2025年浙教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是A.認(rèn)為自己做錯了；繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)。

B.查找相關(guān)資料；探究原因。

C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

D.向老師請教2、下列說法你認(rèn)為錯誤的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化C.化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成D.物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)3、下列說法錯誤的是()A.保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子B.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱C.化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子的種類都不會改變D.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分4、原子不顯電性是因?yàn)閞m{(}rm{)}A.原子不能得失電子B.原子中沒有帶電微粒C.原子中的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D.原子中核電荷數(shù)等于核外電子總數(shù)5、從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣：分子總數(shù)增加B.食物腐?。悍肿影l(fā)生變化C.木炭燃燒：原子重新組合成分子，有新的元素生成D.光合作用：分子分成原子，有新的原子生成評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的______．加熱時，應(yīng)先使試管______，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時試管口切不可______．7、水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用．根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線（圖1）；回答下列問題：

。溫度/°C

溶解度/g020406080KNO313.331.663.9110169NaCl35.736.036.637.338.4Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094（1）A是______的溶解度曲線．

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需加水______g．

（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是______．

（4）60℃時，向兩個分別盛有50gNaCl和KNO3的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后為飽和溶液的是______溶液；將上述燒杯中剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤?，下列方法能?shí)現(xiàn)的是______（填序號）．

A．升溫B．加入該溶質(zhì)C．加入適量水。

D．降溫E．加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液。

（5）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是______．8、觀察右圖漫畫；回答下列問題．

（1）酸雨是指pH小于______的降水．工業(yè)廢氣、汽車尾氣中的SO2是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝蝗挤疟夼跁r，火藥中的硫也會燃燒生成SO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

2）防毒面具常利用活性炭的______性除去有害物質(zhì)．

（3）下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是______（填字母）．

A．推廣使用無氟冰箱。

B．禁止或控制燃放鞭炮。

C．工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放。

D．以私家車代替公交車出行．9、現(xiàn)在大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的______和______構(gòu)成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量______，電性______，因此整個原子______電性．不同種類的原子，它們所含______數(shù)不同．最早提出原子理論的科學(xué)家是______．10、蠟燭燃燒前的質(zhì)量為rm{a}rm{g}燃燒后的質(zhì)量為rmrm{g}生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為rm{c}rm{g}水蒸氣的質(zhì)量為rmz5nhxrxrm{g}則生成物的總質(zhì)量為______rm{g}參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為______rm{g.}11、海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示；對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過。

請回答：

rm{(1)}采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理；與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的______操作相似。

rm{(2)}對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會______rm{(}填“增大”、“減小”或“不變”rm{)}

rm{(3)}海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是______結(jié)晶rm{(}填“降溫”或“蒸發(fā)”rm{)}12、中國是茶葉的故鄉(xiāng)；茶葉具有解渴；提神、保健的功能。

（1）茶葉中有保健功能的成份之一是茶多酚。已知茶多酚的化學(xué)式為C17H19N3O；則其中的氮氧元素質(zhì)量比為______。

（2）現(xiàn)在市場上有一種“富硒茶”，茶葉中的硒元素是茶樹通過______（器官名稱）從土壤中獲取。評卷人得分三、計算題(共8題，共16分)13、據(jù)媒體報道；有一村民在家里誤將裝在酒瓶的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂惺裁葱再|(zhì)？______．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時應(yīng)注意什么？______．

14、影響蠟燭燃燒的因素有哪些？

15、“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為：______．

實(shí)驗(yàn)后；展開了下列思考與探究：

（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑；測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

。實(shí)驗(yàn)次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時間（秒分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)MnO2的用量對反應(yīng)速率的影響情況：

當(dāng)催化劑MnO2的用量增加時，反應(yīng)速率______（填“加快”、“減慢”或“不變”），當(dāng)催化劑MnO2的用量增加到一定程度時，反應(yīng)速率______．

（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液；然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）

。實(shí)驗(yàn)次序12345678H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL氣體時所用時間（秒）6602202058025943反應(yīng)后液體溫度（℃）2434395665676970請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響情況是：______，表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．

（3）由此可看出；催化劑的用量；過氧化氫溶液的濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）等都是影響過氧化氫分解的反應(yīng)速率的因素．

實(shí)際上；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多．請你仿照示例，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，再舉一例．

