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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版選擇性必修3生物下冊月考試卷460考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、某種果酒的發(fā)酵裝置如圖所示。下列敘述正確的是()
A.隨著發(fā)酵的進行發(fā)酵液的pH會越來越大B.集氣管里儲存的氧氣可以被酵母菌利用C.發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酒精不會影響酵母菌的代謝D.可用重鉻酸鉀溶液檢驗發(fā)酵液中是否含有酒精2、下列有關(guān)酵母菌和醋酸菌的敘述,不正確的是()A.兩者的正常繁殖都離不開氧氣B.在無氧條件下,酵母菌可以生產(chǎn)酒精,醋酸菌則不能生產(chǎn)醋酸C.兩者都是異養(yǎng)生物,生存都離不開葡萄糖D.醋酸菌可以以酵母菌的某種代謝產(chǎn)物為原料來合成醋酸3、下圖是利用甲;乙兩種植物的各自優(yōu)勢;通過植物細胞工程技術(shù)培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株的實驗流程圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()
A.進行a處理時能用果膠酶和纖維素酶B.b是誘導(dǎo)融合后得到的雜種細胞C.c是培養(yǎng)后得到的具有高產(chǎn)、耐鹽性狀的幼芽D.進行d選擇時要將植株種在高鹽環(huán)境中4、精氨酸依賴型谷氨酸棒狀桿菌不能在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上正常生長,下圖為野生型谷氨酸棒狀桿菌經(jīng)誘變和篩選獲得精氨酸依賴型菌過程示意圖,過程②將紫外線照射處理過的菌液接種在培養(yǎng)基甲上,培養(yǎng)至菌落不再增加。過程③向培養(yǎng)基甲中添加某種物質(zhì),繼續(xù)培養(yǎng)。下列相關(guān)說法錯誤的是()
A.紫外線照射可導(dǎo)致谷氨酸棒狀桿菌發(fā)生基因突變B.過程②所用的培養(yǎng)基是缺少精氨酸的選擇培養(yǎng)基C.圖甲中菌落A是采用平板劃線法接種后培養(yǎng)得到D.圖乙中菌落B應(yīng)為精氨酸依賴型谷氨酸棒狀桿菌5、處理生活垃圾的有效方法之一是用微生物對其進行降解。下圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。相關(guān)分析正確的是()
A.篩選所用培養(yǎng)基中的碳源應(yīng)為牛肉膏和蛋白胨B.將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是平板劃線法C.菌落①與菌落②透明圈大小不同的原因是其對碘的分解能力不同D.擴大培養(yǎng)時用不加瓊脂的液體培養(yǎng)基效果更好6、植物組織培養(yǎng)技術(shù)是植物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是()A.以菊花的芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新物種B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實現(xiàn)酚類、萜類等次生代謝產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D.離體的菊花莖段必須經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基上7、下列有關(guān)胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是()A.試管牛和克隆牛均需要用到MII期的卵母細胞B.用于移植的早期胚胎可以由重組細胞體外培養(yǎng)發(fā)育而來C.胚胎移植的受體母畜必須經(jīng)過免疫檢驗,以防止排斥外來胚胎D.同一胚胎的內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞進行核移植得到的后代表現(xiàn)型基本相同8、社會上流傳著一些與生物學(xué)有關(guān)的說法,有些有一定的科學(xué)依據(jù),有些則違反生物學(xué)原理。下列說法中有科學(xué)依據(jù)的是()A.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能殺死害蟲就一定對人有害B.消毒液能殺菌,可用來清除人體內(nèi)的新冠病毒C.如果孩子的血型和父母都不一樣,則肯定不是親生的D.近親結(jié)婚者的后代,遺傳病發(fā)病率可能會增加9、下列關(guān)于試管嬰兒和克隆猴的敘述,正確的是()A.都有很高的成功率B.都需進行胚胎移植C.都屬于無性生殖D.體外受精和細胞核移植過程都發(fā)生了基因重組評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、某些細菌能產(chǎn)生β-內(nèi)酰胺酶水解抗生素;給抗感染治療帶來很大困難。利用檢測試條可檢測細菌是否產(chǎn)β-內(nèi)酰胺酶,試條左右兩側(cè)對稱含有一定濃度梯度的抗生素,并在一側(cè)添加克拉維酸(一種β-內(nèi)酰胺酶抑制劑)。將兩個含不同抗生素的檢測試條放置在涂布有待檢菌株的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時候后結(jié)果如下圖所示。下列說法正確的是()
