2025年北師大版必修3生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版必修3生物上冊月考試卷28考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是()

A.如果注射促胰液素，則血液流經(jīng)如圖所示的組織后，血液中的胰蛋白酶含量會增加B.紅細(xì)胞中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過6層生物膜C.如果血糖濃度過高，流經(jīng)如圖所示的組織后血液中胰高血糖素含量會增加D.正常情況下，A液中的蛋白質(zhì)含量高于B液2、某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.調(diào)查草魚的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏小B.T3時草魚的種群密度約為T5時種群密度的一半C.T3時可以獲得該草魚的最大單次捕獲量D.T2～T3和T3～T5時間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升3、下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動情況；下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

。項目。

攝食量。

糞便量。

呼吸作用散失量。

能量[J/（hm2·a）]

1.05×1010

3.50×109

4.55×109

A.田鼠同化的能量中有35%用于其生長發(fā)育和繁殖B.田鼠類便量屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分C.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109J/（hm2·a）D.田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量至少為3.5×1010J/（hm2·a）4、下列關(guān)于概念圖中序號所表達(dá)的含義；說法錯誤的是（）

A.序號1代表種群密度B.遷入率由序號4或5代表C.序號2代表出生率或死亡率D.序號6，7依次代表年齡組成、性別比例5、抗體在免疫過程中發(fā)揮重要作用。下列有關(guān)抗體的敘述錯誤的是A.抗體由效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）合成和分泌B.一種病原體?？梢鹑梭w產(chǎn)生多種抗體C.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)清除胞內(nèi)抗原D.抗體可用于疾病的診斷和治療6、下列關(guān)于高等動物神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時，細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)K+濃度B.突觸小體上的突觸前膜能通過胞吐方式將突觸小泡分泌到突觸間隙C.體溫調(diào)節(jié)中，人持續(xù)高燒38℃時機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量D.血糖調(diào)節(jié)中，胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌7、在一片草原上，假如一年中，至少有70000只昆蟲生活才可養(yǎng)活一只食蟲鳥，而食蟲鳥若按10%的能量傳遞率將能量傳給鷹，則理論上每年大約需要3000只食蟲鳥才能維持一只鷹的生存，那么如果鷹只靠捕食食蟲鳥來生活，則每年至少需要（）只昆蟲才能保證一只鷹的生存？A.2．1×108B.2．8×108C.1．05×108D.3．5×1088、下圖為能量流動示意圖，其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量。下列相關(guān)說法正確的是（）

A.第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a7B.能量散失a3中的一部分能再被生物同化利用C.a1、a2、a3、a6的能量形式均為化學(xué)能D.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是a6/a19、與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫的敘述，正確的是A.免疫作用在受體（接受者）內(nèi)維持時間較長B.受體接受的是抗體或致敏淋巴細(xì)胞C.可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)D.主要用于治療或緊急預(yù)防感染評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的幼苗尖端③水平放置；分別取兩個瓊脂塊①②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的幼苗頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是（）

A.去掉尖端的幼苗④將向左彎曲生長B.去掉尖端的幼苗⑤將彎向光源生長C.④的右側(cè)生長素多，生長快D.⑤的兩側(cè)生長素濃度相等11、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等C.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境D.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所，理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定12、在離體實驗條件下；突觸后膜受到不同刺激，膜電位變化的兩種情況如圖所示，有關(guān)說法正確的是（）

A.突觸后膜只能是下一個神經(jīng)元的胞體膜B.突觸后膜上有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體，遞質(zhì)發(fā)揮作用后即被降解或回收進(jìn)細(xì)胞C.電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質(zhì)的作用，是K+大量內(nèi)流導(dǎo)致的D.電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用，可能是Cl-大量內(nèi)流所致13、圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的某種金字塔簡圖，其中①②③④分別代表不同的營養(yǎng)級。下列說法不正確的是（）

A.圖1中有A→B→A→A→D三條食物鏈B.圖1中的D處于圖2中的③、④營養(yǎng)級C.若圖1生態(tài)系統(tǒng)存在富集現(xiàn)象，則丁中富集物含量最高D.圖2中的金字塔可以表示能量金字塔，但不能表示生物量金字塔14、某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式如圖1所示；某同學(xué)繪制的碳循環(huán)模型如圖2，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程。下列說法錯誤的是（）

