湖北省麻城市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理試題【含答案解析】

試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖北省麻城市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．2023年10月26日，神舟十七號航天員與神舟十六號航天員會師“天宮”。在太空艙內(nèi)，身體鍛煉是每天必做的功課，在完全“失重”的太空以下方式中有效的是（）A．舉啞鈴 B．跳繩C．做引體向上 D．用彈簧拉力器健身2．“生活處處皆物理”，以下估測數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生的體重大約是500N B．一只雞重約150NC．一個蘋果重約105N D．一個雞蛋重約5N3．“足球進(jìn)校園”增強(qiáng)了青少年體質(zhì)。如圖是足球場上發(fā)生的一些現(xiàn)象中，關(guān)于這些現(xiàn)象說法中正確的是（）A．草地上滾動的足球最終停下來，說明了運(yùn)動需要力來維持B．把靜止在足球場上的足球踢飛，是力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)C．守門員雙手抱住飛過來的足球，球?qū)κ值淖饔昧ψ柚沽饲虻倪\(yùn)動D．頭將球頂飛了，說明頭對球有作用力，而球?qū)︻^沒有作用力4．2023年，中國女籃在女籃亞洲杯和杭州亞運(yùn)會中相繼奪冠。如圖所示是中國隊(duì)員持球靜止準(zhǔn)備投擲的情景。下列說法中正確的是（）A．持球靜止時，手對籃球的力與籃球?qū)κ值牧κ且粚ζ胶饬．投擲出去的籃球，由于受到慣性的作用將繼續(xù)運(yùn)動C．持球騰空準(zhǔn)備投籃時，人受到了平衡力的作用D．投擲出去的籃球在空中只受重力的作用5．如圖，一質(zhì)量為1kg的物塊，受水平向右大小為2N的拉力的作用向右做勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動速度為0.1m/s，以下說法正確的是（）A．撤去拉力后，物塊運(yùn)動會越來越慢，摩擦力也越來越小B．若在物塊上再加一砝碼，用力拉著物塊向右勻速運(yùn)動，拉力會大于2NC．若用1N的力拉著物塊，物塊也可以勻速運(yùn)動，但速度會減小D．若物塊運(yùn)動速度變?yōu)?.2m/s，則拉力變?yōu)?N6．如圖所示，在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，記錄小車在水平面不同材料上滑行的距離s如表。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)和記錄數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（）水平面材料毛巾棉布木板小車移動的距離s/cm18.326.838.2A．三次實(shí)驗(yàn)需讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下B．小車在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力最小C．小車水平面上滑行時，受到的阻力越小，速度減小得越慢D．該實(shí)驗(yàn)可以直接得出：小車運(yùn)動時不受阻力，小車就不會停下7．坐在車?yán)锏男∪A發(fā)現(xiàn)車內(nèi)掛飾偏離了豎直方向，如圖所示。此時汽車可能（）

A．向右拐彎 B．向左拐彎 C．加速直行 D．減速直行8．家庭中處處有物理，我們要學(xué)會從物理的視角去認(rèn)識這些現(xiàn)象，下面情景的相關(guān)描述中說法錯誤的是（）A．廚刀的刀刃磨得很薄，增大了對菜的壓力，用刀切菜時會更輕松B．家庭中器具的手柄部分一般都有花紋，可以增大手與柄的摩擦力，防止脫落C．在地板上放較重的物體時通常要墊一塊大的硬板，可以減小物體對地板的壓強(qiáng)D．笨重的電腦椅上裝有輪子，可以減小它與地面的摩擦力9．如圖所示，用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小圓孔，用薄橡皮膜將小圓孔封閉不可以用該裝置探究的問題是（）A．液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)B．液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)C．液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)D．液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)10．如圖所示，塑料吸盤緊緊吸在豎直墻壁上，皮包掛在掛鉤上靜止不動。針對該情景，下列說法中正確的是（）A．吸盤能夠“吸”在墻壁上是因?yàn)槲P對墻壁的作用力大于墻壁對吸盤的作用力B．吸盤能夠“吸”在墻壁上與用吸管喝飲料都是利用了大氣壓C．大氣作用在吸盤上的壓力阻止了皮包下滑D．大氣對吸盤產(chǎn)生的壓力大小與吸盤的面積無關(guān)11．如圖所示，大貨車超載是道路交通事故頻發(fā)的一個重要原因，學(xué)習(xí)了力的知識后，實(shí)踐小組對貨車超載的危害進(jìn)行了專題討論，形成了以下觀點(diǎn)，其中不正確的是（）A．大貨車超載增大了對路基壓強(qiáng)，造成路基塌陷B．大貨車超載增大了車與路面的摩擦，造成路面松動起渣C．大貨車超載增大了車減震系統(tǒng)的壓力，造成減震彈簧恢復(fù)形變更快D．