)期有人在廣州看到，“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。完成（1）～（2）題：（1）根據(jù)材料一可以推斷出司南最晚發(fā)明于什么時(shí)期？（2）從材料看司南和指南針的功能是什么？17、與商同時(shí)期的其他高度發(fā)達(dá)的文明，如四川廣漢西北的______。18、唐朝時(shí)期色彩艷麗、紋飾精美的絲織品是______。19、秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，當(dāng)時(shí)采取的“罷黜百家”的措施有利于鞏固統(tǒng)一。______。（判斷對錯）20、隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝耗費(fèi)大量人力；物力修建了大運(yùn)河。

錯誤：______；

理由：______。21、【題文】改錯題（每小題有一處是錯誤的；請指出錯誤并訂正。本大題共5小題，每小題4分，共20分）

（1）我國古代歷史上唯一的女皇帝是慈禧。

錯誤：____訂正：____

（2）小蘭同學(xué)制作了兩則。

關(guān)于唐太宗的讀書摘要。

錯誤：____訂正：____

（3）在唐朝；用活字印刷術(shù)印制出標(biāo)有確切日期的最早印刷作品是《金剛經(jīng)》。

錯誤：____訂正：____

（4）唐玄宗統(tǒng)治前期；有位天竺人來到唐都開封，發(fā)現(xiàn)城市氣勢恢宏；街道整齊，異常繁華，商店里商品琳瑯滿目、物美價(jià)廉，讓人流連忘返。

錯誤：____訂正：____

（5）為中日友好交往作出杰出貢獻(xiàn)的崔致遠(yuǎn)第六次東渡日本成功后；在日本設(shè)計(jì)了唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠。

錯誤：____訂正：____22、判斷下列史實(shí)描述的正誤；并加以改正。

（1）以長安為中心的大運(yùn)河成為溝通內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的紐帶。______改正：______

（2）五代十國的分裂局面實(shí)質(zhì)是唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)與發(fā)展。______改正：______

（3）在宋太祖的支持下；王安石對北宋的積弊進(jìn)行卓有成效的改革。______改正：______

（4）兩宋時(shí)期；我國經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移趨勢。______改正：______

（5）從東太平洋到印度洋、波斯灣，都航行著宋代的商船。______改正：______。23、北宋時(shí)出現(xiàn)在四川地區(qū)的世界上最早的紙幣叫____評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)24、都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀守李冰主持修建的一座綜合性水利樞紐工程。______（判斷對錯）25、我國鐵農(nóng)具出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期。______（判斷對錯）26、在戰(zhàn)國七雄爭霸的局面中，最東是齊，最西為魏，楚國在南，燕居?xùn)|北。______（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共4題，共24分)27、圖表可以濃縮歷史信息；直觀展現(xiàn)。

（1）請根據(jù)《中國歷史紀(jì)年表》指出，中國古代歷史上兩段比較長時(shí)期的分裂割據(jù)時(shí)期。（2）列表比較，有助于區(qū)分相近的歷史信息，把握歷史發(fā)展的主要線索。。秦始皇建立和鞏固中央集權(quán)的措施漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的措施政治①采用“皇帝”稱號②中央設(shè)“三公”③地方廢分封、立郡縣①頒布，巧妙削弱諸侯王封國勢力②強(qiáng)化監(jiān)察制度經(jīng)濟(jì)①統(tǒng)一車軌②統(tǒng)一貨幣，以為標(biāo)準(zhǔn)樣式③統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一鑄幣權(quán)、鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央思想文化①統(tǒng)一文字②焚書坑儒推行“”政策，從此儒家成為專制王朝正統(tǒng)思想軍事①，抵御匈奴②開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴（3）有人認(rèn)為“秦始皇和漢武帝對儒家思想的態(tài)度是相反的，所以其目的也是相反的”，你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？28、材料一：由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分?！叭省本褪且獝廴?，要廣泛地理解和體貼別人，自已不愿意做的事，不應(yīng)強(qiáng)加于人?！岸Y”就是要求人們能夠約束自己，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。

材料二：

（1）根據(jù)材料一，指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派是什么？他的思想核心是什么。

（2）材料二是戰(zhàn)國時(shí)期各學(xué)派的代表人，任選兩人寫出他們的學(xué)派及思想主張分別是什么？29、觀察下圖，回答下列問題（1）上圖所反映的歷史事件是什么？

