2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Do you want to watch a game show Section A (1a-2d)教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版

2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA(1a-2d)教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA(1a-2d)”為主題，通過(guò)情景對(duì)話、角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握本單元的詞匯和句型，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際交流。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同國(guó)家的文化背景，培養(yǎng)跨文化意識(shí)。此外，通過(guò)問(wèn)題解決和策略運(yùn)用，提升學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.詞匯和句型：掌握“watchagameshow”、“enjoydoingsth.”等詞匯和句型，并能正確運(yùn)用。

2.情景理解：理解對(duì)話內(nèi)容，能夠根據(jù)情境進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

難點(diǎn)：1.詞匯運(yùn)用：學(xué)生可能對(duì)某些詞匯的含義理解不深，影響句子表達(dá)。

2.語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏：學(xué)生可能難以把握正確的語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏，影響口語(yǔ)交流的自然流暢。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過(guò)圖片、例句等多種方式，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

2.情景模擬：設(shè)計(jì)貼近生活的情景，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)詞匯和句型。

3.分組討論：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)糾正語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏。

4.課后練習(xí)：布置相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、音響設(shè)備、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)教材配套電子教案、游戲展示視頻、在線聽(tīng)力材料

-教學(xué)手段：情景教學(xué)、角色扮演、小組討論、多媒體展示教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一些有趣的電視游戲節(jié)目圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“Doyoulikewatchinggameshows?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們的看法。

-引出本節(jié)課的主題：“Doyouwanttowatchagameshow?”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一條：詞匯教學(xué)

-教師展示“watchagameshow”、“enjoydoingsth.”等詞匯，通過(guò)圖片和例句幫助學(xué)生理解和記憶。

-學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-第二條：句型教學(xué)

-教師呈現(xiàn)例句，如：“Iwanttowatchagameshowbecauseit'sinteresting.”，引導(dǎo)學(xué)生理解句型結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換練習(xí)，如將“Iwanttowatchagameshow”改為疑問(wèn)句和否定句。

-第三條：情景對(duì)話

-教師播放教材中的對(duì)話錄音，學(xué)生跟讀并理解對(duì)話內(nèi)容。

-學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：角色扮演

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)情景進(jìn)行角色扮演，如邀請(qǐng)朋友觀看游戲節(jié)目。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-第二條：小組討論

-學(xué)生討論他們最喜歡的游戲節(jié)目，并說(shuō)明原因。

-教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

-第三條：游戲互動(dòng)

-教師組織“猜猜我是誰(shuí)”游戲，學(xué)生根據(jù)提示猜測(cè)對(duì)方喜歡的游戲節(jié)目。

-游戲過(guò)程中，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：分享個(gè)人喜好

-學(xué)生討論他們最喜歡的游戲節(jié)目，并說(shuō)明原因。

-例如：“Ilike'TheVoice'becauseit'sasingingcompetitionandthesingersareverytalented.”

-第二方面：討論節(jié)目特點(diǎn)

-學(xué)生討論他們喜歡的游戲節(jié)目的特點(diǎn)，如趣味性、競(jìng)技性等。

-例如：“Myfavoritegameshowis'FearFactor'becauseit'sexcitingandfullofchallenges.”

-第三方面：表達(dá)觀看意愿

-學(xué)生表達(dá)自己想觀看某個(gè)游戲節(jié)目的意愿，并說(shuō)明理由。

-例如：“Iwanttowatch'America'sGotTalent'becauseIlovewatchingdifferenttalentsperform.”

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括詞匯、句型和情景對(duì)話。

-學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際交流中要注意的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。

-例如：“Today,welearnedaboutgameshowsandhowtoexpressouropinionsaboutthem.Remembertousethevocabularyandsentencepatternswe'velearnedinreal-lifeconversations.”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景：介紹不同國(guó)家的游戲節(jié)目，如美國(guó)的《America'sGotTalent》、《TheVoice》，英國(guó)的《TheXFactor》，以及中國(guó)的《中國(guó)好聲音》、《爸爸去哪兒》等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的娛樂(lè)節(jié)目差異。

-詞匯擴(kuò)展：提供與游戲節(jié)目相關(guān)的詞匯，如“contestant”、“audience”、“judge”、“performance”等，豐富學(xué)生的詞匯量。