A.抗生素的大量使用會導(dǎo)致產(chǎn)β-內(nèi)酰胺酶細菌的出現(xiàn)B.由實驗結(jié)果可知,越靠近試條兩端的抗生素濃度越大C.該菌能產(chǎn)生β-酰胺酶,試條1中克拉維酸添加在試條右側(cè)D.使用試條2中所含抗生素治療該菌感染的效果更好11、聚羥基脂肪酸酯(PHA)是由嗜鹽細菌合成的一種胞內(nèi)聚酯,它具有類似于合成塑料的理化特性,且廢棄后易被生物降解,可用于制造無污染的“綠色塑料”??茖W(xué)家從某咸水湖中尋找生產(chǎn)PHA菌種的流程圖如下。下列敘述錯誤的是()
A.步驟②可用稀釋涂布平板法接種到含合成塑料的選擇培養(yǎng)基上B.步驟③所用的培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高,對嗜鹽細菌的生長越有利C.步驟④所用到的培養(yǎng)基應(yīng)加入瓊脂,以便挑取單菌落獲得純化菌株D.挑取菌落時,應(yīng)挑取多個菌落并分別測定嗜鹽細菌的PHA含量12、人群中有部分人體內(nèi)缺乏乳糖分解酶,飲用鮮牛奶后會導(dǎo)致腸胃不適;消化不良。“低乳糖奶?!钡恼Q生,有望給患有“乳糖不耐癥”的人群提供“放心奶”。如圖是“低乳糖奶?!钡呐嘤^程,相關(guān)敘述不正確的是()
A.犢牛的性狀和黑白花奶牛的性狀完全一致B.卵母細胞需在體外培養(yǎng)到MⅡ期然后用離心法去核C.犢牛的出生體現(xiàn)了動物細胞核的全能性D.體細胞核移植技術(shù)可用于人類組織器官的移植和保護瀕危動物13、利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素原。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是()A.人和大腸桿菌在合成胰島素原時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的B.DNA連接酶能催化磷酸與脫氧核糖形成化學(xué)鍵C.通過檢測發(fā)現(xiàn)大腸桿菌中沒有胰島素原產(chǎn)生,則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌D.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原有較高的生物活性14、GAL4基因的表達產(chǎn)物能識別啟動子中的UAS序列,從而驅(qū)動UAS序列下游基因的表達。野生型雌雄果蠅均為無色翅,且基因組中無GAL4基因和含UAS序列的啟動子??蒲腥藛T利用基因工程在雄果蠅的一條Ⅲ號染色體上插入GAL4基因,雌果蠅的某條染色體上插入基因M(含有UAS序列啟動子的綠色熒光蛋白基因),利用雜交實驗對雌果蠅中基因M插入的位置進行判斷:將上述雌雄果蠅雜交得到F1,讓F1中綠色翅雌雄果蠅隨機交配,觀察并統(tǒng)計F2個表型和比例。下列說法正確的是()A.同時含有GAL4基因和基因M的果蠅才能表現(xiàn)出綠色性狀B.若F1中綠色翅:無色翅為1:3,則基因M插入Ⅲ號染色體上C.若F2中綠色翅:無色翅=9:7,則基因M插入Ⅲ號以外的其他常染色體上D.若F2中綠雌:無雌:綠雄:無雄=6:2:3:5,則基因M插入X染色體上評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)15、微生物________________的方法很多,最常用的是_____________和__________________。16、回答下列問題。
(1)目前人類對基因________及基因間的________________尚缺乏足夠的認識,要想通過基因檢測達到預(yù)防疾病的目的是困難的;況且人類的____________病,既與基因有關(guān),又與環(huán)境和________________有關(guān)。
(2)生物武器種類包括__________、________、__________,以及經(jīng)過___________的致病菌等。
(3)1998年6月27日,中美兩國元首在關(guān)于《禁止生物武器公約》議定書的聯(lián)合聲明中,重申了在任何情況下_____________、_____________、______________生物武器,并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴散。17、生化武器散布途徑:將病原體_____或者通過_____、_____等散布到敵方,會對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。18、通過統(tǒng)計平板上的________________,就能推測出樣品中大約含有多少活菌。為了保證結(jié)果準確,一般選擇菌落數(shù)在_________________________的平板進行計數(shù)。19、載體具備的條件:①_____。②具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入。③______。20、______——“分子縫合針”21、酵母菌是______________微生物。酵母菌進行有氧呼吸的反應(yīng)式如下:______________________;酵母菌進行無氧呼吸的反應(yīng)式如下:_________________。22、第三步:將目的基因?qū)隷_____23、去除DNA中的雜質(zhì),可以直接在DNA粗提取液中加入___________,反應(yīng)10—15分鐘,嫩肉粉中的________________能夠分解_______________。評卷人得分四、判斷題(共1題,共5分)24、治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定的細胞、組織和器官,用它們來修復(fù)或替代受損的細胞、組織和器官,從而達到治療疾病的目的。(選擇性必修3P106)()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題,共16分)25、研究人員從血管內(nèi)皮瘤中發(fā)現(xiàn)了一種新的血管增生抑制劑——內(nèi)皮抑素;它能有效地抑制血管增生。下面是獲得重組內(nèi)皮抑素的方法,請分析回答下列問題。
