2025年岳麓版九年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列反應不屬于分解反應，也不屬于化合反應的是（）A.氧化汞→汞+氧氣B.鐵+氧氣→四氧化三鐵C.甲烷+氧氣→二氧化碳+水D.碳酸→水+二氧化碳2、微粒是構成化學物質(zhì)的基礎，下列對微粒的描述不正確的是（）A.原子得失電子會變成離子B.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子C.原子可以直接構成物質(zhì)，也可以與不同的原子構成分子D.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒3、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，是因為溶液中含有大量的（）A.氫離子B.氫原子C.水分子D.氫分子4、生活中處處充滿化學，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.人體缺少碘元素會骨質(zhì)疏松B.霉變的大米用水沖洗干凈就能食用C.缺乏維生素rm{C}會引起夜盲癥D.青少年應禁止吸煙，因為煙氣中含有rm{CO}尼古丁等有害物質(zhì)5、下列變化屬于化學變化的是（）A.冰雪融化B.榨取果汁C.火藥爆炸D.液化空氣6、2015年，我國北方多次出現(xiàn)大范圍的霧霾天氣，嚴重影響了人們的身體健康和出行．下列行為不利于緩解霧霾天氣的是（）A.少用化石燃料開發(fā)清潔能源B.發(fā)展公共交通，提倡低碳出行C.禁止焚燒秸桿，提倡秸稈還田D.燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛7、下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體C.向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，溶液變成紅色D.打開濃鹽酸的瓶塞時，瓶口產(chǎn)生白煙8、如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應；其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（）

A.生成物一定是氧化物B.該反應既不是化合反應也不是分解反應C.分子在化學變化中不可分D.化學反應前后原子的種類不變9、實驗室用大理石制二氧化碳不能使用硫酸是因為（）A.這兩種物質(zhì)不能反應B.反應太快C.制得的氣體雜質(zhì)太多D.產(chǎn)物阻礙反應進行評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、（2015秋?重慶校級期末）用如圖所示裝置進行燃燒實驗的探究．Y型試管的管口系緊小氣球．

（1）能燃燒的是____（填“a”、“b”或“c”處），該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是____（填序號）

A、溫度降低B、氧氣耗盡C、試管內(nèi)產(chǎn)生CO2氣體。

（2）管口的小氣球可以防止____（填化學式）進入空氣污染環(huán)境．

（3）比較試驗a和c，可知白磷燃燒需要____；比較試驗a和b，可知物質(zhì)燃燒需要____．11、在下列容器內(nèi)盛放液體物質(zhì)的體積應選哪個量為宜？

①用試管盛液體并加熱____；

②用蒸發(fā)皿盛液體加熱蒸發(fā)____；

③酒精燈內(nèi)盛放酒精的量____；（填序號）

A．不能超過容器體積的三分之一B．不能超過容器體積的三分之二。

C．不能超過容器體積的二分之一D．不能少于容器體積的三分之一。

E．不能少于容器體積的四分之一．12、下面是幾種粒子的結構示意圖：

（1）寫出E結構示意圖的表示的符號____；B所表示的是____原子，該元素的原子容易____（填“得到”或“失去”）電子．

（2）表示原子的粒子有____（填序號；下同）；

（3）表示陰離子的有____；

（4）表示陽離子的有____；

（5）表示相對穩(wěn)定結構的是____；

（6）在化學反應中易得到電子的粒子是____．13、將貝殼rm{(}主要成分是碳酸鈣rm{)}浸入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為______，該反應屬于______反應rm{(}填分解、化合、置換或復分解rm{)}．14、某元素A的微粒結構示意圖為若該微粒是原子，則x等于____；若x等于12時，該微粒符號為____（用A表示），則A屬于____（填金屬、非金屬或稀有氣體）元素．15、（2013春?望城縣期末）日常生活中，人們常把煤做成蜂窩狀（如圖），這樣做的目的是____，燃煤取暖若通風不暢，常引發(fā)煤氣中毒事故，煤產(chǎn)生“煤氣”的過程用化學方程式表示為____．除排放煤氣外，燃煤與多種環(huán)境污染問題有關，下列環(huán)境污染與燃煤沒有直接關系的是____．