大貨車超載增大了車的慣性，緊急情況下剎車不易停下來12．現(xiàn)在智能手機(jī)都有這樣一個功能：把手機(jī)豎著放在桌面轉(zhuǎn)90度橫放，手機(jī)顯示畫面就自動反向轉(zhuǎn)動90度，保持畫面正立，如圖所示。這源于手機(jī)內(nèi)部有一個重力感應(yīng)器，手機(jī)用它來判定方向。在把手機(jī)在桌面上從豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中，下列分析正確的是（）A．感應(yīng)器會檢測到重力的大小發(fā)生了變化B．感應(yīng)器會檢測到重力方向的變化C．感應(yīng)器會檢測到重力作用點(diǎn)發(fā)生了變化D．感應(yīng)器會檢測到手機(jī)的位置變化二、填空題13．如圖所示是運(yùn)動員在撐桿跳時的情景，在這個情景中包含一些物理道理：（1）撐桿受到力的作用而彎曲，說明力的作用可以；（2）運(yùn)動員對桿施力的同時被桿拉起，說明力的作用是。14．如圖所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系以及物體運(yùn)動的速度v與時間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示由圖像可知，當(dāng)t＝1s時，物體受到的摩擦力為N，處于狀態(tài)；當(dāng)t＝3s時，物體受到的摩擦力為N。15．在裝修房子時，往往需要在墻上打出一條水平線，甲、乙兩個物理實(shí)踐小組分別采用兩種方案在墻上畫出了水平線。如圖所示，甲組同學(xué)用了一根較長灌有水的透明橡膠管（無氣泡），兩同學(xué)別將兩端靠在墻面上，當(dāng)水不流動時，用筆在墻面上標(biāo)出管兩端水面的位置，用線連接這兩點(diǎn)，得到一條水平線，甲組用到的長水管相當(dāng)于一個。乙組同學(xué)選用一把教學(xué)用直角三角板，在斜邊的一端固定一小釘，并用一細(xì)線掛一小鉤碼，調(diào)整尺的角度，當(dāng)細(xì)線與豎的直角邊重合時，用筆沿另一平的直角邊畫一條線，這條線就是水平線，乙組依據(jù)的原理是。16．如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)有三個小實(shí)驗(yàn)：甲為敞口燒瓶內(nèi)裝有保持95℃的熱水來探究沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；乙為用裝滿水的杯子和蓋著的薄塑料片來驗(yàn)證大氣壓的存在；丙是充有一定量空氣的氣球．當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，請你推測：甲實(shí)驗(yàn)中的熱水會；乙實(shí)驗(yàn)中薄塑料片會；丙實(shí)驗(yàn)中氣球的體積會．三、作圖題17．如圖乙所示，是地球的示意圖，地球上的蘋果樹有一蘋果正在下落，同時倪浩同學(xué)擲出一個鉛球，請?jiān)趫D中畫出蘋果和鉛球受重力的示意圖。18．如圖是一名男生奔跑過程中左腳騰空、右腳著地的一瞬間。請?jiān)趫D中畫出此時地面對腳的力的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)題19．如圖所示的是小強(qiáng)同學(xué)“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，長方體鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。(1)本實(shí)驗(yàn)中要拉著物塊運(yùn)動，目的是使；(2)圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的相同，所使用的物理方法是；(3)若以上操作的基礎(chǔ)上要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)，你可以在的基礎(chǔ)上將重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。20．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小聰在平底的礦泉水瓶中裝水后，將水瓶分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中的情景如圖A、B、C、D、E所示。（已知B、C兩圖中瓶內(nèi)的水是滿的）(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的來比較壓力作用的效果；(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用圖中兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相等時，受力面積越（選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯；(3)比較圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相等時，壓力越（選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯；(4)你認(rèn)為能否通過分析圖中A、B兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系？答：（選填“能”或“不能”），理由是。21．