2025年上外版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程；其中PstⅠ；SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是。

A.圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟，所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來(lái)自原核生物B.圖示中構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核糖核苷酸序列D.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)2、下列有關(guān)動(dòng)物基因工程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物體內(nèi)可提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度B.將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低C.科學(xué)家將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，通過(guò)顯微注射等方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞中D.培育轉(zhuǎn)基因克隆豬器官，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)3、新冠病毒侵入人體細(xì)胞的過(guò)程：借助其表面的S蛋白與人體細(xì)胞膜表面的ACE2蛋白結(jié)合，以胞吞的方式進(jìn)入肺部細(xì)胞，并在肺部細(xì)胞內(nèi)完成增殖?？茖W(xué)家利用S蛋白研制抗新冠病毒單克隆抗體，并用于新冠患者的治療。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.制備抗新冠病毒單克隆抗體時(shí)，應(yīng)將S蛋白注入小鼠體內(nèi)B.經(jīng)過(guò)第一次篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞即為制備成功的單克隆抗體C.制備的單克隆抗體可用于抗原檢測(cè)，原理是抗原與抗體的特異性結(jié)合D.若病毒S蛋白的部分結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，則原來(lái)的單克隆抗體的效應(yīng)可能會(huì)降低4、下列關(guān)于用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植供體的研究的敘述，不正確的是（）A.豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小和血管分布與人的極為相似B.靈長(zhǎng)類動(dòng)物體內(nèi)隱藏的、可導(dǎo)致人類疾病的病毒少于豬C.器官短缺和免疫排斥是目前制約人體器官移植的兩大難題D.需要抑制供體動(dòng)物抗原決定基因的表達(dá)，或者除去抗原決定基因5、高等哺乳動(dòng)物受精后不久；受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑葚胚；囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，從而完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖示是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B.受精卵發(fā)育至圖示時(shí)期，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積并不增加C.胚胎發(fā)育至原腸胚時(shí)開(kāi)始細(xì)胞分化，終止于生命結(jié)束D.胚胎分割后，移植獲得的后代性別一定相同6、有關(guān)“轉(zhuǎn)基因猴”、“克隆猴”和“試管猴”的說(shuō)法合理的是（）A.三種猴都繼承了雙親的優(yōu)良性狀B.三種猴培育過(guò)程都體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性C.三種猴培育過(guò)程都應(yīng)用了早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)D.為提高繁殖效率三者都可采用原腸胚期的胚胎進(jìn)行胚胎分割7、稻鴨共作是我國(guó)傳統(tǒng)的生態(tài)種養(yǎng)模式，在水稻栽種后至抽穗前將鴨子放養(yǎng)在水稻田中。鴨子可為稻田除草、滅蟲；稻田可為鴨子的生長(zhǎng)提供食物等生活條件。下列對(duì)稻鴨共作模式的生態(tài)學(xué)優(yōu)點(diǎn)的分析不正確的是（）A.稻鴨共作模式能夠減少飼料的投入，降低飼養(yǎng)成本B.稻鴨共作模式能夠減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，減輕環(huán)境污染C.稻鴨共作模式很好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.稻鴨共作模式的設(shè)計(jì)兼顧了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益8、某市執(zhí)行垃圾強(qiáng)制分類回收政策；對(duì)于垃圾中的有機(jī)廢棄物將按照“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”模式進(jìn)行處理。下圖為“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的相關(guān)方案。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是循環(huán)原理B.從資源化無(wú)害化角度分析，途徑④優(yōu)于②③C.有機(jī)肥料能為農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量D.“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量傳遞效率評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______10、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。11、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。12、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。13、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_(kāi)________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。14、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤17、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤18、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤19、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤20、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)21、下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）容器A中放入的一般是健康幼齡動(dòng)物的器官或組織，原因是其細(xì)胞__________、易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)要用胰蛋白酶分散細(xì)胞，胰蛋白酶的處理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，原因是_____________。

（2）將B瓶中的細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為_(kāi)______________。B、C、D瓶的培養(yǎng)液中需要添加一定量的___________，以保證無(wú)菌的環(huán)境；還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是________________。

（3）下圖表示血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①據(jù)圖可知，有無(wú)添加血清對(duì)培養(yǎng)___________細(xì)胞的影響較大。