示例：溫度越高，反應(yīng)越快．如在高溫時，銅在空氣中容易被氧化．______．16、用元素符號和化學(xué)式填寫；找出單質(zhì)和氧化物（用序號填寫）

①氮______②鐵______③氧氣______④氫氣______⑤二氧化硫______⑥水______⑦五氧化二磷______⑧四氧化三鐵______

單質(zhì)______

氧化物______．17、用化學(xué)符號表示宏觀物質(zhì)，是化學(xué)學(xué)科特有的表示方式rm{.}學(xué)好化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)rm{.}請你按下列要求正確書寫化學(xué)符號；并回答有關(guān)問題：

rm{(1)}水通電分解的化學(xué)方程式：______；此反應(yīng)的反應(yīng)基本類型是______．

rm{(2)}寫出銅在空氣中加熱的化學(xué)方程式：______；各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是______．

rm{(3)}點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．18、紙火鍋rm{(}見圖rm{)}在各城市悄然興起；據(jù)了解這種紙火鍋的材料是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈；醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點(diǎn)燃．

rm{(1)}紙火鍋燒不著的原因是______

rm{(2)}人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源rm{.}固體酒精的主要成分為酒精rm{(C_{2}H_{5}OH)}則酒精中氫；氧兩種元素的質(zhì)量比為______

rm{(3)}無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅rm{.}根據(jù)上述現(xiàn)象推測，該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)______．19、小婷和小華同學(xué)做氧氣的性質(zhì)探究時；做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（一）小婷做的實(shí)驗(yàn)是木炭與氧氣的反應(yīng)；用了上圖所示A→B→C→D的操作流程．

（1）C操作中；為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，小婷應(yīng)該采用的操作______．

（2）D操作用燒杯傾倒的液體是______；實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______．可以得出的探究結(jié)論是______．

（二）小華做的實(shí)驗(yàn)是鐵絲與氧氣的反應(yīng)；如上圖E．

（1）E圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是______；細(xì)沙的作用是______．

（2）小華點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插人集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙；如圖E所示），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功．則可能的原因是______（答兩點(diǎn)）．

（三）交流與反思。

小婷寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.CO220、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①______②______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時；可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______和______（寫出裝置代號）．裝置B是實(shí)驗(yàn)室用______和______制取氧氣的發(fā)生裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是______評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)21、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法rm{.}小科對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進(jìn)行了歸納；繪制了一張知識網(wǎng)絡(luò)圖．

rm{(1)}圖中空白處應(yīng)填寫：______

rm{(2)}在氧、硫、碳、銅四種元素中選擇合適的元素，按以下要求各寫出一個相應(yīng)的化學(xué)式：由分子構(gòu)成的常溫下為氣態(tài)物質(zhì)：______；由離子構(gòu)成的物質(zhì)：______．22、已知rm{A}rm{E}rm{F}是單質(zhì)，rm{B}rm{C}rm{D}是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成rm{.}其中rm{B}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，rm{D}物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成rm{B}和rm{C}它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

rm{(1)}則rm{A}rm{E}的化學(xué)式為rm{A}______，rm{E}______．

rm{(2)}請你寫出以下變化的化學(xué)方程式：rm{A+F隆煤C}______；rm{D隆煤B+C}______．評卷人得分五、推斷題(共2題，共16分)23、圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：

組成：______

結(jié)構(gòu)：______

性質(zhì)：______

變化：______．24、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如右圖所示。其中rm{B}rm{C}rm{D}為單質(zhì)，rm{C}為鋼鐵的主要成分。試回答：

rm{(1)}rm{A}rm{D}的化學(xué)式是：rm{A}___________；rm{D}___________。rm{(2)}請寫出rm{C隆煤B}和rm{C+D隆煤E}的化學(xué)方程式：rm{C隆煤B}_________________________；rm{C+D隆煤E}_______________________。評卷人得分六、探究題(共3題，共18分)25、水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命rm{.}小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．

rm{(1)}通電一段時間后，試管rm{a}收集的氣體體為rm{10mL}則試管rm所收集到的氣體體積約為______rm{mL}rm{a}中產(chǎn)生的氣體是______，rm中產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(2)}檢驗(yàn)rm中氣體的方法是______．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為______；基本反應(yīng)類型屬于______．

rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)說明，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在化學(xué)變化中，反應(yīng)物分子______rm{(}填“改變”或“不變”rm{)}．

rm{(5)}水受熱變成水蒸氣的過程中，水分子______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}只是______在改變，因而屬于______變化rm{.}變化前后，水的化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}．

rm{(6)}節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列做法會造成水體污染的有rm{(}填序號rm{)}______．

