《金蛇狂舞》教學(xué)課件人教版四年級音樂上冊_第1頁
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優(yōu)美地1獨奏情緒:演奏方式:歡騰地、熱鬧地2合奏稍快情緒:速度:演奏方式:思考:“金蛇”與“狂舞”的含義

金蛇:

狂舞:龍舟劃龍舟比賽《金蛇狂舞》這首作品是聶耳根據(jù)民間樂曲《倒八板》改編而成。常用在我國的傳統(tǒng)節(jié)慶上,尤其能表現(xiàn)出端午節(jié)龍舟比賽的熱鬧場景。聶耳聶耳是我國著名的人民音樂家,是第一個為中華民族和中國的勞苦大眾寫歌并在歌曲中創(chuàng)造了中國無產(chǎn)階級形象的作曲家。他自幼喜愛民間音樂,從小就學(xué)會了許多的民間樂器,如:笛子、二胡等,他一生創(chuàng)作了四十一件作品。代表作:《義勇軍進(jìn)行曲》、《金蛇狂舞》、《賣報歌》、《大路歌》、《開路先鋒》、《畢業(yè)歌》、《碼頭工人》、《新女性》、《梅娘曲》、《鐵蹄下的歌女》等。

樂曲熱鬧、歡騰、昂揚的情緒,主要是由什么樂器營造出來的?

樂曲熱鬧、歡騰、昂揚的情緒,主要是由什么樂器營造出來的?鑼鼓鈸

由多種民族樂器一起演奏的形式,叫民樂合奏。笛嗩吶苼柳琴琵琶二胡揚琴優(yōu)美地、愉悅地用“da”模唱主題A跟音樂做動作????????????????????????????????????歡快地、明亮地請同學(xué)們邊聽音樂邊跟著節(jié)奏強(qiáng)拍做劃船動作??????????????昂揚地、奔放地一領(lǐng)眾和

??????????????????????????????????????????????????螺螄結(jié)頂

螺螄(si)結(jié)頂:樂句逐漸縮短,最后到達(dá)簡潔的頂端。速度逐漸加快,使情緒逐漸高漲,直到歡騰紅火的頂點,從而生動的表現(xiàn)出你追我趕的熱烈場景和歡騰、昂揚、奔放的情緒。

是中國民間音樂手法中非常有特色的一種方法。??????????????????????????????????????????????????ABBCABCBCB1

三段體結(jié)構(gòu):A-B-C端午龍舟大賽????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????課堂小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《金蛇狂舞》。它是一首三段體的民樂合奏曲,全曲不僅表現(xiàn)了端午節(jié)賽龍舟

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