2024-2025學(xué)年新教材高中語文第二單元第4課心有一團(tuán)火溫暖眾人心學(xué)案新人教版必修上冊

PAGEPAGE8*心有一團(tuán)火，暖和眾人心生平林為民，1942年誕生在臺灣，是臺灣聞名的第一家族“霧峰林家”第九代傳人，是在臺北馬場町刑場英勇就義的共產(chǎn)黨員林正亨之子。林正亨犧牲后，組織上派人將7歲的林為民接到了北京，送進(jìn)了當(dāng)時(shí)的中心軍委保育院。1960年，北京日報(bào)在全市中學(xué)生里選拔記者，在北京25中上高二的林為民因?yàn)槌晒麅?yōu)秀被選中，從今起先了42年的首都新聞人生涯。評價(jià)他一生都奉獻(xiàn)給記者工作。新中國成立以來，我國工人階級和廣闊勞動(dòng)群眾，以昂揚(yáng)的熱忱和沖天干勁主動(dòng)投身到社會主義革命和建設(shè)，為共和國的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。在火熱的社會主義建設(shè)和改革開放的宏大實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一批又一批杰出的先進(jìn)模范人物。在平凡的售貨員崗位上張秉貴成為新中國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟，被譽(yù)為“燕京第九景”。1．辨析語境，給加點(diǎn)字注音。(1)黃佐祥一把拉住王萬明，這一刻他的心在顫()栗，手在顫()抖，自己幼年喪母，新婚三日告辭妻子外出打工的情景又出現(xiàn)在眼前。(2)他和()顏悅色，但也講原則性，是非面前從不和()稀泥，也不隨聲附和()別人。(3)人參()苗長得參()差不齊，還讓人參()觀嗎？答案(1)zhànchàn(2)héhuòhè(3)shēncēncān2．辨析語境，選用詞語。(1)王文霞對學(xué)生如慈母般的關(guān)切和，也贏得了學(xué)生的敬重和。(愛戴疼惜)(2)每年全球會有1200萬噸的塑料制品被拋入海洋中，造成海洋污染，因此目前解決塑料污染問題是我們面臨的最為緊迫的任務(wù)之一。(嚴(yán)峻嚴(yán)峻)(3)生活中，要有一顆最真摯、和善的心。不論貧困或富有，不驕不躁，；懷一顆坦然自若的心，以的姿態(tài)對待身邊的每一個(gè)人。(看法溫和平易近人)答案(1)疼惜愛戴(2)嚴(yán)峻嚴(yán)峻(3)看法溫和平易近人解析(1)“愛戴”是敬重并且擁護(hù)的意思，適用于下級對上級；“疼惜”是疼惜并且愛護(hù)的意思，可用于人，也可用于物。在運(yùn)用時(shí)，留意弄清對象與語意重復(fù)。(2)這兩個(gè)詞都是形容詞，都有“厲害”的意思，主要區(qū)分是：“嚴(yán)峻”指程度深，影響大，也指狀況緊急?！皣?yán)峻”多用來形容形勢或人的神情。(3)“看法溫和”形容看法親善可親?！捌揭捉恕敝缚捶ㄖt遜親善，使人簡潔接近；(文字)淺顯，簡潔了解?！翱捶睾汀敝塾谀槻勘砬??！捌揭捉恕敝塾诓粩[架子，簡潔接近，適用于上級對下級或長輩對晚輩。3．推斷下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤，并說明理由。(1)當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月7日，俄羅斯總統(tǒng)普京回到家鄉(xiāng)圣彼得堡參與慶祝俄歷新年的活動(dòng)。期間普京總統(tǒng)親自上陣，神情自若地手握操縱桿，擊發(fā)了一門122毫米榴彈炮，以示慶祝。()說明：____________________________________________________________________________________________________________________________(2)目前已有15家與半導(dǎo)體相關(guān)的大陸企業(yè)不謀而合地申請?jiān)诳苿?chuàng)板IPO(首次公開募股)，開啟大陸半導(dǎo)體行業(yè)新一波的“上市潮”。()說明：____________________________________________________________________________________________________________________________(3)金秋十月，天高云淡。二中魏源廣場上，隆重的魏源銅像揭幕儀式正在進(jìn)行，人們用絢麗的笑臉迎接他老人家那看法溫和的目光。