Unit 4 Birthday Lesson5（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit4BirthdayLesson5（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本課選自2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit4BirthdayLesson5。內(nèi)容主要包括：1.復(fù)習(xí)生日相關(guān)詞匯和句型；2.學(xué)習(xí)如何詢問和回答對(duì)方的生日愿望；3.練習(xí)描述自己和他人的生日派對(duì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，提高聽說讀寫技能。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)生日祝福和愿望。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過小組活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，體會(huì)家庭和朋友的重要性。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣和積極性。然而，由于學(xué)生個(gè)體差異，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母、單詞和基本句型有一定掌握，但對(duì)復(fù)雜句型和語(yǔ)法規(guī)則的理解尚需加強(qiáng)。本節(jié)課涉及的生日相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生可能已有一定了解，但仍需鞏固和拓展。

2.能力方面：學(xué)生在聽力和口語(yǔ)方面表現(xiàn)較好，但在閱讀和寫作方面存在一定困難。本節(jié)課將注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，同時(shí)通過閱讀和寫作練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生具備一定的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，但在自主學(xué)習(xí)和探究能力方面有待提高。本節(jié)課將設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生上課注意力不集中，容易分心，需要教師加強(qiáng)課堂管理和引導(dǎo)。同時(shí)，部分學(xué)生存在膽怯心理，不敢開口說英語(yǔ)，需要教師營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，由于學(xué)生個(gè)體差異，部分學(xué)生可能對(duì)生日派對(duì)的主題不感興趣，需要教師調(diào)整教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音機(jī)、電子白板。

2.課程平臺(tái)：北師大版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教材配套電子資源庫(kù)。

3.信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、電子詞典。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（生日蛋糕模型、禮物盒）、圖片和視頻素材（生日派對(duì)場(chǎng)景）、PPT課件。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：教師播放一段關(guān)于生日派對(duì)的英文視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述派對(duì)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.**問題提出**：教師提問：“Whatdoyouthinkaboutabirthdayparty?Canyoudescribeabirthdaypartyyouhaveattended?”（你認(rèn)為生日派對(duì)是怎樣的？你能描述一下你參加過的生日派對(duì)嗎？）

3.**學(xué)生回答**：請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的生日派對(duì)經(jīng)歷。

4.**總結(jié)**：教師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**詞匯學(xué)習(xí)**：教師展示生日相關(guān)詞匯卡片，如“birthday”、“party”、“cake”、“gift”等，并引導(dǎo)學(xué)生朗讀和拼寫。

2.**句型講解**：教師展示以下句型并講解其用法：

-What'syourbirthday?

-Ihaveabirthdayparty.

-Whatdoyouwantforyourbirthday?

-Iwantacakeandagift.

3.**示例對(duì)話**：教師示范一個(gè)關(guān)于詢問和回答生日愿望的對(duì)話，并請(qǐng)學(xué)生跟讀。

4.**學(xué)生練習(xí)**：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)詢問和回答生日愿望。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.**小組活動(dòng)**：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)生日派對(duì)主題，用英語(yǔ)描述派對(duì)內(nèi)容和活動(dòng)。

2.**展示交流**：每組派代表上臺(tái)展示，其他組學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

3.**教師點(diǎn)評(píng)**：教師對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：教師提出以下問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答：

-What'sthedifferencebetweenabirthdaypartyandabirthday?

-Howcanweexpressourwishesforabirthdayparty?

-WhyisitimportanttoknowhowtotalkaboutabirthdaypartyinEnglish?

2.**學(xué)生回答**：請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境模擬**：教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)生日派對(duì)的情境，請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演。

2.**互動(dòng)游戲**：教師組織一個(gè)關(guān)于生日派對(duì)的單詞接龍游戲，鞏固學(xué)生對(duì)相關(guān)詞匯的記憶。

3.**教師點(diǎn)評(píng)**：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)生日相關(guān)詞匯和句型的用法。

2.**拓展**：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，例如向朋友詢問生日愿望、描述自己的生日派對(duì)等。

**七、課后作業(yè)**

1.請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己生日派對(duì)的短文。

2.收集關(guān)于生日派對(duì)的圖片或視頻，與同學(xué)分享。

**教學(xué)反思**

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、小組活動(dòng)、角色扮演等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日文化背景：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的生日習(xí)俗，如中國(guó)的壓歲錢、西方的生日蛋糕、美國(guó)的生日派對(duì)等。

-生日相關(guān)詞匯：拓展與生日相關(guān)的詞匯，如“caketopper”（蛋糕頂飾）、“pinata”（彩球）、“partyfavors”（派對(duì)小禮物）等。

-生日歌曲：推薦一些經(jīng)典的英文生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《AVeryHappyBirthday》等。

