2025年滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地可種植出結(jié)滿了黃色番茄的巨大“番茄樹(shù)”，這些“番茄樹(shù)"不是種植在土壤里，而是種植在富含營(yíng)養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項(xiàng)生物技術(shù)是（）A.組織培養(yǎng)B.基因工程C.嫁接D.無(wú)土栽培2、植物體中具有分裂能力的組織是()A.營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C.上皮組織D.保護(hù)組織3、下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（）。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的A綠葉在光下制造有機(jī)物酒精脫掉葉片中的葉綠素B種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水檢測(cè)是否產(chǎn)生了二氧化碳C探究玉米種子胚乳的成分碘液檢驗(yàn)是否有淀粉存在D觀察人體口腔上皮細(xì)胞清水保持細(xì)胞的正常形態(tài)A.AB.BC.CD.D4、細(xì)胞分化形成（）A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.個(gè)體5、在一次醫(yī)療事故中，醫(yī)生錯(cuò)誤地將B型血輸入到A型血病人體內(nèi)，造成病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán)。這些紅紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的A.腦部毛細(xì)血管B.肺部毛細(xì)血管C.腎小球毛細(xì)血管D.胃部毛細(xì)血管6、下列屬人類特有的條件反射的是A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.談虎色變7、【題文】在下列四種營(yíng)養(yǎng)成分不同的食品中；某同學(xué)若以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（）

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。

（1）甲結(jié)構(gòu)所在的位置是莖的____

（2）乙位于莖的____部，圖中丁含運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是____，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是____

（3）丙所示的結(jié)構(gòu)是____，該處細(xì)胞有____能力，所以莖不斷長(zhǎng)粗9、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中有一條食物鏈沒(méi)有畫(huà)完；請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整．

（2）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一只食物鏈，可表示為：____．

（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是____和____．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是____．．

（4）如果為了消滅害蟲(chóng)，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)____積聚，最終受害的是____．

10、草履蟲(chóng)的主要食物是____．它在適宜的環(huán)境中通過(guò)____進(jìn)行生殖．11、（3分）人體內(nèi)的氣體交換包括______________和______________兩個(gè)過(guò)程，它們是通過(guò)______________作用而實(shí)現(xiàn)的。12、【題文】在食物的營(yíng)養(yǎng)成分中（1）既是細(xì)胞組成成分，又是機(jī)體能源的物質(zhì)中由氨基酸組成的物質(zhì)是____；供給人體能量的主要物質(zhì)是____；由甘油和脂肪酸組成，大部分作為備用能源物質(zhì)貯存在皮下的是____。（2）占人體體重60℅～70℅的營(yíng)養(yǎng)成分是____。（3）種類很多，需要量很少，一旦缺乏，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育，甚至患病，它是____。13、【題文】（）膳食纖維被稱為人體的“第七類營(yíng)養(yǎng)素”，它對(duì)人體的作用有①降低過(guò)高的血脂和血糖②促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空③減少大腸癌的發(fā)生14、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、利用殺蟲(chóng)劑防治害蟲(chóng)是人們最佳的選擇．16、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制后均分。17、多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，這些體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同．______．18、人類由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來(lái)，這是事實(shí)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、判斷題：綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)20、科學(xué)探究同學(xué)們?cè)谡n本里已經(jīng)初步了解了一些酶，如唾液淀粉酶、胃蛋白酶等?？茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酶的活性會(huì)受多種因素的影響，如：溫度、溶液的酸堿度等。溶液的酸堿度常用pH值表示。溶液的酸堿度會(huì)影響消化酶分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率嗎？為研究這個(gè)問(wèn)題，某學(xué)校生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)：①5支試管內(nèi)分別盛有2毫升同種蛋白酶溶液，但是PH值各不相同。②每支試管中同時(shí)加入一塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下。③各試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間記錄如下表：（1）請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：PH值為_(kāi)_______時(shí)蛋白酶分解蛋白塊的效率最高，PH值如果再升高或降低，酶的分解效率都會(huì)________。（2）該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________________。（3）怎樣才能縮短實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間呢？請(qǐng)你提出一種改進(jìn)方法：_______________________________________________。（4）如果要用2號(hào)試管來(lái)探究蛋白塊分解確實(shí)是由于蛋白酶，而非其他物質(zhì)的作用，還應(yīng)該設(shè)置一個(gè)對(duì)照組。這個(gè)對(duì)照組中，在其他條件都與2號(hào)相同的前提下，應(yīng)將蛋白酶溶液換成等量的________。21、探究試驗(yàn)題。某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無(wú)A2ml唾液2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1.為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在1號(hào)試管的A處應(yīng)加入，與2號(hào)試管起作用。2.為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是。4.有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置（填“有”或“無(wú)”）必要。5.通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行消化，又能進(jìn)行消化。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____23、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。24、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。25、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問(wèn)題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為_(kāi)___，一段時(shí)間后，葉片中見(jiàn)光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下合成了____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)26、呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)的主要器官是？呼出的氣體和吸入的空氣相比，呼出的氣體中有什么明顯的不同？27、【題文】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）____。1；2、4

