2025年外研版2024七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、將新鮮血液分別進行如下處理：（1）加入檸檬酸鈉；（2）用竹簽攪動幾分鐘；（3）不進行任何處理．靜置后均出現(xiàn)淡黃色液體，三種方法獲得的液體名稱分別是（）A.血漿、血清、血漿B.血漿、血漿、血清C.血清、血漿、血漿D.血漿、血清、血清2、腎是形成尿液的器官；每個腎包括大約100萬個結(jié)構(gòu)和功能單位．這個單位是下列哪一項（）

A.腎小管。

B.腎單位。

C.腎小球。

D.腎小囊。

3、關(guān)于肺泡的敘述，不正確的是（）A.肺泡數(shù)量多B.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管C.痰是在肺泡內(nèi)形成的D.肺泡壁只由一層上皮細胞構(gòu)成4、地衣是藻類和真菌的共生體，藻類為真菌提供有機養(yǎng)料，真菌為藻類提供適宜的生活環(huán)境。地衣中藻類和真菌的關(guān)系是（）A.互助B.捕食C.對一方有害D.競爭5、【題文】“落花不是無情物，化作春泥更護花”，使“落花”化作“春泥”的是A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.土壤6、下列關(guān)于人類的起源和發(fā)展，說法不正確的是：（）A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系B.古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)C.古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育D.亞洲直立人是從非洲遷徙過來的7、某同學平靜時的胸圍長度是85cm，盡力吸氣時的胸圍長度是95cm，盡力呼氣時胸圍長度是83cm，這個同學的胸圍差是多少（）A.12B.8C.10D.128、蛋白質(zhì)開始消化的部位是（）A.口腔B.胃C.食道D.小腸9、下圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，分析正確的是（）A.按照正確的操作順序，該同學先后看到的視野依次是③④②①⑤B.若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短C.觀察到到視野④后，該同學向右上方移動裝片可觀察到視野②D.要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、如圖所示，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——____中，通過[____]胎盤、[____]臍帶從____中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過[____]胎盤經(jīng)母體排出的。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做____。

11、寫出生物具有的一些共同特征____．12、一個人因大量出血而危及生命的時候，必須通過輸血進行搶救，應(yīng)以輸入____為原則．任何血型的人都可以輸入少量的____血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的____型或____型血．13、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系；請據(jù)圖回答：

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，動物與植物通過____關(guān)系形成食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、____（任寫一項）等。

（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著____和能量流動，能量傳遞具有單向性和逐級____的特點。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是____。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于____。

（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的____分解為無機物供植物再利用。14、識圖題：

現(xiàn)代的“?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)是利用桑葉喂蠶；將蠶沙；人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚．這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是____關(guān)系．桑屬于生態(tài)系統(tǒng)的____，蠶是____．它們都是生態(tài)系統(tǒng)的____部分。

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是____。

（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自____。

（4）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是____。

（5）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會有什么變化____．一段時間后該池塘中各種生物的數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位。（）16、植物的一片葉子屬于組織．17、光合作用的實質(zhì)是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量．（判斷對錯）18、多細胞生物體內(nèi)細胞是隨機堆砌在一起的．（判斷對錯）19、有機物中的能量屬于化學能．______．（判斷對錯）20、人類的生存與發(fā)展既受到環(huán)境的制約，同時又對環(huán)境產(chǎn)生了影響.評卷人得分四、解答題(共3題，共9分)21、根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是_____________，消化道中最膨大的部位是______________。(2)淀粉開始消化的部位是_________，此處的消化液是________；蛋白質(zhì)開始消化的部位是[]，脂肪開始消化的部位是_________。(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________，它所分泌的消化液的名稱是_________，作用是__________________。22、下圖為尿液形成過程示意圖（1）寫出圖中所示a、b結(jié)構(gòu)的名稱：a________b_________（2）圖中c處的幾個向上的箭頭的含義是______。（3）下圖中12345組成在一起的結(jié)構(gòu)是____________，是___________的基本結(jié)構(gòu)。神經(jīng)沖動的傳導順序是_______（用數(shù)字和箭頭表示）23、根據(jù)圖形回答以下問題：（1）圖中流動脈血的血管有[]和[]（填寫序號）。（2）心臟四腔中，壁最厚的是[]____，從它出發(fā)的血液經(jīng)過體循環(huán)后流至[]____，在這個過程中，血液變成了含____（氣體）較多、顏色暗紅的____（填“靜脈血或動脈血”）。（3）心臟內(nèi)能確保血液不會從④流向③的結(jié)構(gòu)是____瓣。評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共8分)24、【題文】實驗探究（每空1分；共7分）