A.圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、丁B.圖1中的有機(jī)物碎屑為水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田魚屬于第二、第三營養(yǎng)級，田魚與浮游動物的種間關(guān)系是捕食和種間競爭D.圖2中①②③④⑦過程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥過程碳以有機(jī)物形式存在15、興趣小組對校園池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了能量流動調(diào)查；圖1表示鯉魚的食物來源，圖2為該池塘中不同體長鯉魚的食性比例。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng)和非生物的物質(zhì)和能量B.體長為2.8cm的鯉魚群體來自藻類的能量，50%用于自身生長、發(fā)育和繁殖C.若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上最多需要藻類提供3250kJ的能量D.在藻類暴發(fā)季節(jié)，向該池塘中投放體長大于4.2cm的鯉魚，可盡快控制藻類的，數(shù)量評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、種群數(shù)量變化的影響因素有內(nèi)部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。17、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。18、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。19、特點：在物質(zhì)循環(huán)過程中，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。20、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。21、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對_______，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______，不應(yīng)該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；②另一方面，對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實施相應(yīng)的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)22、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共8分)23、馬拉松長跑是非常普及的長跑項目,越來越受到人們的喜愛。在跑步過程中,機(jī)體依靠調(diào)節(jié)作用,使各個器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)動,共同維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。請回答下列問題：

(1)伴隨著一聲槍響,運(yùn)動員迅速從起點起跑。耳蝸感受到聲波震動,產(chǎn)生神經(jīng)沖動引起神經(jīng)元Na+通道開放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位轉(zhuǎn)變?yōu)開_____；同時促進(jìn)突觸前膜釋放_____；使肌肉細(xì)胞迅速收。

(2)在長跑過程中,甲狀腺激素提高細(xì)胞代謝的速率,產(chǎn)生更多熱量。甲狀腺激素可與多種細(xì)胞受體結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動。若對應(yīng)受體受損只發(fā)生在垂體和下丘腦,則會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量_______________；原因是_________。

(3)在長跑過程中,若運(yùn)動員不慎摔倒導(dǎo)致下丘腦部分受傷,其血漿滲透壓顯著升高,請分析出現(xiàn)該癥狀的主要原因是_____________。

(4)在長跑過程中,胰島素的分泌除直接受血糖濃度的調(diào)節(jié)外,還受到下丘腦的調(diào)節(jié),該過程體現(xiàn)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是____________。24、雖然高等植物不像高等動物那樣對外界的刺激做出迅速的反應(yīng)；但是可以通過激素完成一定的反應(yīng)。請回答：

（1）窗臺植物往往會“探出腦袋；向外張望”，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的外界刺激是__________，此現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)制是什么？____________________________________________________。

（2）下圖顯示了某種植物激素對同一植物不同器官的影響。相對于A點而言，在B點所對應(yīng)的激素濃度下，根和莖所做出的反應(yīng)分別是什么？_________________________________。評卷人得分六、實驗題(共4題，共24分)25、研究發(fā)現(xiàn)；正在生長的植物細(xì)胞具有“酸生長”特性，即pH4-5的溶液促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。為了研究這一現(xiàn)象的內(nèi)在原因，研究者用黃瓜幼苗快速生長的下胚軸切段進(jìn)行實驗。實驗操作及結(jié)果如下圖。

請回答問題：

（1）多細(xì)胞植物體的伸長生長是細(xì)胞數(shù)量和_________增加的結(jié)果。

（2）如圖1所示，研究者通過冰凍融化去除下胚軸切段中的原生質(zhì)體，僅剩細(xì)胞壁，經(jīng)這種處理后的下胚軸切段稱為Y。綜合圖1圖2可知，對Y進(jìn)行的實驗處理為：___________。

（3）圖2結(jié)果表明，Y的特性是___________；決定這種特性的物質(zhì)最可能是_______（選填：纖維素／果膠／蛋白質(zhì)）。

（4）研究者發(fā)現(xiàn)生長素可通過誘導(dǎo)細(xì)胞膜外環(huán)境的pH值降低，促進(jìn)細(xì)胞生長。已知植物細(xì)胞膜上有H＋泵、水通道、生長素受體、鉀通道、蔗糖運(yùn)載體等。在上述實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，請選用已知信息，提出生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的一種可能機(jī)制_____________。26、用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行屈腿反射實驗；如下表（說明，左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系）。

