程多寶《紅軍樹》閱讀答案及解析

程多寶《紅軍樹》閱讀答案及解析紅軍樹程多寶也不知怎么了，一家老老小小雖然一睜眼就沒完沒了地苦做，卻照樣窮得揭不開鍋。喜忠想不通的時(shí)候，就倚靠在那棵樹旁，對(duì)著大山放開嗓子，一頓狂吼。在給東家放牛的路上，靠著那棵樹吼上幾聲，哪怕曲不成曲歌不成歌，喜忠心里也暢快。有一天，山下突然過大兵，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍扛著槍，拉著幾門小山炮，更多的人扛著大刀、長(zhǎng)矛啥的。大兵穿著清一色的藍(lán)不藍(lán)灰不灰的粗布火褂，帽子上一枚用紅布縫的五角星閃爍著，讓人看著心生暖意。喜忠眼瞅著這支隊(duì)伍沿著山道進(jìn)了井岡山，沒過些日子，又看到有些兵下山挑糧。有個(gè)中年人模樣的帶頭，挑的擔(dān)子比后面的兵們挑的還要沉，嘴里喝出的歌子歡快著呢。喜忠聽人家喊那人“軍長(zhǎng)”，更不明白了：軍長(zhǎng)，那得多大的官！怎么一點(diǎn)兒架子也沒有？喜忠的眼神和牛群的目光，開始追隨這支挑糧的隊(duì)伍。喜忠跟在隊(duì)伍后面學(xué)唱他們的歌子。一來二往，喜忠居然學(xué)會(huì)了幾首。①他一亮嗓子，那位軍長(zhǎng)夸獎(jiǎng)他時(shí)的表情，像極了父親高興時(shí)的模樣。秋天一過，喜忠放牧的那些耕牛都被東家拉到田里搶種搶收。白天的喜忠，有了好些時(shí)間自己打發(fā)?？墒?，喜忠的心跟著歌聲飛了，時(shí)不時(shí)地，總想倚靠著那棵樹唱上一段。歌聲一起，說不定他又能遇見軍長(zhǎng)他們呢。那天，山下過的大兵里好多人成了傷兵，有幾個(gè)躺在路旁呻吟，嘴里還唱著歌，仿佛歌聲能止痛似的。有個(gè)醫(yī)生模樣的人看見喜忠，便截住了他：“你不是那個(gè)喜伢子嗎？朱軍長(zhǎng)可喜歡你了！能不能幫我們借扇門板？坡地不平坦，做手術(shù)不穩(wěn)當(dāng)，傷員要截肢，沒門板不行??！”截肢，那就是鋸手鋸?fù)劝?！喜忠還沒緩過神來呢，他接過醫(yī)生遞來的幾塊銅板，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)山里，借來了一扇門板。等到那扇門板上的血跡快要干掉的時(shí)候，懷揣的那幾塊銅板正熱乎著……后來，那支隊(duì)伍悄然鉆進(jìn)了山里，喜忠一個(gè)放牛娃哪知道呢，大山深處的那場(chǎng)黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)打得異常慘烈。從這以后，仗越打越遠(yuǎn)，越打越慘烈。有消息靈通的人從城里得到消息，說那位姓朱的軍長(zhǎng)帶著隊(duì)伍一路往西南撤退了。后來，井岡山的人才知道，朱軍長(zhǎng)和隊(duì)伍的那次撤退，其實(shí)是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，史書上稱為“二萬五千里長(zhǎng)征”。這些，喜忠自然是不知道的。②當(dāng)時(shí)的他，只記著那位像自己父親一樣的軍長(zhǎng)一臉慈祥地叮囑：“我們?yōu)楦F苦人打天下，流血犧牲算什么？很重要的一條是守紀(jì)律，守紀(jì)律的軍隊(duì)，得民心得天下。”對(duì)，咱都會(huì)唱軍長(zhǎng)教的歌了，當(dāng)然得守紀(jì)律。當(dāng)時(shí)喜忠只想快點(diǎn)趕回去，給老鄉(xiāng)上門板：雖然軍長(zhǎng)沒有答應(yīng)讓咱當(dāng)紅軍，咱守一回紀(jì)律，將來也算是當(dāng)過紅軍的人啦。沒想到的是，那扇門板一時(shí)上不回去。喜忠背回來時(shí)，路上不小心摔了一跤，門軸那端折了一截?！敖钖|西要還，損壞東西要賠”這兩項(xiàng)，喜忠想起來了。他連忙遞上醫(yī)生給的那幾塊銅板，但那個(gè)老鄉(xiāng)根本不敢接：“喜伢子，你可把天捅了個(gè)窟窿。東家以后不會(huì)讓你放牛了?！睎|家真的不雇喜忠放牛了，喜忠只得進(jìn)山打柴。累了的時(shí)候，他就倚靠在那棵樹旁，唱上幾嗓子。哪知道這邊剛一唱，就引來了幾個(gè)黑洞洞的槍口。那幾個(gè)陌生人，喜忠不認(rèn)識(shí)。一聲“犬吠”炸雷一般響起：“別唱了，再唱一句，崩了你！”“就唱！就唱！”倚靠在那棵樹上的喜忠，真不知道哪來的勁兒，他怒吼出的歌聲如奔涌的潮頭，沖得對(duì)方腿肚子一抖一抖的，差點(diǎn)站不穩(wěn)了：太陽出來一地紅窮人光景滿眼紅鐵心跟著朱毛紅星火燎原萬山紅…………“砰——”嘶啞的聲音從其中一個(gè)黑洞洞的槍口逃竄出來，淡淡的青煙飄曳著，有了些藍(lán)，還有了些紅。