2025年浙教新版七年級數(shù)學下冊月考試卷_第1頁
2025年浙教新版七年級數(shù)學下冊月考試卷_第2頁
2025年浙教新版七年級數(shù)學下冊月考試卷_第3頁
2025年浙教新版七年級數(shù)學下冊月考試卷_第4頁
2025年浙教新版七年級數(shù)學下冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級數(shù)學下冊月考試卷465考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、計算-|-3|+1結(jié)果正確的是()A.4B.2C.-2D.-42、某幾何體分別從正面;左面、上面看到的平面圖形如圖所示;則該幾何體是()

A.圓柱B.圓錐C.長方體D.球3、有理數(shù)中絕對值等于它本身的數(shù)是()A.0B.正數(shù)C.負數(shù)D.非負數(shù)4、下面是一位同學做的四道題:①a3+a3=a6;②(xy2)3=x3y6;③x2?x3=x6;④(﹣a)2÷a=﹣a.其中做對的一道題是()A.①B.②C.③D.④5、以下列各組線段為邊,能組成三角形的是()A.2,2,4B.2,3,6C.1,2,3D.3,4,56、下面四個圖形中;隆脧1

與隆脧2

是對頂角的圖形的個數(shù)是(

)

A.0

B.1

C.2

D.3

7、計算-(-)的結(jié)果是()A.0B.-C.D.以上都不對8、與﹣2的和為0的數(shù)是()A.2B.-C.D.-2評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)9、如圖,已知ABCD

四點在同一直線上,點D

是線段BC

的中點,且BC=3AB

如果AB=4cm

則線段AD

的長度為______cm

.10、根據(jù)“a的4倍與2的差不小于0”列出不等式是:____.11、小于-3.6的最大整數(shù)是____.12、的整數(shù)部分為____,小數(shù)部分為____.13、初一(3)班的數(shù)學成績以90分為標準,超過的記為正,不足的記為負,老師將某一小組5名同學的成績記為+6,-5,+7,0,-2,則這5名同學的實際成績是____.14、比較下列各組數(shù)的大?。海?)(2)____(3)(4)____評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、在∠ABC的一邊的延長線上取一點.____.16、有理數(shù)不一定是有限小數(shù).____(判斷對錯)17、在同一平面內(nèi),兩條不相交的線段是平行線.____.(判斷對錯)18、兩條不同直線的交點最多只有一個.____.(判斷對錯)19、如圖,兩個三角形全等,則∠A=∠E.()評卷人得分四、作圖題(共3題,共21分)20、如圖;已知四點A;B、C、D,請用尺規(guī)作圖完成(保留作圖痕跡):

(1)畫直線AB;

(2)畫射線AC;

(3)連接BC并延長BC到E;使得CE=AB+AC;

(4)畫點P,使PA+PB+PC+PD的值最?。?1、如圖;在邊長為1的小正方形組成的方格紙上,將△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°

(1)畫出旋轉(zhuǎn)之后的△AB′C′;

(2)求線段AC旋轉(zhuǎn)過程中掃過的扇形的面積.22、平面上有A,B,C,D四個點,過其中兩點畫直線,一共可以畫幾條直線試著畫一畫.評卷人得分五、證明題(共4題,共40分)23、已知:如圖;AD是△ABC的角平分線,且AD是△ABC的高,點E是BA延長線上一點,EG⊥BC,垂足為G,EG交AC于點F.求證:

(1)AD∥EG;

(2)∠E=∠AFE.24、(1)在如圖的正方形中;以右上角頂點為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度后使之與原圖形成軸對稱,其中對稱軸是原圖形的某條邊,并指出這時旋轉(zhuǎn)角為多少度.

(2)在平行四邊形ABCD中,∠BCD的平分線CE交AD于E,∠ABC的平分線BG交CE于F,交AD于G.試說明:AE=DG.25、已知:如圖;∠B=∠E,AB=DE,BF=EC.

