廣播操聽評課記錄

廣播操聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第2節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級/年級：四年級

教學(xué)主題或章節(jié)：廣播操教學(xué)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對廣播操的教學(xué)流程和目標(biāo)有明確規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過示范和講解相結(jié)合的方式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生對廣播操的基本動作有了初步了解。

展開階段，張華老師采用了分組練習(xí)、集體演示等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與，并及時給予指導(dǎo)和糾正。

結(jié)束階段，張華老師對本次課進行了總結(jié)歸納，并布置了相應(yīng)的作業(yè)，要求學(xué)生回家后自行練習(xí)。

3.師生互動

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時回應(yīng)學(xué)生的問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，表現(xiàn)出較好的專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和鼓勵。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，無違紀(jì)現(xiàn)象。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體設(shè)備，播放了廣播體操的音樂和示范視頻，增強了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本次廣播操教學(xué)的目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握廣播操的基本動作、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。通過課堂觀察和課后作業(yè)的反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對廣播操的基本動作有了較好的理解和掌握，能夠在集體中協(xié)調(diào)一致地進行鍛煉。

2.知識掌握

學(xué)生在本次教學(xué)中，對廣播操的知識點如基本動作、節(jié)奏和呼吸技巧等有了較好的理解和記憶。通過課堂練習(xí)和集體演示，學(xué)生能夠正確地完成各個動作，并注意到動作的細(xì)節(jié)要求。同時，學(xué)生對廣播操的鍛煉價值和意義也有了更深入的認(rèn)識。

3.情感態(tài)度價值觀

本次教學(xué)在促進學(xué)生全面發(fā)展的同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)生在課堂中積極參與，表現(xiàn)出對廣播操的興趣和熱情，團隊協(xié)作精神得到提升。通過集體活動，學(xué)生體驗到了團結(jié)互助的重要性，鍛煉了意志力和自律性，進一步培養(yǎng)了積極向上的生活態(tài)度和健康的審美觀念。

總體來說，本次廣播操教學(xué)在教學(xué)效果方面表現(xiàn)良好，學(xué)生對廣播操的知識和技能有了較好的掌握，情感態(tài)度和價值觀得到了促進和發(fā)展。但在今后的教學(xué)中，仍需注意對個別學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)，確保每一位學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提升。同時，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，進一步提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次廣播操聽課整體印象良好，張華老師對教學(xué)內(nèi)容熟悉，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程有條理，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，對廣播操的動作掌握程度較好，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是教師與學(xué)生的互動頻繁，課堂管理得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)得到了有效的實現(xiàn)。

2.改進建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張華老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主練習(xí)時間，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自我糾錯能力。

（2）在教學(xué)方法上，可以嘗試更多元化的教學(xué)手段，如設(shè)置小組競賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊協(xié)作精神。

（3）加強個別學(xué)生的指導(dǎo)，關(guān)注他們在動作掌握上的困難，提供針對性的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

（4）針對廣播操動作的細(xì)節(jié)要求，可以通過視頻回放等方式，讓學(xué)生更直觀地了解自己的動作優(yōu)缺點，以便于改進。

3.后續(xù)跟蹤

建議對張華老師今后的廣播操教學(xué)進行持續(xù)關(guān)注，定期聽課，了解教學(xué)改進情況。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）教研活動，讓張華老師有機會與其他體育教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

（2）提供專業(yè)培訓(xùn)機會，讓張華老師能夠不斷提高自己的教育教學(xué)能力，掌握更多有效的教學(xué)方法和技