②在探究物質(zhì)X對(duì)正常細(xì)胞增殖的影響時(shí)，必須采用有血清培養(yǎng)，據(jù)圖分析原因是________________。22、科研人員用基因工程技術(shù)構(gòu)建擬南芥突變體庫(kù)；并研究光信號(hào)（遠(yuǎn)紅光）控制擬南芥種子萌發(fā)時(shí)下胚軸生長(zhǎng)的分子機(jī)制。

（1）擬南芥突變體庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程如下。

①將插入了氨芐青霉素抗性基因的T-DNA與農(nóng)桿菌在液體培養(yǎng)基中振蕩培養(yǎng)，獲得轉(zhuǎn)化液。將轉(zhuǎn)化液稀釋后對(duì)野生型擬南芥進(jìn)行轉(zhuǎn)化，繼續(xù)培養(yǎng)擬南芥植株并收獲其種子，再將種子放入含有____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)篩選出能正常萌發(fā)的種子，命名為F1代種子,F1代種子因插入了含有氨芐青霉素抗性基因的T-DNA導(dǎo)致DNA分子發(fā)生了_____________這一分子結(jié)構(gòu)上的變化。

②下面是利用F1種子構(gòu)建純合突變體庫(kù)的流程圖。

將每株F1植株所結(jié)種子（F2代種子）單株存放，用①中的方法篩選F2代種子，表現(xiàn)為正常萌發(fā)和不能正常萌發(fā)比例約為_(kāi)___________時(shí)，F(xiàn)1植株為單拷貝插入（只有一個(gè)位點(diǎn)插入T-DNA）的雜合轉(zhuǎn)基因植株用同樣的方法篩選出單株F2。植株所結(jié)種子（F3代種子），若都能正常萌發(fā)，則F3植株為純合轉(zhuǎn)基因植株；F3自交得到F4代種子即為純合突變體庫(kù)。

（2）將上述突變體庫(kù)中的種子置于遠(yuǎn)紅光條件下培養(yǎng)；挑選出擬南芥種子萌發(fā)時(shí)下胚軸明顯變長(zhǎng)的甲；乙、丙三個(gè)突變體植株。

①將甲、乙、丙分別與野生型雜交，其后代種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)均表現(xiàn)為下胚軸長(zhǎng)度與野生型無(wú)明顯差異，說(shuō)明3株突變均為_(kāi)__________突變。

②將甲和乙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)下胚軸長(zhǎng)度與甲和乙兩株相比均無(wú)明顯差異。請(qǐng)?jiān)趫D畫出甲、乙突變基因與其以及對(duì)應(yīng)的染色體的關(guān)系______（甲的基因用A或a、乙的基因用B或b表示）。

③將甲和丙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)表現(xiàn)為_(kāi)_______則可推測(cè)甲和丙的突變基因?yàn)榉堑任换颉?/p>

（3）科研人員還獲得了甲和丙的雙突變體；并在遠(yuǎn)紅光條件下培養(yǎng)，測(cè)定其種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。

有人提出了下面兩種種子萌發(fā)時(shí)基因調(diào)控下胚軸生長(zhǎng)的示意圖（A、a表示甲的相關(guān)基因；D、d表示丙的相關(guān)基因）。

為驗(yàn)證上述兩種推測(cè)是否正確；進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

①已知A基因控制A蛋白的合成，D基因控制D蛋白的合成。研究發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)紅光下，D蛋白進(jìn)核后才能調(diào)控種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的生長(zhǎng)。將綠色熒光蛋白基因與D基因啟動(dòng)子連接，分別轉(zhuǎn)入野生型和突變體甲，將其幼苗在黑暗處理4天，再在遠(yuǎn)紅光處理30分鐘，發(fā)現(xiàn)兩種轉(zhuǎn)基因植株細(xì)胞核中均出現(xiàn)綠色熒光且強(qiáng)度無(wú)明顯差異。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________________________

②分別提取黑暗條件和遠(yuǎn)紅光條件下野生型和突變型甲的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核蛋白；得到D蛋白的電泳結(jié)果如下圖。

上述結(jié)果表明，在遠(yuǎn)紅光條件下，磷酸化D蛋白只在___________擬南芥植株的__________中大量積累，由此推測(cè)______________（圖1、圖2）更為合理。23、Hedgehog基因（H）廣泛存在于無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物中；在胚胎發(fā)育中起重要作用。我國(guó)科研工作者利用基因敲除和核酸分子雜交技術(shù)研究了H基因在文昌魚胚胎發(fā)育中的作用。