(1)將人的內(nèi)皮抑素基因?qū)氪竽c桿菌細胞中,能合成人的內(nèi)皮抑素,其原因是_____________________________________________________________。
(2)擴增的目的基因與pUC18質(zhì)粒(如下圖所示)都用EcoRⅠ和BamHⅠ進行雙酶切;然后用DNA連接酶進行連接,構(gòu)建重組質(zhì)粒。
雙酶切避免了目的基因與載體__________連接;還減少了目的基因與目的基因;載體與載體的連接,提高了重組質(zhì)粒的比例。
(3)大腸桿菌pUC18質(zhì)粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因,LacZ基因便可表達出β半乳糖苷酶,當培養(yǎng)基中含有IPTG和Xgal時,Xgal便會被β半乳糖苷酶水解成藍色物質(zhì),大腸桿菌將形成藍色菌落。反之,則形成白色菌落。選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入的物質(zhì)有_____________________和氨芐青霉素。成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成____________顏色的菌落,原因是__________________。
(4)從選擇培養(yǎng)基中挑取所需的單個菌落接種于液體培養(yǎng)基中培養(yǎng);獲得粗提表達產(chǎn)物。將等量毛細血管內(nèi)皮細胞接種于細胞培養(yǎng)板,37℃培養(yǎng)。將等量不同濃度的粗提表達產(chǎn)物加進培養(yǎng)孔中,72h后在顯微鏡下觀察細胞存活情況并統(tǒng)計(或記錄)活的內(nèi)皮細胞數(shù)目,實驗結(jié)果如下表所示。
。粗提表達產(chǎn)物濃度/(μg·mL-1)0246810活的內(nèi)皮細胞數(shù)目(×102)126210.50.5實驗結(jié)果說明_____________________________________________________。26、柑橘潰瘍病是由地毯草黃單胞桿菌引起的;發(fā)生在柑橘的一種病害;植株受害后會發(fā)生落葉、落果,嚴重時葉片落光,整株枯死。利用基因工程將來自水稻的Xa27基因?qū)敫涕倏色@得抗柑橘潰瘍病的植株,利用植物組織離體培養(yǎng)技術(shù)則可培育無病毒植株。回答下列問題:
(1)為了獲得脫毒苗,通常可以選取植株______附近的組織進行離體培養(yǎng),選取該部位組織的原因是______。
(2)如圖1表示科研人員利用柑橘幼苗獲得抗病轉(zhuǎn)基因植株的過程:
①基因表達載體必需的結(jié)構(gòu)除復(fù)制原點、啟動子、終止子、目的基因外,還有______。
②共培養(yǎng)時,Ti質(zhì)粒的作用是______。
③共培養(yǎng)后,要利用選擇培養(yǎng)基進行培養(yǎng),目的是______。
④再分化過程中,誘導(dǎo)愈傷組織生根、生芽的先后順序為______。
⑤從個體生物學(xué)水平鑒定柑橘再生植株時可采用______(填具體操作)的方法。經(jīng)鑒定有幾棵植株沒有抗病的能力,分別提取這幾棵植株的DNA,依據(jù)______的特異性堿基序列設(shè)計引物,擴增后利用______進行檢測;結(jié)果如圖2。
據(jù)圖2分析,植株A、E、F不具有抗病能力的原因可能是______,植株B、C不具有抗病能力的原因可能是______。27、科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)給人類的生活帶來了無限的想象;他們采集了某深海海域的沉積物樣品,分離;鑒定得到其中的深海放線菌,以期獲得具有前景的抗生素替代品。據(jù)此回答下列問題:
(1)研究人員欲篩選出深海放線菌進行研究,取1g沉積物樣品接種在液體培養(yǎng)基中搖瓶培養(yǎng),稀釋后取菌液通過_______________法接種到高氏一號(加數(shù)滴質(zhì)量分數(shù)為10%的酚)培養(yǎng)基表面以獲得單菌落。
(2)通過PCR技術(shù)擴增分離得到的放線菌的16SrRNA基因可進行菌株的種屬鑒定。PCR技術(shù)中起關(guān)鍵作用的酶是_____________。該技術(shù)能在放線菌總的DNA中專一性擴增出16SrRNA基因的原因是______________。PCR產(chǎn)物一般可通過_________________鑒定。
(3)科學(xué)家還將Oct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細胞中。2~3周后,這些細胞顯示出ES細胞的形態(tài)、具有活躍的分裂能力,它們就是iPS細胞。在這個實驗過程中,逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是_______________如何證明iPS細胞的產(chǎn)生不是由于培養(yǎng)基的作用?請寫出實驗設(shè)計思路______________28、被稱為“水中小白鼠”的斑馬魚是一種體長4厘米左右的熱帶淡水魚;與人類基因同源性高達87%,并有相似的器官;生理功能和信號通路。由于發(fā)育周期短、費用低、體外受精、透明等優(yōu)點,斑馬魚現(xiàn)在越來越廣泛地應(yīng)用于毒性檢測、疾病模型創(chuàng)制、藥物篩選等領(lǐng)域中。
研究人員欲通過使胰島素基因表達受阻從而構(gòu)建糖尿病模型斑馬魚。嗎啉反義寡核苷酸是一種RNA剪接抑制劑;通過將其注入斑馬魚受精卵可阻礙相關(guān)基因的表達。針對其作用原理,現(xiàn)有兩種假說:
假說1:嗎啉反義寡核苷酸導(dǎo)致RNA前體上內(nèi)含子2的對應(yīng)序列不能被剪切。
假說2:嗎啉反義寡核苷酸導(dǎo)致RNA前體上內(nèi)含子2和外顯子3的對應(yīng)序列同時被剪切。