試證明:

(1)△ABC≌△DEF;

(2)AC∥DF.26、如圖,D在AB上,E在BC上,AB=AC,∠B=∠C,求證:BD=CE.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】首先應(yīng)根據(jù)負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),求得|-3|=3,再根據(jù)有理數(shù)的加法法則進行計算即可.【解析】【解答】解:-|-3|+1=-3+1=-2.

故選C.2、A【分析】【分析】由主視圖和左視圖確定是柱體,錐體還是球體,再由俯視圖確定具體形狀.【解析】【解答】解:根據(jù)主視圖和左視圖為矩形判斷出是柱體;根據(jù)俯視圖是圓可判斷出這個幾何體應(yīng)該是圓柱.

故選A.3、D【分析】【分析】根據(jù)若a>0,則|a|=a;若a=0,則|a|=0可得到有理數(shù)中絕對值等于它本身的數(shù)是非負數(shù).【解析】【解答】解:有理數(shù)中絕對值等于它本身的數(shù)是正數(shù)和0;即非負數(shù).

故選D.4、B【分析】解:①a3+a3=2a3;故該選項錯誤;

②(xy2)3=x3y6;該選項正確;

③x2?x3=x5;該選項錯誤;

④(﹣a)2÷a=a;故該選項錯誤.

故選B.

【分析】利用多項式的加法;積的乘方;同底數(shù)冪相乘;同底數(shù)冪相除的運算法則可對四個小題進行分析,即可的問題答案.5、D【分析】解:根據(jù)三角形的三邊關(guān)系;知。

A;2+2=4;不能組成三角形;

B;2+3<6;不能組成三角形;

C;1+2=3;不能組成三角形;

D;3+4>5;能組成三角形.

故選D.

根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊;任意兩邊之差小于第三邊”,進行分析即可.

此題考查了三角形的三邊關(guān)系.判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和是否大于第三個數(shù)是解題關(guān)鍵.【解析】【答案】D6、B【分析】解:根據(jù)對頂角的定義可知:只有C

圖中的是對頂角;其它都不是.

故選:B

根據(jù)對頂角的定義作出判斷即可.

本題考查對頂角的定義,兩條直線相交后所得的只有一個公共頂點且兩邊互為反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角,掌握對頂角的定義是解題的關(guān)鍵.【解析】B

7、C【分析】【分析】原式利用減法法則變形,計算即可得到結(jié)果.【解析】【解答】解:原式=+==.

故選C8、A【分析】【解答】解:∵2+(﹣2)=0;

∴與﹣2的和為0的數(shù)是2;

故選:A.

【分析】根據(jù)有理數(shù)的加法,即可解答.二、填空題(共6題,共12分)9、略

【分析】解:隆脽BC=3ABAB=4cm

隆脿BC=12cm

隆脽

點D

是線段BC

的中點;

隆脿BD=6cm

隆脿AD=10cm

故答案為:10

由BC=3ABAB=4cm

得到BC=12cm

由點D

是線段BC

的中點,得到BD=6cm

于是得到結(jié)論.

本題主要考查了兩點間的距離,利用線段中點的性質(zhì)得出BDDC

的長是解題關(guān)鍵.【解析】10

10、略

【分析】【分析】a的4倍即4a,不小于0即≥0,據(jù)此列不等式.【解析】【解答】解:由題意得;4a-2≥0.

故答案為:4a-2≥0.11、略

【分析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的大小比較法則找出小于-3.6的整數(shù)即可.【解析】【解答】解:小于-3.6的最大整數(shù)是-4;

故答案為:-4.12、略

【分析】【分析】先求出的范圍,再求出-2的范圍,即可求出答案.【解析】【解答】解:∵6<<7;

∴4<-2<5;

即-2的整數(shù)部分為4,小數(shù)部分是-2-4=-6;

故答案為:4,-6.13、略

【分析】【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:選90分為標準記為0,超過部分為正,不足的部分為負,直接得出結(jié)論即可.【解析】【解答】解:這5名學生的成績?yōu)椋?6分;85分,97分,90分,88分.

