2025年人教新課標(biāo)八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級生物上冊階段測試試卷913考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（）A.沸水燙手，立即縮回B.叩擊膝下韌帶，小腿前踢C.預(yù)備鈴響，學(xué)生進教室D.強光刺激，瞬間閉眼2、接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都對3、如圖表示綠色開花植物的果實和種子的形成過程，下列說法錯誤的是：()A.圖中①是卵細胞，其染色體數(shù)只有正常體細胞的一半B.圖中②是由受精卵發(fā)育來的胚乳C.圖中③是種子其中最重要的結(jié)構(gòu)是胚D.桃子核外面堅硬的殼屬于④中的一部4、【題文】正常人在平靜呼吸時，胸廓容積擴大是由于A.肋間肌收縮，膈肌舒張B.肋間肌收縮，膈肌收縮C.肺容積縮小，氣壓減小D.肺容積增大，氣壓下降5、下列情況中，與真菌的作用無關(guān)的是（）A.制作饅頭和面包B.釀造醬油和紅酒C.保障生物圈中二氧化碳的循環(huán)D.制造酸奶和香醋評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、___________是地球上各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是___________的。7、青蛙的發(fā)育經(jīng)過了_______、_______、_______和_______四個階段，其幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有許多差異，幼體生活在_______，用_______呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用______________呼吸。像這樣的發(fā)育過程屬于_____________________。8、如圖是處于平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)；請據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈由____個消費者組成；

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，狼屬于____營養(yǎng)級；

（3）在不同的食物鏈中，屬第二營養(yǎng)級的動物有____種；

（4）寫出最長的一條食物鏈____．

9、增加室內(nèi)換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關(guān)鍵性措施．____．10、正常人體細胞中的染色體可分為____染色體和性染色體兩類，正常男性的性染色體組成是____．11、根據(jù)傳粉受精形成果實的過程回答。

（1）花粉粒落在雌蕊的____上面以后，受到____的刺激；開始萌發(fā)形成．

（2）花粉管穿過____，進入____，到達____從珠孔伸過去，精子與卵細胞融合，形成受精卵，受精卵進一步發(fā)育成____，珠被發(fā)育成____．子房壁發(fā)育成____．12、如圖為身體某部位毛細血管示意圖；箭頭表示血流方向．

（1）如果A和C中流動的都是動脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是____．

（2）如果A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，那么B可能是____處的毛細血管．

（3）如果A中流動的是動脈血，C中流動的是靜脈血，那么B可能是____處的毛細血管．

13、【題文】青少年心理健康的核心是保持愉快的心情。（）14、（2015?黑龍江）遇到巨大聲響時，要迅速張口，或者掩耳閉口，這是為了保護____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、上皮組織是在人體分布最廣泛的組織。（）16、體溫恒定，通過產(chǎn)卵繁殖后代是鳥類動物特有的特征。17、兩棲動物是指既能生活在水中，又能生活在陸地的動物______（判斷對錯）．18、因為基因控制生物的性狀，所以生物體的性狀表現(xiàn)只受到基因的影響．______（判斷對錯）19、生男生女取決于受精時精子的類型．______（判斷對錯）20、對人類而言，沒有絕對的有益動物和絕對有害的動物．______（判斷對錯）．21、種子植物是地球上最高等的植物類群．______．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共18分)22、（6分）經(jīng)常熬夜會導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂，“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會下降呢？帶著這個問題，科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下的探究：將30只健康小白鼠（年齡、大小、胖瘦等條件均相似）平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個相同的鼠籠中，分別標(biāo)上A、B兩組。利用遮光布和燈光等方法打亂小白鼠的“生物鐘”，B組小白鼠保持自然晝夜節(jié)律不變，保持其他條件都相同進行飼養(yǎng)。四個星期后，讓A、B兩組小白鼠走同一迷宮，記錄小白鼠從入口到達出口所用的時間。5小時后，讓A、B兩組小白鼠第二次走原來的迷宮，獲得如下表的數(shù)據(jù)：試分析回答：（1）B組在此次探究實驗中的作用是____。（2）根據(jù)實驗結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)____組（“A”或“B”）小白鼠的記憶力較差，受該實驗的啟發(fā)，請你對青少年形成健康的生活方式提出一條建議：____。23、某校生物興趣小組進行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計；如下表。請回答有關(guān)問題。