（2）時(shí)間：____年____月____日

（3）在開國大典上，當(dāng)時(shí)的禮炮為什么要鳴28響？30、地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要工具，根據(jù)地圖回答問題。圖一

（1）根據(jù)地圖和所學(xué)知識寫出戰(zhàn)國七雄的名稱。什么戰(zhàn)役后，東方六國再也不能和秦國相抗衡？圖二

（2）根據(jù)地圖和所學(xué)知識寫出秦長城的東西起止點(diǎn)。并指出秦朝疆域四至。評卷人得分六、材料題(共2題，共8分)31、閱讀下列材料和圖片；回答問題。

材料一：如圖圖片。

材料二：歷史上記載：秦王政聽信大臣的話；認(rèn)為其它諸侯國的人到秦國來，對秦國不利，于是就下令把他們趕走。這時(shí)一個(gè)叫李斯的人就寫了一篇文章《諫逐客令》交給秦王，告訴他一些有才華的人到秦國來，會讓秦國變得更加強(qiáng)大，并勸秦王收回命令。結(jié)果秦王欣然接受了他的意見，并重用了李斯。

《史記》中記載秦王的一個(gè)下屬評價(jià)秦王：秦王為人蜂準(zhǔn)；長目，摯鳥膺，豺聲，少恩而虎狼心。意思是說秦王是一個(gè)相貌兇惡；對人寡恩少義又兇殘的人。

閱讀歷史材料后回答下列問題：

（1）材料一和材料二中指的人物是誰？

（2）你怎樣評價(jià)這位歷史人物？32、閱讀下面材料；回答問題。

材料一：“秦孝公用商鞅；壞井田；開阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣。”

引自《漢書》

材料二：“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭中立下軍功的人按功勞大小封爵；授田、財(cái)宅；廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)?！?/p>

材料三“商君被車裂；新法仍進(jìn)行，”

岳麓書社《中國歷史》七年級上冊。

請回答：

（1）根據(jù)材料一；二；概括商鞅變法的內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料三，說說商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查的是唐朝的風(fēng)俗。飲茶之風(fēng)在唐朝時(shí)期在全國盛行開來，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】聯(lián)系已學(xué)知識可知玄奘西游和鑒真東渡都是隋唐時(shí)期對外友好交往的重要人物；他們歷盡艱險(xiǎn)，到達(dá)日本（或印度），為中外文化交流做出了重大貢獻(xiàn)，因此受到后人的敬仰和稱頌．

故選D．

本題考查玄奘和鑒真．

本題以玄奘西游和鑒真東渡為考查點(diǎn)，考查學(xué)生對歷史知識的分析理解能力．【解析】D3、B【分析】相傳；黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，制作舟車等，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，因此后人尊稱他為“人文初祖”．

故選B．

本題考查的是黃帝歷史貢獻(xiàn)的知識點(diǎn)．

本題以人文初祖為背景，考查的是學(xué)生對黃帝的歷史貢獻(xiàn)的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】B4、B【分析】本題主要考查了學(xué)生對唐朝的衰亡相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，公元755年發(fā)生了“安史之亂”，唐王朝的統(tǒng)治從此一蹶不振。公元874年爆發(fā)的黃巢起義，使唐朝的統(tǒng)治因之瓦解。公元907年，唐王朝滅亡，中國歷史進(jìn)入了五代十國時(shí)期。本題說法錯誤，B符合題意。所以A不對，故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】選D。本題考查學(xué)生的識記能力。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)歷史時(shí)期，戰(zhàn)國起止時(shí)間為公元前475年—公元前221年。6、D【分析】本題考查的是隋朝的相關(guān)內(nèi)容的理解。581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立了隋朝，589年滅掉南朝最后一個(gè)朝代，實(shí)現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，A正確；隋煬帝是開鑿了貫穿南北的大運(yùn)河，B正確；隋煬帝開創(chuàng)了科舉制，C正確；D項(xiàng)開創(chuàng)貞觀之治局面的是唐朝的李世民，D不正確。經(jīng)分析選項(xiàng)ABC不符合題意，排除。故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】本題考查對王位世襲制的認(rèn)識。禪讓制是原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，是“公天下”，突出的表現(xiàn)是堯舜禹的禪讓，故A不符合題意；禹死后，他的兒子啟繼承父位成為夏朝的第二代國王，禹與啟是父子關(guān)系，標(biāo)志著“公天下”變成了“家天下”，世襲制代替了禪讓制，這是王位世襲制的開始，故B符合題意；分封制是西周建立后為鞏固統(tǒng)治所實(shí)行的一項(xiàng)政治制度，C不符合題意；種姓制是古代印度的一種社會等級制度，D不符合題意。故選B。