。

破壞前。

刺激左后肢。

左后肢收縮。

右后肢收縮。

刺激右后肢。

左后肢收縮。

右后肢收縮。

在一次制作脊蛙的過程中；某研究人員不小心傷到了蛙右后肢上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，于是設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)行探究：

探究方案：

（1）刺激蛙右后肢；若右后肢不反應(yīng)而左后肢有反應(yīng)，說明傷及的是__神經(jīng)。

（2）刺激蛙右后肢；若___，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知傳出神經(jīng)是否也同時受到傷害，請幫其設(shè)計實驗加以探究。（寫出實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論）

實驗思路：

___

預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：

___27、研究發(fā)現(xiàn)；人感到疲憊的原因是大腦的神經(jīng)細(xì)胞膜表面存在大量的腺苷受體，當(dāng)神經(jīng)元興奮后，會消耗大量ATP產(chǎn)生腺苷，腺苷中的腺嘌呤與腺苷受體結(jié)合后，會使人產(chǎn)生疲勞感?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）咖啡能夠使人減少疲倦進(jìn)而產(chǎn)生愉悅的心情；這是由于其所含咖啡因的作用。咖啡因的分子結(jié)構(gòu)與腺嘌呤類似，請分析咖啡因能夠減少疲倦的原因：______在長期大量服用咖啡因后，細(xì)胞會表達(dá)出更多的腺苷受體，從而降低咖啡因的功效，此調(diào)節(jié)機(jī)制屬于______（選填“正”或“負(fù)”）反饋。

（2）除了咖啡因；人體產(chǎn)生的內(nèi)啡肽能通過使人體產(chǎn)生多巴胺從而產(chǎn)生愉悅的心情。為了驗證上述調(diào)節(jié)，某小組設(shè)計了如下實驗。小組成員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小鼠產(chǎn)生愉悅心情時會鐘情地玩耍某一玩具，可以通過小鼠玩耍玩具的時間（T）來判斷小鼠的愉悅程度。

實驗材料：健康雄性小鼠若干；生理鹽水、生理鹽水配制的內(nèi)啡肽制劑蒸餾水等。

具體步驟：

①選取_____；平均分成兩組，并標(biāo)注實驗組A和對照組B，A組處理：______，B組處理：______；

②處理后，統(tǒng)計小鼠玩耍玩具的時間TA和TB。

③為進(jìn)一步實驗，B組處理：______，接著統(tǒng)計小鼠玩耍玩具的時間TC以形成自身前后對照；

實驗分析：如果______（比較TA、TB、TC），則證明內(nèi)啡肽能使小鼠分泌多巴胺，使之產(chǎn)生愉悅的心情。28、某研究所開展了“探究太湖流域寒冷冬季條件下水生植物凈化水質(zhì)的能力”的項目研究；科研人員在人工模擬條件下利用兩種不同水生植物進(jìn)行實驗，獲得實驗結(jié)果如下圖(TN；TP分別表示水體中的總氮、總磷的含量)。據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)研究人員常采用樣方法調(diào)查不同地區(qū)的河道中兩種植物的種群密度，并將其從原產(chǎn)地取來后，先置于模擬環(huán)境條件下培養(yǎng)10天，目的是________________________________________。

(2)從經(jīng)過上述處理的每種植物中選取等量植株，均分為三組，置于等量的不同濃度氮、磷的模擬污染水中開始培養(yǎng)，定期檢測每組水體中的NH4+、NO3-、PO42-等離子含量，同時還需以_____________________為對照組；并測定其中的相應(yīng)數(shù)據(jù)。

(3)實驗表明，________________________________________(填“石菖蒲”或“水芹菜”)對富含氮的污染水體耐受性更強(qiáng)。利用這兩種植物修復(fù)被污染水體時，需要嚴(yán)格控制水體中NO3-的濃度，理由是_________________________________________。

