2025年統(tǒng)編版2024七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版2024七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)．有雨它能吞，無(wú)雨它能吐．”這說(shuō)明森林具有的功能是（）A.涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候B.過(guò)濾塵土和凈化空氣C.降低噪音和保持水土D.制造氧氣和凈化空氣2、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.大腦B.脊髓C.腦神經(jīng)D.神經(jīng)元3、在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的變量是（）A.溫度B.濕度C.食物D.光照4、平靜呼吸完成的一瞬間；肺內(nèi)氣壓（）

A.低于大氣壓。

B.高于大氣壓。

C.等于大氣壓。

D.0

5、下列哪項(xiàng)是胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的正確途徑（）

A.母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒。

B.母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒。

C.胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒。

D.胎盤(pán)→母體→臍帶→胎兒。

6、近年來(lái)新聞媒體一直在曝光“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物的刺激？（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次；某興趣小組將番茄的果皮；果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如圖三個(gè)顯微物像，請(qǐng)據(jù)圖分析。

（1）制作番茄臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和____．

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)____的中心．

（3）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄，液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于____組織；如圖B．

（4）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于____組織．

（3）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是____

8、雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）9、佝僂病含鐵的無(wú)機(jī)鹽。

缺鐵性貧血含鈣的無(wú)機(jī)鹽。

地方性甲狀腺腫大含磷的無(wú)機(jī)鹽。

生長(zhǎng)發(fā)育不良含碘的無(wú)機(jī)鹽。

厭食、貧血、肌肉無(wú)力含鋅的無(wú)機(jī)鹽．10、（1）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是：____、____、____．

（2）西瓜之所以甜是因?yàn)樵诩?xì)胞結(jié)構(gòu)____中具有甜味的細(xì)胞液．

（3）動(dòng)物與植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____、____；細(xì)胞核等．

11、【題文】根生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽（）12、【題文】有一臺(tái)光學(xué)顯微鏡，它的兩個(gè)目鏡分別標(biāo)有5×、10×，兩個(gè)物鏡分別標(biāo)有10×、40×，那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是50倍。（）13、生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性科學(xué)；生物實(shí)驗(yàn)探究在初中生物學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用，觀察下列幾幅實(shí)驗(yàn)圖片，完成下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖①中用濕紗布包著頭和軀干的目的是____．

（2）圖②中測(cè)量脈搏是用食指、中指和無(wú)名指搭在____的位置。

（3）圖③是不加抗凝劑靜置后的血液，上面淡黃色的液體是____

（4）圖④膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，小錘叩擊的部位是____

（5）圖⑤是兩人在測(cè)反應(yīng)時(shí)間，這是在人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成的．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式是____．14、人體可測(cè)量體溫的部位一般是____、____和____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明了環(huán)境對(duì)植物的影響。（）16、在消化的過(guò)程中先進(jìn)行物理性消化，再進(jìn)行化學(xué)性消化。（）17、植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。18、有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、受精完成后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)。（）20、只有動(dòng)物才能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。（）21、進(jìn)行顯微鏡觀察時(shí)，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共6分)22、【題文】把名詞與相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)(填序號(hào),7分)

1.上皮組織a.支持；連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)。

2.輸導(dǎo)組織b.保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分。

3.纖毛c.呼吸。

4.肌肉組織d.產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

5.營(yíng)養(yǎng)組織e.分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

6.表膜f.運(yùn)動(dòng)。

7.神經(jīng)組織g.收縮和舒張。

8.口溝h.消化。

9.分生組織i.運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。

10食物泡j.能量轉(zhuǎn)換器。

11.結(jié)締組織k.保護(hù)和分泌。

12.胞肛l.運(yùn)輸有機(jī)物。

13.保護(hù)組織m.貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

14.線粒體n.排泄。

15.篩管0.取食23、【題文】請(qǐng)將下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用用線連接起來(lái)。