（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過(guò)程[C]____光合作用的效率。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析：無(wú)土栽培是指不用土壤；而是運(yùn)用根據(jù)種植需要配制培養(yǎng)液，利用培養(yǎng)液培育植物的技術(shù)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地可種植出結(jié)滿了黃色番茄的巨大“番茄樹(shù)”，這些“番茄樹(shù)"不是種植在土壤里，而是種植在富含營(yíng)養(yǎng)液的水箱里。就屬于無(wú)木栽培。

考點(diǎn)：此題考查什么是無(wú)土栽培。通過(guò)此題考查學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】植物的主要組織有：保護(hù)組織；分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．它們各自具有不同的功能；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，難度中等，能夠掌握植物的幾種基本組織及功能，即可解題。3、D【分析】【解答】A；在《綠葉在光下制造有機(jī)物》實(shí)驗(yàn)中；把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是脫掉葉片中的葉綠素；

B；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；因此在探究《種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳》實(shí)驗(yàn)中，將種子瓶?jī)?nèi)氣體通入澄清的石灰水中，目的是檢測(cè)是否產(chǎn)生了二氧化碳；

C；《探究玉米種子胚乳的成分》中；在玉米粒切面上滴碘液，淀粉遇碘變藍(lán)色，檢測(cè)玉米胚乳內(nèi)是否有淀粉存在；

D；《觀察人體口腔上皮細(xì)胞》時(shí)；在載玻片上滴的是生理鹽水而不是清水，是為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，如果滴加清水人體口腔上皮細(xì)胞會(huì)吸水漲破，影響觀察．

所以；實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是“D”．

故選：D

【分析】實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的每一個(gè)步驟都是針對(duì)某一問(wèn)題而設(shè)置的；都是有一定作用和目的．

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁。

（3）遇碘變藍(lán)是淀粉的特性；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中．

（4）觀察人口腔上皮細(xì)胞在載玻片上滴的是生理鹽水；是為了維持細(xì)胞原有的形態(tài)．

觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，在玉米粒切面上滴碘液，檢測(cè)玉米胚乳內(nèi)含有豐富的淀粉．4、A【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞；起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能．在生長(zhǎng)過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．

故選A

【分析】細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程．形成了不同的細(xì)胞群，哪些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織．5、B【分析】【分析】掌握體循環(huán)和肺循環(huán)是解題的關(guān)鍵所在。最容易堵塞的血管是毛細(xì)血管，可以根據(jù)血液循環(huán)的路線來(lái)判斷?！窘獯稹可现o脈注射，會(huì)首先到達(dá)上腔靜脈，然后回到右心房。血液由右心房流入右心室。然后進(jìn)入肺循環(huán)，而毛細(xì)血管內(nèi)徑很小，紅細(xì)胞只能單行通過(guò)，故這些紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的肺部毛細(xì)血管。故選B。【解析】B6、D【分析】【分析】

該題考查反射的類型和人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征；解答該題的關(guān)鍵是：看是否是人類特有的反射，主要看有無(wú)語(yǔ)言中樞參與。

【解答】非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的；條件反射是出生后，在生活的過(guò)程逐漸形成的后天性反射，是由大腦皮層的參與下完成的；人類不但能夠?qū)唧w信號(hào)發(fā)生反射，還能對(duì)具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言文字的刺激也能建立條件反射，因?yàn)槿祟惥哂姓Z(yǔ)言中樞，這是人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征，動(dòng)物則沒(méi)有這種能力。題中四個(gè)選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)中“談虎色變”有語(yǔ)言中樞的參與，是人類特有的條件反射。

故選D。

【解析】D7、D【分析】【解析】

試題分析：缺鈣易患佝僂??；維生素D能促進(jìn)鈣的吸收。A中鈣和維生素D含量較多，不易患佝僂病，不符合題意；B鈣含量最多，維生素D也不少，不易患佝僂病，不符合題意；C鈣和維生素D含量較多，不易患佝僂病，不符合題意；D鈣和維生素D含量較少，若以該種食品為主食，則最易患佝僂病,符合題意，故選D