(4)某種植食性昆蟲以石菖蒲、水芹菜為食物?？蒲行〗M又對太湖流域的該植食性昆蟲種群的能量流動情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表[數(shù)字為能量值，單位是kJ/(cm2·a)]。石菖蒲、水芹菜同化的能量昆蟲攝入石菖蒲、水芹菜中的能量昆蟲尸體殘骸中的能量被分解者分解利用昆蟲未被下一營養(yǎng)級利用的能量昆蟲被下一營養(yǎng)級同化的能量昆蟲呼吸作用散失的能量185.647.82.43.73.520.8

據(jù)表分析，從石菖蒲、水芹菜到植食性昆蟲的能量傳遞效率為__________%(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】促胰液素促進(jìn)胰腺分泌胰液，而胰液屬于外分泌液，分泌到消化道中去，A錯誤；紅細(xì)胞中的氧氣要先穿過1層紅細(xì)胞膜，再穿過2層血管壁細(xì)胞膜，再穿過1層組織細(xì)胞膜，最后穿過2層線粒體膜，共6層生物膜，B正確；如果血糖濃度過高，流經(jīng)如圖所示的組織后血液中胰島素含量會增加，C錯誤；據(jù)圖分析，A液是組織液，B液是血漿，血漿的蛋白質(zhì)含量較高，D錯誤。2、C【分析】【分析】

圖為某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律，T2→T3過程中的種群的增長在逐漸增大，達(dá)到T3時種群的增長率最大，說明了此時的種群的數(shù)量為K/2值。T3→T4過程中的種群的增長在逐漸減小，達(dá)到T5時種群的增長速率為0；說明了此時的種群的數(shù)量為K值。

【詳解】

A；用標(biāo)志重捕法調(diào)查草魚的種群密度時；網(wǎng)眼太大會漏掉較多的魚，常使調(diào)査值比實際值偏小，A正確；

B、T3時草魚的種群增速長率最大，說明了此時的種群數(shù)量為K/2值；達(dá)到T5時種群的增長速率為0；說明了此時的種群的數(shù)量為K值，B正確；

C、T3時種群的增長速率最大；說明了此時的種群的數(shù)量為K/2值，此時不能獲得該草魚的最大單次捕獲量，C錯誤；

D、T2?T3時間段內(nèi)，種群數(shù)量不斷增長；T3～T5時間段內(nèi)，種群增長速率雖然下降，但仍大于零，所以無論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2～T3和T3～T5時間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升；D正確。

故選C。3、B【分析】【分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識。

在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動中需要理清以下關(guān)系：

1；某一營養(yǎng)級的攝食量＝同化量+糞便量。

2；某一營養(yǎng)級的同化量＝呼吸作用散失的量+用于某一營養(yǎng)級生長、發(fā)育和繁殖的量。

3；某一營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和繁殖的能量的最終去向＝流入下一級的能量+被分解者利用的能量。

【詳解】

A、田鼠的同化量=攝食量－糞便量=1.05×1010J/（hm2·a）-3.50×109J/（hm2·a）=7.0×109J/（hm2·a），用于生長發(fā)育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失的能量=7.0×109J/（hm2·a）-4.55×109J/（hm2·a）=2.45×109J/（hm2·a），用于生長發(fā)育和繁殖的能量/同化量×100%=2.45×109J/（hm2·a）÷7.0×109J/（hm2·a）×100%=35%；A正確；

B；田鼠糞便中的能量屬于其上一營養(yǎng)級生物（即生產(chǎn)者）同化能量中流入分解者能量的一部分；B錯誤；

C、以田鼠為食的天敵最多獲得的能量=7.0×109J/（hm2·a）×20%=1.4×109J/（hm2·a）；C正確；

D、田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量至少為70×109J/（hm2·a）]÷20%=3.5×1010J/（hm2·a）；D正確。