1.目鏡和物鏡a.調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。

2.遮光器b.放大作用。

3.反光鏡c.連接物鏡和目鏡。

4.鏡筒d.反射光線。

5.粗；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋e.固定玻片。

6.壓片夾f.使鏡筒上升或下降評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共27分)24、如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，草屬于____，圖中未標(biāo)出的生物成分是____。（2）圖中共有____條食物鏈。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于____。（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬最少的生物是____。25、中醫(yī)治病中“望；聞、問(wèn)、切”的“切”就是切脈；測(cè)病人的脈搏．______．

26、生物種類繁多；主要包括______；______和微生物等類群．微生物主要由______、______和______等組成．

評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共10分)27、【題文】新采摘的玉米果穗具有甜味；但放一段時(shí)間后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時(shí)間再保存，甜味可保留較長(zhǎng)一段時(shí)間；如果采摘后放在35～4O℃的溫度下，甜味消失得更快；如果采摘后馬上放人冰箱中冷藏，也可使甜味的保持時(shí)間延長(zhǎng)。請(qǐng)回答：

(1)放一段時(shí)間后，甜味降低的原因是____。

(2)沸水浸泡一段時(shí)間后再保存，甜味可保留較長(zhǎng)時(shí)間的原因____

____。

(3)放在35～4O℃的溫度下，甜味消失得更快的原因____

____。

(4)放在冰箱中甜味時(shí)間延長(zhǎng)的原因是____。

(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可證明____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：森林是大自然的保護(hù)神．它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源；保持水土．在下雨時(shí)節(jié)；森林可以通過(guò)林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對(duì)地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流；林木盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤，減少雨水對(duì)土壤的沖刷．如果土壤沒(méi)有了森林的保護(hù)，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來(lái)，濁流滾滾，人們花幾千年時(shí)間開(kāi)墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡．這些泥沙流入江河，進(jìn)而淤塞水庫(kù)，使其失去蓄水能力．森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無(wú)雨它能“吐”．故“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用．

故選：A．

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等．根據(jù)植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．“山上多植物；勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，體現(xiàn)了森林對(duì)環(huán)境的影響．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】【答案】A2、D【分析】解：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

故選：D

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元．【解析】D3、D【分析】試題解析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．題目中“探究光對(duì)蟑螂生活的影響的實(shí)驗(yàn)”，那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了光照不同以外，其他條件如濕度、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同．也就是說(shuō)只有光照是不同的，光照就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量．考點(diǎn)：本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的判斷?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】

吸氣和呼氣是通過(guò)呼吸肌的收縮和是指實(shí)現(xiàn)的：當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)；引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)；可見(jiàn)吸氣和呼氣是由于肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差而造成的，隨著吸氣和呼氣的進(jìn)行，壓力差逐漸減小，直到為零，即吸氣和呼氣完成的一瞬間肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓是相等的．

故選：C

【解析】【答案】呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚厍挥幸?guī)律的擴(kuò)大與縮?。唤泻粑\(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換．

5、A【分析】

人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說(shuō)的懷孕），此后的通過(guò)胎盤(pán)交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．胎兒在母體內(nèi)：

所以胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑為：母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒。

故選：A

【解析】【答案】本題考查胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)．胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．

6、B【分析】試題分析：食物中含有的淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；可見(jiàn)胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用，人們利用這個(gè)特性，把對(duì)胃有刺激作用的藥物放在由淀粉制成的膠囊里直接吞服，這樣就可以避免藥物對(duì)胃的刺激．考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)7、蓋玻片通光孔營(yíng)養(yǎng)輸導(dǎo)器官【分析】【解答】解：（1）根據(jù)制作臨時(shí)裝片的步驟：擦；滴、撕、展、蓋、染；可以看出要用到蓋玻片．

（2）顯微鏡的使用過(guò)程分為：取鏡與安放；對(duì)光、觀察和整理四步．觀察時(shí)；將要觀察的玻片標(biāo)本，放在載物臺(tái)上，用壓片夾將玻片固定．將玻片中的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．然后調(diào)焦觀察．