（1）甲；乙兩裝置中的種子數(shù)應(yīng)該分別是（）粒。

A.30、20B.1、1C.20、30D.30、30（2）該實驗要探究的問題是___________________________________？（3）在這一實驗中，變量是__________；設(shè)置乙裝置的目的是______________（4）該小組根據(jù)生活經(jīng)驗和已有的知識，他們做出了“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的假設(shè)，他們預(yù)測乙裝置中種子萌發(fā)的數(shù)要遠遠多于甲裝置，但實驗結(jié)果是甲乙兩裝置中種子萌發(fā)的數(shù)量幾乎一樣，這時該小組進行的操作是（）A．確定本組實驗得出的結(jié)論；與其他組同學(xué)表達交流。

B．否定本組結(jié)論；依據(jù)假設(shè)和已有的知識改變結(jié)論。

C．檢驗實驗過程是否有誤，重復(fù)實驗幾次再得出結(jié)論24、2014年；“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞。《科學(xué)》雜志將其評為“年度崩潰事件”。有關(guān)“埃博拉”的消息至今依舊牽動人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。西非爆發(fā)埃博拉疫情以來，已造成多數(shù)人感染和死亡目前，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A；B兩組進行了動物實驗，過程如圖所示。請補充完善實驗過程，回答相關(guān)問題．

(1)上述實驗過程中：①應(yīng)填寫____；②應(yīng)填寫____。(2)在實驗中，設(shè)置A組恒河猴的作用是____。(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的______，這種免疫類型為____。(4)上述實驗中，若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加實驗組數(shù)的方法，再觀察接種____疫苗恒河猴患病的情況。評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)25、請依據(jù)如圖回答問題：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)的能量最終來源于________，該生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蟲之間是________關(guān)系。（3）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積累重金屬污染物最多的生物是________。因為有毒物質(zhì)會通過________不斷積累。（4）細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________。（5）此生態(tài)系統(tǒng)相對比較脆弱，容易被破壞，原因是________，解決的辦法是________。（6）樹與鳥相比，從生物體的結(jié)構(gòu)層次角度分析，缺少的是________。（7）植物的生活需要水，樹根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的動力是來自于葉片的________作用，水分是由植物根尖的________區(qū)吸收，通過莖中的________從下往上運輸來的。26、還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎？看著瓶中的液體冒出氣泡、氣球慢慢膨大，相信你也會感到自豪的。下圖為某同學(xué)制作的發(fā)酵瓶，請回答：(1)酵母菌屬于________(填“細菌”或“真菌”)。(2)氣球慢慢膨大是因為酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生了____________。(3)另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的，且氣球與瓶口結(jié)合緊密，但還是癟的，其實驗失敗的原因可能是：______________(寫出一種)。27、遺傳病是嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)的重要因素。白化病是人群中一種常見的隱性遺傳??；人體膚色正常（A）和白化（a）是一對相對性狀。在一個偏遠山區(qū)的村莊，某個家庭中，父親正常；母親正常，他們所生的子女中，兒子正常，女兒白化。