因此選B。

【點睛】

熟悉能量流動過程中各能量的來源和去路是解題的關(guān)鍵。4、C【分析】【分析】

首先分析各數(shù)字的意義：1.種群密度；2.出生率，3.死亡率，4；5：遷入率、遷出率（不分順序），6.年齡結(jié)構(gòu)，7.性別比例。

【詳解】

A；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；所以序號1代表種群密度。正確。

B；4、5可代表遷入率或遷出率；可以互換。正確。

C；序號2代表出生率；因為序號2與6年齡組成，和7性別比例兩個因素都有關(guān)，而死亡率只與6年齡組成有關(guān)。錯誤。

D；年齡結(jié)構(gòu)可影響出生率和死亡率；性別比例只影響出生率。由此可確定6年齡組成，7性別比例。正確。

本題需選錯誤選項；故選C。

【點睛】

考生應(yīng)識記：種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的變化。年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度的變化，因此位于最下一級。5、C【分析】【分析】

1；考查體液免疫的過程。

2；抗體：機(jī)體在抗原物質(zhì)刺激下；由B細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的免疫球蛋白，抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，抗原可能是一種蛋白質(zhì)，但是抗體一定是一種蛋白質(zhì)。

【詳解】

A；抗體由效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）合成和分泌一種免疫球蛋白；A正確；

B；一種病原體通常包含多種抗原；故?？梢鹑梭w產(chǎn)生多種抗體，B正確；

C；抗體分布在血清、組織液和外分泌液中；只能清除分布在內(nèi)環(huán)境中的抗原，對細(xì)胞內(nèi)的抗原無能為力，故不可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)清除胞內(nèi)抗原，C錯誤；

D；由于抗體能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合；并將其清除掉，根據(jù)抗體這個特性可用于疾病的診斷和治療，D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

本題考察神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識點，當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時，K+濃度：細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞膜外，Na+濃度：細(xì)胞外高于細(xì)胞膜內(nèi)；當(dāng)興奮傳至突觸前膜時；突觸前膜通過胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

【詳解】

神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時，細(xì)胞內(nèi)K+濃度高于細(xì)胞膜外K+濃度；A錯誤；當(dāng)興奮傳至突觸前膜時，突觸小泡與前膜融合，通過胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，不是釋放突觸小泡，是釋放神經(jīng)遞質(zhì)，B錯誤；人持續(xù)高燒38℃，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量，C錯誤；血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制為反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)血液中胰島素達(dá)到一定程度時，會反過來抑制胰島素的分泌，使胰島素的含量不至于過高，D正確。故選D。

【點睛】

持續(xù)高燒38℃是產(chǎn)熱量等于散熱量，如產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫會逐漸升高。7、C【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，且相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%~20%。生物體的數(shù)量通常能夠反映出生物體能量的多少；一般情況下其間成正相關(guān)，故?？捎蒙矬w的數(shù)量來表示能量的多少。

【詳解】

由題意可知，昆蟲與食蟲鳥之間、食蟲鳥與鷹之間的能量傳遞效率只有保證為20%，才能實現(xiàn)“至少”維持一只鷹生存所需的能量供應(yīng)。故維持一只鷹生存至少需要食蟲鳥1500只，由此可計算出維持一只鷹生存至少需要昆蟲的量為：1500×70000=1.05×108只，C正確。

故選C。8、D【分析】【分析】

一個營養(yǎng)級能量的去路：①自身呼吸消耗；轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱量；②流向下一營養(yǎng)級；③遺體；殘骸、糞便等中的能量被分解者利用；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物遺體、殘骸以化學(xué)燃料形式被存儲起來的能量。

【詳解】

A、圖中的a7是第二營養(yǎng)級糞便中的能量，該能量并沒有被第二營養(yǎng)級同化，因此仍然屬于生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）流向分解者的能量，因此第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的能量是a4+a7；A錯誤；

B、能量散失a3都以熱能的形式散失；該能量不能再被生物同化利用，B錯誤；

C、a3為散失的能量；最終都是以熱能的形式散失，C錯誤；

D、題干中看出，a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量（即第一營養(yǎng)級同化的總能量），而第二營養(yǎng)級同化的能量為a6，因此能量傳遞效率=a6÷a1；D正確。