為了驗證上述假說;研究人員進行了如下實驗:
(1)從受精卵發(fā)育了3天的實驗組和對照組的細胞中提取總RNA,再通過逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA。若假說1成立,選擇上圖所示引物2和引物3進行PCR后的結(jié)果為______(填字母)。A.實驗組有雜交帶B.實驗組無雜交帶C.對照組有雜交帶D.對照組無雜交帶(2)若要證明假說2成立,進行PCR時,需要選擇上圖所示引物有____________。
(3)采用PCR技術(shù)擴增DNA需要引物的原因是__________________。
(4)為了獲取大量斑馬魚胚胎干細胞用于藥物篩選,可加入__________________,用于分散斑馬魚囊胚中的__________________。再取分散細胞作為初始材料進行______培養(yǎng),然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)瓶中添加輸卵管上皮細胞作為______細胞,以提高斑馬魚胚胎干細胞的數(shù)量。評卷人得分六、綜合題(共1題,共6分)29、若在重金屬鎘污染的土壤中種植水稻;鎘會經(jīng)水稻的根系吸收而使大米中的鎘含量超標。研究人員利用CRISPR/Cas9基因編輯系統(tǒng)改變編碼水稻鎘載體蛋白的基因結(jié)構(gòu),使該蛋白功能缺失,從而培育出了低.鎘吸收的水稻突變體。CRISPR/Cas9主要由人工設(shè)計的向?qū)NA(gRNA)和Cas9蛋白組成,gRNA與待編輯的目的基因部分序列互補,能引導(dǎo)Cas9蛋白與目的基因的特異性位點結(jié)合并進行定點切割。回答下列問題。
(1)Cas9蛋白的作用與基因工程中使用的___________酶相似。Cas9蛋白與目的基因結(jié)合后,使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的_______________斷開,切除基因內(nèi)部的部分片段,再在_______________酶作用下重新連接所需的兩個片段;即得到被編輯的目的基因。
(2)編輯成功的目的基因可采用_______________技術(shù)擴增,再組裝到相應(yīng)的載體上,該載體的結(jié)構(gòu)還應(yīng)包括________________和標記基因。
(3)將基因表達載體導(dǎo)入水稻愈傷組織細胞后,若想獲得完整的植株,還需借助_______技術(shù)。如果被編輯的目的基因已經(jīng)插入水稻的染色體DNA上,但植株對鎘的吸收并未減少,根據(jù)中心法則分析,可能的原因是__________________________________________。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】
參與果酒制作的微生物是酵母菌;其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:
【詳解】
A;酵母菌代謝產(chǎn)生的二氧化碳會溶解在發(fā)酵液中;使發(fā)酵液的pH變小,A錯誤;
B;集氣管里收集到的是酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳;不是氧氣,B錯誤;
C;發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酒精是代謝的產(chǎn)物;積累過多會影響酵母菌的代謝,C錯誤;
D;在酸性條件下;可用重鉻酸鉀溶液檢驗發(fā)酵液中是否含有酒精,D正確。
故選D。2、C【分析】【分析】
制作果酒的菌種是酵母菌;代謝類型是兼性厭氧型真菌,在有氧呼吸時產(chǎn)生二氧化碳和水,在無氧呼吸時產(chǎn)生酒精和二氧化碳,發(fā)酵條件是18~25℃;前期需氧,后期不需氧;制作果醋的菌種是醋酸菌,醋酸菌是好氧性細菌,當缺少糖源時和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸,當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸,醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃~35℃。
【詳解】
A.酵母菌和醋酸菌的繁殖都不離開氧氣;A正確;
B.酵母菌是兼性厭氧菌;其在有氧呼吸時產(chǎn)生二氧化碳和水,在無氧呼吸時產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此在無氧條件下,利用酵母菌可以生產(chǎn)酒精;醋酸菌是好氧菌,因此不能在無氧條件下利于醋酸菌生產(chǎn)醋酸,B正確;
C.兩者都是異養(yǎng)生物;酵母菌的生存離不開葡萄糖,而醋酸菌在缺少糖源時可將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿幔珻錯誤;
D.當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿幔珼正確。3、C【分析】【分析】
分析題圖:圖示為培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的培育過程,其中a表示酶解法去除細胞壁,b表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;c為胚狀體,d為篩選獲得的鈉鹽植株。
【詳解】
A;a表示酶解法去除細胞壁;用纖維素酶或果膠酶,A正確;
B、b表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;形成細胞壁得到雜種細胞,B正確;
C;c表示再分化形成胚狀體;C錯誤;
D;d選擇時;要將植株種在高鹽環(huán)境中,篩選獲得的鈉鹽植株,D正確。
故選C。
【點睛】4、C【分析】【分析】