【解析】B8、A【分析】南朝宋；齊時(shí)期我國偉大的科學(xué)家；在數(shù)學(xué)、天文歷法、機(jī)械制造等方面都有突出成就。其中尤其是數(shù)學(xué)，我國自古就有”周三徑一的說法，他在前人的基礎(chǔ)上，求出了圓周率在3.1415926和3.1415926之間，是世界上第一個(gè)把圓周率準(zhǔn)確數(shù)值推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人，比歐洲早1100年，他的著作是《綴數(shù)》。

故選：A。

本題主要考查對祖沖之和圓周率等考點(diǎn)的理解。

本題掌握祖沖之和圓周率相關(guān)知識。重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緼二、多選題(共6題，共12分)9、ABC【分析】略【解析】ABC10、ABCD【分析】本題考查春秋五霸的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，春秋時(shí)期，由于周室衰微，幾個(gè)大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD11、BD【分析】略【解析】BD12、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵精圖治；國內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流以及勞動人民的辛勤勞動推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識點(diǎn)是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個(gè)時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個(gè)歷史時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】ABCD13、AD【分析】春秋戰(zhàn)國時(shí)期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】AD14、BD【分析】依據(jù)題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主；為幸實(shí)多”，結(jié)合所學(xué)知識：貞觀是唐太宗的年號，唐太宗時(shí)期，文成公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普松贊干布．

故選BD．

本題考查文成公主入藏．

本題考查文成公主入藏，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道唐太宗時(shí)把文成公主嫁給松贊干布．【解析】BD三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【解析】試題分析：造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，紙是漢族勞動人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，人類文明史上的一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造。東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”?？键c(diǎn)：造紙術(shù)【解析】【答案】錯誤：發(fā)明了訂正：改進(jìn)了16、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對指南針和火藥的應(yīng)用史實(shí)的識記。第（1）問從材料一《韓非子》、《鬼谷子》中關(guān)于司南的記載，依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第15課推動社會進(jìn)步的科技成就，第二子目指南針和火藥的應(yīng)用中的內(nèi)容：“早在戰(zhàn)國時(shí)期，人們就利用天然磁石指示南北的特性制成了指南工具——司南?！笨梢酝茢喑鏊灸献钔戆l(fā)明于戰(zhàn)國時(shí)期。第（2）問從材料一中“以端朝夕”“不惑”，材料二中“觀指南針”，可以看出司南和指南針的功能是指示方向和辨別方向?？键c(diǎn)：指南針和火藥的應(yīng)用【解析】【答案】（1）司南最晚應(yīng)該出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期。（2）司南和指南針的作用是指示方向和辨別方向。17、略

【分析】與商周時(shí)期的其他高度發(fā)達(dá)的文明；如四川廣漢西北的三星堆文化．商周時(shí)期，我國成都平原盛行著一種獨(dú)特的“三星堆”文化，著名的有青銅面具；青銅立人像、青銅神樹等．

故答案為：三星堆文化．

本題考查三星堆文化．

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握夏商周時(shí)期的青銅文明．【解析】三星堆文化18、略

【分析】唐朝時(shí)期紡織業(yè)：品種繁多；尤其以絲織工藝水平最高，其中蜀錦以色彩艷麗；紋飾精美冠于全國。

故答案為：

蜀錦。

本題以唐朝時(shí)期色彩艷麗；紋飾精美的絲織品為切入點(diǎn)；考查的是盛唐的社會氣象。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘馕觥渴皴\19、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識；可知“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”這一措施是西漢漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的思想措施，不屬于秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．

故答案為：

×．

本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)治的措施．

本題以秦朝統(tǒng)一為背景考查了鞏固統(tǒng)一的措施，考查了學(xué)生識記和判斷能力，解題關(guān)鍵是辨別清楚秦始皇和漢武帝的措施，此類試題的一般解題方法為仔細(xì)讀題，聯(lián)系教材知識，大膽判斷．【解析】×20、略

【分析】隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政；隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義，在起義軍的打擊下，隋王朝陷于瓦解。而隋煬帝耗費(fèi)大量人力；物力修建大運(yùn)河只是其暴政的一個(gè)表現(xiàn)。

故答案為：

錯誤：不是修建大運(yùn)河而亡。理由：隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政；隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義。