。培養(yǎng)皿編號。

種子的數(shù)量（個）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）

A

3

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布20℃

B

3

無水20℃

C

3

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布—10℃

D

3

水淹沒種子20℃

大豆發(fā)芽受水分；溫度和空氣的影響。光對大豆的發(fā)芽有影響嗎?某校興趣小組對此進行了探究：在甲、乙兩個同樣的培養(yǎng)皿中分別放人等量的棉花；再將相同數(shù)量（各50粒）的大豆種子放在上面，在不同條件行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄大豆發(fā)芽情況。請分析：

。裝置。

乙培養(yǎng)皿。

乙培養(yǎng)皿。

場所。

日光下。

①

條。

溫度。

23℃

②

件。

棉花干濕情況。

潮濕。

③

未發(fā)芽。

發(fā)芽。

未發(fā)芽。

未發(fā)芽。

數(shù)日后大豆發(fā)芽情況。

4

45

5

5

（1）他們提出的問題是____？

（2）該興趣小組對乙培養(yǎng)皿設(shè)置的條件應(yīng)該是：①________；②________，③_______。

（3）該實驗變量是____。

（4）通過本實驗可以得出的結(jié)論是_____。

（5）如果外界條件適宜，甲、乙兩個培養(yǎng)皿中都有未發(fā)芽，其可能的原因是______。評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)25、觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題。（13分）（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于____。（2）?是，它是花最主要的結(jié)構(gòu)之一，它包括【】、【】、【】。（3）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫。（4）?是，它包括【】和花絲。?內(nèi)有花粉，花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下，長出，它可以穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。胚珠里面的卵細胞和來自花粉管中的精子結(jié)合，形成，這一過程稱為。（5）子房內(nèi)部有，它將來可以發(fā)育為桃的種子，而胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育形成____。26、【題文】下表列出了A；B、C、D、E五種食物（各100克）中除水和無機鹽以外的主要成分：（單位：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)克；維生素為毫克）

。食物。

糖類。

脂肪。

蛋白質(zhì)。

維生素A

維生素C

維生素D

A

0.4

90

6

4

7

40

B

48.2

7

38

40

12

0

C

8.8

9.5

65

7

10

14

D

52

0.1

2.5

0

1

0

E

18

2

6

3

220

0

（1）根據(jù)上表可知，防治壞血病最佳的食物是____，治夜盲癥最佳的食物是____。

（2）如果有人長期將食物D當作主食，容易患的疾病是____。

（3）正處于生長發(fā)育的青少年，應(yīng)多食用食物C的原因是____。

（4）食物A與食物B比較，對小孩骨骼和牙齒發(fā)育比較有益的是____。27、【題文】右圖表示某一植物的一段枝條；枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［］__________發(fā)育來的；也是由丙圖中的［］__________發(fā)育來的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［］________發(fā)育來的，也是由丙圖中的［］__________發(fā)育來的。

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：血液由血漿和血細胞組成；加入檸檬酸鈉的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象：上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞．血漿中溶解著纖維蛋白原，用竹簽攪動血液或者對血液不做處理，血小板都會破裂并釋放出一些物質(zhì)，這些物質(zhì)使纖維蛋白原轉(zhuǎn)變成不溶解的纖維蛋白；如果對體外的血液不做處理，這些纖維蛋白交織成網(wǎng)，把紅細胞網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)形成血塊，即血液凝固，血塊周圍的淡黃色液體是血清；如果用竹簽將纖維蛋白取走，血液就不會凝固，但由于血漿中沒有了纖維蛋白原，因此此時的液體是血清．考點：血液的成分和主要功能．【解析】【答案】D2、B【分析】

