14 學(xué)習(xí)有方法 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版

14學(xué)習(xí)有方法說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版一、設(shè)計思路

本節(jié)課以“學(xué)習(xí)有方法”為主題，針對二年級下冊道德與法治教材，通過情境創(chuàng)設(shè)、互動討論、實踐體驗等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)活動緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重學(xué)生的參與和實踐，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具備正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，提高道德認(rèn)知與法治意識，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法治觀念和社會責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如合理安排學(xué)習(xí)時間、制定學(xué)習(xí)計劃、積極參與課堂討論等。

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，培養(yǎng)堅持不懈的精神。

②指導(dǎo)學(xué)生如何有效運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)會在團(tuán)隊中相互幫助、共同進(jìn)步。

③培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生能夠獨(dú)立思考和解決問題，形成自我學(xué)習(xí)的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《道德與法治》二年級下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如學(xué)習(xí)方法的演示視頻、成功學(xué)習(xí)的案例圖片等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時間管理工具，如日歷、計時器等，幫助學(xué)生學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或黑板用于展示學(xué)習(xí)方法和討論要點(diǎn)。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《道德與法治》二年級下冊的“學(xué)習(xí)有方法”這一章節(jié)。在學(xué)習(xí)新知識之前，我們先來回顧一下，你們平時是如何學(xué)習(xí)的？有沒有什么特別有效的方法呢？（學(xué)生分享）

二、新課導(dǎo)入

（教師）很好，同學(xué)們都有自己的學(xué)習(xí)方法。今天，我們就來深入探討一下，如何讓我們的學(xué)習(xí)更加高效、有趣。

（一）學(xué)習(xí)的重要性

1.播放視頻：《小明的學(xué)習(xí)日記》

（教師）同學(xué)們，剛剛我們看了小明的學(xué)習(xí)日記，他通過自己的努力，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。那么，學(xué)習(xí)對我們來說到底有多重要呢？

（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）

2.小結(jié)：學(xué)習(xí)可以幫助我們獲取知識，提高能力，實現(xiàn)夢想。

（二）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1.講解：介紹幾種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、筆記、討論等。

（教師）同學(xué)們，接下來，我將為大家介紹幾種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幫助大家更好地學(xué)習(xí)。

2.案例分析：分析成功學(xué)生的學(xué)習(xí)案例，讓學(xué)生了解這些方法在實際中的應(yīng)用。

（教師）現(xiàn)在，讓我們來看幾個成功學(xué)生的學(xué)習(xí)案例，看看他們是如何運(yùn)用這些方法的。

3.學(xué)生實踐：分組進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（教師）接下來，請同學(xué)們分成小組，嘗試運(yùn)用我們剛才學(xué)到的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并分享你們的經(jīng)驗。

（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.講解：介紹培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，如按時作息、專注學(xué)習(xí)、定期復(fù)習(xí)等。

（教師）同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。接下來，我將為大家介紹一些培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。

2.實踐活動：設(shè)計“21天養(yǎng)成好習(xí)慣”活動，讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（教師）為了幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們開展一個“21天養(yǎng)成好習(xí)慣”活動。請大家積極參與，共同進(jìn)步。

（四）課堂小結(jié)

1.回顧：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方法和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。希望大家能夠?qū)⑦@些方法應(yīng)用到實際學(xué)習(xí)中，不斷提高自己。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

（教師）為了鞏固今天所學(xué)內(nèi)容，請大家完成以下作業(yè)：1.總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法；2.制定一個學(xué)習(xí)計劃；3.與家長分享你的學(xué)習(xí)心得。

三、課堂總結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)有方法”這一章節(jié)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際學(xué)習(xí)中，不斷提高自己。相信只要我們努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績！下課！六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-閱讀書籍：《好習(xí)慣成就好人生》等，這些書籍可以為學(xué)生提供更多關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的案例和指導(dǎo)。