（1）在脊椎動(dòng)物各個(gè)不同類群中，H基因的序列高度相似。H基因高度保守，是由于該基因的突變類型在_______________________中被淘汰。

（2）研究者使用了兩種TALE蛋白對(duì)文昌魚的H基因進(jìn)行敲除；TALE蛋白的結(jié)構(gòu)是人工設(shè)計(jì)的，蛋白質(zhì)的中央?yún)^(qū)能夠結(jié)合H基因上特定的序列，F(xiàn)區(qū)則能在該序列處將DNA雙鏈切開(kāi)，如圖1所示。

①根據(jù)TALE蛋白的功能設(shè)計(jì)出其氨基酸序列，再根據(jù)氨基酸序列對(duì)應(yīng)的___________序列推測(cè)出編碼TALE蛋白的DNA序列，人工合成DNA序列之后再以其為模板進(jìn)行______生成mRNA。

②將兩種mRNA用_____________法導(dǎo)入文昌魚的卵細(xì)胞中，然后滴加精液使卵受精，此受精卵發(fā)育成的個(gè)體為F0代。

③F0代個(gè)體細(xì)胞內(nèi)被兩種TALE蛋白處理過(guò)的DNA重新連接后，H基因很可能因發(fā)生堿基對(duì)的__而喪失功能；基因喪失功能則被稱為“敲除”。

（3）提取F0代胚胎細(xì)胞DNA，克隆H基因，用________進(jìn)行切割，電泳后用放射性同位素標(biāo)記的H基因片段為探針進(jìn)行DNA分子雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。圖中樣品_____代表的F0個(gè)體中部分H基因已被敲除．研究者發(fā)現(xiàn)，在F0個(gè)體產(chǎn)生的所有配子中，通常只有部分配子的H基因被敲除，可能的原因是__________________________________．

（4）將F0代與野生型魚雜交，再?gòu)腇1代魚中篩選出某些個(gè)體相互交配，在F2代幼體發(fā)育至神經(jīng)胚期時(shí)進(jìn)行觀察和計(jì)數(shù)；結(jié)果如表所示。

。

F2中正常幼體數(shù)。

F2中畸形（無(wú)口和鰓；尾部彎曲）幼體數(shù)。

第一組。

101

29

第二組。

106

33

第三組。

98

31

根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，F(xiàn)1代魚中篩選出的個(gè)體均為_(kāi)___________（雜合子/純合子），H基因的遺傳符合___________定律，隨著幼體繼續(xù)發(fā)育，進(jìn)一步檢測(cè)到的各組中正常個(gè)體數(shù)與畸形個(gè)體數(shù)的比例將會(huì)____________。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)24、干擾素是一種重要的免疫活性物質(zhì)；具有抗病毒；調(diào)節(jié)免疫等功效。研究人員利用基因工程通過(guò)培育山羊乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)干擾素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因工程獲取的人干擾素基因一般來(lái)自cDNA文庫(kù)；cDNA中______________（填“有”或沒(méi)有”）啟動(dòng)子。獲取的目的基因可通過(guò)______________大量擴(kuò)增，擴(kuò)增需要的條件有_______________。（至少答出3項(xiàng)）

（2）重組人干擾素基因表達(dá)載體由山羊酪蛋白基因啟動(dòng)子；人干擾素基因，標(biāo)記基因和終止等組成，其中______________決定了人干擾素基因只能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，將該重組表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞一般采用____________________________。

（3）一般需要將重組人干擾素基因表達(dá)載體導(dǎo)入______________（填“雄性”或“雌性”）胚胎細(xì)胞中。在轉(zhuǎn)基因羊發(fā)育成熟時(shí)；為了檢測(cè)羊奶中是否有人干擾素，可用______________方法。

（4）如果我們采用蛋白質(zhì)工程來(lái)合成人干擾素，可以通過(guò)______________，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)改造，或制造新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)和生活的需要。25、溫室是按照動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育所要求的最佳環(huán)境；進(jìn)行動(dòng)植物養(yǎng)殖種植的現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)施，節(jié)能效果顯著。黑龍江某農(nóng)戶創(chuàng)建了如下圖所示的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式。