故選D。

【點睛】9、A【分析】【詳解】

本題考查的是免疫的有關(guān)內(nèi)容。主動免疫是指通過口服或注射疫苗，使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，再次接種則引起二次免疫應(yīng)答，兩次或更多次數(shù)的接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞；被動免疫就是通過接種針對某種病原體的抗體(抗血清)而獲得免疫力，被動免疫中，受體可迅速產(chǎn)疫就是通過接種針對某種病原體的抗體而獲得免疫力，被動免疫中，受體可迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)，主要用于治療或緊急預(yù)防感染，A正確。故本題選A。二、多選題(共6題，共12分)10、A:C:D【分析】【分析】

根據(jù)題圖分析可知：圖甲中；由于重力的影響，使瓊脂塊②所含生長素濃度比瓊脂塊①多；圖乙雖然是單側(cè)光照射，但由于勻速旋轉(zhuǎn)，造成胚芽鞘尖端受光均勻，瓊脂塊X和Y中的生長素濃度相等。

【詳解】

A；受重力影響；瓊脂塊②中收集到的生長素含量多于瓊脂塊①中的生長素含量，因此去掉尖端的幼苗④的右側(cè)因生長素多而生長快，左側(cè)因生長素少而生長慢，幼苗④將向左彎曲生長，A正確；

B；因為旋轉(zhuǎn)器勻速旋轉(zhuǎn)；所以瓊脂塊X和Y收集到的生長素含量一樣多，去掉尖端的幼苗⑤的兩側(cè)生長素濃度相等，將直立生長，B錯誤；

C；受重力影響；瓊脂塊②中收集到的生長素含量多于瓊脂塊①中的生長素含量，④的右側(cè)因生長素多而生長快，C正確；

D；雖然有單側(cè)光照射；但由于勻速旋轉(zhuǎn)，造成胚芽鞘尖端受光均勻，瓊脂塊X和Y中的生長素濃度相等，⑤的兩側(cè)生長素濃度相等，D正確。

故選ACD。

【點睛】11、A:B【分析】【分析】

【詳解】

A；抗體是分泌蛋白；與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液，即內(nèi)環(huán)境中，A正確；

B、內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、CO2；尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等；B正確；

C；細(xì)胞生活的液體環(huán)境是細(xì)胞外液；包括血漿、組織液和淋巴，C錯誤；

D；細(xì)胞代謝的主要場所在細(xì)胞內(nèi)；D錯誤。

故選AB。12、B:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：電位1突觸后膜電位增加逐漸變成正值；然后恢復(fù)靜息電位，此時突觸后膜興奮；電位2突觸后膜電位進(jìn)一步降低，然后又恢復(fù)靜息電位，此時突觸后膜抑制。

【詳解】

A；突觸后膜可能是下一神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜；A錯誤；

B；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合；發(fā)揮作用后，遞質(zhì)即被降解或回收進(jìn)細(xì)胞，B正確；

C、圖中信息可知，電位1為動作電位，是突觸后膜受體接受興奮性神經(jīng)遞質(zhì)后，引起膜上Na+通道打開，Na+大量內(nèi)流導(dǎo)致的；C錯誤；

D、電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用后使膜內(nèi)外靜息電位的差值增大，可能是Cl－大量內(nèi)流所致；D正確。

故選BD。13、A:C:D【分析】【分析】

題圖分析；圖一中甲是非生物的物質(zhì)和能量；乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費(fèi)者，丁代表分解者。圖二表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，①表示生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級，②③④表示消費(fèi)者，②為第二營養(yǎng)級，③為第三營養(yǎng)級，④為第四營養(yǎng)級。

【詳解】

A；食物鏈應(yīng)該從生產(chǎn)者乙開始；A錯誤；

B；圖1中的D可以A為食；也可以B為食，因此D處于圖2中的③、④營養(yǎng)級，B正確；

B；丁是分解者；D處于最高營養(yǎng)級，生物富集作用在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)富集，應(yīng)該是D中富集物的含量最高，C錯誤；

D；圖2中的金字塔可以表示能量金字塔、生物量金字塔和數(shù)量金字塔；因為生物量金字塔和數(shù)量金字塔多數(shù)情況下是正置的，D錯誤。

故選ACD。14、A:B:C【分析】【分析】

圖2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，戊為大氣中的CO2；乙為初級消費(fèi)者，丙為次級消費(fèi)者，丁為分解者；①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，⑤⑥為捕食。

