部編版道德與法治七年級上冊第一單元第二課《學習新天地第一框?qū)W習伴成長》聽課評課記錄

部編版道德與法治七年級上冊第一單元第二課《學習新天地第一框?qū)W習伴成長》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第一單元第二課《學習新天地》第一框《學習伴成長》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個生動的案例導入新課，引起了學生的興趣和關(guān)注，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生思考和探討學習的重要性和方法，學生積極參與，反應(yīng)熱烈。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學生的問題和觀點，學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們的學習積極性較高，專注度也較好，能夠認真聽講和參與課堂活動。學生們在合作學習方面表現(xiàn)良好，能夠積極與同伴交流和合作。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守紀律規(guī)定，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學更加生動有趣，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解學習的重要性，認識到學習是一個持續(xù)的過程，并學會一些基本的學習方法和技巧。通過張老師的引導和教學活動的開展，學生們基本達到了預期的學習目標，他們對學習有了更深刻的認識，并掌握了一些學習方法和技巧。

2.知識掌握：

學生們在張老師的教學中，對道德與法治的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠理解學習的重要性，認識到學習是一個持續(xù)的過程，并掌握了一些基本的學習方法和技巧。同時，學生們在討論和實踐中，也能夠運用所學的知識和技能，表現(xiàn)出較好的知識掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師的教學不僅關(guān)注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過案例的討論和思考，學生們對學習有了更深刻的認識，他們能夠積極主動地參與學習，表現(xiàn)出對學習的熱愛和追求。同時，學生們在合作學習和討論中，也能夠培養(yǎng)出合作精神和社會責任感，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵，她能夠激發(fā)學生的學習興趣，引導他們深入思考，并通過討論和實踐活動，讓學生們真正參與到學習中。此外，張老師對課堂的管理和時間控制也做得很好，學生們在課堂上能夠保持專注和積極參與。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授知識點時，可以更加生動有趣，使用更多的實際案例和故事，幫助學生更好地理解和記憶知識點。其次，在學生合作學習的環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學生之間的交流和合作，提高他們的合作能力和團隊精神。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師培訓和研討會，提供教學資源和教學方法的學習，幫助教師不斷提升教學水平。其