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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版2024九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、在第一次世界大戰(zhàn)后召開的巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》中,最能體現(xiàn)會議分贓性質(zhì)的規(guī)定是()A.德國邊界的規(guī)定B.賠款問題C.軍備問題D.殖民地問題2、7世紀,這里誕生了一個古老的宗教,又建立起統(tǒng)一的國家?!斑@里”是()A.印度B.巴勒斯坦C.阿拉伯半島D.中國3、從專制到民主,從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。下列歷史文獻中,為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治而頒發(fā)的法律文件是①《漢謨拉比法典》②《權(quán)利法案》③《人權(quán)宣言》④《國家產(chǎn)業(yè)復興法》A.②③④B.①②③C.②③D.①④4、清政府挪用海軍經(jīng)費修建頤和園的款項共()多萬兩.A.1000B.2000C.50005、作為戰(zhàn)后調(diào)整歐洲大國關(guān)系的《凡爾賽和約》中,最能體現(xiàn)巴黎和會分贓性質(zhì)的內(nèi)容()A.軍事問題B.殖民地問題C.賠款問題D.邊界問題6、(2015.福建漳州)1933年與1922年相比,整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降1/3以上,貿(mào)易總額縮減2/3,這說明了1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟大危機()A.破壞性特別大B.傳播特別快C.矛盾特別尖銳D.持續(xù)時間特別長評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、克倫威爾是18世紀英國在印度進行大肆殖民掠奪和野蠻擴張的代表人物.

錯誤:____改正:____.8、雍正時,設立錦衣衛(wèi),成為皇帝發(fā)布政令,處理政務的樞紐產(chǎn)物,是皇權(quán)達到頂峰的標志。9、1956年;隨著人民公社化運動的結(jié)束,中國進入社會主義初級階段。