（1）該農(nóng)業(yè)模式主要運(yùn)用的生態(tài)工程原理有______________等（答出兩個(gè)即可）。

（2）秸桿除了作飼料外，還可與牛糞混合堆放進(jìn)行發(fā)酵，使之腐熟可以有效提高土壤肥效，有利于蔬菜生長(zhǎng)，原因是______________。

（3）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，在冬季采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長(zhǎng)速率明顯_______________（填“提高”或“降低"），主要原因是牛棚內(nèi)溫度較高，相較于室外養(yǎng)殖_______________。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了_______。26、下圖是某湖泊因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)池塘養(yǎng)魚時(shí)，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式，主要體現(xiàn)群落的_____結(jié)構(gòu)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量_____生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目，其意義是_____。

(3)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)中由“沼氣發(fā)酵池→采摘園”過(guò)程中發(fā)生著_____（選填“僅物質(zhì)”“僅能量”或“物質(zhì)和能量”）的傳遞。

(4)請(qǐng)根據(jù)圖示將碳元素流出雞鴨的過(guò)程圖補(bǔ)充完整。

_____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；含抗原基因的DNA分子中含有PstⅠ；SmaⅠ、EcoRⅠ三種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列，其中SmaⅠ的識(shí)別序列位于目的基因上；質(zhì)粒中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ四種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列。

【詳解】

A；圖示表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；這是基因工程的核心步驟，所需的限制性核酸內(nèi)切酶一般來(lái)自原核生物，A錯(cuò)誤；

B；此表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到EcoRⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶；B錯(cuò)誤；

C；限制酶具有特異性；即一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列并在特點(diǎn)的位點(diǎn)切割，C錯(cuò)誤；

D；抗卡那霉素基因作為標(biāo)記基因；主要作用是篩選含有目的基因的受體細(xì)胞，D正確。

故選D。2、C【分析】【分析】

基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種的DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性；獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。

【詳解】

A、外源生長(zhǎng)激素基因在動(dòng)物體內(nèi)表達(dá)可促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)，A正確；

B、將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，腸乳糖酶基因表達(dá)產(chǎn)物是乳糖酶，可分解乳糖，使乳糖含量降低，B正確；

C、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞采用最多的方法是顯微注射法．若用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物，科學(xué)家通常將藥物蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，C錯(cuò)誤；

D、利用基因工程方法對(duì)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體的基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物器官，D正確。

故選C。3、B【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；制備抗新冠病毒單克隆抗體時(shí)；應(yīng)將S蛋白注入小鼠體內(nèi)，以激發(fā)小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的B細(xì)胞，A正確；

B；制備成功的單克隆抗體需要經(jīng)過(guò)兩次篩選過(guò)程；經(jīng)過(guò)第一次篩選獲得的只是雜交瘤細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；抗原與抗體的結(jié)合具有特異性；故制備的單克隆抗體可用于抗原檢測(cè)，C正確；

D；分析題意可知；新冠病毒借助其表面的S蛋白與人體細(xì)胞膜表面的ACE2蛋白結(jié)合，故若病毒S蛋白的部分結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，則原來(lái)的單克隆抗體的效應(yīng)可能會(huì)降低，D正確。

故選B。4、B【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體：（1）對(duì)器官供體的處理：抑制或除去抗原決定基因。

（2）成果：利用克隆技術(shù)培育沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的豬器官。目前；人體器官短缺是一個(gè)世界性難題，為此，人們不得不把目光移向?qū)で罂商娲囊浦财鞴?，由于豬的內(nèi)臟構(gòu)造；大小和血管分布與人極為相似，豬體內(nèi)隱藏得、可導(dǎo)致人類疾病的病毒遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于靈長(zhǎng)類動(dòng)物，類將解決器官短缺的問(wèn)題目光集中在小型豬的身上。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)時(shí)，最大難題是免疫排斥。目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程方法對(duì)豬的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去抗原決定基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。

【詳解】

A；由于豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小和血管分布與人極為相似；人類將解決器官短缺的問(wèn)題目光集中在小型豬的身上，A正確；

B；豬體內(nèi)隱藏得、可導(dǎo)致人類疾病的病毒遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于靈長(zhǎng)類動(dòng)物；B錯(cuò)誤；