小華在課外探究：彈簧的伸長量跟所受拉力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（g=10N/kg）鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.5(1)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為cm；(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是：在彈簧的使用范圍內(nèi)，；(3)小華做出了如圖乙三個圖像，其中正確的是圖；(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若用此彈簧做成彈簧測力計(jì)，量程是N，若將尺上1cm等分成5等份，則一小格對應(yīng)的拉力大小為N。五、計(jì)算題22．一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌，用來表示對過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為5×104N的卡車，卡車共有有四個輪子，每個車輪與地面的接觸面積為0.05m2.在水平公路上勻速行駛，已知地面對它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（g取10N/kg）求：（1）通過計(jì)算回答這輛卡車能不能通過此橋？（2）此時汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為多大？（3）計(jì)算卡車對地面的壓強(qiáng)。（4）汽車以80km/h的速度勻速直線運(yùn)動時，若此時另外考慮到空氣阻力大小是200N，則汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為多大？23．如圖甲所示為某學(xué)校清潔工師傅消毒使用的一種簡易的噴水壺，噴水壺的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，導(dǎo)管與噴嘴相連，上下推拉壓柄使壺內(nèi)充氣，按壓按柄可以使消毒液從噴嘴噴出；已知噴水壺的底面積為80cm2，此時裝有消毒水1.5L，液面高25cm，已知消毒水的密度為1.0×103kg/m3；（1）未充氣時，消毒水對壺底的壓強(qiáng)多大？對壺底的壓力多大？（2）若此時液面到噴嘴的豎直高度為7cm，外界為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1.013×105Pa，若要讓消毒水能夠從噴嘴噴出，則壺內(nèi)氣壓至少為多大？答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁參考答案：題號12345678910答案DABDBDBAAB題號1112答案CD1．D【詳解】舉啞鈴、跳繩和做引體向上都需要克服重力，因?yàn)樵谔罩杏詈絾T和物體都處于失重狀態(tài)，所以這三種方式對鍛煉身體效果不大；使用彈簧拉力器健身時，是要克服彈簧的彈力，而彈力在太空中和在地球上是相同的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2．A【詳解】A．中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg，體重大約是500N，故A符合題意；B．一只雞的質(zhì)量約2kg，重力約20N，故B不符合題意；C．一個蘋果的質(zhì)量約200g，故重力約2N，故C不符合題意；D．一斤（500g）雞蛋可稱8～10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g；故其重力約為0.5N；故D不符合題意。故選A。3．B【詳解】A．草地上滾動的足球最終停下來，是因?yàn)槭艿搅俗枇?，足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤；B．把靜止在足球場上的足球踢飛，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；C．守門員雙手抱住飛過來的足球，足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，是手對球的作用力阻止了球的運(yùn)動，故C錯誤；D．頭將球頂飛了，說明頭對球有作用力，而力的作用是相互的，所以球?qū)︻^也有作用力，故D錯誤。故選B。4．D【詳解】A．持球靜止時，手對籃球的力與籃球?qū)κ值牧κ且粚ο嗷プ饔昧?，兩者大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，故A錯誤；B．籃球出手后會繼續(xù)運(yùn)動，是由于籃球具有慣性，但是不能說受到慣性的作用，慣性不是力，故B錯誤；C．持球騰空準(zhǔn)備投籃時，因?yàn)槿嗽诳罩?，所以此時人只受重力作用，故C錯誤；D．投擲出去的籃球，在空中只受重力作用，由于籃球具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動，故D正確。故選D。5．B【詳解】A．滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，撤去拉力后，壓力和接觸面粗糙程度都不變，所以摩擦力不變，故A錯誤；B．在物塊上再加一砝碼，壓力增大，摩擦力也會隨著增大，用力拉著物塊向右勻速運(yùn)動，拉力會大于2N,故B正確；C．若用1N的力拉著物塊，因?yàn)槔π∮谀Σ亮?，物塊運(yùn)動會越來越慢，故C錯誤；D．根據(jù)二力平衡條件，當(dāng)物塊運(yùn)動速度變?yōu)?.2m/s，則拉力不變，仍為2N，故D錯誤。故選B。6．D【詳解】A．