由圖分析可知;圖中①表示將紫外線照射處理的菌液接種在缺乏精氨酸的培養(yǎng)基上,因此甲中A表示野生型谷氨酸棒狀桿菌,②表示向培養(yǎng)基中添加精氨酸后繼續(xù)培養(yǎng),其中A為野生型谷氨酸棒狀桿菌,B為精氨酸依賴型菌株。
【詳解】
A;谷氨酸棒狀桿菌屬于原核生物;遺傳物質(zhì)是DNA,用紫外線照射可導(dǎo)致谷氨酸棒狀桿菌發(fā)生基因突變,A正確;
B;通過分析可知;過程②所用的培養(yǎng)基是缺少精氨酸的選擇培養(yǎng)基,B正確;
C;圖甲中菌落A不是采用平板劃線法接種后培養(yǎng)得到;C錯誤;
D;通過分析可知;圖乙中菌落B應(yīng)為精氨酸依賴型谷氨酸棒狀桿菌,D正確。
故選C。5、D【分析】為了篩選出高效降解淀粉菌種;該培養(yǎng)基應(yīng)以淀粉為唯一碳源,由于培養(yǎng)基中含有淀粉,而以淀粉為唯一碳源的微生物能產(chǎn)生淀粉酶分解淀粉,淀粉被分解后與碘液不呈現(xiàn)藍色,因而隨著淀粉被分解,藍色褪去出現(xiàn)透明圈。
【詳解】
A;篩選所用培養(yǎng)基應(yīng)以淀粉作為唯一的碳源;這樣才能將降解淀粉的菌種篩選出來,A錯誤;
B;由培養(yǎng)基上的單個菌落可知;將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是稀釋涂布法,B錯誤;
C;由于培養(yǎng)基中的唯一碳源是淀粉;而淀粉遇碘液會變藍,故菌落①與②周圍透明圈的大小不同原因可能是兩個菌群對淀粉的分解能力不同,C錯誤;
D;液體培養(yǎng)基可增大溶氧量;也能增加菌種與營養(yǎng)物質(zhì)的接觸面積,故擴大培養(yǎng)時用不加瓊脂的液體培養(yǎng)基效果更好,D正確。
故選D。6、C【分析】植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官;組織或細胞脫分化形成愈傷組織;然后再分化生成根、芽,最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。
【詳解】
A;以菊花的芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得無毒苗;因為芽尖幾乎不帶毒,A錯誤;
B;在組織培養(yǎng)中;愈傷組織沒有葉綠體,代謝類型是異養(yǎng)需氧型,B錯誤;
C;利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將植物細胞經(jīng)過脫分化培養(yǎng)到愈傷組織階段;可以實現(xiàn)酚類、萜類等次生代謝產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn),C正確;
D;離體的菊花莖段必須經(jīng)過消毒才能接種到組織培養(yǎng)基上;滅菌過程會將細胞殺死,D錯誤。
故選C。
【點睛】7、C【分析】【分析】
試管動物和克隆動物都用到培養(yǎng)至MII的卵母細胞??梢浦驳呐咛タ梢詠碜允芫寻l(fā)育來的;重組細胞發(fā)育來的,胚胎分割而來等。
【詳解】
A;試管牛需要進行體外受精;體外受精選用的卵母細胞必須培養(yǎng)到MII期,克隆牛選用的受體細胞也是培養(yǎng)至MII期的卵母細胞,A正確;
B;核移植得到的重組細胞;重組細胞在體外培養(yǎng)得到早期胚胎,所以用于移植的早期胚胎可以由重組細胞體外培養(yǎng)發(fā)育而來,B正確;
C;胚胎移植的受體母畜對外來胚胎幾乎沒有免疫排斥反應(yīng);C錯誤;
D;同一胚胎的內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞都是由受精卵有絲分裂而來;所以細胞核中的遺傳物質(zhì)是一樣的,所以核移植得到的后代表現(xiàn)型基本相同,D正確;
故選C。8、D【分析】【分析】
ABO血型分為四種;即A型;B型、AB型和O型。血型是指紅細胞上所含的抗原不同而言,紅細胞上只含A抗原的為A型,只含B抗原的為B型,既有A抗原又有B抗原的為AB型,既沒有A抗原又沒有B抗原的為O型。
【詳解】
A;轉(zhuǎn)基因抗蟲棉只會殺死目標害蟲;對人體健康沒有危害,A錯誤;
B;消毒液進入人體會危害人體健康;不能用來清除人體內(nèi)的新冠病毒,B錯誤;
C;孩子血型與父母血型不一定相同;如A型血的父親與B型血的母親,可能生出O型血的孩子,C錯誤;
D;近親結(jié)婚者的后代;隱性遺傳病的發(fā)病率可能會增加,D正確;
故選D。9、B【分析】【分析】
試管嬰兒是精子和卵細胞進行體外受精;然后通過胚胎早期培養(yǎng);胚胎移植技術(shù)獲得,屬于有性生殖的范疇;而克隆猴是利用細胞核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)獲得的,屬于無性生殖的范疇,并且體現(xiàn)了細胞核的全能性。
【詳解】
A;試管嬰兒和克隆猴的成功率都比較低;A錯誤;
B;試管嬰兒和克隆猴的獲得都需要利用胚胎移植技術(shù);B正確;
C;試管嬰兒是精子和卵子進行體外受精;然后通過早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等獲得的,屬于有性生殖的范疇,C錯誤;
D;體外受精和細胞核移植都沒有涉及基因重組;D錯誤。
故選B。二、多選題(共5題,共10分)10、B:C:D【分析】【分析】
題干分析;某些細菌能產(chǎn)生β-內(nèi)酰胺酶水解抗生素,從而產(chǎn)生抗藥性。試條兩側(cè)含有抗生素,并在試條一側(cè)添加β-內(nèi)酰胺酶抑制劑(能抑制β-內(nèi)酰胺酶的活性,從而不能水解抗生素),將其放在不含有抗生素的待測菌株上培養(yǎng),一段時間后發(fā)現(xiàn),試條1右側(cè)和試條2的左右兩側(cè)都出現(xiàn)了抑菌圈,說明該部位的菌株能產(chǎn)生β-內(nèi)酰胺酶。
【詳解】
A;基因突變具有不定向性;抗生素使用之前,產(chǎn)β-內(nèi)酰胺酶的細菌已經(jīng)出現(xiàn),抗生素只是起到選擇作用,A錯誤;