A.工業(yè)廢水直接排放rm{B.}工業(yè)廢氣處理后排放。

C.禁止使用含磷洗衣粉rm{D.}大量使用化肥、農(nóng)藥．26、某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)；請分析回答下列問題。

（1）若選用A裝置制取氧氣；實(shí)驗(yàn)前檢查A裝置氣密性的方法是______；

（2）A；E連接；制取的氧氣不純的原因是______寫一點(diǎn)即可）。

（3）選用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______。

（4）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是______，氣體應(yīng)從______端通入（填“a”或“b”）。27、如甲；乙兩圖分別為粗鹽提純的一部分裝置示意圖和某自來水廠凈水過程示意圖；據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的玻璃棒應(yīng)該輕靠在______處；

（2）在將含有泥沙的粗鹽提純的整個過程中；用到玻璃棒多次。其中，第三次使用玻璃棒時的作用是______；

（3）圖示自來水廠生產(chǎn)自來水時；沒有使用的凈水方法有______。

A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】本題考查科學(xué)探究的基本方法，方法很多，但是實(shí)驗(yàn)探究中的態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)?！窘獯稹緼.認(rèn)為自己做錯了；繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)，缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，故A符合題意；

B.查找相關(guān)資料；探究原因是正確的做法，故B不符合題意；

C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象是正確的做法，故C不符合題意；

D.向老師請教，是正確的做法，故D不符合題意。故選A。【解析】rm{A}2、C【分析】A、化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)；故對；B、在化學(xué)變化中一定同時發(fā)生物理變化；如；石蠟燃燒是化學(xué)變化在這個化學(xué)變化中石蠟熔化又是物理變化；故對；C、化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì)，并不是化學(xué)變化都會有沉淀生成；故錯；D、物質(zhì)的變化是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，同時物質(zhì)的變化又反映了物質(zhì)的性質(zhì)；故對。故選C。【解析】rm{C}3、C【分析】【分析】本題考查分子、原子相關(guān)知識，學(xué)會能利用分子或原子的性質(zhì)解決實(shí)際問題，同時考查元素定義和質(zhì)量守恒定律微觀意義等?！窘獯稹緼.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，rm{A}說法說法正確，不符合題意；rm{A}B.元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，說法正確，不符合題意；rm{B}說法錯誤，符合題意；C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會改變，分子種類一定改變，rm{C}rm{C}說法正確，不符合題意。故選C。D.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，【解析】rm{C}4、D【分析】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成rm{.}一個質(zhì)子帶一個單位正電荷；中子不帶電，在原子內(nèi)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，一個電子帶一個單位負(fù)電荷，所以原子核所帶電量和核外電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性．

故選D．

根據(jù)原子的構(gòu)成分析：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；再根據(jù)原子核和核外電子所帶電荷情況來分析．

通過回答本題知道原子的構(gòu)成，原子內(nèi)各微粒所帶電荷情況，整個原子不顯電性的原因．【解析】rm{D}5、B【分析】解：rm{A}液氧轉(zhuǎn)化為氧氣；只是分子間的間隔發(fā)生了改變，分子總數(shù)沒有增加，故選項解釋錯誤．

B；食物腐敗；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子發(fā)生了變化，故選項解釋正確．

C；木炭燃燒；屬于化學(xué)變化，原子重新組合成分子，但沒有新的元素生成，故選項解釋錯誤．

D；光合作用；屬于化學(xué)變化，分子分成原子，原子重新組合成分子，反應(yīng)前后原子的種類不變，故選項解釋錯誤．

故選：rm{B}．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)rm{(}可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】解：給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積加熱時，應(yīng)先使試管略微傾斜，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時試管口切不可對著自己或他人．

故答案為：略微傾斜；對著自己或他人．

根據(jù)給試管中的液體加熱的方法與注意事項進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】略微傾斜；對著自己或他人7、略

【分析】解：（1）A是硝酸鉀的溶解度曲線；因?yàn)锳的溶解度隨溫度的升高變化比B大；故答案為：硝酸鉀。

（2）設(shè)需加水的質(zhì)量為x；100g×10%=（100g+x）×0.9%，x=91g；故答案為：91

（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉；想要得到純凈的硝酸鉀的方法是：降溫結(jié)晶法或冷卻熱飽和溶液，因?yàn)锳的溶解度隨溫度的升高變化比B大；故答案為：降溫結(jié)晶法或冷卻熱飽和溶液。