本題主要考查隋朝滅亡的主要原因。

本題主要考查學(xué)生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關(guān)內(nèi)容，尋找共同之處，確定主題?！窘馕觥坎皇切藿ù筮\(yùn)河而亡；隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政，隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是武則天的歷史地位的內(nèi)容。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。清朝末年的慈禧太后；雖然統(tǒng)治中國達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，但她一直是垂簾聽政，沒有走上前臺，沒有當(dāng)上皇帝。

（2）本題考查的是貞觀之治的內(nèi)容。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。而“開元盛世”指的是指唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期的統(tǒng)治。

（3）本題考查的是我國古代四大發(fā)明之一印刷術(shù)發(fā)展的內(nèi)容。隋唐時(shí)期；我國采用的是雕版印刷術(shù)，世界上現(xiàn)存最早；標(biāo)有確切日期的印刷作品《金剛經(jīng)》，就是采用雕版印刷術(shù)印刷的；而活字印刷術(shù)是北宋時(shí)期的畢升發(fā)明的。

（4）本題考查是唐朝商業(yè)繁榮的內(nèi)容。唐朝都成長安商業(yè)繁榮；是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。而開封則是北宋的都成。

（5）本題考查的是唐朝時(shí)期中日關(guān)系的內(nèi)容；唐朝時(shí)期，先后六次東渡日本的是高僧鑒真，鑒真東渡日本，促進(jìn)了唐朝文化的傳播，也促進(jìn)了中日之間和平友好的交往。而崔志遠(yuǎn)則是新羅人，而非日本人。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·貞觀之治、開元盛世、對外友好交往、輝煌的隋唐文化（一）【解析】【答案】（1）錯誤：慈禧訂正：武則天。

（2）錯誤：開元盛世訂正：貞觀之治。

（3）錯誤：活字印刷術(shù)訂正：雕版印刷術(shù)。

（4）錯誤：開封訂正：長安。

（5）錯誤：崔致遠(yuǎn)訂正：鑒真22、略

【分析】（1）結(jié)合所學(xué)可知；大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多米，是古代世界上最長的運(yùn)河。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

（3）結(jié)合所學(xué)可知；支持王安石變法的宋朝皇帝是宋神宗，而不是宋太祖。

（4）結(jié)合所學(xué)可知；從魏晉南北朝時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移趨勢，到南宋完成。

（5）根據(jù)所學(xué)可知；宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。從西太平洋到印度洋；波斯灣，都航行著宋代的商船。

故答案為：

（1）×；“長安”改為“洛陽”。

（2）√。

（3）×；“宋太祖”改為“宋神宗”

（4）×；“兩宋”改為“魏晉南北朝”。

（5）×；“東太平洋”改為“西太平洋”

本題以判斷改錯的形式考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河；唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)、王安石變法、經(jīng)濟(jì)重心南移、宋代海外貿(mào)易相關(guān)知識的掌握。

本題主要考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河、唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)、王安石變法、我國經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移、宋代海外貿(mào)易相關(guān)知識的掌握。重點(diǎn)識記內(nèi)容與影響?！窘馕觥俊?；“長安”改為“洛陽”。；√；無；×；宋太祖改為宋神宗；×；兩宋改為魏晉南北朝；×；東太平洋改為西太平洋23、略

【分析】本題主要考查了學(xué)生對交子相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)可知，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，是世界上最早到紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)的發(fā)展。所以答案是：交子?！窘馕觥拷蛔印Ｋ?、判斷題(共3題，共6分)24、√【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防；分洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。建成后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?5、×【分析】春秋時(shí)期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期，得到擴(kuò)大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。我國鐵農(nóng)具出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期，這個(gè)表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了鐵農(nóng)具的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕?！窘馕觥俊?6、×【分析】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中間。所以秦在西，燕在北。

故答案為：

×。

本題主要考查了戰(zhàn)國七雄的方位的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記戰(zhàn)國七雄的方位?！窘馕觥俊廖濉⒆R圖題(共4題，共24分)27、略