實(shí)驗(yàn)中，我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達(dá)水平面時的速度都相同，故A正確，A不符合題意；BC．小車在木板表面運(yùn)動的距離最遠(yuǎn)，說明物體的速度減小得最慢，小車受到的阻力最小，故BC正確，BC不符合題意；D．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得越慢。由此推理得出：小車運(yùn)動時不受阻力，小車就不會停下。由于不受力的物體不存在，所以不能通過本實(shí)驗(yàn)直接得出物體不受力時的運(yùn)動情況，故D錯誤，D符合題意。故選D。7．B【詳解】由圖可知，掛飾向右偏離豎直方向，當(dāng)汽車向左轉(zhuǎn)彎時，掛飾由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以會突然向右傾斜，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．A【詳解】A．廚刀的刃磨得很薄，減小了受力面積，在壓力一定時，壓強(qiáng)會更大；因而切菜時會更輕松。故A錯誤，符合題意；B．家庭中器具的手柄部分一般都有花紋，通過增大接觸面的粗糙程度，增大了手與柄的摩擦力，防止脫落，故B正確，不符合題意；C．在地板上放較重的物體時通常要墊一塊大的硬板，通過增大受力面積，減小了物體對地板的壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；D．笨重的電腦椅上裝有輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了它與地面的摩擦力，故D正確，不符合題意。故選A。9．A【詳解】A．此時的橡皮膜沒有處于容器的底部，所以該現(xiàn)象不能驗(yàn)證液體對容器底部有壓強(qiáng)，故A符合題意；B．在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不同的甲、乙兩種液體，若橡皮膜凹向左邊，則右邊液體密度大，若橡皮膜凹向右邊，則左邊液體密度大，因此本實(shí)驗(yàn)裝置能大致比較兩種液體的密度大小，若要探究“液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系”，要控制液體深度相同，密度不同，則應(yīng)在容器兩側(cè)倒入深度相同的不同液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)系，故B不符合題意；C．在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；可以探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”，故C不符合題意；D．此裝置可以在一側(cè)倒入液體，如果橡皮膜凸出，則表明液體對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)，若不凸出，則表明液體對側(cè)壁沒有壓強(qiáng)；可以探究液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。10．B【詳解】A．吸盤和墻壁均處于平衡狀態(tài)，吸盤對墻壁的作用力與墻壁對吸盤的作用力是一對相互作用力，力的大小相等，方向相反，故A錯誤；B．吸盤能夠“吸”在墻壁上，是將吸盤中的空氣排出，松手后，吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，大氣壓將吸盤壓在墻壁上，是利用了大氣壓強(qiáng)；吸管喝飲料是嘴內(nèi)氣壓減，飲料在大氣壓作用下壓入口中，是利用大氣壓，故B正確；C．吸盤掛鉤在豎直方向上對皮包的拉力與皮包的重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，因此掛鉤對皮包的拉力阻止了皮包下滑，故C錯誤；D．由F=pS可知，大氣對吸盤產(chǎn)生的壓力與大氣壓強(qiáng)和吸盤的面積有關(guān)，故D錯誤。故選B。11．C【詳解】A．大貨車超載，是在受力面積不變時增大了壓力，從而增大了對路基壓強(qiáng)，造成路基塌陷，故A正確，不符合題意；B．大貨車超載，是在接觸面粗糙程度不變時增大了壓力，從而增大了車與路面的摩擦，造成路面松動起渣，故B正確，不符合題意；C．大貨車超載增大了車減震系統(tǒng)的壓力，造成減震彈簧受力過大，很難恢復(fù)形變，故C錯誤，符合題意；D．慣性的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量，質(zhì)量越大慣性越大，所以大貨車超載增大了車的慣性，緊急情況下剎車不易停下來，故D正確，不符合題意。故選C。12．D【詳解】A．重力是物體由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物體的重力大小幾乎不變，故A錯誤；B．重力的方向始終是豎直向下的，橫屏?xí)r重力方向不變，故B錯誤；CD．物體的重力作用在重物的重心上，對于同一物體自身的重心不會改變，但是在把手機(jī)在桌面上從豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中，重心的高度變低，即重力的作用點(diǎn)位置變低，因此感應(yīng)器會檢測到手機(jī)的位置變化，故C錯誤，D正確。故選D。13．改變物體的形狀相互的【詳解】[1]運(yùn)動員所使用的撐桿受到力的作用而彎曲，說明力可以改變物體的形狀。[2]運(yùn)動員對桿施力的同時桿也對運(yùn)動員施加力的作用，使運(yùn)動員被拉起，說明力的作用是相互的。