（1）寫出這個家庭成員的基因型。

父親：______母親：______

女兒：______兒子：______或______

（2）為了進一步確定該家庭中兒子的基因型；于是，有同學(xué)提出了如下假設(shè)和推理來加以解決。下面請你幫助他一道完成這一假設(shè)和推理過程。

①假如該家庭中的兒子與另一白化病女性結(jié)婚；生出______個體，則該兒子的基因型一定是______。

②寫出遺傳圖解，展示出你的推導(dǎo)過程。評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)28、下圖是辣椒發(fā)育成果實的過程圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）從花的結(jié)構(gòu)看，辣椒花屬于________性花。（2）②和④組成了辣椒果實，②是________，④是_________。（3）②和④組成了辣椒果實，其中可食部分④是由[③]________發(fā)育來（4）果實里②的數(shù)目較多，其原因是子房中的___________數(shù)量多29、如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”；請據(jù)圖回答：

（1）圖中A類食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是______；它是人體生命活動的主要供能物質(zhì)．

（2）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期；應(yīng)大量補充含蛋白質(zhì)豐富的食物，如圖中的D類和______類食物．

（3）人體最大的消化腺是______；它所分泌的消化液______能促進E類物質(zhì)的消化．

（4）在消化道中；各類食物最終被完全消化和吸收的場所是______．

（5）東東同學(xué)為自己設(shè)計了一份午餐食譜；食物包括：米飯；肥肉、魚肉、蝦、雞湯．東東所設(shè)計的這份午餐食譜，最大的缺陷是缺乏圖中______類食物．

30、為探究“糖對酵母菌活性的影響”；設(shè)計了如下實驗：

。A瓶：酵母和5g糖B瓶：只有酵母在兩個瓶子中分別裝入等量的溫水和右表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個氣球．把兩個瓶子同時放在一個溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中．過了一段時間，其中一個瓶子上的氣球鼓了起來，另一瓶子上的氣球沒有鼓起來，請回答：

（1）______瓶子上的氣球會鼓起來？為什么會發(fā)生這種變化？______．

（2）從實驗可知；______是酵母菌的“食物”．

（3）如果將“干酵母”與“干面粉”混在一起；無論溫度多么適宜，面粉也不會“發(fā)”起來；如果用水將二者揉成面團，再放到適宜的環(huán)境中，面就發(fā)起來了．此現(xiàn)象說明了什么？______．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題主要考查反射的類型。掌握條件反射的特點是解題的關(guān)鍵。【解答】根據(jù)反射形成的特點可將其分為兩類：非條件反射和條件反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。A.縮手反射B.膝跳反射和D.眨眼反射都是生來就有、不學(xué)而能的，屬于非條件反射；而C.預(yù)備鈴響，學(xué)生進教室是在大腦皮層的參與下形成的后天性反射，屬于條件反射。故C符合題意。故選C。【解析】C2、C【分析】解：傳染源：能夠散播病原體的人或動物．

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

接種疫苗屬于保護易感人群．

故選：C

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個基本環(huán)節(jié)，傳染病缺少了任何一個環(huán)節(jié)，就流行不起來．因此傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

預(yù)防傳染病的一般措施是針對傳染染病的三個基本環(huán)節(jié)．【解析】C3、B【分析】【分析】本題考查基因在親在代之間的傳遞、果實和種子的形成過程。解題的關(guān)鍵是理解果實和種子的形成過程、生殖細胞中染色體是體細胞中的一半?！窘獯稹恳欢浠ㄖ型瓿蓚鞣叟c受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：A.圖中①是卵細胞；染色體只有正常體細胞的一半，故A不符合題意；

B.圖中②是由受精卵發(fā)育來的胚；而不是胚乳，故B符合題意；

C.圖中③是種子；其中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，胚包括胚芽；胚軸、胚根和子葉，故C不符合題意；

D.子房壁發(fā)育為果皮；桃子核外面堅硬的殼屬于④果皮中的一部分，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】【解析】胸廓擴大，是在吸氣，膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)，外界大氣壓大于肺內(nèi)氣壓。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】A；B、制作饅頭和面包以及釀酒要用到酵母菌；酵母菌屬于真菌，C、真菌等微生物能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，返回自然環(huán)境，被植物重新利用，可見微生物促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，故A、B、C都不符合題意；