故答案為:96分,85分,97分,90分,88分.14、略

【分析】【解析】試題分析:(1)∵=9,∴(2)∵∴(3)∵∴(4)∵∴考點:有理數(shù)的乘方;有理數(shù)大小比較.【解析】【答案】三、判斷題(共5題,共10分)15、×【分析】【分析】由于角是具有公共頂點的兩條射線組成的圖形,依此即可作出判斷.【解析】【解答】解:由角的定義可知;∠ABC的一邊是一條射線,不可能有延長線.

故答案為:×.16、√【分析】【分析】由有理數(shù)的意義可知:有限小數(shù)以及無限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù),由此判斷即可.【解析】【解答】解:有理數(shù)不一定是有限小數(shù);也包括無限循環(huán)小數(shù),此說法正確.

故答案為:√.17、×【分析】【分析】根據(jù)平行線的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線可得答案.【解析】【解答】解:在同一平面內(nèi);兩條不相交的直線是平行線,故原題錯誤;

故答案為:×.18、√【分析】【分析】根據(jù)有一個公共點的直線叫做相交直線解答.【解析】【解答】解:兩條不同直線的交點最多只有一個正確.

故答案為:√.19、√【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可判斷.兩個三角形全等,則∠A=∠E,本題正確.考點:本題考查的是全等三角形的性質(zhì)【解析】【答案】對四、作圖題(共3題,共21分)20、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)直線是向兩方無限延伸的畫直線AB即可;

(2)根據(jù)射線是向一方無限延伸的畫射線AC;

(3)首先畫射線BC;在BC的延長線上依次截取CF=AB,F(xiàn)E=AC即可;

(4)連接BD,BD與AC的交點就是P點.【解析】【解答】解:如圖所示:

.21、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點B;C旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點B′、C′的位置;然后順次連接即可;

(2)先求出AC的長,再根據(jù)扇形的面積公式列式進行計算即可得解.【解析】【解答】解:(1)△AB′C′如圖所示;

(2)由圖可知;AC=2;

∴線段AC旋轉(zhuǎn)過程中掃過的扇形的面積==π.22、略

【分析】【分析】先畫出圖形再進行統(tǒng)計.【解析】【解答】解:(1)若四個點在同一直線上;則只能畫出一條直線[如圖(1)].

(2)若四個點不在同一條直線上;則能畫出四條或六條直線[如圖(2),(3)].

五、證明題(共4題,共40分)23、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)AD是△ABC的高;EG⊥BC和平行線的判定;證明AD∥EG;

(2)根據(jù)AD平分∠BAC,AD∥EG以及平行線的性質(zhì)證明∠E=∠AFE.【解析】【解答】證明:(1)∵AD是△ABC的高;EG⊥BC;

∴∠ADC=∠EGC=90°;

∴AD∥EG;

(2)∵AD∥EG;

∴∠E=∠BAD;∠CAD=∠AFE;

∵AD平分∠BAC;

∴∠BAD=∠CAD;

∴∠E=∠AFE.24、略

【分析】【分析】(1)如圖;把正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到正方形AB′C′D′,得到滿足條件的圖形;

(2)利用角平分線的定義由CE平分∠BCD得到∠BCE=∠DCE,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得AD∥BC,AB=CD,易得DE=DC,同理可得AG=AB,則AG=DE,即可得到結(jié)論.【解析】【解答】(1)解:如圖;正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到正方形AB′C′D′,并且它們關(guān)于直線AD對稱.

所以旋轉(zhuǎn)角為90度;

(2)證明:∵CE平分∠BCD;

∴∠BCE=∠DCE;

又∵四邊形ABCD為平行四邊形;

∴AD∥BC;AB=CD;

∴∠DEC=∠BCE;

∴∠DEC=∠DCE;

∴DE=DC;

同理可得AG=AB;

∴AG=DE;

∴AE=DG.25、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)兩邊及其夾角相等的兩個三角形全等;即可證明;

(2)由△ABC≌△DEF,可得∠ACB=∠DFE,根據(jù)等角的補角相等,所以,∠ACF=∠DFC,可證AC∥DF.【解析】【解答】證明:(1)∵BF=EC;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論