14．1靜止2【詳解】[1][2]由圖丙的圖像可以可出，在內(nèi)，物體的速度始終為，則當(dāng)時，物體靜止不動。由水平方向的受力平衡，可知當(dāng)t＝1s時，所受推力等于，物體受到的摩擦力物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。[3]由圖像可知，內(nèi)，物體的速度不變，做的是勻速直線運(yùn)動，內(nèi)推力受到的摩擦力和推力是一對平衡力，摩擦力大小為，物體在內(nèi)做加速運(yùn)動，受到的摩擦力大小與物體做勻速直線運(yùn)動時的摩擦力相同，所以內(nèi)受到的摩擦力的大小為。當(dāng)t＝3s時，物體受到的摩擦力為。15．連通器重力的方向總是豎直向下的【詳解】[1]透明橡膠管兩端開口，底部連通，這是連通器，根據(jù)連通器原理可知橡膠管兩端的水面是相平的，故用到的物理知識是連通器。[2]乙組中，在斜邊的一端固定一小釘，并用一細(xì)線掛一小鉤碼，由于重力的方向總是豎直向下的，因此調(diào)整尺的角度，當(dāng)細(xì)線與豎的直角邊重合時，則另一平的直角邊即為水平方向，從而作出水平線，所以乙組依據(jù)的原理是重力的方向總是豎直向下的。16．沸騰下落變大【詳解】當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，罩內(nèi)空氣減少，大氣壓強(qiáng)減小，甲實(shí)驗(yàn)中，因水的沸點(diǎn)會隨著大氣壓強(qiáng)的減小而降低，所以95℃的熱水會沸騰；乙實(shí)驗(yàn)中，因大氣壓強(qiáng)減小，大氣壓強(qiáng)支撐不住水的重量，所以薄塑料片會下落；丙實(shí)驗(yàn)中，因氣球外的大氣壓強(qiáng)減小，所以氣球內(nèi)部壓強(qiáng)會遠(yuǎn)大于外部壓強(qiáng)，所以氣球體積會變大，直至爆炸．17．【詳解】蘋果和鉛球所受的重力豎直向下（即垂直水平面豎直向下），從重力的作用點(diǎn)重心垂直水平地面作有向線段，標(biāo)上重力的符號，即為蘋果和鉛球所受重力的示意圖，如圖18．

【詳解】向右奔跑的男生，與地面接觸的這只腳有向左滑動的趨勢，因此鞋底受到地面對它向右的摩擦力，作用點(diǎn)在鞋底與地面的接觸點(diǎn)（A點(diǎn)）；支持力的作用點(diǎn)也在A點(diǎn)，方向豎直向上；過A點(diǎn)分別沿水平向右和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)明字母，f和F，如圖所示

19．(1)勻速拉力等于摩擦力(2)壓力控制變量法(3)甲鐵塊立放【詳解】（1）[1][2]測滑動摩擦力大小時，要用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，此時物塊受到的拉力等于摩擦力，即彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體所受滑動摩擦力的大小。（2）[1][2]比較乙、丙兩圖，銅塊和木塊疊在一起總重力相同，對接觸面的壓力相同，所以銅塊和木塊疊在一起的目的是保持對接觸面的壓力相同，從而探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，這是控制變量法的應(yīng)用。（3）[1][2]根據(jù)控制變量法的思想，要想探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)，需要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，因此可以在甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將鐵塊立放重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。20．(1)凹陷程度(2)B、C小(3)大(4)不能見解析【詳解】（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法的思想，實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較礦泉水瓶對海綿的壓力作用效果的。（2）[1][2]根據(jù)控制變量法的思想，要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力相同，因此可以選用圖中B、C兩次實(shí)驗(yàn)；B、C兩次實(shí)驗(yàn)壓力相同，C中海綿的受力面積小，海綿的凹陷程度大，因此可得結(jié)論：當(dāng)壓力大小相等時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）C、D、E三次實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，壓力越大，海綿凹陷程度越明顯，可得的結(jié)論：當(dāng)受力面積相等時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（4）[1][2]因AB中受壓材料不同，實(shí)驗(yàn)過程中沒有遵循控制變量的原則，故不能根據(jù)凹陷程度來比較礦泉水瓶對海綿的壓力作用效果。21．(1)2(2)彈簧的伸長量與它所受的拉力成正比(3)2(4)0~2.50.1【詳解】（1）由表中第一組數(shù)據(jù)可知，彈簧不掛重物時指針在2cm刻線處，因此彈簧的原長為2cm。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，表中所掛物體對彈簧的拉力等于物體