D；制作酸奶要用到乳酸菌；制醋用到醋酸桿菌，乳酸菌和醋酸桿菌都是細菌，符合題意。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系是考試的重點內(nèi)容，要好好掌握．注意多搜集有關(guān)真菌應(yīng)用的例子。二、填空題(共9題，共18分)6、生物圈有限【分析】【分析】本題考查生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調(diào)節(jié)能力，解答此題的關(guān)鍵是理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)平衡的概念和自動調(diào)節(jié)能力是有限的?！窘獯稹可锶Π说厍蛏纤械纳锛捌渖娴娜凯h(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強，反之，就越弱?！窘馕觥可锶τ邢?、略

【分析】試題分析：青蛙的發(fā)育過程為：蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．考點：本題考查兩棲動物的生殖發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【解析】【答案】受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；水中；鰓；肺8、略

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者指綠色植物，如圖中的草，消費者是指各種動物，此生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨ハx→鳥→鷹或草→鼠→蛇→鷹，因此生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈由3個消費者組成；

（2該生態(tài)系統(tǒng)中；狼屬于第三營養(yǎng)級；

（3）本食物網(wǎng)有6條食物鏈；第二營養(yǎng)級的動物有昆蟲；鼠、黃羊3種．

（4）最長的一條食物鏈草→昆蟲→鳥→鷹或草→鼠→蛇→鷹．

故答案為：（1）3（2）第三（3）3（4）草→昆蟲→鳥→鷹或草→鼠→蛇→鷹。

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是：一是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成；二是要明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系；三是要知道食物鏈的正確寫法以及生態(tài)平衡的知識．

9、略

【分析】

增加室內(nèi)換氣頻度是減輕污染的關(guān)鍵性措施．一般家庭在春；夏、秋季都應(yīng)留通風(fēng)口或經(jīng)常開“小窗戶”；冬季每天至少早、中、晚開窗10分鐘左右．開窗通風(fēng)10分鐘就可使室內(nèi)氨濃度下降一半．對一些有害氣體的居室除通風(fēng)外，還要安放活性炭空氣凈化器．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查居室環(huán)境污染的相關(guān)知識．在室內(nèi)空氣中存在500多種揮發(fā)性有機物；其中致癌物質(zhì)就有20多種，致病病毒200多種．危害較大的主要有：氡；甲醛、苯、氨以及酯、三氯乙烯等．大量觸目驚心的事實證實，室內(nèi)空氣污染已成為危害人類健康的“隱形殺手”，也成為全世界各國共同關(guān)注的問題．研究表明，室內(nèi)空氣的污染程度要比室外空氣嚴(yán)重2-5倍，在特殊情況下可達到100倍．

10、略

【分析】

人體細胞內(nèi)染色體的組成如圖所示：因此正常人體細胞中的染色體可分為常染色體和性染色體；男性的性染色體組成是XY，女性的性染色體組成是XX．

故答案為：常；XY

【解析】【答案】人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．

11、略

【分析】

花粉落到柱頭上后；受柱頭上黏液的刺激開始萌動．長出花粉管，花粉管通過花柱伸入子房，一直到達胚珠，花粉管內(nèi)有精子，胚珠內(nèi)有卵細胞，卵細胞與精子融合形成受精卵，這個過程叫做受精．在果實的發(fā)育過程中，由于細胞不斷分化；分裂和生長．子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，受精卵進一步發(fā)育成胚．

故答案為：柱頭；黏液；花粉管；花柱；子房；胚珠；胚；種子；果皮。

【解析】【答案】此題考查的是花的結(jié)構(gòu)；受精過程、果實和種子的形成．一朵完整的花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實．