C；人體移植器官短缺是一個(gè)世界性難題。要實(shí)現(xiàn)器官移植時(shí)；最大難題是免疫排斥，C正確；

D；無(wú)論哪種動(dòng)物作為供體；都需要將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去抗原決定基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆器官，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】5、C【分析】【分析】

胚胎發(fā)育的過(guò)程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。

①卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。

②桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎（之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞）。

③囊胚：細(xì)胞開(kāi)始分化；其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化）。

④原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層；下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔，（細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度）。

【詳解】

A；圖示為囊胚期的胚胎；其中①為透明帶，②為滋養(yǎng)層，③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，A正確；

B；胚胎發(fā)育的卵裂期；有段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行分裂，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積并不會(huì)增加，B正確；

C；高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期；終止于生命結(jié)束，C錯(cuò)誤；

D；胚胎分割后；移植獲得的后代遺傳物質(zhì)均相同，故性別相同，D正確。

故選C。6、C【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。

2；克隆動(dòng)物的培育是無(wú)性生殖；共涉及到三個(gè)親本，一個(gè)是提供了細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；另一個(gè)提供了細(xì)胞核；第三個(gè)提供了胚胎的發(fā)育場(chǎng)所（子宮）。

3；試管動(dòng)物的培育是有性生殖；是設(shè)法使精子與卵子在體外相遇并受精形成受精卵，培育至早期胚胎后進(jìn)行胚胎移植發(fā)育而成的猴。

【詳解】

A；“轉(zhuǎn)基因猴”獲得提供目的基因的供體和受體（父本和母本）性狀；“克隆猴”獲得提供細(xì)胞核的供體和去核卵母細(xì)胞的遺傳性狀，“試管猴”繼承了雙親的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B；“克隆猴”培育過(guò)程都體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性；B錯(cuò)誤；

C；三種猴培育過(guò)程都應(yīng)用了早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；C正確；

D；提高繁殖效率三者都可采用桑椹胚期或囊胚的胚胎進(jìn)行胚胎分割；D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、克隆動(dòng)物和試管動(dòng)物，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟；識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的概念及操作過(guò)程，明確核移植形成的克隆動(dòng)物屬于無(wú)性生殖產(chǎn)物；識(shí)記體外受精技術(shù)及過(guò)程，明確體外受精形成的試管動(dòng)物屬于有性生殖產(chǎn)物。7、C【分析】【分析】

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在改變?nèi)祟愂澄飦?lái)源和結(jié)構(gòu)的同時(shí)；也強(qiáng)烈地改變了地理環(huán)境，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展會(huì)引起自燃植被；地表環(huán)境及地表輻射特性和自然界的碳循環(huán)等發(fā)生改變，不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式會(huì)給地理環(huán)境帶來(lái)不利影響;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)大大增加了農(nóng)作物產(chǎn)量，同時(shí)也會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)某些負(fù)面影響。

【詳解】

A；鴨子可為稻田除草、滅蟲；使能量更多的流向水稻，鴨糞中的有機(jī)物被微生物分解成無(wú)機(jī)物供水稻利用，即通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，減少飼料的投入，降低飼養(yǎng)成本，A正確；

B；鴨子可為稻田除草、滅蟲；采用生物防治的方法使害蟲、雜草的數(shù)量維持在較少的水平上，控制了害蟲的數(shù)量，較少了農(nóng)藥的使用，減少了環(huán)境污染，與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類：少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系，B正確；

C；稻鴨共作模式很好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量的多級(jí)利用；C錯(cuò)誤；

D；人類進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)的根本目的：遵循自然界的規(guī)律；充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展，因此稻鴨共作模式的設(shè)計(jì)兼顧了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】8、A【分析】【分析】

1；生態(tài)工程的基本原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)；分層分級(jí)利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然；經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；

（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系；使得能量；物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

2；從資源化的角度分析；途徑②③優(yōu)于④是由于多層次分級(jí)利用有機(jī)廢棄物的物質(zhì)，能充分利用有機(jī)物中的能量；從無(wú)害化角度分析途徑②③優(yōu)于④是由于減少了環(huán)境污染。

【詳解】

A；“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是循環(huán)原理；A正確；

B；從資源化、無(wú)害化角度分析；通過(guò)多層分級(jí)利用有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用有機(jī)物中的能量，又減少環(huán)境污染，因此途徑②③優(yōu)于④，B錯(cuò)誤；