B;由實驗結(jié)果可知;越靠近試條兩端的抑菌圈較大,說明抗生素濃度較大,B正確;
C;該菌能產(chǎn)生β-酰胺酶;使用克拉維酸能抑制該菌產(chǎn)生的β-酰胺酶的活性,進而不能抵抗抗生素,試條1右側(cè)出現(xiàn)抑菌圈,左側(cè)沒有出現(xiàn)抑菌圈,說明試條1中克拉維酸添加在試條右側(cè),C正確;
D;試條2左右兩側(cè)的抑菌圈菌大于試條1;說明使用試條2中所含抗生素治療該菌感染的效果更好,D正確。
故選BCD。
【點睛】11、A:B:C【分析】【分析】
聚羥基脂肪酸酯(PHA)是由嗜鹽細菌合成的一種胞內(nèi)聚酯;要從某咸水湖中尋找生產(chǎn)PHA菌種,首先要進行目的菌株的篩選,可將咸湖水接種在含鹽量較高的選擇培養(yǎng)基上,篩選培養(yǎng)得到嗜鹽細菌;然后,從選擇培養(yǎng)基上挑選多個單菌落分別進行擴大培養(yǎng),擴大培養(yǎng)的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基;最后檢測嗜鹽細菌的數(shù)目和PHA的產(chǎn)量,選擇PHA產(chǎn)量最高的嗜鹽細菌作為目的菌株。
【詳解】
A;PHA是由嗜鹽細菌合成的一種胞內(nèi)聚酯;要篩選嗜鹽細菌,步驟②可用稀釋涂布平板法接種到含鹽量較高的選擇培養(yǎng)基上,A錯誤;
B;步驟③培養(yǎng)基濃度過高;會導(dǎo)致菌體失水死亡,不利于嗜鹽細菌的生長,B錯誤;
C;步驟④擴大培養(yǎng)應(yīng)選用液體培養(yǎng)基;液體培養(yǎng)基中無需加入瓊脂,C錯誤;
D;要挑選高產(chǎn)聚羥基脂肪酸酯(PHA)的嗜鹽菌;挑取菌落時,應(yīng)挑取多個菌落并分別測定嗜鹽細菌的PHA含量,進行比較,D正確。
故選ABC。12、A:B【分析】分析題圖:圖示為“低乳糖奶?!钡呐嘤^程;首先采用基因工程技術(shù)將“乳糖分解酶基因”導(dǎo)入受體細胞,再采用核移植技術(shù);早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因克隆動物。
【詳解】
A;犢牛的細胞核基因來自黑白花奶牛;但其細胞質(zhì)基因來自卵母細胞,因此其性狀與黑白花奶牛的性狀不完全一致,A錯誤;
B;核移植的受體細胞一般選用MⅡ期卵母細胞;進行去核時,通過顯微操作去除卵母細胞中的核,用微型吸管可一并吸出細胞核與第一極體,B錯誤;
C;犢牛的出生屬于細胞核移植技術(shù)的應(yīng)用;體現(xiàn)了動物細胞的細胞核具有全能性,C正確;
D;體細胞核移植技術(shù)可用于人類組織器官的移植和保護瀕危動物;D正確。
故選AB。
【點睛】13、A:C:D【分析】【分析】
大腸桿菌是原核生物;原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜;核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器;原核細胞中,轉(zhuǎn)錄和翻譯在相同時空中進行,而真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在不同時間和空間進行。
【詳解】
A;人體胰島細胞是真核細胞;在合成胰島素原時,轉(zhuǎn)錄在細胞核中進行,翻譯在細胞質(zhì)的核糖體上進行,原核細胞沒有細胞核,A錯誤;
B;DNA連接酶能在兩個相同黏性末端配對后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵(磷酸二酯鍵);B正確;
C;通過檢測;大腸桿菌中沒有胰島素原產(chǎn)生,不能判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌,也可能是導(dǎo)入后沒有表達,C錯誤;
D;大腸桿菌是原核生物;沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對胰島素原進行加工,因此人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原沒有生物活性,D錯誤。
故選ACD。14、A:D【分析】【分析】
分析題意可知,GAL4基因可以控制GAL4蛋白的表達,它能夠與特定的DNA序列UAS結(jié)合,并驅(qū)動UAS下游基因的表達。將GAL4基因插入到雄果蠅的Ⅲ號染色體上(一條常染色體上),UAS綠色熒光蛋白基因隨機插入到雌果蠅某條染色體上,但無法表達(親代雌果蠅缺乏GAL4蛋白)。同時具備GAL4和UAS-綠色熒光蛋白基因的果蠅,才能合成GAL4蛋白驅(qū)動UAS下游的綠色熒光蛋白基因表達,從而表現(xiàn)出綠色性狀。為便于理解,假設(shè)插入GAL4基因用A表示(沒有該基因用a表示),插入UAS綠色熒光蛋白基因用B表示(沒有該基因用b表示)。UAS-綠色熒光蛋白基因插入的位置有3種可能:Ⅲ號染色體上(則雄、雌基因型可表示為Aabb×aaBb,遵循連鎖定律),其他常染色體上(則雄、雌基因型可表示為Aabb×aaBb,遵循自由組合定律)、X染色體上(則雄、雌基因型可表示為AaXbY×aaXBXb;遵循自由組合定律)。
【詳解】
A;同時具備GAL4和UAS-綠色熒光蛋白基因(M基因)的果蠅;才能合成GAL4蛋白驅(qū)動UAS下游的綠色熒光蛋白基因表達,從而表現(xiàn)出綠色性狀,A正確;
B、若綠色熒光蛋白基因(M基因)插入Ⅲ號染色體上,發(fā)生基因連鎖,假設(shè)插入GAL4基因用A表示(沒有該基因用a表示),插入UAS綠色熒光蛋白基因用B表示(沒有該基因用b表示),則親本為Aabb×aaBb,則F1中綠色翅(AaBb):無色翅(Aabb、aaBb、aabb)為1:3,若插入Ⅲ號染色體以外的染色體上,兩對基因遵循基因組合定律,則親本仍為Aabb×aaBb,F(xiàn)1中綠色翅(AaBb)與無色翅(Aabb、aaBb、aabb)比例仍為1:3;B錯誤;
C、若F2中綠色翅:無色翅=9:7,則說明兩種基因自由組合,故綠色熒光蛋白基因(M基因)沒有插入Ⅲ號染色體上,但不能確定熒光蛋白基因的具體位置,不一定就在常染色體上,也可能在X染色體上,C錯誤;