____(判斷對錯)改正:____。10、英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導人物是______;把法國革命推向高潮的人物是______。11、【題文】14~16世紀,歐洲的____(歷史事件)與____(歷史事件)揭開了資本主義時代到來的“曙光”。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)12、公元前207年,劉邦、項羽領(lǐng)導的農(nóng)民軍推翻了秦朝,建立了西漢.____(判斷對錯)13、古巴導彈危機最終以蘇聯(lián)的勝利而結(jié)束。____(判斷對錯)14、巴黎公社運動是世界上第一次群眾性、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。____(判斷對錯)15、(2016?長沙)《英雄交響曲》是德國偉大作曲家貝多芬為拿破侖而作。16、春秋時期,我國開始進入鐵器時代。____(判斷對錯)評卷人得分四、論述題(共3題,共27分)17、船,在日常生活中是一種交通工具。在歷史發(fā)展的長河中,船可能承載著一個故事,一段歷史,甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀下列材料,回答問題。【友誼之船】材料一如圖是2010年上海世博會日本館里展出的遣唐使船,它是中日友好交往的紀念,也是中日友好交流的見證。材料二如圖是明朝時期鄭和下西洋時的寶船。鄭和曾率領(lǐng)規(guī)模巨大的船隊七次出海遠航,到過亞非三十多個國家和地區(qū)。(1)遣唐使船、鄭和寶船,昭示著交流、發(fā)展的時代旋律。遣唐使回國后,日本發(fā)生的改變社會性質(zhì)的事件是什么?鄭和下西洋的歷史意義是什么?(2分)【侵略之船】材料三如圖是1840年英國的兵船。這些兵船穿越茫茫大海撞開了中國的大門。它載著侵略者的貪欲,也載來了中國人民的災難。清政府這艘古老之“船”開始處于風雨飄搖之中。(2)蕞爾小國的“兵船”擊碎了“天朝上國”的迷夢,昭示了古老中國的衰落,也是英國崛起的見證。請結(jié)合所學知識,從政治和經(jīng)濟兩方面,簡要分析近代英國崛起的原因。(2分)(3)英國兵船的入侵對中國社會性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響?后來清政府進行的從學習西方“堅船利炮”技術(shù)開始的一次自救運動是什么?(2分)【革命之船】材料四1921年,中國嘉興南湖上的一艘游船也開始啟航,宣告了一個“偉大的巨人”呱呱墜地,中國從此走向光明?。?)嘉興游船上誕生的“偉大巨人”指什么事件?她的誕生有什么歷史意義?(2分)材料五如圖是蘇聯(lián)第一代核動力彈道導彈潛艇。其水下排水量5500噸,水下航速22節(jié),自給力60晝夜,潛深300米。(5)核動力所代表的是一場和平改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活的革命,這場革命的發(fā)源地在哪里?這場革命的核心是什么?(2分)18、閱讀材料,回答問題:(9分)材料一:材料二:據(jù)共同社報道,日本政府12日就核電站在地震中受損召開緊急會議。日本11日遭遇8.8級大地震后,福島第一核電站機組自動停止運行,用于冷卻核反應堆的緊急發(fā)電機也全部停止運行,反應堆容器中的氣壓已達到設計值的1.5倍。之后,福島第二核電站3個反應堆的冷卻系統(tǒng)也出現(xiàn)故障。——中新網(wǎng)2011年3月12日材料三:強震重創(chuàng)日本經(jīng)濟國際金融市場廣受波及——2011年03月12日新華網(wǎng)回答問題:(1)材料一圖片中事物的動力裝置依次是什么?圖片所涉及的科技革命對當時資本主義發(fā)展最主要的影響分別是什么?(4分)(2)材料二中提及的“核電站”是第幾次科技革命的產(chǎn)物?期間我國在科技領(lǐng)域已經(jīng)實行的代表性創(chuàng)新計劃是什么?這次科技革命對世界經(jīng)濟格局的主要影響是什么?(3分)(3)材料三說明世界經(jīng)濟發(fā)展的顯著趨勢是什么?(1分)我國如何應對這種經(jīng)濟發(fā)展趨勢?(1分)19、中共帶領(lǐng)中國人民經(jīng)過了28年的浴血奮戰(zhàn)和63年的艱苦卓絕的建設歷程,取得了舉世矚目的成就。閱讀材料,回答問題。(7分)材料一:三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!——人民英雄紀念碑碑文(1)材料中所指“三十年以來”歷程中,請列舉兩例在中共領(lǐng)導下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例。(2分)材料二:農(nóng)民申請加入合作社(2)材料二反映的歷史事件完成后,我國從此進入社會主義發(fā)展的哪一階段?(1分)材料三:(3)材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了什么經(jīng)濟改革?(1分)材料四:我們的現(xiàn)代化建設,必須從中國實際出發(fā),把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來,走自己的道路,建設有中國特色的社會主義道路。——中共十二大報告(4)材料四說明中國共產(chǎn)黨人找到了發(fā)展壯大中國的建設道路——建設有中國特色的社會主義。請說出這條建設道路的開創(chuàng)者是誰?開創(chuàng)這條建設道路的依據(jù)是什么?(2分)(5)回顧中國革命和建設的艱辛歷程,你有何感悟?(1分)評卷人得分五、材料題(共3題,共12分)20、17、工業(yè)化是近代以來世界歷史發(fā)展的趨勢,對人類的影響是全方位的、深遠的。閱讀材料,回答問題。材料一:近代史上,“歐洲之所以能進行前所未有的擴張,是因為三大革命科學革命、工業(yè)革命和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動力和力量”。在這三大革命中,英國人都站在了時代的前列。到19世紀中葉,工業(yè)化從英國傳播到了法國、德國、比利時和美國到了19世紀后期,俄國和日本也開始了工業(yè)化由于工具、技術(shù)、商業(yè)和金融組織的工業(yè)化,以及能夠從農(nóng)業(yè)社會獲得原材料的交通網(wǎng)絡的建立,整個世界被聯(lián)系在了一起?!?美國)杰弗里·本特利;赫伯特·去齊格勒著《新全球史(下)》

(1)據(jù)材料一和結(jié)合所學知識;寫出在“科學革命”和“工業(yè)革命”方面其名字被用做物理學單位的兩位英國人。

材料二隨著科學技術(shù)的發(fā)展;人們對能源的需求不斷提高。

(2)材料二中;煤炭和石油產(chǎn)量的迅速增長分別與哪些動力機器的發(fā)明有直接關(guān)系?

材料三圖一圖二(3)材料三中圖一;二所示發(fā)明的廣泛應用促使生產(chǎn)、生活方式發(fā)生了什么變化?

材料四:工業(yè)化時期;主要國家城市環(huán)境問題主要表現(xiàn)為:極其惡劣的居住環(huán)境,不容忽視的大氣污染,日益嚴峻的河流污染城市環(huán)境問題的產(chǎn)生,除了受工業(yè)化時期的技術(shù)制約以外,還與當時人們對環(huán)境污染的漠視態(tài)度以及“自由放任”的工業(yè)化模式有關(guān)。——劉金源《工業(yè)化時期城市環(huán)境問題及其成因》

(4)根據(jù)材料四;概括工業(yè)化時期城市環(huán)境問題出現(xiàn)的原因是什么?