考點(diǎn)：本題考查食物的營(yíng)養(yǎng)成分，意在考查考生識(shí)圖作答能力和分析理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)8、樹(shù)皮韌皮部導(dǎo)管水和無(wú)機(jī)鹽形成層分裂能力【分析】【解答】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，不需要能量，導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身，顯然圖中丁應(yīng)為導(dǎo)管；導(dǎo)管和篩管分別位于樹(shù)表層的木質(zhì)部和韌皮部，木本植物莖包括樹(shù)皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。9、略

【分析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．圖中的食物鏈有：小麥→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹；小麥→鼠→鷹；小麥→鼠→蛇→鷹；因此圖中未畫(huà)出完整的食物鏈?zhǔn)切←湣认x(chóng)→青蛙→蛇→鷹．

（2）營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長(zhǎng)；最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：小麥→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹．

（3）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物成部分組成．生物成分包括：生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．圖中食物網(wǎng)中具有了生產(chǎn)者和消費(fèi)者；若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的，一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化．如果大量捕殺青蛙，蝗蟲(chóng)由于缺少天敵，大量繁殖數(shù)量增加，導(dǎo)致草的數(shù)量減少，會(huì)破壞食物鏈，從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞．

（4）有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高．鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高．因此如果為了消滅害蟲(chóng)，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈積聚，最終危害到人類．

故答案為：（1）

（2）

（3）非生物；分解者；蝗蟲(chóng)大量增加（或食物鏈?zhǔn)芷茐模?/p>

（4）食物鏈；鷹。

【解析】【答案】此題考查的是食物鏈；生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈積累，據(jù)此分析解答．

10、略

【分析】

草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物．它喜歡生活在有機(jī)物含量較多的稻田；水溝或水不大流動(dòng)的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，據(jù)估計(jì)，一只草履蟲(chóng)每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡，每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌，所以，一只草履蟲(chóng)每天大約能吞食43200個(gè)細(xì)菌，它對(duì)污水有一定的凈化作用．草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖．

故答案為：細(xì)菌和單細(xì)胞藻類；分裂。

【解析】【答案】此題考查的是草履蟲(chóng)的生活和生殖等內(nèi)容；思考解答．

11、略

【分析】氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用，氣體從濃度大的地方向濃度小的地方擴(kuò)散，直到兩邊濃度相等為止，氣體交換包括肺部的氣體交換和組織細(xì)胞處的氣體交換。【解析】【答案】肺泡內(nèi)的氣體交換組織里的氣體交換氣體的擴(kuò)散作用12、略

【分析】【解析】最終消化成氨基酸的是蛋白質(zhì)，糖類是主要的供能物質(zhì)，人體所需能量的70%以上是由糖類氧化分解提供的。脂肪是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中產(chǎn)熱量最多的一種，是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)。維生素是人體的生長(zhǎng)發(fā)育、生命活動(dòng)必不可少的微量物質(zhì)。【解析】【答案】1、（1）蛋白質(zhì)糖類脂肪（2）水（3）維生素13、略

【分析】【解析】人類所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等六大類；現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營(yíng)養(yǎng)元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，就會(huì)排便通暢、減少大腸癌的發(fā)生，還能降低人體內(nèi)過(guò)高的血脂和血糖，有利于維護(hù)心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營(yíng)養(yǎng)素．可見(jiàn)題中的敘述是正確的．

故答案為：√【解析】【答案】√14、生物圈【分析】【解答】答：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物圈。

【分析】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【解答】利用殺蟲(chóng)劑防治害蟲(chóng)會(huì)污染環(huán)境；增強(qiáng)害蟲(chóng)的抗藥性、還可能會(huì)使有害物質(zhì)進(jìn)入食物鏈最終危害人類；可以不用殺蟲(chóng)劑；而采用生物方法防治害蟲(chóng)如以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)等。

利用其他有益動(dòng)物防治害蟲(chóng)除捕食性和寄生性天敵昆蟲(chóng)外；還有鳥(niǎo)類；蛙類及其它動(dòng)物，對(duì)控制害蟲(chóng)數(shù)量的發(fā)展有很大作用．例如：利用灰喜鵲吞食松毛蟲(chóng)；利用鴨子啄食水稻害蟲(chóng)；在收棉曬花時(shí)，用雞啄食準(zhǔn)備越冬的棉紅鈴蟲(chóng)；利用啄木鳥(niǎo)防治林區(qū)害蟲(chóng)；蛙類捕食地面和稻田各種害蟲(chóng)；蝙蝠消滅大量夜間活動(dòng)的害蟲(chóng)和蛾類，如金龜子等．生物防治的特點(diǎn)是對(duì)人畜安全，無(wú)污染，不形成抗性．因此題干的說(shuō)法不正確。