A．酸雨B．溫室效應C．臭氧層破壞D．可吸入顆粒增加．16、用符號表示：

（1）2個鎂離子____（2）____

（3）6個氮分子____（4）硫酸鐵____．17、采集空氣樣品時，如果沒有專業(yè)儀器，我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點倒掉，這種收集氣體的方法叫做____．18、某學習小組為探究空氣中氧氣的含量；設計了如圖所示的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒，當裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管右側水面的變化情況是____．

（2）通過這個實驗可以得出的結論是____．

（3）反應完畢后，U形管右側剩余的氣體主要是____．從該實驗推測剩余氣體有何化學性質(zhì)____．

（4）為什么不能用細鐵絲取代白磷做這個實驗？____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、水分子保持著水的化學性質(zhì)．____．（判斷對錯）20、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯）21、判斷正誤（用√或×表示）：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有可燃性．____．22、物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為構成物質(zhì)的分子或原子之間有間隙．____（判斷對錯）23、飽和石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對錯）24、純凈物是由同種元素組成的．____（判斷對錯）25、酶對于人體有重要作用，故也是一種營養(yǎng)素．____．26、空氣可認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評卷人得分四、實驗題(共2題，共12分)27、向24.8g硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液；直到不再產(chǎn)生氣體為止（假設氣體全部逸出），共用去49g質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液．求：

（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．

（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．28、某校實驗室在搬遷時，不慎把三瓶無色溶液的標簽損壞了，只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液．甲；乙、丙三位學生各用一種試劑；一次性鑒別都取得了成功．

已知：Na2C03溶液顯堿性，BaCl2溶液呈中性．

（1）請你寫出下表中三位學生所用試劑的名稱：。鑒別溶液鑒別方法試劑名稱鹽酸。

BaCl2溶液。

Na2C03溶液甲：一種指示劑____乙：一種酸溶液________丙：一種鉀的正鹽溶液________（2）丁學生認為不用任何試劑即可鑒別，請你簡要敘述他的鑒別過程（一種方法即可）：評卷人得分五、計算題(共3題，共27分)29、硫酸銅是重要的化工產(chǎn)品；常用于配制波爾多液．制取硫酸銅有下列兩種途徑：

制取硫酸銅有以下兩種方法：

A：2Cu+O2CuSO4CuO+H2SO2↑═CuSO4+2H2O；

B：Cu+2H2SO4（濃）↑═CuSO4+SO2↑+2H2O；

無論采用哪種方法，只要所用的銅的質(zhì)量相同，所得硫酸銅的質(zhì)量就相等；但是，用相同質(zhì)量的硫酸，分別用上述兩種方法制取硫酸銅，所得硫酸銅的質(zhì)量卻不等．請解釋上述兩種情況的原因．（假設制取過程中原料完全反應）30、某元素R的氧化物溶于水后；所得溶液的pH大于7，則元素R的原子結構示意圖可能是______

A．B．C．D．

31、如圖是裝有鋰（Li）電池的兒童遙控汽車．鋰電池放電時發(fā)生的化學反應為：Li+MnO2═LiMnO2，計算3.5gLi參加反應所消耗的MnO2的質(zhì)量．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結為“一變多”；化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；氧化汞→汞+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

B；鐵+氧氣→四氧化三鐵；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

C；甲烷+氧氣→二氧化碳+水；該反應的反應物是兩種，生成物是兩種，不符合“一變多”、“多變一”的特征，既不屬于分解反應，也不屬于化合反應，故選項正確．

D；碳酸→水+二氧化碳；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】根據(jù)已有的微觀構成粒子的性質(zhì)和粒子之間的關系進行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；原子得失電子會變成離子；正確；

B；原子中不一定含有中子；比如氫原子，錯誤；

C；原子可以直接構成物質(zhì)；也可以與不同的原子構成分子，正確；

D；分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒；正確；

故選B．3、A【分析】【解答】A；鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色；是因為溶液中含有大量的氫離子，故選項正確．

B；鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色；是因為溶液中含有大量的氫離子，而不是溶液中含有大量的氫原子，故選項錯誤．