材料五

(5);如圖近年來我國城市中汽車越來越多;汽車排放的尾氣是霧霾天氣的一個因素。減少霧霾天氣,從你我做起!請你擬一條“保護環(huán)境”的宣傳標語。

21、歷史學習的方法多種多樣;為了提升同學們的學科素養(yǎng),張老師運用多種呈現(xiàn)方式設計了下面的復習學案,請你和同學們一起按照要求完成學習任務。

任務一【編制年代尺-梳理歷史線索】

(1)下面年代尺呈現(xiàn)的是近現(xiàn)代史上探索中國革命和建設道路的一些“周年”大事;請分別指出序號①②對應的歷史史實,并簡述②處史實的意義。

任務二【列表對比法-評價歷史人物】

。項目漢武帝唐太宗共同點政治實行推恩令,加強中央集權(quán);重視人才。吸取隋亡教訓,勤于政事;虛心納諫;重視人才。經(jīng)濟將鑄幣權(quán)和鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,重視興修水利。重視發(fā)展生產(chǎn),輕國薄賦,減輕人民負擔。民族關(guān)系派衛(wèi)青,霍去病反擊匈奴,使匈奴再無力與西漢對抗。在西域設置安西都護府;文成公主人藏,嫁與吐蕃贊普松贊干布。對外交往派張騫出使西域,開辟絲綢之路。與新羅、日本、天竺等國友好往來,玄奘西游天竺思想教育罷黜百家,獨尊儒術(shù);興辦太學。完善科舉,擴充國學規(guī)模。(2)根據(jù)下表信息;歸納兩位帝王的共同之處。

任務三【解讀概念法-解釋歷史事件】

(3)歷史概念來源于歷史史實的高度概括。仿照下面示例;解釋“明治維新”。

[示例]戊戌變法:《馬關(guān)條約》簽訂后;民族危機空前嚴重,康有為;梁啟超等資產(chǎn)階級維新派在19世紀末,為挽救民族危機,依靠光緒帝在政治、經(jīng)濟、思想等方面頒布了一系列改革措施,是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動。

[解釋]明治維新:

任務四【運用辯證法-評述歷史現(xiàn)象】

(4)請用史實對下面問題進行評述。

問題:殖民擴張是一種罪惡;還是有利于歷史的發(fā)展和社會的進步?

任務五【調(diào)查實踐法-了解歷史途徑】

(5)如果要撰寫“家鄉(xiāng)生活變遷”的研究性學習報告,你會運用哪些手段收集資料?22、請舉一例說明材料二中“不同的地域環(huán)境造就了不同的文化底蘊”。據(jù)此你認為如何才能促進人類社會的發(fā)展?評卷人得分六、其他(共5題,共10分)23、【題文】(9分)閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料;然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二:“美國在世界上處于領(lǐng)導地位。凱撒;成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔負的責任;都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?!?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三:“世界新秩序有很多權(quán)力中心;每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國,還有可與美國匹敵的其他國家,如日本;歐洲在一定程度上也是這樣,再過幾年還有中國,以及前蘇聯(lián)中的某些國家?!报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答:

(1)通過材料一中兩次會議的召開;形成了怎樣的國際關(guān)系格局?(2分)

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”;請結(jié)合所學知識舉一例說明。(2分)杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖?(2分)

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢?(1分)請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。(2分)24、【題文】請仔細閱讀下列圖片;回答問題:計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B;圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。(3分)

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。(任寫一點即可)(1分)

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么?(1分)

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響?(1分)25、【題文】近代以來;重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流,以下幾段文字選自近代幾部法令,閱讀后請回答問題:

材料一:未經(jīng)議會同意;國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;不經(jīng)議會同意,國王不能征稅;不經(jīng)議會同意,國王不能在和平時期維持常備軍;議會必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉。

材料二:人們生來是自由的;在權(quán)利上是平等的;自由;平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利;在法律面前人人平等;私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力;謹莊嚴宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。”

材料四:憲法規(guī)定:這個國家是一個聯(lián)邦國家;實行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦。

材料五:這部法令是法國的;第一編是人法,第二編是物法,第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典,它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答:

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制?實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多;請你再舉出一個例子。(2分)

⑵材料二文獻出自哪國法令?為什么說它在當時具有進步意義?(2分)

⑶材料三中“這些殖民地”指什么?(1分)

⑷材料四“憲法”是指什么?材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的?(2分)

⑸結(jié)合所學知識,談談以上五則法令有何共同之處?(1分)26、【題文】近代以來;資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播,使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下,18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?(4分)27、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片;回答問題:

(1)圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰?(1分)他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么?(1分)

(2)圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物?他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么?(2分)

(3)圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果?(2分)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】《凡爾賽和約》中有關(guān)殖民地問題的規(guī)定是德國的全部海外殖民地由英;法、日等國瓜分,體現(xiàn)了會議分贓的性質(zhì)。

【點評】本題考查學生的理解能力。2、C【分析】六世紀末七世紀初;阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家,動蕩不安.阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家.穆罕默德創(chuàng)立的一神教--伊斯蘭教應運而生;穆罕默德630年率大軍兵臨麥加城下,迫使倭馬亞貴族歸順投降.通過多方努力,最終使阿拉伯半島上的各部落民眾在伊斯蘭教旗幟的引導下走上了建立統(tǒng)一國家的歷程.據(jù)“7世紀,這里誕生了一個古老的宗教,又建立起統(tǒng)一的國家”可知,“這里”是阿拉伯半島.