D、若F2中綠色翅雌性:無色翅雌性:綠色翅雄性:無色翅雄性=6:2:3:5;雌雄中綠色翅和無色翅比例不同,說明與性別相關(guān),則可以得出熒光蛋白基因(M基因)插入X染色體的結(jié)論,D正確。
故選AD。三、填空題(共9題,共18分)15、略
【解析】①.接種②.平板劃線法③.稀釋涂布平板法16、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)人類對基因的結(jié)構(gòu);基因間的相互作用尚缺乏足夠的認識;人類的多基因病,既與基因有關(guān),又與環(huán)境和生活習(xí)慣有關(guān)。
(2)生物武器種類包括致病菌;病毒、生化毒劑、以及經(jīng)過基因重組的致病菌。
(3)1998年6月27日,中美兩國元首在關(guān)于《禁止生物武器公約》議定書的聯(lián)合聲明中,重申了在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器?!窘馕觥竣?結(jié)構(gòu)②.相互作用③.多基因④.生活習(xí)慣⑤.致病菌⑥.病毒⑦.生化毒劑⑧.基因重組⑨.不發(fā)展⑩.不生產(chǎn)?.不儲存17、略
【分析】【詳解】
生物武器種類:包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方,可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果?!窘馕觥竣?直接②.食物③.生活必需品18、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】菌落數(shù)30~30019、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】能在受體細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存具有標記基因,供重組DNA的鑒定和選擇20、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】DNA連接酶21、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】兼性厭氧C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2OC6H12O6→2C2H5OH+2CO222、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】受體細胞23、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】嫩肉粉木瓜蛋白酶蛋白質(zhì)四、判斷題(共1題,共5分)24、A【分析】【詳解】
治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定的細胞、組織和器官,用它們來修復(fù)或替代受損的細胞、組織和器官,從而達到治療疾病的目的。本說法正確。五、實驗題(共4題,共16分)25、略
【分析】【分析】
此題考查了基因工程技術(shù);目的基因的獲得方法有三種:從基因文庫中獲?。籔CR技術(shù)擴增、人工合成法;基因表達載體中的LacZ基因被插入滅活。
(1)
將人的內(nèi)皮抑素基因?qū)氪竽c桿菌細胞中;能合成人的內(nèi)皮抑素,其原因是各種生物共用一套密碼子,且蛋白質(zhì)的合成都經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。
(2)
雙酶切后;目的基因兩端的黏性末端不同,被切開的運載體兩端的黏性末端也不同,這樣可以避免目的基因與載體反向連接,還能減少目的基因與目的基因;載體與載體的連接,還減少了目的基因和質(zhì)粒的自身連接,提高了重組質(zhì)粒的比例。
(3)
大腸桿菌pUC18質(zhì)粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因;LacZ基因便可表達出β半乳糖苷酶,當培養(yǎng)基中含有IPTG和Xgal時,Xgal便會被β半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落。反之,則形成白色菌落。選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖;氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入的物質(zhì)有IPTG、Xgal和氨芐青霉素,要使其形成菌落還要加入瓊脂形成固體培養(yǎng)基。因為重組質(zhì)粒的LacZ基因中插入了目的基因,使LacZ基因不能表達出β﹣半乳糖苷酶,所以成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成白色菌落。
(4)
由表中數(shù)據(jù)可知;粗提表達產(chǎn)物濃度越高,活的內(nèi)皮細胞數(shù)目越少,說明重組內(nèi)皮抑素(或粗提表達產(chǎn)物)能夠抑制毛細血管內(nèi)皮細胞的增殖。
【點睛】
本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生的理解應(yīng)用能力和信息轉(zhuǎn)化能力,屬于中等難度題。【解析】(1)各種生物共用一套密碼子;且蛋白質(zhì)的合成都經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。
(2)反向(任意)
(3)IPTG;Xgal、瓊脂白重組質(zhì)粒的LacZ基因中插入了目的基因;使LacZ基因不能表達出β-半乳糖苷酶。
(4)重組內(nèi)皮抑素(或粗提表達產(chǎn)物)能夠抑制毛細血管內(nèi)皮細胞的增殖26、略
【分析】【分析】