（4）60℃時，向兩個分別盛有50gNaCl和KNO3的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后為飽和溶液的是氯化鈉溶液，因?yàn)樵谠摐囟认侣然c的溶解度比硝酸鉀小，并且是易溶物質(zhì)；60℃時，向兩個分別盛有50gNaCl和KNO3的燒杯中；各加入100g的水，充分溶解后為飽和溶液的是氯化鈉溶液，因?yàn)樵谠摐囟认侣然c的溶解度比硝酸鉀小，并且是易溶物質(zhì)；將上述燒杯中剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤脒m量水；加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液；故答案為：NaCl；CE；

（5）如圖2所示；燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是生石灰與與水反應(yīng)放熱，使氫氧化鈣溶解度減小而析出；故答案為：生石灰與與水反應(yīng)放熱，使氫氧化鈣溶解度減小而析出。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而A的溶解度隨溫度的升高變化比B大；A是硝酸鉀的溶解度曲線，因?yàn)锳的溶解度隨溫度的升高變化比B大；設(shè)需加水的質(zhì)量為x，100g×10%=（100g+x）×0.9%，x=91g；硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是：降溫結(jié)晶法或冷卻熱飽和溶液，因?yàn)锳的溶解度隨溫度的升高變化比B大；60℃時，向兩個分別盛有50gNaCl和KNO3的燒杯中；各加入100g的水，充分溶解后為飽和溶液的是氯化鈉溶液，因?yàn)樵谠摐囟认侣然c的溶解度比硝酸鉀小，并且是易溶物質(zhì)；將上述燒杯中剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤脒m量水；加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液；如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是生石灰與與水反應(yīng)放熱，使氫氧化鈣溶解度減小而析出．

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算和結(jié)晶的方法等，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】硝酸鉀；91；降溫結(jié)晶法或冷卻熱飽和溶液；NaCl；CE；生石灰與與水反應(yīng)放熱，使氫氧化鈣溶解度減小而析出．8、略

【分析】解：（1）酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水．硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，防毒面具常利用活性炭的吸附性除去有害物質(zhì)．

（3）A；推廣使用無氟冰箱；能減少氟里昂的排放，能保護(hù)臭氧層，故選項不符合題意．

B；禁止或控制燃放鞭炮；能減少空氣污染，故選項不符合題意．

C；工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放；能減少空氣污染，故選項不符合題意．

D；以私家車代替公交車出行；會消耗大量化石燃料，產(chǎn)生大量的二氧化碳等，故選項符合題意．

故答案為：（1）5.6；S+O2SO2；（2）吸附；（3）D．

（1）酸雨是指pH＜5.6的雨；雪等各種形式的大氣降水．硫燃燒生成二氧化硫；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素．

（3）有利于環(huán)境保護(hù)就是對環(huán)境無污染；不能污染空氣；污染水體、造成白色污染等，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸雨的特征、活性炭的吸附作用、保護(hù)環(huán)境的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】5.6；S+O2SO2；吸附；D9、略

【分析】解：現(xiàn)在大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明；原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性．不同種類的原子，它們所含質(zhì)子數(shù)不同．最早提出原子理論的科學(xué)家是道爾頓．

故答為：原子核；核外電子，相等，相反，不，質(zhì)子，道爾頓．

根據(jù)原子的構(gòu)成；電性以及原子論的提出分析回答有關(guān)的問題．

本題較為簡單，了解原子的構(gòu)成以及原子論的提出等知識即可分析回答．【解析】原子核；核外電子；相等；相反；不；質(zhì)子；道爾頓10、（c+d）；[（c+d）-（a-b）]【分析】解：蠟燭參加反應(yīng)的質(zhì)量為rm{(a-b)g}

生成的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量共是rm{(c+d)g}

由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：rm{(c+d)-(a-b)g}．

故答案為：rm{(c+d)}rm{[(c+d)-(a-b)]}．

由題意可知，蠟燭燃燒掉的質(zhì)量為rm{(a-b)g}生成物的質(zhì)量共是rm{(c+d)g.}由質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}那么；生成物的質(zhì)量總和與反應(yīng)掉的蠟燭的質(zhì)量之間的差即為參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