故選C.

本題考查了阿拉伯國家的建立;識記阿拉伯半島建立起統(tǒng)一的國家的史實.

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力,需要靈活運用記阿拉伯國家的建立.【解析】C3、A【分析】本題考查的是為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治而頒發(fā)的法律文件,考查學生的理解和辨析能力。《漢謨拉比法典》是為了鞏固奴隸主階級的統(tǒng)治而頒發(fā)的文件,①不符合題意。《權(quán)利法案》的頒布使君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國開始確立起來,②正確?!度藱?quán)宣言》的頒布鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,③正確?!秶耶a(chǎn)業(yè)復興法》是羅斯福為了擺脫經(jīng)濟危機頒布的法律,④正確。故②③④是為了鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治而頒發(fā)的法律文件。故選A?!窘馕觥緼4、B【分析】【分析】本題考查學生對頤和園相關(guān)史實的掌握情況.【解析】【解答】根據(jù)所學可知;慈禧挪用巨額海軍軍費為自己修建頤和園,是晚清政局腐朽的一個最明顯的標志.在內(nèi)憂外患不斷;財政幾瀕破產(chǎn)、統(tǒng)治岌岌可危之時,她共挪用2000多萬兩巨額軍費為滿足自己“頤養(yǎng)”、游樂之欲而大興土木、修建奢華園林,充分暴露了清政府的腐?。?/p>

故選B.5、B【分析】試題分析:巴黎和會是帝國主義的分贓會議?!斗矤栙惡图s》中最能體現(xiàn)其分贓性質(zhì)的是殖民地問題。列強爭奪的焦點是爭奪殖民地,爭奪世界霸權(quán),和約規(guī)定德國的全部海外殖民地由英、法、日、比等國以委任統(tǒng)治的名義加以瓜分,最能體現(xiàn)其性質(zhì)??键c:《凡爾賽和約》點評:本題考查了學生對巴黎和會性質(zhì)的認識,屬理解層面的要求。記憶《凡爾賽和約》的內(nèi)容并理解其影響。【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】本題主要考查閱讀分析能力。材料闡述了1933年比1922年工業(yè)生產(chǎn)下降很多,貿(mào)易總額縮減很多,說明了1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟大危機破壞性特別大,該材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟大危機傳播特別快、矛盾特別尖銳、持續(xù)時間特別長等信息。故答案選A。二、填空題(共5題,共10分)7、略

【分析】【分析】本題考查英國在印度的殖民擴張.【解析】【解答】結(jié)合所學可知;1600年,英國人建立了東印度公司,克萊武是18世紀英國在印度進行大肆殖民掠奪和野蠻擴張的代表人物.

故答案為:

錯誤:克倫威爾,改正:克萊武.8、略

【分析】試題分析:本題主要考查明清兩朝加強君權(quán)的措施。雍正時,設立軍機處,成為皇帝發(fā)布政令,處理政務的樞紐產(chǎn)物,是皇權(quán)達到頂峰的標志,而錦衣衛(wèi)是明太祖設立的,它是皇帝的侍衛(wèi)親軍,兼管對臣民的監(jiān)視、偵查??键c:人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?明朝君權(quán)加強【解析】【答案】不正確,雍正皇帝設立的軍機處。9、×人民公社化運動改為三大改造【分析】【分析】本題考查了三大改造的相關(guān)知識.【解析】【解答】據(jù)所學知;1956年三大改造完成,把生產(chǎn)資料私有制變成了社會主義公有制,標志著社會主義制度在我國建立起來.人民公社化運動是1958年之后才開始的.

故答案為:

×;改正:人民公社化運動改為三大改造.10、略

【分析】根據(jù)所學可知;克倫威爾領(lǐng)導了英國資產(chǎn)階級革命,后就任護國主.在法國大革命中,羅伯斯庇爾領(lǐng)導法國人民把法國革命推向高潮.

故答案為:

克倫威爾;羅伯斯庇爾.

本題考查英國和法國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導領(lǐng)導人.

掌握英國和法國資產(chǎn)階級革命的過程、領(lǐng)導人、頒布的文獻及歷史意義.【解析】克倫威爾;羅伯斯庇爾11、略

【分析】【解析】考查文藝復興與新航路開辟的影響內(nèi)容,聯(lián)系已學知識可知14—16世紀歐洲的文藝復興與新航路的開辟標志著資本主義時代到來的“曙光”?!窘馕觥俊敬鸢浮緼.文藝復興;B.新航路開辟;【次序不分先后】三、判斷題(共5題,共10分)12、×【分析】【分析】本題考查西漢的建立.【解析】【解答】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中;項羽民少勝多,大敗秦軍主力,為滅亡秦朝奠定了基礎.隨后,劉邦率兵進逼咸陽,秦朝滅亡.