()說明：____________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)√神情自若：神情看法仍和原來一樣。(2)√不謀而合：沒有事先商議而彼此見解或行動(dòng)一樣。(3)×看法溫和：形容看法親善可親。不能修飾目光。課堂任務(wù)學(xué)習(xí)1．品嘗下面文段中加點(diǎn)的詞語。你看，他在柜臺里，眼、耳、口、手、腳、腦這6部“機(jī)器”同時(shí)開動(dòng)，他抬頭售貨，剛好發(fā)覺須要照看的老弱病殘顧客，隨時(shí)傾聽顧客的要求和看法，不斷解答顧客的詢問，還要不停地拿糖、過磅、包包、打捆，同時(shí)專心算代替算盤。我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案運(yùn)用一連串副詞或形容詞作狀語，呈現(xiàn)出張秉貴站在柜臺里時(shí)高度驚慌的工作狀態(tài)，形象地描繪出他內(nèi)心火一樣的服務(wù)熱忱。2．“百貨大樓”是這篇文章的新聞背景，請簡要分析其作用。我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案(1)百貨大樓是張秉貴工作的地方，為通訊的人物供應(yīng)背景，突出新聞的真實(shí)性。(2)百貨大樓當(dāng)時(shí)是全國最大的商業(yè)中心，突出張秉貴平凡工作中的重要性以及其苦練本事的必要性，有利于加深對張秉貴形象的理解。(3)百貨大樓是張秉貴成長、成熟的地方，有利于了解通訊發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，加深對張秉貴的相識和理解，深化新聞的主題。3．在選材方面，作者是如何突出“心有一團(tuán)火”這一核心內(nèi)容的？我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案(1)選材集中。作者重點(diǎn)圍繞張秉貴售貨綻開敘述，顧客對他的稱許，他對顧客的看法等都體現(xiàn)了其“一團(tuán)火”的特點(diǎn)。(2)選材典型。張秉貴接待顧客特別熱忱，像一團(tuán)火；他對待“冷顧客”則“以熱對冷，變冷為熱”等，也像“一團(tuán)火”。(3)事例生動(dòng)。在呈現(xiàn)人物“一團(tuán)火”的特點(diǎn)時(shí)，作者不僅“以事寫人”，還“以言見人”，通過語言、神態(tài)等描寫對人物進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫。4．請賞析文章開頭的場面描寫。我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案交代了新聞事務(wù)發(fā)生的時(shí)間，新聞人物工作的地點(diǎn)；顧客的言行舉止為新聞人物張秉貴的出場作了鋪墊；側(cè)面烘托了張秉貴在工作過程中的真實(shí)面貌，表現(xiàn)出張秉貴熱忱、愛護(hù)入微的性格特點(diǎn)。5．文中有多處對比描寫，請舉例賞析。我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案(1)張秉貴早年在資本家工廠當(dāng)童工和在食品店當(dāng)學(xué)徒時(shí)受盡剝削壓迫的遭受與新中國成立后成為售貨員的對比，呈現(xiàn)了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人民當(dāng)家作主的社會現(xiàn)實(shí)。(2)剛成為售貨員時(shí)對顧客的冷漠，導(dǎo)致顧客等了很長時(shí)間，到后來熱忱為顧客服務(wù)的對比，表現(xiàn)了張秉貴的不斷成長與改變。(3)張秉貴在德昌厚當(dāng)?shù)陠T時(shí)遭到兵痞的暴打的遭受與成為售貨員后受到顧客感謝的對比，進(jìn)一步呈現(xiàn)了新中國人民地位的改變。6．有人認(rèn)為張秉貴沒有做出什么震天動(dòng)地的大事，不值得人們?nèi)绱隧灀P(yáng)，對此你如何看？我的觀點(diǎn)：____________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)張秉貴的確沒有做出什么震天動(dòng)地的大事，但是他能夠在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，能夠堅(jiān)守自己的崗位，并且以極大的熱忱投入工作，他的這種表現(xiàn)卻是不平凡的，是值得學(xué)習(xí)和頌揚(yáng)的。(示例二)張秉貴從事的職業(yè)很一般，崗位也很平凡，但是作為售貨員能夠練就“一抓準(zhǔn)”“一口清”的嫻熟技能，這種專研業(yè)務(wù)的精神是值得頌揚(yáng)的。(示例三)張秉貴對顧客火一樣的工作精神，不但點(diǎn)燃了同事們的熱忱，而且暖和了多數(shù)顧客的心?！爸鲃?dòng)、熱忱、懇切、耐性、周到”，張秉貴把這十個(gè)字付諸行動(dòng)，無論多么挑剔的顧客，張秉貴都能使他滿足。這種精神是難能珍貴的。