本題考查了質(zhì)量守恒定律這一概念rm{.}化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．【解析】rm{(c+d)}rm{[(c+d)-(a-b)]}11、過濾；增大；蒸發(fā)【分析】解：rm{(1)}采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，即海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過濾操作rm{(}不溶于液體的固體與液體分離rm{)}相似。

rm{(2)}對淡化膜右側(cè)的海水加壓后；海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，即溶質(zhì)不能通過淡化膜，加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變，溶劑質(zhì)量減少，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大。

rm{(3)}由圖二是氯化鈉的溶解度曲線；氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來。

故答案為：rm{(1)}過濾；rm{(2)}增大；rm{(3)}蒸發(fā)。

根據(jù)題意；膜分離技術(shù)的原理：對淡化膜右側(cè)的海水加壓，海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)；溶劑、溶液的改變；結(jié)合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，理解題意rm{(}加壓后水分子可以透過淡化膜，而海水中的各種離子不能通過淡化膜rm{)}加壓后溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥窟^濾；增大；蒸發(fā)12、21：8根【分析】解：

（1）已知茶多酚的化學(xué)式為C17H19N3O；則其中的氮氧元素質(zhì)量比為（14×3）16=21：8。

（2）茶葉中的硒元素屬于無機(jī)鹽形式吸收；所以是茶樹通過根從土壤中獲取。

故答案為：

（1）21：8；

（2）根。

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行相關(guān)的計算；注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對原子質(zhì)量進(jìn)行分析和解答。

根據(jù)化學(xué)式計算首先要確保化學(xué)式本身正確，其次過程中使用相對原子質(zhì)量要準(zhǔn)確?！窘馕觥?1：8根三、計算題(共8題，共16分)13、略

【分析】

由題意：一村民在家里誤將裝在酒瓶的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下；造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂校焊g性．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時應(yīng)注意：存放時要貼好標(biāo)簽，放在安全地方（或使用時要核對標(biāo)簽）．

故答為：腐蝕性；存放時要貼好標(biāo)簽；放在安全地方（或使用時要核對標(biāo)簽）

【解析】【答案】熟記稀硫酸具有的性質(zhì)：腐蝕性．家中存放或使用藥物時應(yīng)注意：存放時要貼好標(biāo)簽；放在安全地方（或使用時要核對標(biāo)簽）．

14、略

【分析】

影響燃燒現(xiàn)象的因素包括可燃物的性質(zhì)；與氧氣的接觸面積、氧氣的濃度等等．如：（1）氧氣的濃度；（2）氧氣的濃度越高蠟燭燃燒所用的時間越短；（3）蠟燭的燭芯．

【解析】【答案】運(yùn)用探究實(shí)驗(yàn)的思路再結(jié)合影響燃燒現(xiàn)象的因素：氧氣的濃度；可燃物的狀態(tài)等解答．

15、略

【分析】解：用雙氧水和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫；生成物是水和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑，用觀察法配平，氧氣后面標(biāo)上上升符號；

（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)催化劑MnO2的用量增加時；收集到500mL氧氣時所用的時間越來越短，即反應(yīng)速度越來越快；增加到0.8g后反應(yīng)速度不再改變了；

（2）由圖表中數(shù)據(jù)可知H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；收集到540mL氣體時所用時間越短，即反應(yīng)速度越快；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液溫度越來越高，所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；

（3）煤制成蜂窩狀比煤球易燃燒些；主要原因是增大了煤與空氣的接觸面積，所以接觸面積越大反應(yīng)越劇烈．

故答案為：2H2O22H2O+O2↑；（1）加快；不變；（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；反應(yīng)速率越大；放熱；（3）接觸面積越大，反應(yīng)越快．如煤制成蜂窩狀后易燃燒些（或紙張撕碎后易燃燒些等合理答案均可）．

根據(jù)方程式的寫法寫出方程式；（1）根據(jù)對圖表中數(shù)據(jù)的分析考慮；（2）根據(jù)觀察過氧化氫溶液濃度越大；收集氣體用的時間多少和溶液溫度的高低考慮；（3）根據(jù)反應(yīng)物接觸面積越大反應(yīng)越劇烈考慮．