1;基因工程的基本操作步驟:①目的基因的獲取和篩選;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定;
2;植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少;甚至無病毒,切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng),再生的植株就有可能不帶病毒,從而獲得脫毒苗。
【詳解】
(1)為了獲得脫毒苗;通常選取植株莖尖(或頂端分生區(qū)附近的組織)進行離體培養(yǎng),選取該組織的原因是此處病毒極少甚至無病毒。
(2)①基因表達載體上除有復(fù)制原點;啟動子、終止子、目的基因外;還有標記基因(便于篩選目的基因);
②農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段可以攜帶目的基因并整合至植物細胞的染色體DNA上;
③選擇培養(yǎng)的目的是篩選出含有目的基因的柑橘細胞;
④先誘導(dǎo)生芽有利于生根;故再分化階段,需要先誘導(dǎo)愈傷組織生芽,待長出芽后,再將其轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上,進一步誘導(dǎo)形成試管苗;
⑤在個體生物學(xué)水平可用接種地毯草黃單胞桿菌(或噴施地毯草黃單胞桿菌菌液)的方法,觀察植株是否患有柑橘潰瘍病來直接鑒定再生植株;分析再生植株沒有抗病能力的原因,可以提取各植株的DNA,依據(jù)Xa27基因(目的基因)的特異性堿基序列設(shè)計引物,擴增后用(凝膠)電泳分離PCR產(chǎn)物進行檢測;植株B、C沒有出現(xiàn)條帶,則可能是因為沒有導(dǎo)入目的基因;植株A、E、F出現(xiàn)條帶但不具有抗病能力,則可能是因為導(dǎo)入植物細胞的目的基因不能轉(zhuǎn)錄或轉(zhuǎn)錄后未翻譯或翻譯出的蛋白質(zhì)沒有活性等。【解析】(1)莖尖(或頂端分生區(qū))此處病毒極少甚至無病毒。
(2)標記基因攜帶目的基因并整合至植物細胞的染色體DNA上篩選出含有目的基因的植物細胞先誘導(dǎo)生芽,再誘導(dǎo)生根接種地毯草黃單胞桿菌(或噴施地毯草黃單胞桿菌菌液)Xa27基因(凝膠)電泳導(dǎo)入植物細胞的目的基因不能表達(或不能轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄后不能翻譯,翻譯出的蛋白質(zhì)沒有活性等,合理即可)沒有導(dǎo)入目的基因27、略
【分析】【分析】
PCR原理:在解旋酶作用下;打開DNA雙鏈,每條DNA單鏈作為母鏈,以4種游離脫氧核苷酸為原料,合成子鏈,在引物作用下,DNA聚合酶從引物3'端開始延伸DNA鏈,即DNA的合成方向是從子鏈的5'端自3'端延伸的。實際上就是在體外模擬細胞內(nèi)DNA的復(fù)制過程。DNA的復(fù)制需要引物,其主要原因是DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈。
【詳解】
(1)分析題意可知;研究人員取1g沉積物樣品接種在液體培養(yǎng)基中搖瓶培養(yǎng),稀釋后可通過稀釋涂布平板法接種到培養(yǎng)基表面以獲得單菌落。
(2)PCR技術(shù)是一項通過體外控制溫度擴增DNA的技術(shù),該技術(shù)中由于溫度較高,起關(guān)鍵作用的酶是耐高溫DNA聚合酶;PCR擴增的前提是要有一段目的基因的核苷酸片段,分析題意,該技術(shù)能在放線菌總的DNA中專一性擴增出16SrRNA基因的原因是:引物是根據(jù)16SrRNA基因的一段已知核苷酸序列設(shè)計合成的;PCR產(chǎn)物一般可通過瓊脂糖凝膠電泳來鑒定:凝膠中的DNA分子通過染色;可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來。
(3)分析題意,科學(xué)家將Oct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細胞中,該過程中逆轉(zhuǎn)錄病毒是載體,能將外源基因ct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4送入小鼠成纖維細胞;分析題意,實驗?zāi)康氖莍PS細胞的產(chǎn)生不是由于培養(yǎng)基的作用,故實驗的自變量是外源基因的有無,因變量是IPS細胞的產(chǎn)生情況,實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照與單一變量原則,故可設(shè)計實驗如下:將轉(zhuǎn)入外源基因的細胞和沒有轉(zhuǎn)入外源基因的細胞分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,在相同且適宜的條件下,如果只有轉(zhuǎn)入外源基因的細胞轉(zhuǎn)化成了iPS細胞,則可以證明iPS細胞的產(chǎn)生不是由于培養(yǎng)基的作用?!窘馕觥?1)稀釋涂布平板法##涂布平板法
(2)耐高溫DNA聚合酶引物能與16SrRNA基因特異性結(jié)合(引物是根據(jù)16SrRNA基因的一段已知核苷酸序列設(shè)計合成的)瓊脂糖凝膠電泳。
(3)逆轉(zhuǎn)錄病毒是載體,能將外源基因ct3/4、Sox2、c-Mc和KIf4送入小鼠成纖維細胞。將轉(zhuǎn)入外源基因的細胞和沒有轉(zhuǎn)入外源基因的細胞分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,在相同且適宜的條件下,如果只有轉(zhuǎn)入外源基因的細胞轉(zhuǎn)化成了iPS細胞,則可以證明iPS細胞的產(chǎn)生不是由于培養(yǎng)基的作用28、略
【分析】【分析】
根據(jù)題干信息分析;糖尿病模型斑馬魚的構(gòu)建的原理是使胰島素基因表達受阻,而使胰島素基因表
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