C；有機(jī)肥料被分解者分解后能為農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；但不能為農(nóng)作物提供能量，C錯(cuò)誤；

D；“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量利用的效率；但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。

故選A。二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼10、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)12、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存13、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶14、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。17、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。18、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。19、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。20、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)21、略

【分析】【分析】

①分析動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程的流程圖：A是剪碎動(dòng)物組織；B是用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞并制成細(xì)胞懸液，C是轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行原代培養(yǎng)，D是轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行傳代培養(yǎng)。②曲線圖顯示：隨著培養(yǎng)時(shí)間的遞增，相同培養(yǎng)時(shí)間內(nèi)，有血清組的癌細(xì)胞數(shù)目略高于無(wú)血清組，但有血清組的正常細(xì)胞數(shù)目卻明顯高于無(wú)血清組。

【詳解】

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。由于健康幼齡動(dòng)物的器官或組織的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)；易于培養(yǎng)，所以容器A中放入的一般是健康幼齡動(dòng)物的器官或組織。胰蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，培養(yǎng)時(shí)若用胰蛋白酶分散細(xì)胞的處理時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則胰蛋白酶會(huì)分解細(xì)胞的其他蛋白質(zhì)，因此胰蛋白酶的處理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。

(2)將B瓶中的細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。動(dòng)物培養(yǎng)的條件之一就是無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，B、C、D瓶的培養(yǎng)液中需要添加一定量的抗生素，以保證無(wú)菌的環(huán)境。氣體環(huán)境也是動(dòng)物培養(yǎng)的條件之一，其中CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH。

(3)①分析曲線圖可知：隨著培養(yǎng)時(shí)間的遞增；相同培養(yǎng)時(shí)間內(nèi)，有血清組的癌細(xì)胞數(shù)目略高于無(wú)血清組，但有血清組的正常細(xì)胞數(shù)目卻明顯高于無(wú)血清組，說(shuō)明有無(wú)添加血清對(duì)培養(yǎng)正常細(xì)胞的影響較大。

②在探究物質(zhì)X對(duì)正常細(xì)胞增殖的影響時(shí)；需采用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來(lái)培養(yǎng)正常細(xì)胞。曲線圖顯示：添加血清更有利于正常細(xì)胞的增殖，而對(duì)癌細(xì)胞增殖的影響不大，由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)完全搞清楚，所以培養(yǎng)正常細(xì)胞的合成培養(yǎng)基通常都需要加入血清或血漿等一些天然成分。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及其培養(yǎng)條件等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此結(jié)合題意并從圖示中提取有效信息，對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行分析解答?！窘馕觥糠至涯芰?qiáng)胰蛋白酶會(huì)分解細(xì)胞的其他蛋白質(zhì)原代培養(yǎng)抗生素維持培養(yǎng)液的pH正常人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)完全搞清楚，正常細(xì)胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基通常都需要加入血清或血漿等一些天然成分22、略

【分析】【分析】

1；Ti質(zhì)粒上有一段特殊的DNA區(qū)段；當(dāng)農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞時(shí)，該DNA區(qū)段能自發(fā)轉(zhuǎn)移，插入植物染色體DNA中，Ti質(zhì)粒上的這一段能轉(zhuǎn)移的DNA被稱為T-DNA。根據(jù)這一現(xiàn)象，將Ti質(zhì)粒進(jìn)行改造，將相關(guān)基因置入T-DNA區(qū)段中，可通過(guò)農(nóng)桿菌侵染細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)外源基因?qū)χ参锏倪z傳轉(zhuǎn)化。利用農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化植物細(xì)胞，是獲得植物突變體的一種重要方法；

2；含有氨芐青霉素抗性基因的擬南芥植株產(chǎn)生的種子；在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能正常萌發(fā)。光信號(hào)（遠(yuǎn)紅光）對(duì)擬南芥種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的長(zhǎng)度有影響。

【詳解】

（1）①將氨芐青霉素抗性基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建基因表達(dá)載體，即重組質(zhì)粒，并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將轉(zhuǎn)化液稀釋后對(duì)野生型擬南芥進(jìn)行轉(zhuǎn)化，繼續(xù)培養(yǎng)擬南芥植株并收獲其種子，再將種子放入含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)篩選出能正常萌發(fā)的種子，命名為F1代種子,F1代種子因插入了含有氨芐青霉素抗性基因的T-DNA導(dǎo)致基因突變；即DNA分子發(fā)生了堿基對(duì)的增加這一分子結(jié)構(gòu)上的變化。