故答案為：×

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是保護(hù)生物圈的意義．解答時(shí)可以從殺蟲(chóng)劑的危害方面來(lái)切入。16、A【分析】【解答】解：細(xì)胞的分裂過(guò)程是：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．動(dòng)植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞．

細(xì)胞核分裂時(shí)染色體變化最明顯．染色體復(fù)制；DNA也隨之復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份（加倍），然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得前后代細(xì)胞染色體數(shù)目相同（恒定），從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定．

故答案為：正確。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是細(xì)胞分裂的基本過(guò)程．細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核→細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)．細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞是原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，有一個(gè)分成兩個(gè)．17、×【分析】解：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；不同的生物個(gè)體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；如正常人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體，水稻的染色體是12對(duì)，因此，不同種類的生物，細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是不同的．故該說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

對(duì)于不同種類的生物；細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．

每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．【解析】×18、×【分析】解：在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。因此人類是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的，不是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來(lái)的。

故答案為：×。

人和類人猿是近親；有共同的原始祖先，是森林古猿。類人猿沒(méi)有尾巴；沒(méi)有頰囊、屁股上無(wú)臀疣（長(zhǎng)臂猿例外），常見(jiàn)的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類起源和進(jìn)化過(guò)程?！窘馕觥俊?9、A【分析】【解答】綠色植物通過(guò)蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)，同時(shí)，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹(shù)葉上面的絨毛；分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過(guò)濾作用，因此漫步在白塔公園的樹(shù)叢中時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別的清新和濕潤(rùn)。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合植物進(jìn)行的生理作用，主要是光合作用和蒸騰作用。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)20、（1）2降低（2）溶液的酸堿度會(huì)影響消化酶分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率（3）將蛋白塊切碎或?qū)⑷芤簻囟壬撸?）清水【分析】【分析】本題考查探究溶液的酸堿度會(huì)影響消化酶分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本方法及注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)有初步消化作用，胃蛋白塊消失的時(shí)間越短，說(shuō)明酶的活性越強(qiáng)，從表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)PH約為2時(shí)，胃蛋白塊消失時(shí)間最短，即胃蛋白酶消化作用效果最好。PH值如果再升高或降低，酶的分解效率都會(huì)降低。（2）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析，探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溶液的酸堿度會(huì)影響消化酶分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率。（3）酶活性的發(fā)揮需要適宜的溫度，同時(shí)可以將蛋白塊分細(xì)，有利于消化酶與蛋白塊接觸。因此，縮短蛋白塊被消化的時(shí)間可以將蛋白塊切碎或?qū)⑷芤簻囟壬?。?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一條件不同，而其它實(shí)驗(yàn)條件均相同，控制實(shí)驗(yàn)的變量，有利于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性和合理性。因此，如果要用2號(hào)試管來(lái)探究蛋白塊分解確實(shí)是由于蛋白酶，需要與2相同的前提下，應(yīng)將蛋白酶溶液換成等量的清水，作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是蛋白酶溶液。【解析】（1）2降低（2）溶液的酸堿度會(huì)影響消化酶分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率（3）將蛋白塊切碎或?qū)⑷芤簻囟壬撸?）清水21、略

【分析】試題分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．為探究饅頭在口腔中的消化，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)試管和2號(hào)試管，變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；1號(hào)試管和3號(hào)試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用．（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此，在2號(hào)試管里應(yīng)加清水，這樣就與1號(hào)試管形成了一組以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（2）要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即選用表中的1號(hào)試管和3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（3）1號(hào)試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)．（4）設(shè)置4號(hào)試管是多此一舉，因?yàn)?號(hào)試管和3號(hào)試管已形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，況且4號(hào)試管的設(shè)置若與1號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量（唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌），不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則．（5）牙齒的咀嚼和舌的攪拌是對(duì)食物的物理性消化，唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用是化學(xué)性消化；因此口腔對(duì)食物既能進(jìn)行物理性消化，又能進(jìn)行化學(xué)性消化．考點(diǎn)：此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用．【解析】【答案】（1）2ml清水（或等量清水）；對(duì)照；（2）1和3；（3）1；淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解；（4）無(wú)；（5）物理；化學(xué)（二者可顛倒）；五、其他(共4題，共12分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采?。航档蜏囟龋煌L(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)23、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時(shí)為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時(shí)，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動(dòng)物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（