泌尿系統(tǒng)包括腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟是形成尿的主要器官；腎臟是由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂構(gòu)成的，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．腎單位有腎小管、腎小球和腎小囊組成．尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．

故選：B

【解析】【答案】本題考查腎臟的結(jié)構(gòu)和功能．腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位；據(jù)此解答．

3、C【分析】試題分析：肺臟是完成氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。因為肺泡是肺臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；肺位于人體的胸腔中，左右各一，由大量的肺泡組成，由膠原纖維和彈性纖維構(gòu)成，具有彈性，肺泡外有大量的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成，很薄，有利于氣體與血液進行氣體交換。選項ABD說法正確，不符合題意。故選項C說法錯誤，符合題意?？键c：本題考查的知識點是肺臟的結(jié)構(gòu)特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】試題分析：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的，藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生?？键c：此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系．解答時可以從真菌與藻類兩個方面來切入．【解析】【答案】A5、C【分析】【解析】分析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．

解答：解：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽光；空氣、水和土壤等；他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物；分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．所以將“落花”化作“春泥”的是分解者．

故選：C【解析】【答案】C6、A【分析】【解答】森林大量的消失；使部分森林古猿被迫下到地面上來生活，上肢慢慢被解放出來，慢慢的進化成了人類。【分析】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變，森林大量消失，致使這部分的森林古猿被迫下到地面上來生活，上肢被解放出來，因而直立行走的出現(xiàn)與森林大量消失是有直接的關(guān)系的，故A錯。化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的，化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù)。故B是正確的。用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達，故C是正確的。非洲是人類的發(fā)源地。故D是正確的。

7、D【分析】【解答】胸圍差的計算方法是盡力吸氣時的胸圍長度—盡力呼氣時胸圍長度，故選D【分析】掌握胸圍差的計算方法，便可做出這題8、B【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)的消化從胃開始的；在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸．

故選：B

【分析】淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸；蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸．據(jù)此解答．9、A【分析】A、使用顯微鏡，該同學先后看到的視野依次③對光、④視野不理想、②將物象移到視野中央、①換高倍鏡、⑤調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰．A正確．

B、②到⑤，細胞變大，若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡長，B錯誤；

C、顯微鏡呈倒像，觀察到視野④后，該同學向左下方移動裝片可觀察到視野②，C錯誤；

?D、要使視野①的亮度增加，可選用大光圈和凹面鏡，D錯誤；【解析】A二、填空題(共5題，共10分)10、羊水①②母體①分娩【分析】【解答】生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：羊水①②母體①分娩．

【分析】由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源，據(jù)此答題．此部分知識在近年的中考中經(jīng)常出現(xiàn)，應(yīng)注意復習掌握．11、①生物的生活需要營養(yǎng)；

②生物能夠進行呼吸；

③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；

⑤生物能夠生長和繁殖；

⑥除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的；

⑦生物有遺傳和變異的特性?！痉治觥俊窘獯稹繐?jù)分析可見：生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能夠進行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的；⑦生物有遺傳和變異的特性。

【分析】生物具有一些共同的特征，如除病毒以外，生物都是由由細胞構(gòu)成的．12、略

【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此任何血型的人都可以輸入少量的o型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血．

故答案為：同型血；O；A；B．

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

13、生產(chǎn)消費吃與被吃（捕食與被捕食）空氣（水、土壤、溫度、濕度任寫一項）物質(zhì)循環(huán)遞減動物太陽能有機物【分析】【解答】（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能進行光合作用，光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在有機物中的過程，如題干中的植物，圖中的牛為動物，屬于消費者，消費者主要指各種動物，動物通過呼吸作用在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，返回無機環(huán)境中，并釋放能量，分解者主要指細菌；真菌，是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，生產(chǎn)者和消費者之間存在捕食（或吃與被吃）的關(guān)系，稱為食物鏈；

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣、土壤、溫度、濕度和水等，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；

（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，生物所處的營養(yǎng)級別越高，所獲得能量就越少，生物的數(shù)量就越少，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是動物，但生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量最終來源于植物進行光合作用所固定的太陽能；