（3）營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄；液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，如圖B．

（4）將番茄從中央剖開(kāi)；會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)組織分布于各器官．根尖的成熟區(qū)具有大量的根毛，擴(kuò)大了與水的接觸面積，從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，由輸導(dǎo)組織運(yùn)送到植物的地上部分．

（5）器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)；番茄的果實(shí)包含多種組織，屬于器官．

【分析】①制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)；可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

②輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織；營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

③綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．8、√【分析】解：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為所以；受精后子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。

故答案為：√

本題考查果實(shí)和種子的形成?？山Y(jié)合雌蕊的受精圖與果實(shí)和種子的圖示進(jìn)行分析。

花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況是中考的熱點(diǎn)?！窘馕觥俊?、略

【分析】

無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多；對(duì)人體的健康十分重要．它是構(gòu)成人體組織的重要材料．鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵易患貧血；鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂??；缺磷易患厭食．貧血；肌無(wú)力、骨痛；碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘易患地方性甲狀腺腫．缺鋅生長(zhǎng)發(fā)育不良，味覺(jué)發(fā)生障礙；

故答案為：

【解析】【答案】此題主要考查的是幾種無(wú)機(jī)鹽的缺乏癥．結(jié)合題意解答．

10、略

【分析】

由圖可知：2細(xì)胞壁3細(xì)胞膜4葉綠體5細(xì)胞核6液泡1細(xì)胞質(zhì)。

細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁；具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜，近似球形，緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，從而加速細(xì)胞內(nèi)；外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．

（1）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

（2）細(xì)胞質(zhì)里有液泡；液泡內(nèi)有帶有甜味或酸味的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；

故答案為：

2細(xì)胞壁3細(xì)胞膜4葉綠體5細(xì)胞核6液泡1細(xì)胞質(zhì)（由上到下順序填圖）

（1）細(xì)胞壁；葉綠體、液泡；

（2）液泡；

（3）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)（或填線粒體也對(duì)）；

【解析】【答案】此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．解題關(guān)鍵是指出植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

11、略

【分析】【解析】植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽，但還需要含鋅的、含硼的無(wú)機(jī)鹽等，故錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；所以，這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)應(yīng)該是目鏡的最大倍數(shù)10×與物鏡最大倍數(shù)45×的乘積，即10×40═400。

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)13、保持小魚(yú)正常的呼吸橈動(dòng)脈血清膝蓋下方的韌帶反射【分析】【解答】（1）小魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，來(lái)獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸．（2）脈搏即動(dòng)脈的搏動(dòng)．心臟收縮時(shí)，由于輸出血液沖擊引起的動(dòng)脈跳動(dòng)．正常人的脈搏和心率一致．醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾?。忻}一般取近手腕部的橈動(dòng)脈，分寸；關(guān)、尺三部按察，掌后高骨處定為關(guān)，關(guān)前為寸，關(guān)后為尺；切脈必須在病人安靜后才進(jìn)行，病人手臂平放，手掌向上，醫(yī)生用食、中、無(wú)名指的指尖分別平按在寸、關(guān)、尺三個(gè)部位，用力則由輕到重，用浮取、中取、沉取三種手法，體會(huì)脈象的情況，來(lái)診斷病情．

（3）若不加抗凝劑血細(xì)胞凝固成為血塊；血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色透明的液體叫血清．

（4）膝跳反射實(shí)驗(yàn)中叩擊的是被實(shí)驗(yàn)者膝蓋下方的韌帶；

（5）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．

故答案為：（1）保持小魚(yú)正常的呼吸；

（2）橈動(dòng)脈；

（3）血清；

（4）膝蓋下方的韌帶；

（5）反射．

【分析】（1）脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)；隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動(dòng)脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．

（2）血漿是半透明的；含纖維蛋白原；血清是透明的，不含纖維蛋白原．

（3）反射指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射．反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?/p>