故答案為:

×.13、×【分析】【分析】本題考查是古巴導彈危機相關(guān)的史實.【解析】【解答】古巴導彈危機發(fā)生在1962年;它是由于1959年美國在意大利和土耳其部署了中程彈道導彈雷神導彈和朱比特導彈引起的,前蘇聯(lián)為了扳回戰(zhàn)略劣勢,而在古巴部署導彈.這是冷戰(zhàn)期間美蘇兩大國之間最激烈的一次對抗.最后蘇聯(lián)把導彈撤回也說明了其在爭霸中處于下風,所以說最終以蘇聯(lián)的勝利而結(jié)束是錯誤的.

故答案為:

×.14、×【分析】【分析】本題主要考查巴黎公社運動的意義.【解析】【解答】1836年-1848年英國工人掀起了憲章運動;工人們要求取得普選權(quán),以便有機會參與國家管理,憲章運動是世界上第一次廣泛的;真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動.但由于缺乏科學的理論作指導,結(jié)果失敗.1871年,巴黎的無產(chǎn)階級發(fā)動起義,建立了巴黎公社.巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試.

故答案為:

×.15、√【分析】【分析】貝多芬是德國偉大的音樂家;古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者,代表作《英雄交響曲》,熱情頌揚法國大革命時期拿破侖的英雄業(yè)績,貝多芬認為拿破侖稱帝破壞了共和,是獨裁專制,因而一怒之下將這部名曲改名.故答案為:√。

【點評】本題考查《英雄交響曲》的相關(guān)知識.本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力.難度較小。16、×【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)國時期農(nóng)具的改進.【解析】【解答】一個社會變革的根本原因就是生產(chǎn)力的提高;人類最早使用的是打制石器,之后學會了磨光技術(shù),開始使用磨制石器;夏商周時期出現(xiàn)青銅工具,春秋時期,我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具,到戰(zhàn)國時,鐵農(nóng)具使用范圍擴大.使得社會生產(chǎn)力顯著提高,我國進入了鐵器時代.

故答案為:

×.四、論述題(共3題,共27分)17、略

【分析】本題考查的是與船有關(guān)的歷史史實。遣唐使回國后,日本發(fā)生的改變社會性質(zhì)的事件是大化改新。鄭和下西洋的歷史意義是促進了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流和友好往來。近代英國崛起的原因是政治上,通過資產(chǎn)階級革命,推翻了封建專制統(tǒng)治,確立了資產(chǎn)階級君主立憲制。經(jīng)濟上,率先進行并完成工業(yè)革命。英國兵船的入侵對中國社會性質(zhì)產(chǎn)生的影響是使中國開始淪為半殖民地半封建社會,后來清政府進行的從學習西方“堅船利炮”技術(shù)開始的一次自救運動是洋務運動。嘉興游船上誕生的“偉大巨人”指中國共產(chǎn)黨誕生。黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事,自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了。核動力所代表的是一場和平改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活的革命及第三次科技革命,這一場革命的發(fā)源地在美國,這場革命的核心是電子計算機的廣泛使用?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)大化改新(1分)促進了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流和友好往來(1分)(2)①政治上,通過資產(chǎn)階級革命,推翻了封建專制統(tǒng)治,確立了資產(chǎn)階級君主立憲制。(1分)②經(jīng)濟上,率先進行并完成工業(yè)革命(1分)(3)中國開始淪為半殖民地半封建社會;(1分)洋務運動(1分)(4)中國共產(chǎn)黨誕生或中共一大;(1分)是中國歷史上開天辟地的大事,自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了;(1分)(5)美國;(1分)電子計算機的廣泛使用。(1分)18、略