C；鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色；是因為溶液中含有大量的氫離子，而不是溶液中含有大量的水分子，故選項錯誤．

D；鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色；是因為溶液中含有大量的氫離子，而不是溶液中含有大量的氫分子，故選項錯誤．

故選：A．

【分析】本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學性質(zhì)的原因，從而加深學生對酸的通性的理解．4、D【分析】解：rm{A}碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會患甲狀腺腫大，故選項說法錯誤；

B；霉變的大米用水沖洗后不能食用；錯誤；

C、缺乏維生素rm{C}會引起壞血??；錯誤；

D、煙氣中含有rm{CO}尼古丁等有害物質(zhì)；青少年應禁止吸煙，正確。

故選：rm{D}

A；根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷；

B；霉變的大米用水沖洗后不能食用；

C、根據(jù)缺乏維生素rm{C}會引起壞血病進行解答；

D；煙氣中含有對人體有害的物質(zhì)．

本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學變化．

D；液化空氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．6、D【分析】【分析】A；少用化石燃料開發(fā)清潔能源；可減少空氣污染；

B；發(fā)展公共交通；提倡低碳出行，可減少空氣污染；

C；禁止焚燒秸桿；提倡秸稈還田，可減少空氣污染；

D、燃放煙花爆竹，會加重空氣污染．【解析】【解答】解：A；少用化石燃料開發(fā)清潔能源；可減少空氣污染，利于緩解霧霾天氣；

B；發(fā)展公共交通；提倡低碳出行，可減少空氣污染，利于緩解霧霾天氣；

C；禁止焚燒秸桿；提倡秸稈還田，可減少空氣污染，利于緩解霧霾天氣；

D；燃放煙花爆竹；會加重空氣污染，不利于緩解霧霾天氣．

故選D．7、C【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)向紫色石蕊試液中通入二氧化碳的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)打開濃鹽酸的瓶塞時的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，沒有霧，故選項說法錯誤．

B；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰；故選項說法錯誤．

C；向紫色石蕊試液中通入二氧化碳；溶液變成紅色，故選項說法正確．

D；打開濃鹽酸的瓶塞時；瓶口產(chǎn)生白霧，故選項說法錯誤．

故選：C．8、D【分析】【分析】分析圖示可知，反應物是兩種單質(zhì)分子，生成物是不同原子構成的化合物分子，據(jù)此結合有關的選項信息判斷即可．【解析】【解答】解：A；由反應的圖示可知；生成物是一種純凈物，由兩種元素組成，若一種元素是氧元素，該物質(zhì)屬于氧化物．故A說法不正確．

B；由反應的圖示可知；該反應的反應物是兩種生成物是一種，所以該反應是化合反應．故B說法不正確．

C；由反應圖示可知；該反應前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學反應中分子可以分開．故C說法不正確．

D；由圖示可知；反應的前后都含有兩種原子，且原子的種類、數(shù)目沒有改變．故D說法正確．

故選D．9、D【分析】【分析】如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應，結果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導致反應太緩慢．【解析】【解答】解：實驗室常用稀鹽酸和大理石或石灰石反應，所得CO2氣流平穩(wěn)，氣體又較為純凈，選用稀鹽酸制CO2最合適．而改用稀硫酸和大理石或石灰石反應，其有關化學方程式為：CaCO3+H2SO4（?。┄TCaSO4+H2O+CO2↑；結果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導致反應太緩慢，最后停止．

故選D二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件分析；

（2）根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣解答；

（3）根據(jù)燃燒的條件分析．【解析】【解答】解：（1）a處的白磷溫度達到了著火點；能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會很快熄滅；

故答案為：a；B．

（2）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進入空氣；從而使該實驗綠色化．

故答案為：P2O5；

（3）ac都是白磷，而且周圍的溫度相同，a與空氣接觸，而c隔絕空氣，所以比較試驗a和c，可知白磷燃燒需要氧氣（空氣）；ab都與氧氣接觸，周圍的溫度相同，而a燃燒，b不燃燒，所以比較試驗a和b；可知物質(zhì)燃燒需要達到著火點．