讀寫實(shí)力提升『讀寫實(shí)力』細(xì)微環(huán)節(jié)刻畫人物張秉貴接待抱著女孩的顧客這一細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，增加了人物形象的可感性，增加了文章的表現(xiàn)力，充溢了所概括的“三股勁”的詳細(xì)內(nèi)容；反映張秉貴的耐性、細(xì)心，“比當(dāng)媽媽的想得還周到”；表現(xiàn)了張秉貴想顧客之所想，急顧客之所急，待顧客猶如親人的高尚風(fēng)格，也表現(xiàn)出張秉貴既愛護(hù)顧客，又不慷國家之慨的優(yōu)秀品質(zhì)。如何運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫？細(xì)微環(huán)節(jié)描寫是指抓住生活中的微小而又詳細(xì)的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它詳細(xì)滲透在對人物、景物或場面描寫之中。正確運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，對表現(xiàn)人物、記敘事務(wù)、再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。在文章中，為了使人物形象更加顯明，使作品更具有感染力，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會對細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行描寫。描寫的目的是要達(dá)到生動(dòng)形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真實(shí)的感受。要寫好細(xì)微環(huán)節(jié)描寫應(yīng)留意下面幾點(diǎn)：1．選用典型細(xì)微環(huán)節(jié)。細(xì)微環(huán)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)微環(huán)節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。2．細(xì)致視察事物。要使得描寫生動(dòng)形象，在視察事物過程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對事物做特別細(xì)致的視察?！鞍碓谝魂嚊鲲L(fēng)的輕襲下靜靜地來臨了，七彩的霞光映照了天空，云兒也穿上了一層層彩色之裝來裝飾著藍(lán)藍(lán)的天空?！边@句話對環(huán)境的描寫細(xì)致入微。3．細(xì)心錘煉詞語。在細(xì)微環(huán)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以少勝多，乃至一字傳神。4．奇妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比方、擬人、夸張等修辭格，可以增加語言的生動(dòng)性，變抽象為詳細(xì)，使無形變?yōu)橛行?。例如，一名學(xué)生作文時(shí)寫出了這樣一句話：“此時(shí)突然感覺渾身上下四肢發(fā)熱，在不知不覺中淘氣搗蛋的小汗珠又從皮膚的縫隙間偷偷地竄出來?！泵鑼懗隽怂@慌的心理?！横槍毠P』運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，寫一個(gè)打乒乓球的場面，300字左右。