【分析】本題考查的是科技革命及其影響。材料一圖片中事物的動力裝置依次是圖一是蒸汽機、圖二是內(nèi)燃機。圖片所涉及的科技革命對當時資本主義發(fā)展最主要的影響分別是圖一中科技革命對資本主義發(fā)展最主要的影響是:資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。圖二:資本主義國家從自由資本主義向帝國主義階段過渡。材料二中提及的“核電站”是第三次科技革命的產(chǎn)物,期間我國在科技領(lǐng)域已經(jīng)實行的代表性創(chuàng)新計劃是863計劃,這次科技革命對世界經(jīng)濟格局的主要影響是促進國際經(jīng)濟格局的多極化。材料三說明世界經(jīng)濟發(fā)展的顯著趨勢是世界經(jīng)濟全球化趨勢。我國應對全球化趨勢,應該順應經(jīng)濟全球化的潮流、制定防范風險的有效政策、引進國外的投資和技術(shù),學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗,促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。【解析】【答案】⑴圖一是蒸汽機、圖二是內(nèi)燃機圖一中科技革命對資本主義發(fā)展最主要的影響是:資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。圖二:資本主義國家從自由資本主義向帝國主義階段過渡。⑵第三次科技革命、推行863計劃、促進國際經(jīng)濟格局的多極化⑶a:世界經(jīng)濟全球化趨勢、b:中國順應經(jīng)濟全球化的潮流、制定防范風險的有效政策、引進國外的投資和技術(shù),學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗,促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。19、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料中所指“三十年以來”歷程中,中共領(lǐng)導下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例有紅軍長征、解放戰(zhàn)爭。材料二反映的歷史事件三大改造完成后,我國從此進入社會主義發(fā)展的初級階段。材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。建設有中國特色的社會主義建設道路的開創(chuàng)者是鄧小平,開創(chuàng)這條建設道路的依據(jù)是把馬列主義基本原理與中國國情相結(jié)合。回顧中國革命和建設的艱辛歷程,可以看出只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國?!窘馕觥俊敬鸢浮竣偶t軍長征、解放戰(zhàn)爭(答案符合題意即可)⑵社會主義初級階段⑶家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制⑷鄧小平、把馬列主義基本原理與中國國情相結(jié)合⑸只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國五、材料題(共3題,共12分)20、略

【分析】(1)本題主要考查學生對牛頓和瓦特貢獻的認識。力學上,牛頓建立了完整的力學體系,其中,力學三定律也稱“牛頓三大定律”對近代自然科學發(fā)展影響最大,因此牛頓在“科學革命”方面作出突出貢獻。工業(yè)革命中,瓦特改良蒸汽機成為機器生產(chǎn)的動力之源。蒸汽機的首先應用于棉紡織部門,并推動了其他部門采用以蒸汽機為動力的機器,從此,使工業(yè)生產(chǎn)沖破自然條件的限制,徹底改變了人類生產(chǎn)和生活的面貌,開創(chuàng)了一個嶄新的時代——“蒸汽時代”,大大加速了工業(yè)革命進程。(2)此題考查的是學生對工業(yè)革命的掌握程度。工業(yè)革命發(fā)明的交通工具有火車、輪船,都是以蒸汽機為動力,燃燒煤炭。第二次工業(yè)革命發(fā)明的交通工具是汽車,都是以內(nèi)燃機為動力,開始使用新能源石油。(3)圖一是汽車,圖二是瓦特改良蒸汽機。瓦特改良蒸汽機的發(fā)明,把人類帶入了蒸汽時代,促使生產(chǎn)方式發(fā)生改變:用大機器生產(chǎn)代替了手工工場。汽車的發(fā)明和使用,開辟了人類交通的新紀元,使人們的生活更加方便。(4)本題考查學生分析問題的能力。分析材料四的“城市環(huán)境問題”的產(chǎn)生,除了受工業(yè)化時期的技術(shù)制約以外,還與當時人們對環(huán)境污染的漠視態(tài)度以及“自由放任”的工業(yè)化模式有關(guān)。,可知概括初工業(yè)化時期城市環(huán)境問題出現(xiàn)的原因是:受工業(yè)化時期的技術(shù)制約,還與當時人們對環(huán)境污染的漠視態(tài)度以及“自由放任”的工業(yè)化模式有關(guān)。(5)本題答案開放,旨在考查學生的分析和表達能力。圍繞環(huán)保問題,提出宣傳語,如:保護環(huán)境,人人有責;保護環(huán)境,從我做起等。【解析】(1)牛頓;瓦特。

(2)蒸汽機內(nèi)燃機。

(3)生產(chǎn)方式:用大機器生產(chǎn)代替了手工工場;生活方式:開辟了人類交通的新紀元,使人們的生活更加方便

(4)受工業(yè)化時期的技術(shù)制約;還與當時人們對環(huán)境污染的漠視態(tài)度以及“自由放任”的工業(yè)化模式有關(guān)。答對任意一點得滿分。

(5)保護環(huán)境,人人有責;保護環(huán)境,從我做起言之有理即可但答案不得超過15個字,因為是標語。

21、略

【分析】

(1)本題考查長征和三大改造相關(guān)知識.

(2)本題考查秦始皇和漢武帝.

(3)本題考查了日本明治維新的相關(guān)知識.

(4)本題考查殖民擴張.

(5)本題考查收集資料的手段.