-科普文章：搜集與學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育心理學(xué)相關(guān)的科普文章，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)過程中的心理變化和應(yīng)對策略。

-優(yōu)秀案例：收集國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成功案例，通過視頻、圖文等形式展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.拓展建議：

-家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：鼓勵家長為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的學(xué)習(xí)角落、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具等。

-學(xué)習(xí)時間管理：指導(dǎo)學(xué)生如何合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，包括制定學(xué)習(xí)計劃、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)等。

-學(xué)習(xí)方法分享：組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法分享會，讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)心得，取長補(bǔ)短。

-實踐活動：設(shè)計一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的實踐活動，如科學(xué)小實驗、社會調(diào)查等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)以致用。

-學(xué)習(xí)互助小組：鼓勵學(xué)生組建學(xué)習(xí)互助小組，通過小組合作的方式共同學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)：提供一些學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的資源，如學(xué)習(xí)焦慮的應(yīng)對方法、學(xué)習(xí)動力激發(fā)等，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的心理障礙。

-學(xué)習(xí)資源庫：建立班級學(xué)習(xí)資源庫，收集整理各類學(xué)習(xí)資料，方便學(xué)生查閱和分享。

-學(xué)習(xí)習(xí)慣日記：引導(dǎo)學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定期回顧和總結(jié)，以促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

-學(xué)習(xí)成果展示：定期舉辦學(xué)習(xí)成果展示活動，如知識競賽、演講比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

-學(xué)習(xí)交流平臺：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如班級微信群、學(xué)習(xí)論壇等，為學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)心得和問題的渠道。七、板書設(shè)計

1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①學(xué)習(xí)的重要性

②科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

②.1預(yù)習(xí)

②.2復(fù)習(xí)

②.3做筆記

②.4課堂討論

③良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

③.1按時作息

③.2專注學(xué)習(xí)

③.3定期復(fù)習(xí)

2.關(guān)鍵詞：

①學(xué)習(xí)態(tài)度

②學(xué)習(xí)方法

③學(xué)習(xí)習(xí)慣

④學(xué)習(xí)效率

3.突出句子：

①“學(xué)習(xí)是打開知識寶庫的鑰匙?！?/p>

②“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的基石?！?/p>

③“學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用對學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要?！卑恕⒔虒W(xué)反思與總結(jié)

嗯，今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。咱們來聊聊這節(jié)課的得與失吧。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)方法挺有效的。我采用了情境教學(xué)法，通過小明的學(xué)習(xí)日記這個視頻，一下子就抓住了學(xué)生的興趣。他們看到小明在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，還有他最終找到學(xué)習(xí)方法的過程，都挺有共鳴的。我覺得這個方法挺能激發(fā)學(xué)生的共鳴，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

然后，我注意到在講解學(xué)習(xí)方法這部分，我用了案例分析，讓學(xué)生看到成功的學(xué)習(xí)案例，他們更容易接受。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于一些復(fù)雜的學(xué)習(xí)方法還是不太理解，比如做筆記的技巧。這可能是因為我沒有足夠的時間去深入講解，或者是因為這些方法對學(xué)生來說太抽象了。所以，我覺得以后可以嘗試用更加直觀的方式，比如圖表、流程圖，來幫助學(xué)生更好地理解。

至于課堂管理，我覺得整體上還比較順利。學(xué)生們參與度很高，討論也很積極。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能在小組討論時有些放任，沒有很好地參與到討論中。這可能是因為我沒有給出足夠的指導(dǎo)，或者是因為我沒有及時調(diào)整小組討論的規(guī)則。所以，我會在今后的教學(xué)中更加注意這一點(diǎn)，確保每個學(xué)生都能參與到討論中來。

當(dāng)然，也有不足之處。比如，我注意到有些學(xué)生對于學(xué)習(xí)的動力還不夠足，他們可能還需要更多的鼓勵和支持。另外，我在課堂上對于一些問題的處理可能還不夠靈