反射弧的組成如圖：

據(jù)此解答．14、腋窩口腔直腸【分析】【解答】解：人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量；因此一般測(cè)量體表溫度，用體溫計(jì)測(cè)量．測(cè)量部位主要口腔；腋窩和直腸．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測(cè)量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測(cè)量．

故答案為：腋窩；口腔；直腸．

【分析】人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．測(cè)量部位主要口腔、腋窩和直腸．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素，如光照、溫度、降雨、土壤類型等因素對(duì)植物的影響，比如在熱帶光照強(qiáng)，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片小，在熱帶，植物是常綠的，而在溫帶，大部分植物是落葉的，植物對(duì)環(huán)境的影響是植物通過(guò)自身的作用改變周圍的環(huán)境，比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長(zhǎng)迅速，對(duì)礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過(guò)根系分泌有機(jī)酸來(lái)增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性，相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性，森林里土壤的有機(jī)質(zhì)含量很高，這些有機(jī)質(zhì)和水分具有很強(qiáng)的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候，因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對(duì)環(huán)境的影響，而不是環(huán)境對(duì)植物的影響?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、×【分析】【解析】試題分析：化學(xué)性消化依靠消化酶的作用進(jìn)行，唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，進(jìn)入口腔，對(duì)淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化，與此同時(shí)口腔里的牙齒和舌對(duì)淀粉進(jìn)行物理性消化，二種消化無(wú)先后順序。考點(diǎn)：本題考查的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】【解答】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；通過(guò)光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧；是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中．必須含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，是能量轉(zhuǎn)換器．18、×【分析】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用．但不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，如感冒病毒仍然可以通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體使人患流感．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

呼吸道能對(duì)吸入的空氣有清潔；溫暖、濕潤(rùn)的作用；但這能力是有一定的限度的，所以，要注意呼吸道的衛(wèi)生保健．人體呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，但這種處理能力是有限的．

解答此題可結(jié)合呼吸道對(duì)空氣的處理能力來(lái)分析．【解析】×19、√【分析】【分析】此題考查了果實(shí)和種子的形成。明確果實(shí)和種子的形成過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹慨?dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為：

所以，受精后子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，題干敘述正確。?故選T。

【解析】T20、×【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，例如，獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草受碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，是含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。考點(diǎn)：生物具有應(yīng)激性【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】在使用顯微鏡觀察時(shí)；兩眼都要同時(shí)睜開(kāi)，我們是習(xí)慣用右手寫(xiě)字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖及記錄，但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開(kāi)；左眼閉或左眼睜開(kāi)、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫(huà)圖，可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，只有平時(shí)多操作多思考，才能正確解決此類題目。四、連線題(共2題，共6分)22、略

【分析】【解析】：構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．

點(diǎn)評(píng)：做這題的關(guān)鍵是不要把人體的組織和植物的組織相混，其次還要了解不同組織的特點(diǎn)和功能．【解析】【答案】1.k2.i3.f4.g5.m6.c7.d8.o9.e10.h11.a12.n13.b14.j15.l23、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的各個(gè)結(jié)構(gòu)和功能如下：粗準(zhǔn)焦螺旋；升降鏡筒的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍??；鏡臂，支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；鏡柱，支撐鏡臂成三角形；目鏡，在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛；鏡筒，固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；轉(zhuǎn)換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本；載物臺(tái)，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標(biāo)本的；通光孔，在載物臺(tái)的中央，是光線通過(guò)的通道；遮光器，在載物臺(tái)下緊靠載物臺(tái)，上有大小不同的光圈；壓片夾，兩個(gè)在載物臺(tái)上一端固定，用來(lái)固定玻片標(biāo)本；反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng)，是反射光線用的；鏡座，在最下面，成U形是固定顯微鏡的。

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，能夠熟練操作顯微鏡，便可解答此題?！窘馕觥俊敬鸢浮?.b2.a3.d4.c5.f6.e五、解答題(共3題，共27分)24、（1）生產(chǎn)者分解者（2）5（3）陽(yáng)光（4）草【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)、生物富集等有關(guān)知識(shí)。熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部