-語(yǔ)法點(diǎn)：介紹與本節(jié)課相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)，如條件句、比較級(jí)和最高級(jí)的使用，以及如何使用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)意愿。

2.拓展建議：

-觀看相關(guān)節(jié)目：建議學(xué)生觀看一些英語(yǔ)游戲節(jié)目，如《TheVoice》或《America'sGotTalent》的英文版本，提高聽(tīng)力理解能力，同時(shí)學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)。

-制作小冊(cè)子：鼓勵(lì)學(xué)生制作關(guān)于自己喜歡游戲節(jié)目的小冊(cè)子，包括節(jié)目的介紹、喜歡的理由、以及自己設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié)等，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解。

-小組項(xiàng)目：組織學(xué)生以小組形式進(jìn)行項(xiàng)目研究，選擇一個(gè)他們感興趣的游戲節(jié)目，研究其歷史、流行原因、觀眾反饋等，并進(jìn)行展示，提高團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。

-詞匯學(xué)習(xí)：利用課后時(shí)間，通過(guò)記憶卡片、詞匯書(shū)或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)詞匯記憶，特別是與游戲節(jié)目相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯。

-語(yǔ)法練習(xí)：通過(guò)在線語(yǔ)法練習(xí)或教科書(shū)中的練習(xí)題，練習(xí)條件句、比較級(jí)和最高級(jí)的使用，以及情態(tài)動(dòng)詞的正確搭配。

-角色扮演：在課堂上或課后組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演游戲節(jié)目中的角色，如參賽者、評(píng)委、觀眾等，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-口語(yǔ)角：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)口語(yǔ)角活動(dòng)，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士交流，練習(xí)實(shí)際使用英語(yǔ)討論游戲節(jié)目的話題。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA(1a-2d)的內(nèi)容?？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這節(jié)課進(jìn)行得還算順利，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造做得不錯(cuò)。通過(guò)展示游戲節(jié)目的圖片和視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)“watchagameshow”這個(gè)話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分享了自己喜歡的游戲節(jié)目，這樣的互動(dòng)讓課堂氛圍活躍起來(lái)，學(xué)生們也愿意參與到討論中來(lái)。

在詞匯和句型的教學(xué)上，我采用了多種教學(xué)方法，如圖片展示、例句講解、角色扮演等，這些方法都取得了較好的效果。學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠積極地跟讀和模仿，對(duì)于新學(xué)的詞匯和句型掌握得比較快。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，對(duì)于一些詞匯的運(yùn)用還是不夠熟練，比如“contestant”和“audience”這樣的專(zhuān)業(yè)詞匯，他們可能不太熟悉。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)這些專(zhuān)業(yè)詞匯的講解和練習(xí)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了角色扮演、小組討論和游戲互動(dòng)等活動(dòng)，這些活動(dòng)旨在提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生們?cè)诮巧缪葜斜憩F(xiàn)得非常積極，能夠根據(jù)情景進(jìn)行對(duì)話。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)游戲節(jié)目的了解不夠深入。因此，在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些相關(guān)的背景知識(shí)，讓學(xué)生們有更多的話題可以討論。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了三個(gè)方面的內(nèi)容，分別是分享個(gè)人喜好、討論節(jié)目特點(diǎn)以及表達(dá)觀看意愿。學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蜻\(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，但有些學(xué)生的回答還是顯得有些簡(jiǎn)單。這說(shuō)明我在詞匯和句型的拓展上做得還不夠，需要進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生有更多的素材可以運(yùn)用。

總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我收獲頗豐。我發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中的不足，也找到了改進(jìn)的方向。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)詞匯和句型的拓展，讓學(xué)生有更多的素材可以運(yùn)用。

2.提前準(zhǔn)備相關(guān)背景知識(shí)，提高學(xué)生小組討論的參與度。

3.優(yōu)化總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠真正理解重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

我相信，通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，學(xué)生們也能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-watchagameshow

-enjoydoingsth.

-wanttodosth.

-Whatdoyouwanttodo?

-Iwanttodosth.

-Whydoyouwanttodosth.?

-Because...

②關(guān)鍵詞匯：

-gameshow

-enjoy

-want

-watch

-do

-why