解答本題關(guān)鍵是要知道方程式的書寫方法，知道反應(yīng)速度的影響因素有：溫度，反應(yīng)物濃度，反應(yīng)物的接觸面積，知道根據(jù)圖示數(shù)據(jù)分析問題的方法．【解析】2H2O22H2O+O2↑；加快；不變；質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越大；放熱；接觸面積越大，反應(yīng)越快．如煤制成蜂窩狀后易燃燒些16、略

【分析】解：①氮；②鐵元素的元素符號為N、Fe．

氮?dú)猗垩鯕?、④氫氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式分別為：O2、H2．

⑤二氧化硫、⑥水、⑦五氧化二磷、⑧四氧化三鐵的化學(xué)式分別是SO2、H2O、P2O5、Fe3O4．

其中③④是由一種元素組成的純凈物；均屬于單質(zhì)；

⑤⑥⑦⑧均是由兩種元素組成且有一種是氧元素；均屬于氧化物．

故答案為：①N；②Fe；③O2；④H2；⑤SO2；⑥H2O；⑦P2O5；⑧Fe3O4；③④；⑤⑥⑦⑧．

書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

金屬單質(zhì)；固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法、元素符號的書寫方法、單質(zhì)與氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】N；Fe；O2；H2；SO2；H2O；P2O5；Fe3O4；③④；⑤⑥⑦⑧17、2H2O2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)；2Cu+O22CuO；4：1：5；2Mg+CO2C+2MgO【分析】解：rm{(1)}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}銅在空氣中加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是rm{(2)}rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{(64隆脕2)}rm{32}rm{(80隆脕2)=4}．

rm{1}點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}．

故答案為：rm{(1)2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{(2)2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{5}rm{(3)}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}rm{(3)2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟rm{(1)2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}寫、配、注、等rm{(2)2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}進(jìn)行書寫即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．rm{4}【解析】rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{4}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}rm{1}18、略

【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：rm{壟脵}可燃物rm{壟脷}氧氣或空氣rm{壟脹}達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，紙火鍋在使用時不會被火點(diǎn)燃rm{.}燒不著的原因是：溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)；故答案為：溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)；

rm{(2)}乙醇是由碳、氫和氧三種元素組成的；乙醇中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為rm{(1隆脕6)}rm{16=3}rm{8}．

rm{(3)}根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：不能燃燒；也不支持燃燒，噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅；

答案：

rm{(1)}溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)。

rm{(2)3}rm{8}

rm{(3)}不能燃燒；也不支持燃燒。

rm{(1)}根據(jù)燃燒的條件解答；

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)；進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件，滅火的原理及二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)；rm{3}rm{8}不能燃燒，也不支持燃燒19、略

【分析】

（一）（1）為使木炭與氧氣充分反應(yīng)；正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入．故填：把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入．

（2）因?yàn)槟咎咳紵笊傻氖嵌趸?；檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水，能使澄清石灰水變渾濁，從而得出生成物是二氧化碳．故填：澄清石灰水；石灰水變渾濁；生成物是二氧化碳。

（二）（1）鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；集氣瓶里放入細(xì)沙的作用是防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底；故填：引燃鐵絲；防止熔化的生成物濺落，炸裂集氣瓶。

（2）鐵絲表面有銹跡；影響了反應(yīng)的進(jìn)行，火柴燃燒消耗了較多的氧氣，不利于鐵絲的燃燒，故填：鐵絲表面有銹；氧氣不足。

（三）碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2CO2；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；兩個反應(yīng)的共同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)或者都是化合反應(yīng)。

【解析】【答案】（一）（1）為使木炭與氧氣充分反應(yīng)；正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入；

（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析；

（二）（1）鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；集氣瓶里放入細(xì)沙的作用是防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底；

（2）鐵絲表面有銹跡；氧氣不足都會影響反應(yīng)的進(jìn)行；

（三）根據(jù)反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式；

20、略

【分析】

（1）①試管②酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時；屬于固體加熱型，故選擇的發(fā)生裝置是A；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，密度比空氣大，故可以采用排水法（C）或向上排空氣法（D）收集；此外還可以用過氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下制取氧氣；

（3）在二氧化錳的作用下加熱氯酸鉀產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（4）硫燃燒會產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫；污染空氣，根據(jù)二氧化硫易溶于水的性質(zhì)，可以分子污染空氣．