（4）細菌；真菌等分解者以動植物殘體、排泄物中的有機物質(zhì)為生命活動能源；并把復雜的有機物逐步分解為簡單的無機物的生物，促進物質(zhì)的循環(huán)，因此植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量的流動、分解者的作用以及有害物質(zhì)沿著食物鏈積累等知識點，意在考查對基礎(chǔ)知識的掌握。14、捕食生產(chǎn)者消費者生物腐生的細菌太陽光魚減少自我調(diào)節(jié)【分析】【解答】（1）通過上圖可以看出蠶以桑葉為食；所以桑與蠶的關(guān)系是捕食關(guān)系．桑屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，蠶是消費者．它們都是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

（2）腐生微生物可以把動物的尸體；死去的植物還有其他的一些物質(zhì)分解成水與二氧化碳還有氮氣；重新回歸自然參與物質(zhì)的循環(huán)，如果沒有腐生微生物，物質(zhì)就不能循環(huán)．所以在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細菌。

（3）太陽能首先是通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量；然后，逐級被各種植食性動物；肉食性動物、腐生生物利用，還有一部分以熱能的形式散發(fā)到生物圈中，所以太陽能是地球上所有生物能量的最終來源。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；一些有害物質(zhì)如鉛；汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過食物鏈在生物的體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集．生物的營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越多，所以該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是魚．（5）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會有什么變化減少．一段時間后該池塘中各種生物的數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；桑屬于生產(chǎn)者，蠶和魚屬于消費者。三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽?？键c：本題考查的是根尖的成熟區(qū)的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、×【分析】【解答】解：一片葉子屬于植物的葉；葉是植物的六大器官之一，也可以從器官的概念上來分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)，葉的最外面是表皮，屬于保護組織，里面的葉肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，其內(nèi)還有葉脈等輸導組織，可見葉是由不同組織構(gòu)成的一個器官，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

【分析】細胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體．據(jù)此答題．17、A【分析】【解答】解：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學能的過程．如圖所示：

故答案為：正確．

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．18、×【分析】【解答】解：細胞是多細胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細胞分裂；分化形成不同的組織，組織進一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，動物體再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．可見，多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體．多細胞生物體內(nèi)的細胞不是孤立的，而是與周圍的細胞相互聯(lián)系的．細胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作．因此，命題是錯誤的．

【分析】此題考查的是對多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體的認識．細胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作．19、√【分析】解：化學能是一種很隱蔽的能量；它不能直接用來做功，只有在發(fā)生化學變化的時候才釋放出來，變成熱能或者其他形式的能量．像石油和煤的燃燒，炸藥爆炸以及人吃的食物在體內(nèi)發(fā)生化學變化時候所放出的能量，都屬于化學能．化學能是指化合物（包括有機物）的能量．有機物中的能量屬于化學能量，陽光的能量屬于光能．

故答案為：√

此題考查的知識點能量的不同形式如化學能；光能、熱能等以及能量的轉(zhuǎn)換．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道能量的存在形式．【解析】√20、A【分析】【解答】自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境．如南橘北枳，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，如沙漠植物：沙棘根很長可以吸收沙漠深處的水；仙人掌莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)；在沙漠上植物大面積綠化成功時，沙漠就會變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，同時表明生物也能影響和改變著環(huán)境；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如蝗蟲為適應(yīng)陸生環(huán)境防止水分的蒸發(fā)體外有外骨骼，沙漠動物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時出外覓食；生物的適應(yīng)性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等．

故答案為：√

【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的應(yīng)響．解答時可以從生物影響環(huán)境的實例方面來切入．四、解答題(共3題，共9分)21、（1）小腸胃