-生日電影和書籍：推薦一些與生日相關(guān)的英文電影和書籍，如《CharlieandtheChocolateFactory》、《HarryPotterandtheSorcerer'sStone》等。

2.拓展建議：

-文化背景拓展：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的生日文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界文化的了解。

-詞匯拓展：教師可以設(shè)計(jì)一些詞匯卡片或小測(cè)試，幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用拓展的生日相關(guān)詞匯。

-歌曲學(xué)習(xí)：教師可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英文歌曲的同時(shí)，練習(xí)聽力理解和歌唱技巧。

-角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如邀請(qǐng)函制作、游戲環(huán)節(jié)、蛋糕切割等。

-小組合作項(xiàng)目：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)主題生日派對(duì)，包括策劃、籌備、實(shí)施和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理能力。

-寫作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己舉辦的生日派對(duì)的日記或故事，提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

-家庭作業(yè)拓展：教師可以布置一些與生日相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查家庭成員的生日，了解他們的生日愿望，并在家庭中用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀博物館或社區(qū)活動(dòng)，了解不同文化背景下的生日慶祝方式，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己最近一次生日派對(duì)的日記，包括派對(duì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者、主要活動(dòng)和感受。

-作業(yè)目的：通過寫作練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力，同時(shí)鞏固本節(jié)課學(xué)到的生日相關(guān)詞匯和句型。

-例子：Ihadmybirthdaypartylastweekend.ItwasonSaturdayatmygrandparents'house.Myfamilyandfriendscametocelebratewithme.Weplayedgames,atecake,andopenedgifts.Iwassohappybecauseeveryonebroughtmenicepresentsandwishedmeahappybirthday.Ihopenextyear'spartywillbeevenmorefun!

2.**角色扮演**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)生日派對(duì)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演。例如，一個(gè)學(xué)生扮演生日主人，其他學(xué)生扮演來賓，進(jìn)行對(duì)話交流。

-作業(yè)目的：通過角色扮演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，并復(fù)習(xí)本節(jié)課的句型和詞匯。

-例子：場(chǎng)景：生日主人（A）和來賓（B）的對(duì)話。

A:Hi,B!Welcometomybirthdayparty!Areyouhavingfun?

B:Yes,thankyou,A!It'sgreattobehere.Howoldareyounow?

A:I'm12yearsold.Ican'tbelieveI'malready12!Doyouhaveanypresentsforme?

B:Yes,Ihaveabookforyou.Ihopeyoulikeit.

3.**詞匯拓展**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的生日相關(guān)詞匯，編寫一個(gè)小故事或?qū)υ挕?/p>

-作業(yè)目的：通過詞匯拓展，加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶。

-例子：故事標(biāo)題：ASpecialBirthdayParty

Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLucy.Shewasturning10yearsold,andshewasveryexcitedaboutherbirthdayparty.Herparentsplannedasurprisepartyforher.Lucy'sfriendswereinvited,andtheyallbroughtherpresents.Thepartywasfulloflaughterandfun.Lucyhadawonderfultimewithherfriends,andsheknewshewasloved.

4.**聽力練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：教師錄制一段關(guān)于生日派對(duì)的英語(yǔ)聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題。

-作業(yè)目的：提高學(xué)生的聽力理解能力，并復(fù)習(xí)本節(jié)課的詞匯和句型。

-例子：聽力材料：

Listentotheconversationaboutabirthdaypartyandanswerthefollowingquestions:

1.Whoisthebirthdaygirl?

2.Whataretheycelebrating?

3.Whatdidthebirthdaygirlwantforherbirthday?

答案：1.ThebirthdaygirlisEmily.2.TheyarecelebratingEmily's8thbirthday.3.Emilywantedacakeandagift.

5.**語(yǔ)法練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生完成以下語(yǔ)法練習(xí)，鞏固本節(jié)課學(xué)到的語(yǔ)法點(diǎn)。

-作業(yè)目的：通過語(yǔ)法練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-例子：語(yǔ)法點(diǎn)：一般過去時(shí)

Completethesentenceswiththecorrectformoftheverbinparentheses.

1.They_______(have)abirthdaypartyyesterday.(be)

2.She_______(get)alotofpresents.(receive)

3.We_______(dance)tothemusic.(dance)

答案：1.had2.received3.danced教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還算是順利，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得也很活躍。不過，在回顧整個(gè)教學(xué)過程之后，我也有一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)。通過播放生日派對(duì)的視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)課堂內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。提問環(huán)節(jié)也起到了很好的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生們積極參與到課堂討論中來。

在講授新課的過程中，我盡量圍繞教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)進(jìn)行講解，確保學(xué)生們能夠理解和掌握新知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于生日相關(guān)詞匯和句型的掌握程度比較好，但在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，他們還需要更多的練習(xí)和鞏固。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)和展示交流，這樣既能夠讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太敢于開