②F1植株為單拷貝插入（只有一個(gè)位點(diǎn)插入T-DNA）的雜合轉(zhuǎn)基因植株用同樣的方法篩選出單株F2。植株所結(jié)種子（F3代種子），若都能正常萌發(fā)，則F3植株為純合轉(zhuǎn)基因植株；F3自交得到F4代種子即為純合突變體庫(kù)。由于F1植株為雜合子,即突變型擬南芥（假設(shè)基因型為Aa）自交后代中，氨芐青霉素抗性（A_）：氨芐青霉素敏感（aa）=3:1，將每株F1植株所結(jié)種子（F2代種子）單株存放，用①中的方法篩選F2代種子；含有氨芐青霉素抗性基因的種子能夠正常萌發(fā)，因此，表現(xiàn)為正常萌發(fā)和不能正常萌發(fā)比例約為3:1。

（2）①基因突變分為顯性突變和隱性突變。將甲；乙、丙分別與野生型雜交；其后代種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)均表現(xiàn)為下胚軸長(zhǎng)度與野生型無(wú)明顯差異，說(shuō)明野生型為顯性性狀，3種突變均為隱性突變。

②甲和乙發(fā)生的均為隱性突變，將甲和乙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)，萌發(fā)時(shí)下胚軸長(zhǎng)度與甲和乙兩株相比均無(wú)明顯差異，說(shuō)明長(zhǎng)度與甲、乙比，沒(méi)有區(qū)別，因此，是同一位點(diǎn)的基因突變。甲的基因用A或a、乙的基因用B或b表示，則甲突變個(gè)體是A突變?yōu)閍，乙突變個(gè)體是B突變?yōu)閎，甲、乙突變基因與其以及對(duì)應(yīng)的染色體的關(guān)系如圖所示：

③將甲和丙雜交得到種子在遠(yuǎn)紅光下培養(yǎng)；萌發(fā)時(shí)表現(xiàn)為下胚軸長(zhǎng)度與野生型無(wú)明顯差異，說(shuō)明甲丙突變的不是同一位點(diǎn)，則可推測(cè)甲和丙的突變基因?yàn)榉堑任换颉?/p>

（3）①經(jīng)過(guò)前面的分析；突變體均為隱性突變，故野生型基因型為AADD，甲突變體的基因型為aaDD，丙突變體的基因型為AAdd，雙突變體的基因型為aadd。已知A基因控制A蛋白的合成，D基因控制D蛋白的合成。研究發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)紅光下，D蛋白進(jìn)核后才能調(diào)控種子萌發(fā)時(shí)下胚軸的生長(zhǎng)。將綠色熒光蛋白基因與D基因啟動(dòng)子連接，分別轉(zhuǎn)入野生型和突變體甲，將其幼苗在黑暗處理4天，再在遠(yuǎn)紅光處理30分鐘，發(fā)現(xiàn)兩種轉(zhuǎn)基因植株細(xì)胞核中均出現(xiàn)綠色熒光且強(qiáng)度無(wú)明顯差異。野生型有A基因，即有A蛋白，甲無(wú)A基因，即無(wú)A蛋白，故自變量為A蛋白的有無(wú)，而兩者細(xì)胞核中均有綠色熒光，即兩者均有D蛋白向細(xì)胞核轉(zhuǎn)移，因此，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明A蛋白不參與遠(yuǎn)紅光條件下D蛋白向核內(nèi)的轉(zhuǎn)移。

②D蛋白的電泳結(jié)果圖表明；1代表磷酸化D蛋白，即為功能異常的D蛋白，2代表非磷酸化D蛋白，即為功能正常的D蛋白，在遠(yuǎn)紅光條件下，野生型的細(xì)胞核中既有磷酸化D蛋白，又有非磷酸化D蛋白，而甲突變體aaDD的細(xì)胞核中只有正常功能的D蛋白，說(shuō)明甲突變體aaDD抑制了D基因的磷酸化，因此，磷酸化D蛋白只在野生型擬南芥植株的細(xì)胞核中大量積累，由此推測(cè)圖1更為合理。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是：明確構(gòu)建純合突變體庫(kù)的流程圖，黑暗條件和遠(yuǎn)紅光條件下野生型和突變型擬南芥植株的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核蛋白的分布情況，再根據(jù)題意作答?！窘馕觥堪逼S青霉素堿基對(duì)的增加3：1隱性下胚軸長(zhǎng)度與野生型無(wú)明顯差別A蛋白不參與遠(yuǎn)紅光條件下D蛋白向核內(nèi)的轉(zhuǎn)移野生型細(xì)胞核圖123、略