【詳解】

A；圖1中的水稻為生產(chǎn)者；鴨為消費(fèi)者，2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費(fèi)者，丙為次級消費(fèi)者，丁為分解者，故圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、乙（丙），A錯誤；

B；圖1中的有機(jī)物碎屑可以被土壤中的分解者分解為無機(jī)物（二氧化碳和無機(jī)鹽）；故圖1中的有機(jī)物碎屑為水稻提供二氧化碳和無機(jī)鹽，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，但不能提高能量利用率，B錯誤；

C；結(jié)合圖1中的食物關(guān)系；構(gòu)建部分與魚有關(guān)的食物鏈，水生雜草→田魚，浮游植物→浮游動物→田魚，浮游植物→浮游動物→水生動物→田魚，田魚分別處于第二、三、四營養(yǎng)級，C錯誤；

D、圖2中，①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，故圖2中①②③④⑦過程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥為捕食；在生物之間的攝食過程中以有機(jī)物的形式存在，D正確。

故選ABC。15、C:D【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）；

2；能量在流動過程中逐級遞減。輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級；能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的，一般來說，在輸入到某一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%—20%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級，也就是說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%—20%。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；

B；體長為2.8cm的鯉魚群體獲得的來自藻類的能量中；大部分用于呼吸作用散失，小部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖，B錯誤；

C；據(jù)圖2可知；體長為4.2cm的鯉魚群體中植食性比例為75%，肉食性比例為25%，即75%的同化量來自藻類，25%的同化量來自沼蝦，若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上最多需要藻類提供100×75%÷10%+100×25%÷10%÷10%=3250kJ的能量，C正確；

D；據(jù)圖2可知；投放到湖泊中的鯉魚體長大于4.2cm時，鯉魚植食性比例最高，肉食性比例最低，故在藻類爆發(fā)季節(jié)，向該池塘中投放體長大于4.2cm的鯉魚，可盡快控制藻類的數(shù)量，D正確。

故選CD。三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病17、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動中。

【點睛】

種群的數(shù)量不會恒定不變?！窘馕觥坎▌?8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復(fù)利用逐級遞減單方向循環(huán)20、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機(jī)環(huán)境④.生物。21、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能四、判斷題(共1題，共2分)22、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、非選擇題(共2題，共8分)23、略

【分析】【分析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，是由K+外流所致，受刺激后，Na+通道打開，引起Na+內(nèi)流；電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正；下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多；甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)：當(dāng)甲狀腺激素增多后，反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌，使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多。下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，是體溫調(diào)節(jié)中樞；血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。

【詳解】

（1）耳蝸感受到聲波震動，產(chǎn)生神經(jīng)沖動引起神經(jīng)元Na+通道開放；導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)；同時促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，使肌肉細(xì)胞迅速收。

（2）在負(fù)反饋調(diào)節(jié)中；甲狀腺激素會作用于下丘腦和垂體，若對應(yīng)受體受損只發(fā)生在垂體和下丘腦，則會導(dǎo)致甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多，故使甲狀腺激素分泌過量。

（3）在長跑過程中；若運(yùn)動員不慎摔倒導(dǎo)致下丘腦部分受傷，由于下丘腦是水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞，下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌量較少，尿量增加，失水量增加，導(dǎo)致血漿滲透壓顯著升高。

（4）在長跑過程中；胰島素的分泌除直接受血糖濃度的調(diào)節(jié)外，還受到下丘腦的調(diào)節(jié)，說明有些內(nèi)分泌腺本身直接或者間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。

【點睛】

本題考查神經(jīng)興奮的產(chǎn)生、激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、下丘腦的功能、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，難度不大，重在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用?！窘馕觥績?nèi)正外負(fù)神經(jīng)遞質(zhì)增多甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多，使甲狀腺激素分泌過量下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌量較少，尿量增加，失水量增加不少內(nèi)分泌腺本身直接或者間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)24、略

【分析】試題分析：本題是對植物生長素作用的兩重性；植物彎曲生長的原理的綜合考查，據(jù)圖分析，隨著生長素濃度的增加，對根和莖兩種器官的影響都是先促進(jìn)生長，后抑制生長的特點，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，且兩種器官對生長素的敏感性不同，根的敏感性大于莖；植物向光性的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，使背光側(cè)生長素分布比向光側(cè)多，背光側(cè)生長快，因此植物彎向光源生長。據(jù)此答題。