答：__________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭頸項(xiàng)，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球快速朝她射來，她堅(jiān)決果斷地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手干脆一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?！小子，不錯(cuò)嘛！她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好應(yīng)付。時(shí)間過去了很久，也沒分出個(gè)輸贏。隨堂任務(wù)作業(yè)一、基礎(chǔ)檢測閱讀下面的文字，完成1～3題。為了寫好報(bào)告文學(xué)，周明陪伴冰心老人三訪張秉貴。在采訪中，張秉貴向冰心談起了他在舊社會經(jīng)驗(yàn)過的往事和在王府井百貨大樓為人民服務(wù)的感受。冰心曾問張秉貴：“您的‘一抓準(zhǔn)’和‘一口清’硬功夫是怎樣練成的？”張秉貴說：“干食品德業(yè)幾十年，只要專心就能夠練成?！?978年7月10日，冰心冒著酷暑，去百貨大樓對張秉貴進(jìn)行其次次采訪。來到糖果組柜臺，只見柜臺前，都在圍著張秉貴。冰心對周明說：“咱們別打攪他，從旁邊看?！敝灰姀埍F地忙著，臉上始終帶著微笑，無論顧客要幾斤、幾兩糖果，只有話音一落，他一把就能抓準(zhǔn)糖果，利索地包好，并報(bào)出錢數(shù)、找零、收錢，同時(shí)接待下一個(gè)顧客……()。從糖果部出來，冰心又對百貨大樓的負(fù)責(zé)人和張秉貴的幾位同事進(jìn)行了采訪。在采訪中，她了解到這樣一件趣事：有一天，來了一位特別的顧客，指著貨架上的糖果對張秉貴說：“我要買兩塊二一斤的雙喜奶糖二兩二，一塊一毛五一斤的脆口香三兩七，三塊四一斤的迎賓奶糖二兩八，一塊六一斤的廣州水果糖一兩三?！币娔俏豢腿瞬辉僬f話，張秉貴就問道：“您還要點(diǎn)什么嗎？”顧客說：“不要什么了。這些糖果多少錢？”張秉貴立刻說：“兩塊零七分?！边@位顧客手心，只見上面寫著“2.07”。他激烈地說：“咱們是同行，看到報(bào)紙上宣揚(yáng)您的‘一口清’本事，起初我還不太信任，這下我可是真服了！”1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．心酸人山人海井井有條綻開B．辛酸人山人海有條不紊綻開C．心酸人頭攢動(dòng)有條不紊伸開D．辛酸人頭攢動(dòng)井井有條伸開答案B解析心酸：心里哀思。辛酸：酸和辣，形容痛哭哀痛。此處形容“往事”，應(yīng)選“辛酸”。人山人海：形容聚集的人極多。人頭攢動(dòng)：形容人許多，擁擠著移動(dòng)。此處不含有“移動(dòng)”的意思，應(yīng)選“人山人?！?。井井有條：形容條理分明，整齊有序。有條不紊：有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。此處突出人物的動(dòng)作，應(yīng)選“有條不紊”。綻開：張開。伸開：打開。依據(jù)后面的“手心”，“綻開”更符合語境。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．只要話音一落，他一把就能抓準(zhǔn)糖果的重量，利索地包好，并報(bào)出錢數(shù)、收錢、找零B．只要話音一落，他一把就能抓準(zhǔn)糖果的重量，利索地包好，并報(bào)出錢數(shù)、找零、收錢C．只要話音一落，他一把就能抓準(zhǔn)糖果，利索地包好，并報(bào)出錢數(shù)、收錢、找零D．只有話音一落，他一把就能抓準(zhǔn)糖果的重量，利索地包好，并報(bào)出錢數(shù)、收錢、找零答案A解析畫線句子存在多種語病，應(yīng)先“收錢”，再“找零”，解除B；依據(jù)語境看，張秉貴“抓準(zhǔn)”的是糖的重量，而不是“糖果”，解除C；另外，句首的“只有”運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)改為“只要”，解除D。3．下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這一動(dòng)作，只要一分鐘B．一分鐘就可以做完這些動(dòng)作C．一分鐘，他就將這些動(dòng)作做完D．這一系列動(dòng)作，只需短短的一分鐘答案D解析依據(jù)語境，張秉貴的動(dòng)作是一系列的，這不是一個(gè)動(dòng)作，解除A；另外，文段前面強(qiáng)調(diào)的是“動(dòng)作”，而不是時(shí)間，所以應(yīng)讓“動(dòng)作”位于句首，解除B、C。