故答案為：與空氣接觸；達到著火點．11、略

【分析】【分析】①給試管內(nèi)液體加熱，液體量不能超過試管容積的；②用蒸發(fā)皿盛液體加熱蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內(nèi)液體量不能超過容積的；③酒精燈內(nèi)盛放酒精的量不能超過酒精燈容積的，不能少于．【解析】【解答】解：①試管內(nèi)液體加熱，液體量不能超過試管容積的；否則會導致液體濺出傷人；

②用蒸發(fā)皿盛液體加熱蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內(nèi)液體量不能超過容積的；多了會導致濺出；

③酒精燈內(nèi)盛放酒精的量不能超過酒精燈容積的，不能少于．

故答案為：①A；②B；③BE．12、S2-氧得到BDAECACEB【分析】【分析】依據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類，電子層數(shù)決定周期數(shù)，最外層電子數(shù)決定了化學反應中電子的得失情況，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的數(shù)量關系決定微粒的性質(zhì)，穩(wěn)定結構使最外層電子數(shù)是8（氦是2），據(jù)此分析解答；【解析】【解答】解：（1）E的質(zhì)子數(shù)是16；電子數(shù)是18是硫離子；B的質(zhì)子數(shù)是8，所表示的是氧原子，由于最外層電子數(shù)是6大于4，所以化學反應中易得電子；

（2）原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；所以觀察圖示可知BD屬于原子；

（3）陰離子是核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的微粒；故AE屬于陰離子；

（4）陽離子是核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的微粒；故C于陽離子；

（5）穩(wěn)定結構使最外層電子數(shù)是8（氦是2）的微粒；故ACE屬于穩(wěn)定結構；

（6）B中最個層電子數(shù)大于4個，在化學反應中易得到2個電子，為氧離子．其離子符號為O2-．

故答案為：（1）S2-；氧；得到；（2）BD；（3）AE；（4）C；（5）ACE；（6）B．13、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；復分解【分析】解：由題意可知：反應物、生成物，故碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}反應符合“內(nèi)項結合，外項結合rm{AB+CD=AD+CB}”；故可知為復分解反應．

故答為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}復分解反應。

由題意可知：“貝殼rm{(}主要成分是碳酸鈣rm{)}浸入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生”，則可知反應物為碳酸鈣與稀鹽酸，生成物為氯化鈣與二氧化碳與水，此反應符合：“頭尾結合型”內(nèi)項結合，外項結合；“雙交換，價不變”即rm{AB+CD=AD+CB}．

掌握常用物質(zhì)碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的性質(zhì)及其用途：確定反應物、生成物、反應條件，正確書寫化學方程式；并且掌握書寫化學方程式的方法和步驟；掌握確定反應類型的方法．【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}復分解14、略

【分析】【分析】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，若該微粒是原子，則x=2+8=10．

若x等于12時，質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，帶2個單位的正電荷，其離子符號為：A2+．

該離子是A原子失去2個電子得到的；則A原子的最外層電子數(shù)為2，少于4，屬于金屬元素．

故答案為：10；A2+；金屬．15、略

【分析】【分析】煤做成蜂窩狀增大了煤與氧氣的接觸面積；燃煤不充分燃燒生成一氧化碳，寫出反應的化學方程式即可；根據(jù)燃煤燃燒的生成物對環(huán)境的影響進行分析解答．【解析】【解答】解：將煤做成蜂窩狀；能增大與氧氣的接觸面積，使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒；

燃煤不充分燃燒生成一氧化碳，反應的化學方程式為2C+O22CO；

燃煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體；二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)；產(chǎn)生的煙塵會造成可吸入顆粒增加；氟氯烴可以破壞臭氧層；與燃煤沒有直接關系．

故答案為：增大煤與空氣的接觸面積，促進煤的完全燃燒；2C+O22CO；C．16、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式．

（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示微粒個數(shù)就在前面加上數(shù)字．

（2）根據(jù)原子序數(shù)和核外電子數(shù)可知元素種類。

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示分子個數(shù)就在前面加上數(shù)字．

（4）已知硫酸根離子的化合價為-2價，鐵離子的化合價為+3價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式，可寫出化學式．【解析】【解答】解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示微粒個數(shù)就在前面加上數(shù)字．如2個鎂離子為2Mg2+