（1）窗臺植物彎向窗外生長的原因體現(xiàn)了植物的向光性；這一現(xiàn)象的外界刺激是單側(cè)光，在單側(cè)光的照射下，植物向光彎曲，是因為植物尖端產(chǎn)生的生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，因此，植物器官背光側(cè)的生長素量多于向光側(cè)，使得背光側(cè)生長較快，從而造成向光彎曲生長。

（2）據(jù)圖可知；B點是兩曲線的交點，但是對根和莖的影響不同，B點時，該植物激素對根生長的促進(jìn)作用已減弱，而對莖生長的促進(jìn)作用仍在加強(qiáng)。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是理解生長素作用的兩重性，明白同一濃度的生長素濃度對不同的器官的作用可能是不同的?！窘馕觥繂蝹?cè)光在單側(cè)光的照射下，植物向光彎曲，是因為植物尖端產(chǎn)生的生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，因此，植物器官背光側(cè)的生長素量多于向光側(cè)，使得背光側(cè)生長較快，從而造成向光彎曲生長B點時，該植物激素對根生長的促進(jìn)作用已減弱，而對莖生長的促進(jìn)作用仍在加強(qiáng)六、實驗題(共4題，共24分)25、略

【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析可知；該實驗的目的是研究植物細(xì)胞具有“酸生長”特性的內(nèi)在原因，圖1；圖2顯示該實驗的自變量為是否加熱、pH、時間，圖2顯示加熱處理的切段幾乎不生長，而為加熱處理的切段的長度在pH4-5的溶液中隨時間的延長而逐漸增加。

【詳解】

（1）多細(xì)胞植物體的伸長生長是細(xì)胞數(shù)量增加和長度（體積）增大結(jié)果。

（2）根據(jù)對照性原則和單一變量原則分析；實驗的自變量有是否加熱；pH，因此對Y進(jìn)行的實驗處理為：①一組加熱，一組不加熱；②分別、先后放入不同酸度的溶液中。

（3）根據(jù)圖2實驗結(jié)果分析可知；Y的特性應(yīng)該是在酸性條件下伸長，而在加熱后該特性喪失；加熱組的切段生長長度低于未加熱組，由于蛋白質(zhì)加熱可以變性，可以推測決定黃瓜切斷“酸生長”特性的物質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)。

（4）根據(jù)題意分析，生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的一種可能機(jī)制為：生長素與受體結(jié)合，激活了膜上運(yùn)輸H＋的泵，將H＋從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的細(xì)胞壁中；降低pH，促進(jìn)細(xì)胞壁伸展，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞體積增大。

【點睛】

本題實驗的目的是證實正在生長的植物細(xì)胞具有“酸生長”特性，解答本題是注意實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則，另外該實驗為了減小實驗誤差，還需遵循平行重復(fù)原則?！窘馕觥块L度（體積）①一組加熱，一組不加熱，②分別、先后放入不同酸度的溶液中在酸性條件下伸長，在加熱后該特性喪失蛋白質(zhì)生長素與受體結(jié)合，激活了膜上運(yùn)輸H＋的泵，將H＋從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的細(xì)胞壁中，降低pH，促進(jìn)細(xì)胞壁伸展，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞體積增大。26、略

【分析】【分析】

興奮在反射弧中的傳遞方向是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題文信息進(jìn)行分析解答。

【詳解】

（1）刺激蛙右后肢；若右后肢不反應(yīng)而左后肢有反應(yīng)說明右后肢受到的刺激產(chǎn)生的興奮，能傳遞到左后肢的效應(yīng)器，但不能傳遞到右后肢的效應(yīng)器，因此傷及的是傳出神經(jīng)。

（2）若傷及的是傳入神經(jīng)；則刺激蛙右后肢，左右后肢均不收縮。若要通過實驗探究右后肢的傳出神經(jīng)是否受損，可刺激左后肢（傳入神經(jīng)正常），觀察右后肢是否收縮。如果右后肢的傳出神經(jīng)未