4．以下是選自媒體的一段文字，請細(xì)致閱讀后，回答問題。新中國成立后勞模輩出。從王進(jìn)喜、倪志福、時(shí)傳祥、張秉貴、雷鋒、郝建秀、王林鶴……到徐虎、王選、袁隆平、李素麗、許振超、郭明義等勞模身上，都帶有不同時(shí)代的烙印，都體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代勞動(dòng)者的價(jià)值。社會學(xué)家艾君在《勞模恒久是時(shí)代的領(lǐng)跑者》一文中對“勞?！弊髁巳缦抡f明和評論：勞模，即勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者簡稱，他們是工人階級的優(yōu)秀代表、民族的精英、國家的棟梁、社會的中堅(jiān)、學(xué)習(xí)的楷模，勞模恒久是時(shí)代的領(lǐng)跑者。他認(rèn)為，勞模精神折射著一個(gè)時(shí)代的人文精神，反映出一個(gè)民族在某個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代精神的演進(jìn)與發(fā)展，它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代思想與情愫。(1)簡要概括“勞模精神”的五個(gè)主要特性。答：____________________________________________________________________________________________________________________________(2)用一句話概括出學(xué)習(xí)勞模的意義。答：____________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)先進(jìn)性；時(shí)代性；民族性；思想性(道德)；教化性(學(xué)習(xí))(2)崇尚勞動(dòng)光榮，體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成5～7題。初冬的早晨，寒氣襲人。我們隨著熙熙攘攘的人流，走進(jìn)百貨大樓。嗬，糖果組的柜臺前好喧鬧！人們擁擠在柜臺前，看一位戴著勞動(dòng)模范胸章的老售貨員在賣糖果。他站在柜臺里的那股精神勁兒，售貨動(dòng)作的快速勁兒，接待顧客的熱忱勁兒，像一團(tuán)火一樣，把大家深深地吸引住了。顧客們靜靜爭論道：“他就是勞動(dòng)模范張秉貴！”“你瞧他拿糖，一抓就準(zhǔn)?！薄八u得真快，又那么熱忱，讓人心里暖乎乎的?！薄瓘埍F常說：“我們售貨員要用一心一意為人民服務(wù)的一團(tuán)火，來暖和人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒，投入社會主義建設(shè)，這才算我們對革命事業(yè)有了一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！睘榱水?dāng)好顧客的參謀，他不知費(fèi)了多少心血去熟識自己柜臺里的商品。公休日，他到糖果廠去參觀訪問，了解糖果的制作過程；下班后，他又到醫(yī)院向醫(yī)生學(xué)習(xí)各種糖果的養(yǎng)分學(xué)問；賣糖果時(shí)，他虛心向愛吃糖的顧客了解各種人吃糖的習(xí)慣和各種糖果的味道。幾年來，他還自己花錢買了230多種糖果來品嘗，并請同柜臺的售貨員一起嘗。經(jīng)過刻苦鉆研，張秉貴的商品學(xué)問特別豐富，為群眾服務(wù)也有更多的主動(dòng)權(quán)了。遇到患肝炎的顧客，老張就介紹買糖分多、對治肝病有好處的水果糖；遇到患?xì)夤苎椎念櫩?，他就介紹買冰糖；對消化不良的顧客，他又請顧客買檸檬糖和橘子糖……在售貨中，他嚴(yán)格要求自己，做到了顧客買與不買一個(gè)樣，買多買少一個(gè)樣，生人熟人一個(gè)樣，大人孩子一個(gè)樣。人們用“主動(dòng)、熱忱、懇切、耐性、周到”這10個(gè)字，來贊揚(yáng)張秉貴的服務(wù)看法。每天，老張從早晨穿上工作服進(jìn)入柜臺，到晚上送走最終一位顧客，每分鐘都是全力以赴。你看，他在柜臺里，眼、耳、口、手、腳、腦這6部“機(jī)器”同時(shí)開動(dòng)，他抬頭售貨，剛好發(fā)覺須要照看的老弱病殘顧客，隨時(shí)傾聽顧客的要求和看法，不斷解答顧客的詢問，還要不停地拿糖、過磅、包包、打捆，同時(shí)專心算代替算盤。在柜臺里