本題掌握長征和三大改造相關(guān)知識、秦始皇和漢武帝、日本明治維新的相關(guān)知識、殖民擴張.重點熟記基礎知識.【解析】(1)由于紅軍在反擊國民黨軍第五次“圍剿”時失利;1934年10月,紅軍被迫離開中央革命根據(jù)地,進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移.沿途突破敵人四道封鎖線,兵力損失過半.遵義會議以后,紅軍不畏艱難,四渡赤水河,巧渡金沙江,強渡大渡河,飛奪瀘定橋,過夾金山,懋功,翻越雪山,穿過草地,揮師北上.1936年10月,紅二;四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師,紅軍三大主力會師,宣告二萬五千里長征勝利結(jié)束.1956年底,我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造.社會主義改造的基本完成,標志著社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟中占據(jù)了主導地位,從此社會主義制度在我國基本建立起來,我國開始進入社會主義初級階段.

(2)結(jié)合所學知識;秦始皇和漢武帝都是中國古代杰出的政治家,都對中國歷史作出重要貢獻;都在政治;文化、邊疆治理上采取了一系列措施;都實行對外開放政策,促進中外經(jīng)濟文化交流;都加強了中央集權(quán),有利于多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展等.

(3)據(jù)所學可知;1868年幕府被推翻后,為了挽救民族危機,向西方學習,在政治;經(jīng)濟、思想、社會生活等方面進行的一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革.逐步廢除了舊的封建體制,建立起了新的制度,促進了資本主義的發(fā)展,使日本走上了資本主義發(fā)展道路.

(4)對歐洲國家來說;殖民擴張是資本主義原始積累的手段之一,他們從殖民地掠奪了大量的財富,在歐洲轉(zhuǎn)化為資本,推進了歐洲資本主義工商業(yè)的發(fā)展.如:英國通過殖民擴張,成為世界最大的殖民帝國,擁有了最廣闊的海外市場,促進了本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;同時,殖民活動也促進世界貿(mào)易和遠航,擴大商品市場,促進了世界資本主義的發(fā)展等.對殖民地國家來說,殖民擴張既是災難和罪惡,也在客觀上促進了這些國家的發(fā)展.一方面,伴隨著戰(zhàn)爭和侵略,掠奪殖民地的資源和原料,造成了這些地區(qū)國家的落后,如:歐洲的殖民擴張使得印第安人幾乎種族滅絕;美洲勞動力的銳減,又引起罪惡的黑奴貿(mào)易;為打開市場,侵略印度,使印度淪為殖民地;發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會.另一方面,殖民擴張也給殖民地國家?guī)砹讼冗M的文明成果.如:歐洲移民將先進的生產(chǎn)方式帶到美洲,促進美洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展;鴉片戰(zhàn)爭后,西方文明成果的傳入,推動了中國近代化探索的進程,如洋務運動;戊戌變法等.

(5)要撰寫“家鄉(xiāng)生活變遷”的研究性學習報告;你要查閱報紙雜志;收聽收看廣播電視;利用網(wǎng)絡技術(shù);通過社會調(diào)查等手段.(言之有理即可)

故答案為:

(1)①紅軍三大主力會師;長征勝利結(jié)束.②三大改造基本完成意義:標志著我國生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制,我國進入社會主義初級階段.

(2)都是中國古代杰出的政治家;都對中國歷史作出重要貢獻;都在政治;文化、邊疆治理上采取了一系列措施;都實行對外開放政策,促進中外經(jīng)濟文化交流;都加強了中央集權(quán),有利于多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展等.

(3)明治維新:是日本在面臨內(nèi)憂外患的情況下;于19世紀60年代,為了挽救民族危機,向西方學習,在政治;經(jīng)濟、思想、社會生活等方面進行的一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革.

(4)對歐洲國家來說;殖民擴張是資本主義原始積累的手段之一,他們從殖民地掠奪了大量的財富,在歐洲轉(zhuǎn)化為資本,推進了歐洲資本主義工商業(yè)的發(fā)展.如:英國通過殖民擴張,成為世界最大的殖民帝國,擁有了最廣闊的海外市場,促進了本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;同時,殖民活動也促進世界貿(mào)易和遠航,擴大商品市場,促進了世界資本主義的發(fā)展等.對殖民地國家來說,殖民擴張既是災難和罪惡,也在客觀上促進了這些國家的發(fā)展.一方面,伴隨著戰(zhàn)爭和侵略,掠奪殖民地的資源和原料,造成了這些地區(qū)國家的落后.如:歐洲的殖民擴張使得印第安人幾乎種族滅絕;美洲勞動力的銳減,又引起罪惡的黑奴貿(mào)易;為打開市場,侵略印度,使印度淪為殖民地;發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會.另一方面,殖民擴張也給殖民地國家?guī)砹讼冗M的文明成果.如:歐洲移民將先進的生產(chǎn)方式帶到美洲,促進美洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展;鴉片戰(zhàn)爭后,西方文明成果的傳入,推動了中國近代化探索的進程,如洋務運動;戊戌變法等.