【分析】本題考查我國古代時(shí)期的分裂和秦漢時(shí)期的相關(guān)歷史。（1）本小題考查我為古代的分裂時(shí)期的歷史。結(jié)合所學(xué)知識和題中圖表可知，我國古代時(shí)期在東周即春秋戰(zhàn)國時(shí)期和三國、南北朝時(shí)期經(jīng)歷了比較長時(shí)期的分裂割據(jù)時(shí)期。（2）本小題考查秦漢時(shí)期的相關(guān)歷史，考查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的歸納整理能力。由所學(xué)可知，我國秦朝和西漢時(shí)期都建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，秦始皇和漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化和軍事上都采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。結(jié)合課本所學(xué)，表格中的空格很容易填寫。政治上，漢武帝頒布了推恩令，削弱諸侯王國勢力。經(jīng)濟(jì)上，秦始皇統(tǒng)一貨幣，以圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式。思想文化上，漢武帝推行“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”政策，從此儒家成為專制王朝正統(tǒng)思想。軍事上，秦始皇北筑長城，抵御匈奴。（3）本小題考查學(xué)生對秦始皇和漢武帝在思想文化上的不同措施的理解。由所學(xué)可知，秦始皇為加強(qiáng)思想控制采取了焚毀書籍、坑殺儒生的措施。焚書坑儒是秦始皇為加強(qiáng)思想控制采取的極端手段，對文化造成重大損失。漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想當(dāng)作封建教育的正統(tǒng)思想，不學(xué)習(xí)其他學(xué)派的思想。漢武帝的這一舉措，使人們的思想得到了大一統(tǒng)。由此可見，秦始皇和漢武帝對儒家思想的態(tài)度是相反的，但他們的目的是相同的，都是為了控制思想，維護(hù)專制主義中央集權(quán)。所以對題中的觀點(diǎn)是不同意的。【解析】（1）①東周（春秋戰(zhàn)國）；②三國或南北朝（2）統(tǒng)一多民族國家的建立及鞏固。秦始皇建立和鞏固中央集權(quán)的措施漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的措施政治①采用“皇帝”稱號②中央設(shè)“三公”③地方廢分封、立郡縣①頒布____巧妙削弱諸侯王封國勢力②強(qiáng)化監(jiān)察制度經(jīng)濟(jì)①統(tǒng)一車軌②統(tǒng)一貨幣，以____為標(biāo)準(zhǔn)樣式③統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一鑄幣權(quán)、鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央思想文化①統(tǒng)一文字②焚書坑儒推行“____”政策，從此儒家成為專制王朝正統(tǒng)思想軍事①____，抵御匈奴②開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴（3）不同意理由：共同目的都是為了控制思想，維護(hù)專制主義中央集權(quán)28、略

【分析】（1）本題考查孔子思想?？鬃用穑种倌?，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃拥乃枷牒诵氖恰叭省??！叭省钡闹鲝埵恰叭收邜廴恕?，這一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情，反對苛政?？鬃诱J(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)“愛人”，還要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。（2）本題考查百家爭鳴。根據(jù)材料二可知，戰(zhàn)國墨子是墨家的代表人物，主張“兼愛”“非攻”。希望人們互助互愛，反動以大欺小，倚強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命；戰(zhàn)國時(shí)期儒家的代表人物是孟子，主張“仁政，民貴君輕”；戰(zhàn)國道家的代表人物是莊子，強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)該追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格。戰(zhàn)國法家的代表人物是戰(zhàn)國的韓非，主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。【解析】（1）儒家；仁。（2）墨子：墨家，“兼愛”“非攻”，提倡節(jié)儉；孟子：儒家，仁政，民貴君輕；莊子：道家，順應(yīng)自然，無為而治；韓非子：法家，“法治”，中央集權(quán)。29、略

【分析】（1）本題考查開國大典。1949年的開國大典標(biāo)志著中華人民共和國的成立，從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。（2）本題考查開國大典的時(shí)間。1949年10月1日在天安門廣場舉行開國大典。（3）本題考查開國大典的知識。在開國大典上，要鳴禮炮28響，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇奮斗28年的歷程?！窘馕觥浚?）開國大典或中華人民共和國成立。（2）1949101（3）象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇奮斗28年的歷程。30、略

【分析】（1）本題主要考查了戰(zhàn)國七雄的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)國時(shí)期是指公元前475年-公元前221年，經(jīng)過春秋時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國時(shí)形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個(gè)諸侯強(qiáng)國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄。長平之戰(zhàn)指的是公元260年，秦、趙于長平交戰(zhàn)，趙軍大敗。從此東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。

（2）本題主要考查了秦長城以及秦朝的疆域的相關(guān)內(nèi)容。公元前214年，秦始皇遣大將蒙恬北擊匈奴，打敗匈奴后，為防止其再次南下，派人修筑長城，西