故答案為：（1）①試管②酒精燈；

（2）A；CD；過氧化氫二氧化錳；

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（4）吸收二氧化硫；防止污染空氣．

【解析】【答案】（1）熟練掌握化學(xué)常見的儀器及用途；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度選擇收集裝置，制取氧氣還可以采用過氧化氫和二氧化錳在常溫下分解出氧氣；

（3）在二氧化錳的作用下加熱氯酸鉀產(chǎn)生氯化鉀和氧氣；

（4）硫燃燒會產(chǎn)生二氧化硫有毒；污染空氣，而二氧化硫又易溶于水．

四、簡答題(共2題，共18分)21、略

【分析】解：

rm{(1)}分子；原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；原子能形成離子；能構(gòu)成分子，故填：原子；

rm{(2)}由常見物質(zhì)的狀態(tài)和組成特點(diǎn)可知：在氧、硫、碳、銅四種元素中組成的物質(zhì)，常溫下為氣體的物質(zhì)是二氧化碳、二氧化硫等，化學(xué)式是：rm{CO_{2}}rm{SO_{2}}由離子構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅、碳酸銅：化學(xué)式是：rm{CuSO_{4}}rm{CuCO_{3}}．

答案：

rm{(1)}原子；rm{(2)CO_{2}}rm{CuSO_{4}}．

rm{(2)}根據(jù)已有的分子；離子、原子的關(guān)系解答；

rm{(2)}根據(jù)常見物質(zhì)的狀態(tài)和組成特點(diǎn)分析寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫；了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；掌握常用元素的符號及其意義；了解構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．【解析】原子；rm{CO_{2}}rm{CuSO_{4}}22、O2；H2；C+O2CO2；H2CO3═H2O+CO2↑【分析】解：rm{B}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，根據(jù)已有知識可以確定rm{B}是水；rm{C}rm{D}是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中幾種組成，rm{D}物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成水和rm{C}可以確定rm{D}是碳酸，rm{C}為二氧化碳，rm{E}rm{F}是單質(zhì)，均可以與rm{A}反應(yīng)，分別生成水和二氧化碳，確定rm{A}是氧氣，rm{E}是氫氣，rm{F}是碳；所以本題答案為：

rm{(1)O_{2}}rm{H_{2}}

rm{(2)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}rm{(2)C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}

根據(jù)題干敘述的內(nèi)容，這幾種物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成，找準(zhǔn)解題突破口，rm{H_{2}CO_{3}簍TH_{2}O+CO_{2}隆眉}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物那么可以確定rm{B}是水，rm{B}物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成水和rm{D}可以確定rm{C}是碳酸，rm{D}為二氧化碳；進(jìn)行解答．

依據(jù)已有知識，根據(jù)碳、氫、氧三種元素組成的常見物質(zhì)碳、氧氣、氫氣、二氧化碳、水以及碳酸之間的轉(zhuǎn)化完成此題，要注意知識的積累．rm{C}【解析】rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}簍TH_{2}O+CO_{2}隆眉}五、推斷題(共2題，共16分)23、略

【分析】解：組成方面：空氣是由氮?dú)?；氧氣等組成的混合物．故填：空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾冉M成的混合物．

結(jié)構(gòu)方面：氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．故填：氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．

性質(zhì)方面：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．故填：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．

變化方面：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．故填：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．

可以根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】空氣是由氮?dú)?、氧氣等組成的混合物；氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的；氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低；分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化24、（1）H2OO2（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】【分析】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式。本題的解題突破口為rm{C}為鋼鐵的主要成分，則rm{C}是鐵，rm{A}通電能分解生成rm{B}和rm{D}則rm{A}可能是水，生成的rm{B}和rm{D}為氫氣和氧氣，鐵能生成rm{B}則rm{B}為氫氣，rm{D}為氧氣，鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。【解答】rm{C}為鋼鐵的主要成分，則rm{C}是鐵，rm{A}通電能分解生成rm{B}和rm{D}則rm{A}可能是水，生成的rm{B}和rm{D}為氫氣和氧氣，鐵能生成rm{B}則rm{B}為氫氣，rm{D}為氧氣，鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，代入框圖，推斷合理。rm{(1)A}是水，rm{D}是氧氣；故填：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{(2)}鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣或鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵；故填：rm{Fe+H}rm{2}rm{2}rm{SO}rm{4}rm{4}rm{=FeSO}rm{4}rm{4}或rm{+H}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{Fe+2HCl=FeCl}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{2}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{O_{2}}rm{(2)}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}或rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}或rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}