(5)查閱報紙雜志;收聽收看廣播電視;利用網(wǎng)絡技術(shù);通過社會調(diào)查等手段.22、(1)據(jù)材料“亞歷山大的東征;羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往、聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海諸海航路的船只航行對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”并結(jié)合所學知識可知;材料一主要反映了人類文明交流的兩種方式--暴力沖撞和和平交流。亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服屬于暴力沖撞。橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往、聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海諸海航路的船只航行傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地屬于和平交流。

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知;唐朝時期,中日之間的交往頻繁,日本曾先后十多次派“遺唐使”到中國學習唐朝的文化及政治制度等。為弘揚佛法,唐玄宗時,鑒真六次東渡,終達日本,鑒真東渡日本后,不但弘揚了佛法,還把中國的醫(yī)藥;文學、建筑、書法、繪畫等技術(shù)知識介紹到日本,對中日文化交流做出了杰出貢獻,被日本人民譽為“天平之甍”。13世紀,意大利旅行家馬可?波羅千里迢迢來到中國元朝?;貒?,在獄中口述由他人寫出《馬可?波羅行紀》,后來在歐洲廣為流傳,激起了歐洲人對東方的憧憬和向往,促進了東西方文化交流。因而材料認為“商隊來往”和“船只航行”“對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”。

(3)據(jù)材料“不同的地域環(huán)境造就了不同的文化底蘊;形成了各具特色的文化形態(tài),它們?nèi)缤棋n穹的璀璨群星交相輝映光耀宇宙,正是文化的多樣性,使不同文化相互影響;相互交融、相互促進,推動了人類文明的進步也豐富了人類的生活”并結(jié)合所學知識可知,古代亞非文明發(fā)祥于大河流域,其政治上是奴隸主專制統(tǒng)治,地中海文明以海洋為中心,在政治上民主政治盛行,因而材料二說“不同的地域環(huán)境造就了不同的文化底蘊”。本題是開放型題目,考查學生開放性思維的能力。只要符合題意,言之有理即可。如不同文明之間要加強交流,互相交融、相互促進,共同推動人類文明的進步。

故答案為:

(1)和平交流;暴力沖撞。

(2)鑒真東渡;馬可?波羅來華等。

(3)古代亞非文明發(fā)祥于大河流域,其政治上是奴隸主專制統(tǒng)治,地中海文明以海洋為中心,在政治上民主政治盛行;不同文明之間要加強交流,互相交融、相互促進,共同推動人類文明的進步?!痉治觥?/p>

本題以兩則材料為依托;考查人類文明交流的兩種方式;馬可?波羅來華以及大河文明、地中海文明的特點。注意掌握相關(guān)基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握人類文明交流的兩種方式、馬可?波羅來華以及大河文明、地中海文明特點的相關(guān)知識?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)據(jù)材料“亞歷山大的東征;羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往、聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海諸海航路的船只航行對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”并結(jié)合所學知識可知;材料一主要反映了人類文明交流的兩種方式--暴力沖撞和和平交流。亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的征服屬于暴力沖撞。橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往、聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海諸海航路的船只航行傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地屬于和平交流。

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知;唐朝時期,中日之間的交往頻繁,日本曾先后十多次派“遺唐使”到中國學習唐朝的文化及政治制度等。為弘揚佛法,唐玄宗時,鑒真六次東渡,終達日本,鑒真東渡日本后,不但弘揚了佛法,還把中國的醫(yī)藥;文學、建筑、書法、繪畫等技術(shù)知識介紹到日本,對中日文化交流做出了杰出貢獻,被日本人民譽為“天平之甍”。13世紀,意大利旅行家馬可?波羅千里迢迢來到中國元朝?;貒?,在獄中口述由他人寫出《馬可?波羅行紀》,后來在歐洲廣為流傳,激起了歐洲人對東方的憧憬和向往,促進了東西方文化交流。因而材料認為“商隊來往”和“船只航行”“對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”。

(3)據(jù)材料“不同的地域環(huán)境造就了不同的文化底蘊;形成了各具特色的文化形態(tài),它們?nèi)缤棋n穹的璀璨群星交相輝映光耀宇宙,正是文化的多樣性,使不同文化相互影響;相互交融、相互促進,推動了人類文明的進步也豐富了人類的生活”并結(jié)合所學知識可知,古代亞非文明發(fā)祥于大河流域,其政治上是奴隸主專制統(tǒng)治,地中海文明以海洋為中心,在政治上民主政治盛行,因而材料二說“不同的地域環(huán)境造就了不同的文化底蘊”。本題是開放型題目,考查學生開放性思維的能力。只要符合題意,言之有理即可。如不同文明之間要加強交流,互相交融、相互促進,共同推動人類文明的進步。

故答案為:

(1)和平交流;

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