喜忠細(xì)細(xì)的身子滑向大地的時(shí)候，③腦海又閃過那位像自己父親一樣的軍長(zhǎng)。鮮血沿著樹干流淌，染出了一地鮮紅，歷經(jīng)多年，永不褪色。【后記】1956年的秋天，一位肩掛陸軍少將軍銜的將軍奉命到井岡山一帶調(diào)研衛(wèi)生防疫工作時(shí)，突然間若有所思。將軍有個(gè)請(qǐng)求：能不能帶他到喜忠犧牲的地方走一走？這位從紅軍醫(yī)生一路成長(zhǎng)起來的將軍，時(shí)任某大軍區(qū)后勤部部長(zhǎng)。陪同人員里，有該縣的地方志編寫人員小陳。小陳向?qū)④妳R報(bào)了喜忠犧牲時(shí)的經(jīng)過。將軍的眼睛蒙眬了，語氣低沉了許多：“我記得有這么個(gè)喜伢子，需要的話，我可以作證。1928年秋天那會(huì)兒，一場(chǎng)遭遇戰(zhàn)過后，就是這個(gè)喜伢子，給我們拉來了一扇門扳，多虧了這扇門板?。?shí)不相瞞，部隊(duì)實(shí)在付不起租門板的錢，當(dāng)年給他的那幾塊銅板，還是朱老總攢下的伙食尾子，交給我們醫(yī)院以備急用的。那時(shí)候的井岡山四面環(huán)敵，幾天吃不到一點(diǎn)兒鹽味，苦??！朱老總經(jīng)常親自下山挑糧。”一行人來到喜忠當(dāng)年倚靠的那棵樹旁，如今的它，幾人伸開臂膀都抱不過來，樹下的那圈土，幾十年下來，依然紅彤彤的?！盀榱吮Ｗo(hù)好這棵樹，縣里想征集樹名?！毙￡愓f?！拔覀儺?dāng)?shù)厝嗽缇徒袘T了，把這棵樹叫作紅軍樹?！彪S行的一位村民脫口而出?！翱墒?，喜忠……他并沒有參加過紅軍啊！”小陳的嗓音細(xì)得只有他自己才能聽見。沒承想，將軍轉(zhuǎn)過身來，朝這棵沉默無語的大樹敬了一個(gè)軍禮：“對(duì)，就叫紅軍樹，我們的，紅——軍——樹！”（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.喜忠倚靠在“那棵樹”旁唱歌，遇到紅軍，最后又在“那棵樹”下犧牲，他一生所有的事跡都與“那棵樹”有關(guān)，人與物關(guān)系密切。B.文中“帽子上一枚用紅布縫的五角星閃爍著”“沿著山道進(jìn)了井岡山”等語句，都暗示了“大兵”的具體身份。C.喜忠在犧牲前唱的“太陽出來一地紅”的歌子，既突出了他愛唱歌的特點(diǎn)，也說明了他在紅軍影響下思想有所覺悟。D.小說記敘了一個(gè)普通少年與紅軍之間發(fā)生的感人故事，以小見大，表現(xiàn)了軍民魚水般的濃厚感情，富有教育意義。7.關(guān)于文中后記部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.補(bǔ)充敘述喜忠犧牲后發(fā)生的事情，與前文中喜忠的事跡相照應(yīng)，強(qiáng)化其犧牲的意義。B.讓將軍以當(dāng)事人的身份回訪，意在突出將軍的英雄形象，同時(shí)增加故事的真實(shí)性。C.后記這部分內(nèi)容，與當(dāng)下“重走長(zhǎng)征路”“不忘初心”的革命教育主題相契合，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。D.后記這部分內(nèi)容是本文的重要組成部分，既是前文情節(jié)的繼續(xù)，也緊扣了本文標(biāo)題。8.文中三處畫橫線部分寫“像父親一樣的軍長(zhǎng)”，分別表現(xiàn)了喜忠當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心感受？請(qǐng)結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。9.小說以“紅軍樹”為標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.A

7.B8.①第①處寫喜忠眼中像父親一樣的軍長(zhǎng)，軍長(zhǎng)在喜忠學(xué)唱紅軍歌時(shí)像慈父一樣夸贊他，讓他內(nèi)心感到溫暖、愉悅。②第②處寫喜忠聆聽那位像父親一樣的軍長(zhǎng)的叮囑，受到教海，自覺遵守紅軍紀(jì)律，想快點(diǎn)歸還借的門板，表明他的思想變得成熟起來。③第③處寫喜忠中彈犧牲前腦海中閃過那位像父親一樣的軍長(zhǎng)，表現(xiàn)了他對(duì)軍長(zhǎng)的惦念與不舍之情。9.