（2）口腔唾液⑩小腸

（3）肝臟膽汁乳化脂肪【分析】【分析】

此題考查消化系統(tǒng)的組成和功能及淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程。解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)的組成和功能及淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程并正確識圖作答。【解答】（1）小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加小腸消化和吸收的面積；腸腺分泌腸液，小腸內(nèi)含有胰液、膽汁等多種消化液；小腸絨毛壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)成分。所以小腸是消化和吸收的主要場所。消化道中最膨大的部位是胃，能夠暫時儲存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，對蛋白質(zhì)有初步的消化作用。（2）口腔中有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，可以將淀粉消化成麥芽糖，最終在小腸內(nèi)被徹底消化成葡萄糖；消化道中最膨大的部分是⑩胃，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白質(zhì)，然后在小腸中被分解成氨基酸；脂肪開始消化的部位是小腸，最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。因此，淀粉開始消化的部位是口腔，此處的消化液是唾液；蛋白質(zhì)開始消化的部位是【⑩】胃，脂肪開始消化的部位是小腸。（3）肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將脂肪乳化成較小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。因此分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是肝臟，它所分泌的消化液的名稱是膽汁，作用是乳化脂肪?！窘馕觥浚?）小腸胃（2）口腔唾液⑩小腸（3）肝臟膽汁乳化脂肪22、（1）腎小球腎小囊

（2）腎小管的重吸收

（3）反射弧反射①→②→③→④→⑤【分析】（一）【分析】該題考查尿的形成過程，解答該題的關(guān)鍵是了解腎臟結(jié)構(gòu)，掌握尿的形成過程。【解答】腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體由a腎小球和b腎小囊組成。經(jīng)過了腎小球的濾過進入到c腎小囊中的液體是原尿，不能濾過的是大分子蛋白質(zhì)和血細胞；當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，c處的幾個向上的箭頭的含義是代表腎小管的重吸收，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。（二）【分析】該題考查反射弧的組成和功能，解答該題的關(guān)鍵是了解反射弧的五個組成部分和反射弧的功能?！窘獯稹糠瓷涫侵冈谏窠?jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器②傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤效應(yīng)器。

【解析】（1）腎小球腎小囊（2）腎小管的重吸收（3）反射弧反射①→②→③→④→⑤23、（1）⑤⑧（2）②左心室③右心房二氧化碳靜脈血（3）房室【分析】【分析】本題考查心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑，解題的關(guān)鍵是理解心臟的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，血液循環(huán)的途徑和血液成分的變化。【解答】（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟由四腔構(gòu)成，其中①左心房連接⑧肺靜脈，內(nèi)流動脈血；②左心室連接⑤主動脈，內(nèi)流動脈血；③右心房連接⑥上、下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血；④右心室連接⑦肺動脈，內(nèi)流靜脈血。因此，圖中流動脈血的血管有⑤和⑧。（2）心臟的四個腔中②左心室壁最厚，將左心室內(nèi)的血液射向全身，行程較長，需要較大的壓力。體循環(huán)的路線是：②左心室→⑤主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→⑥上、下腔靜脈→③右心房，動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走，這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少，二氧化碳較多，顏色暗紅的靜脈血。（3）心臟的③右心房和④右心室之間房室瓣，保證血液不倒流，按照一定的方向流動?！窘馕觥浚?）⑤⑧（2）②左心室③右心房二氧化碳靜脈血（3）房室五、實驗探究題(共1題，共8分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）由題目中可知該探究實驗提出的問題是：光對大豆的發(fā)芽有影響嗎?

（2）此實驗探究的是光對大豆發(fā)芽的影響；因此次試驗的惟一變量就是光照，除此之外甲培養(yǎng)皿和乙培養(yǎng)皿的所有的條件應(yīng)相同。

（3）本實驗的變量應(yīng)是光照。

（4）在有光和無光的條件下種子大部分都萌發(fā)了；沒有萌發(fā)的可能使自身的原因，可見光不是種子萌發(fā)的條件。

（5）種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件；環(huán)境條件有適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，如果外界條件適宜，甲、乙兩個培養(yǎng)皿中都有未發(fā)芽，其可能的原因是種子的胚遭到破壞或死亡。

考點：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件，解答中要注意分析實驗設(shè)置中的對照實驗和實驗變量。【解析】【答案】（1）光對大豆的發(fā)芽有影響嗎?

（2）①黑暗環(huán)境；②23℃；③潮濕。

（3）光。

（4）光對大豆的發(fā)芽沒有影響。

（5）種子的胚遭到破壞或死亡六、綜合題(共3題，共15分)25、略

【分析】試題分析：（1）綠色開花植物有六大器官，根、莖、葉是營養(yǎng)器官，花、果實、種子是生殖器官。一朵花中雌蕊和雄蕊是花的主要部分，雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分?；ǚ蹚幕ㄋ?/p>