12、略

【分析】

血液循環(huán)過程中血液成分的變化如圖所示：

（1）如果A；C里流動的都是動脈血；說明B是腎小球，A是入球小動脈，C是出球小動脈．

（2）C是靜脈血管；靜脈血管里流動脈血，說明血管C是肺靜脈，則血管B是肺泡處毛細血管．

（3）動脈血管里流動脈血；靜脈血管里流靜脈血，這是體循環(huán)的血流特點．如果A中流動的是動脈血，C中流動的是靜脈血，那么B是組織細胞處的毛細血管．

故答案為：（1）腎小球。

（2）肺泡。

（3）組織細胞。

【解析】【答案】血液在動脈里是從主干血管流向分支血管的；在靜脈里是從分支血管流向主干血管的．根據(jù)圖示的血流方向我們知道：血管A是動脈；血管B是毛細血管；血管C是靜脈．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：青春期是人生的黃金時期；身體和心理都發(fā)生很大的變化，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，要采取適當(dāng)?shù)姆绞絹碚{(diào)節(jié)自己的情緒．

考點：青春期的心理變化及其衛(wèi)生【解析】【答案】對14、鼓膜【分析】【解答】當(dāng)聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響．

故答案為：鼓膜。

【分析】要知道巨大的聲音，會對人的耳膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強差，耳膜會受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解析】【答案】錯16、×【分析】【解答】解：鳥類體表被覆羽毛；哺乳動物的身體被毛，都屬于恒溫動物，鳥類；爬行動物、兩棲動物等都通過產(chǎn)卵繁殖后代，因此，體溫恒定，通過產(chǎn)卵繁殖后代不是鳥類動物特有的特征，題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】鳥與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；氣囊輔助肺呼吸，雙重呼吸，可以供給充足的氧氣等．17、×【分析】解：兩棲動物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

故答案為：×．

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

熟記兩棲動物的定義是解題的關(guān)鍵．【解析】×18、×【分析】解：染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA；每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達，一個基因?qū)?yīng)一個性狀．但是生物體的性狀表現(xiàn)并不只受到基因的影響，環(huán)境條件也能影響某些性狀的表現(xiàn)，比如同一種種子，種在不同的土壤里，最終結(jié)出的種子大小可能不同．因此生物體的性狀表現(xiàn)只受到基因的影響的說法錯誤．

故答案為：×

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；每個DNA分子上有許多個基因；基因在染色體上呈線性排列．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因控制生物的性狀．【解析】×19、√【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；受精時，如果是含有X染色體的精子與卵細胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成男孩．因此，生男生女取決于受精時精子的類型，所以題干的說法正確．

故答案為：√

人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】√20、√【分析】解：任何動物都有對人類有益的一面；又有害的一面．從生態(tài)學(xué)觀點看，作為物種，所有的動物都有生存的價值，都應(yīng)受到人類的尊重和保護．但是人類在保護動物時，一般只考慮保護對人類有益的動物，動物對人類有益還是有害，要準(zhǔn)確地下定義有時并非易事．例如麻雀在中國與老鼠；蒼蠅、蚊子一起，被定為必須消滅的“四害”．當(dāng)時，全國各地廣泛開展消滅麻雀運動，僅甘肅省就出動百萬青少年，7天消滅麻雀23.4萬只．實際上，麻雀在飼雛期是吃蟲的，也有有益的一面．因此就人類而言，沒有絕對有益的動物也沒有絕對有害的動物．

故答案為：√．

動物在自然界中作用．維持中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等．

我們在對待任何事物時要辯證的看待，不要片面的認識問題．【解析】√21、√【分析】解：藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單；無根；莖、葉的分化．苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮?。ь愔参镉辛烁⑶o、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水．種子植物用種子繁殖后代，精子靠花粉管輸送，生殖擺脫了水的限制．根莖葉發(fā)達，輸導(dǎo)組織發(fā)達，適應(yīng)環(huán)境的能力強．可見種子植物最高等．說法正確．