①在情節(jié)上，以“紅軍樹”為標(biāo)題，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了關(guān)鍵故事情節(jié)，再現(xiàn)了時(shí)代背景特點(diǎn)，能迅速地將讀者拉人特定的時(shí)代情境之中。②在人物形象塑造上，以“紅軍樹”為標(biāo)題，能更好地塑造喜忠這一人物，突出其具有紅軍戰(zhàn)士的品質(zhì)。③在主題上，以“紅軍樹”為標(biāo)題，能更好地突出紅軍和人民群眾水乳交融以及紅軍精神代代相傳的主題。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞能力。A.“一生所有的事跡都與‘那棵樹’有關(guān)”錯(cuò)誤。說法過于絕對(duì)，喜忠一生有很多重要時(shí)刻與“那棵樹”有關(guān)系，但不能說“一生所有事跡都與‘那棵樹’有關(guān)”。故選A。【7題詳解】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。B.“意在突出將軍的英雄形象”錯(cuò)誤。主要目的不是突出將軍的英雄形象，而是通過將軍的回憶和對(duì)“紅軍樹”的認(rèn)可，進(jìn)一步深化主題，強(qiáng)調(diào)紅軍與百姓的關(guān)系以及紅軍精神的傳承。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要句子和鑒賞作品的人物形象的能力。第①處：喜忠作為一個(gè)窮苦的放牛娃，全家“沒完沒了地苦做，卻照樣窮得揭不開鍋”，可知生活中充滿了苦難與無奈。但當(dāng)他唱學(xué)會(huì)的紅軍的歌時(shí)，軍長(zhǎng)像慈父一樣夸獎(jiǎng)他，這讓喜忠感受到了久違的溫暖和認(rèn)可，這種如同來自父親的夸贊，使他沉浸在一種親情般的愉悅之中，也讓他對(duì)紅軍產(chǎn)生了親近感和好感。第②處：此時(shí)的喜忠聽到軍長(zhǎng)像父親一樣的叮囑，明白了紅軍為窮苦人打天下的偉大使命以及守紀(jì)律的重要性。這一番話如同長(zhǎng)輩的教誨，讓喜忠的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他開始認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的意義，并且自覺地想要遵守紅軍紀(jì)律，“只想快點(diǎn)趕回去，給老鄉(xiāng)上門板”“咱守一回紀(jì)律，將來也算是當(dāng)過紅軍的人啦”。這表明喜忠在軍長(zhǎng)的影響下，變得更加成熟，有了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。第③處：喜忠在中彈犧牲前，腦海中閃過像父親一樣的軍長(zhǎng)，這充分體現(xiàn)了他對(duì)軍長(zhǎng)的惦念與不舍之情。在喜忠的心中，軍長(zhǎng)不僅是一位令人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，更是像父親一樣給予他溫暖關(guān)懷和人生指引的人。在生命的最后時(shí)刻，他對(duì)軍長(zhǎng)的思念，也反映出他對(duì)紅軍的深厚感情和向往?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①情節(jié)方面：“紅軍樹”在小說中貫穿始終，喜忠想不通時(shí)倚靠在樹旁狂吼，后來又多次在樹旁唱歌，最后在這棵樹旁被敵人殺害，鮮血染紅了樹旁的土地?？梢哉f，這棵樹見證了喜忠與紅軍的一系列故事，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，“紅軍樹”這個(gè)標(biāo)題帶有強(qiáng)烈的時(shí)代印記，讓讀者一看到標(biāo)題就能聯(lián)想到那個(gè)特定的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，迅速將讀者拉入特定的時(shí)代之中，為故事的展開營(yíng)造了濃厚的歷史氛圍。②人物形象塑造方面：喜忠雖然只是一個(gè)放牛娃，沒有正式參加紅軍，但他與紅軍有著密切的聯(lián)系。他跟在紅軍隊(duì)伍后面學(xué)唱歌，為紅軍借門板，遵守紅軍紀(jì)律想要?dú)w還門板，甚至在面對(duì)敵人威脅時(shí)勇敢地歌唱紅軍的歌，最后英勇犧牲。“紅軍樹”成為喜忠活動(dòng)的重要場(chǎng)景，也象征著喜忠對(duì)紅軍的向往和追隨。通過與“紅軍樹”的緊密聯(lián)系，突出了喜忠具有勇敢、正直、守紀(jì)律等紅軍戰(zhàn)士的品質(zhì)，使喜忠