（2）根據(jù)原子序數(shù)和核外電子數(shù)可知元素種類為氯元素．Cl

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示分子個數(shù)就在前面加上數(shù)字．如6個氮分子：6N2

（4）已知硫酸根離子的化合價為-2價，鐵離子的化合價為+3價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式，可寫出化學式．即硫酸鐵的化學式為：Fe2（SO4）3

故答案為：（1）2Mg2+

（2）Cl

（3）6N2

（4）Fe2（SO4）317、排水法【分析】【分析】本題采集空氣，因空氣不溶于水，根據(jù)裝滿水收集氣體，則用的方法為排水法．【解析】【解答】解：根據(jù)信息用礦泉水瓶裝滿水；采集空氣樣品，可知這是一種排水集氣法．

故答案為：排水法．18、上升至1處氧氣約占空氣總體積的五分之一氮氣不能燃燒，不支持燃燒鐵絲在空氣中不燃燒【分析】【分析】根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一；氧氣消耗后，剩余氣體主要是氮氣，氮氣不能燃燒，不支持燃燒；鐵絲在空氣中不燃燒解答．【解析】【解答】解：（1）當裝置冷卻到室溫時；可觀察到U形管右側水面上升至1處．

（2）通過這個實驗可以得出的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．

故填：氧氣約占空氣總體積的五分之一．

（3）反應完畢后；U形管右側剩余的氣體主要是氮氣．氮氣不能燃燒，不支持燃燒，不易溶于水；

故填：氮氣．

（4）因為鐵絲在空氣中不燃燒木；無法測定空氣中氧氣的含量．

答案：

（1）上升至1處；

（2）氧氣約占空氣總體積的五分之一；

（3）氮氣；不能燃燒；不支持燃燒；

（4）鐵絲在空氣中不燃燒．三、判斷題(共8題，共16分)19、√【分析】【分析】由分子構成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構成的物質(zhì)；因此保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．20、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質(zhì)．【解析】【解答】解：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有助燃性，故本題答案為：×．22、√【分析】【分析】構成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：因為構成物質(zhì)的分子或原子之間有間隙；所以物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，該方法正確．

故填：√．23、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應的進行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應的進行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加，故放置一段時間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物的概念來解決．【解析】【解答】解：純凈物由有一種物質(zhì)組成的，包括單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，因此，該說法錯誤．25、×【分析】【分析】根據(jù)酶對于人體有重要作用，是一種重要的催化劑進行解答．【解析】【解答】解：酶對于人體有重要作用；是一種重要的催化劑，而不是營養(yǎng)素，故錯誤．

故答案為：×．26、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√四、實驗題(共2題，共12分)27、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應化學方程式；由反應消耗硫酸的質(zhì)量可計算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）反應后所得溶液為硫酸鈉溶液，此時溶液中溶質(zhì)硫酸鈉由原混合物中硫酸鈉及反應生成硫酸鈉兩部分組成，因此，需要利用化學方程式計算出反應生成硫酸鈉的質(zhì)量，然后再利用質(zhì)量守恒定律計算出反應后溶液質(zhì)量，即可解決反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算．【解析】【解答】解：（1）設原混合物中Na2CO3的質(zhì)量為x，生成Na2SO4的質(zhì)量為y，生成CO2的質(zhì)量為z；

Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑

1069814244

x49g×20%gyz

===；

解得：x=10.6g；y=14.2g，z=4.4g；

則原混合物中Na2CO3的質(zhì)量為10.6g；

（2）原混合物中Na2SO4的質(zhì)量為24.8g-10.6g=14.2g；

反應后溶液中Na2SO4的總質(zhì)量為14.2g+14.2g=28.4g；

反應后溶液的總質(zhì)量為28.4g+49g-4.4g=73g；

反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=38.9%；

答：原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g，反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為38.9%．28、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)酸堿指示劑在酸性；堿性、中性液體中的顯色進行分析；

根據(jù)常見的酸和三種需要鑒別物質(zhì)之間反應的現(xiàn)象進行分析；

根據(jù)碳酸根離子和氫離子會生成二氧化碳氣體；會與鋇離子生成沉淀進行分析；

（2）根據(jù)三種物質(zhì)