故答案為：√．

植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征．【解析】√四、實驗探究題(共3題，共18分)22、（1）對照作用（2）A按時作息、早睡早起、不開夜車等（只要合理答對一條就可以）【分析】【分析】本題主要考查經(jīng)常熬夜對身體健康的影響，解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟以及應(yīng)遵循的原則。【解答】（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。一組對照實驗分為實驗組和對照組。實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組。為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實驗組和對照組中除實驗變量不同外，其它條件都相同。分析資料可知，利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”，B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變，保持其它條件都相同進行飼養(yǎng)，則A組是實驗組，B組是對照組，起對照作用。

（2）分析表格可知，A組老鼠記憶力比較差。通過分析該資料可知，打破“生物鐘”，作息不規(guī)律，影響記憶力，影響健康，因此我們要選擇健康的生活方式，尤其是青少年，如：按時作息、早睡早起、不開夜車等，合理安排作息時間?！窘馕觥浚?）對照作用（2）A按時作息、早睡早起、不開夜車等（只要合理答對一條就可以）23、（1）D

（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎或種子萌發(fā)會受溫度的影響嗎

（3）溫度對照（對比或形成對照實驗）

（4）C【分析】【分析】此題考查了探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗。明確實驗原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則，除了研究的條件不同外，其它條件都應(yīng)完全相同且適宜。據(jù)表中設(shè)計實驗可知，該對照實驗控制的變量是溫度，其它條件都應(yīng)相同。因此，甲、乙兩裝置中的種子數(shù)應(yīng)相同，且數(shù)量要適量，故選D。

（2）該實驗控制的變量是溫度，因此，該實驗要探究的問題是種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎（或種子萌發(fā)會受溫度的影響嗎）？（3）由（1）分析可知，在這一實驗中，變量是溫度，設(shè)置乙裝置的目的是對照，增強說服力。（4）對照實驗的結(jié)果，如果驗結(jié)果與預(yù)測不符時，應(yīng)檢驗實驗過程是否有誤，重復(fù)實驗幾次再得出結(jié)論，而不能修改假設(shè)或修改數(shù)據(jù)等。故選C。

【解析】（1）D（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎或種子萌發(fā)會受溫度的影響嗎（3）溫度對照（對比或形成對照實驗）（4）C24、（1）1天注射埃博拉疫苗

（2）開成對照。

（3）抗體特異性免疫

（4）不同濃度【分析】【分析】本題考查探究實驗的基本步驟，特異性免疫的特點，解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的注意事項?！窘獯稹浚?）探究實驗要控制變量的唯一；其它條件要都一樣。本實驗的變量是埃博拉疫苗，其它條件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗，這樣除變量以外，其它的實驗條件相同。

（2）對照實驗；在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組，所以在實驗中，設(shè)置A組恒河猴的作用是形成對照。

（3）特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫；這種免疫只針對一種病原，是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗；疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機體獲得抵抗感染能力，等人的病好后，抗體還留在人的身體里，人就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同。B實驗中注射疫苗后，它進入體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），經(jīng)過幾周后，讓體內(nèi)產(chǎn)生抗體，在第二次再取活的病毒注射在它的體內(nèi)，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此它存活下來沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫。因此，B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫類型為特異性免疫。

（4）如圖實驗中，若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度，對該實驗的改進可以采用增加實驗組數(shù)的方法，應(yīng)該注射不同濃度的疫苗來觀察效果?！窘馕觥浚?）1天注射埃博拉疫苗（2）開成對照。

（3）抗體特異性免疫（4）不同濃度五、簡答題(共3題，共12分)25、（1）太陽光能1

（2）捕食。

（3）鳥食物鏈（食物鏈和食物網(wǎng)）

（4）分解者。

（5）生物種類少；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單增加生物種類（增加物種數(shù)量）