【分析】【分析】

圖1中被兩種TALE蛋白處理過(guò)的DNA重新連接后，缺失了BsrGⅠ識(shí)別位點(diǎn)。分析圖2中H基因中含有一個(gè)BsrGⅠ識(shí)別位點(diǎn)，能被BsrGⅠ切割形成兩種不同長(zhǎng)度的DNA片段，而H基因被敲除后會(huì)缺失BsrGⅠ識(shí)別位點(diǎn)，不能被BsrGⅠ識(shí)別和切割。樣品1中有兩種長(zhǎng)度不同的DNA；說(shuō)明其代表的個(gè)體中H基因沒(méi)有被敲除，樣品2中含有3種長(zhǎng)度不同的DNA片段，說(shuō)明其代表的F0個(gè)體中部分H基因已被敲除。分析表格：F2代幼體中約有1414為畸形個(gè)體，即正常幼體：畸形幼體≈3：1。

【詳解】

（1）H基因高度保守是由于該基因的突變類型在自然選擇（進(jìn)化）中被淘汰。

（2）①蛋白質(zhì)工程的基本程序：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）。因此人工設(shè)計(jì)TALE蛋白時(shí)，應(yīng)該先根據(jù)TALE蛋白的功能設(shè)計(jì)出其氨基酸序列，再根據(jù)氨基酸序列對(duì)應(yīng)的密碼子（mRNA）序列推測(cè)出編碼TALE蛋白的DNA序列。以DNA為模板合成RNA的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄。②將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法。③由圖可知，被兩種TALE蛋白處理過(guò)的DNA重新連接后，缺失了BsrGⅠ識(shí)別位點(diǎn)；即發(fā)生堿基對(duì)的缺失，H基因很有可能因此而喪失功能，基因喪失功能則被稱為“敲除”。

（3）H基因中含有一個(gè)BsrGⅠ識(shí)別位點(diǎn)，能被BsrGⅠ切割形成兩種不同長(zhǎng)度的DNA片段，而H基因被敲除后會(huì)缺失BsrGⅠ識(shí)別位點(diǎn)，不能被BsrGⅠ識(shí)別和切割。樣品1中有兩種長(zhǎng)度不同的DNA；說(shuō)明其代表的個(gè)體中H基因沒(méi)有被敲除，樣品2中含有3種長(zhǎng)度不同的DNA片段，說(shuō)明其代表的F0個(gè)體中部分H基因已被敲除。在F0個(gè)體產(chǎn)生的所有配子中，通常只有部分配子的H基因被敲除，可能的原因是F0受精卵中成對(duì)的H基因中僅一個(gè)被敲除（F0胚胎中僅部分細(xì)胞的H基因被敲除；細(xì)胞中H基因未被敲除）。

（4）將F1代魚中篩選出某些個(gè)體相互交配；F2代幼體中約有1414為畸形個(gè)體，即發(fā)生性狀分離，這說(shuō)明F1代魚中篩選出的個(gè)體均為雜合子，H基因的遺傳符合基因分離定律。隨著幼體繼續(xù)發(fā)育，由于畸形（無(wú)口和鰓，尾部彎曲）幼體會(huì)被逐漸淘汰，因此進(jìn)一步檢測(cè)到的各組中正常個(gè)體數(shù)與畸形個(gè)體數(shù)的比例將會(huì)升高。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖表，考查基因工程、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，同時(shí)了解蛋白質(zhì)工程的基本程序；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)表中正常與畸形個(gè)體數(shù)目比做出準(zhǔn)確的判斷。【解析】自然選擇（進(jìn)化）密碼子（mRNA）轉(zhuǎn)錄顯微注射缺失BsrGⅠ樣品2F0受精卵中成對(duì)的H基因中僅一個(gè)被敲除（F0胚胎中僅部分細(xì)胞的H基因被敲除、細(xì)胞中H基因未被敲除）雜合子基因分離升高五、綜合題(共3題