（6）系統(tǒng)。

（7）蒸騰成熟導(dǎo)管【分析】【分析】本題考查食物鏈的特點，生物因素之間的關(guān)系，生物的富集現(xiàn)象，生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的特點，動植物的結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別，蒸騰作用的意義，根尖的結(jié)構(gòu)和功能，水分和無機鹽的運輸，解題的關(guān)鍵是結(jié)合圖進行分析，結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的知識進行分析。【解答】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量，因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，從生產(chǎn)者開始先算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后算出每個分支的條數(shù)和，即：樹→蟲→鳥，該生態(tài)系統(tǒng)有1條食物鏈。（2）生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競爭等幾種方式。圖中鳥以昆蟲為食，屬于捕食關(guān)系。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。圖中級別最高的生物是鳥，它位于食物鏈的末端，因而有害物質(zhì)最多。（4）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)有兩部分組成：生物成分和非生物成分。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，即包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．非生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)所有的非生物成分，即包括空氣、陽光、水分、土壤、溫度等。因此，細菌和真菌被稱生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（5）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定性差，易受到破壞，解決的辦法是增加生物種類（增加物種數(shù)量）。（6）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。可見，樹沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。（7）植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進水分的運輸，使水分由根部上升到葉，因此，水分運輸?shù)膭恿碜灾参矬w的蒸騰作用。植物的根尖是指根的頂端到生有根毛的這一段，由下到上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，成熟區(qū)的表皮細胞向外突出的結(jié)構(gòu)是根毛，增加了吸收水分和無機鹽的面積，所以成熟區(qū)是根毛吸收水分和無機鹽的主要部位。植物體有兩種輸導(dǎo)管道——導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處，導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成，上下兩個細胞的細胞壁消失，因此上下兩個細胞是貫通的，植物正是利用根、莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無機鹽運輸?shù)缴眢w各部分的?！窘馕觥浚?）太陽光能1

（2）捕食。

（3）鳥食物鏈（食物鏈和食物網(wǎng)）

（4）分解者。

（5）生物種類少；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單增加生物種類（增加物種數(shù)量）

（6）系統(tǒng)。

（7）蒸騰成熟導(dǎo)管26、（1）真菌（2）二氧化碳（3）沒有放糖/沒有放水/溫度過低/放入開水（其他答案符合題意即可）【分析】【分析】本題主要考查酵母菌的發(fā)酵。解答此題的關(guān)鍵是熟知酵母菌的結(jié)構(gòu)特點和營養(yǎng)方式。【解答】（1）酵母菌屬于真菌類，是單細胞的。它與細菌最大的區(qū)別就是酵母菌有成形的細胞核，而細胞無成形的細胞核。（2）酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，使氣球慢慢脹大。（3）另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的，且氣球與瓶口結(jié)合緊密，但氣球還是癟的，其實實驗失敗的原因可能是：沒有放糖、沒有放水、溫度過低、放入開水（其他答案符合題意即可）?！窘馕觥浚?）真菌（2）二氧化碳（3）沒有放糖/沒有放水/溫度過低/放入開水（其他答案符合題意即可）27、AaAaaaAAAa白化病Aa【分析】解：（1）已知白化病是一種隱性遺傳?。挥呻[性基因a控制，則白化病患者的基因組成是aa，正常人的基因組成是AA或Aa；一對膚色正常的夫婦生出了一個白化病的女兒和一個正常的兒子，說明夫婦雙方都為女兒提供了一個隱性基因a，即夫婦雙方的基因組成都是Aa．因此這個家庭成員的基因組成分別是：父親和母親都是Aa，女兒是aa，兒子是AA或Aa。

（2）①若確定該家庭中的兒子的基因組成是AA還是Aa；可讓他與另一白化病女性結(jié)婚，如果生出白化病患者，則說明兒子的基因組成一定是Aa；如果后代中沒有白化病患者，則兒子的基因組成可能是AA。

②遺傳圖解如圖所示：

故答案為：（1）父親Aa；母親Aa；女兒aa；兒子AA或Aa

（2）①白化??；Aa

②

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

該題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘馕觥緼aAaaaAAAa白化病Aa六、解答題(共3題，共27分)28、（1）兩

（2）種子果皮

（3）子房壁