明湖居聽書復(fù)習(xí)學(xué)案

1、明湖居聽書復(fù)習(xí)教案一【積累與運(yùn)用】 1給下列加點(diǎn)字注音 鶚（ ） 偌（ ） 錚縱（ ） 羯（ ） 囀（ ） 塢（ ） 看坐（ ） 2解釋下列詞語 屏氣凝神： 轟然雷動(dòng)： 回環(huán)轉(zhuǎn)折： 余音繞梁，三日不絕： 3明湖居聽書節(jié)選自 第 二 回，作者是 ，字鐵云，筆名 ，清末小說家本文為顯示王小玉高超的演唱技巧，作者在其出場前采用了烘云托月的手法，通過有關(guān)場景描繪和觀眾的議論，來烘托主人公演唱技巧的精湛魯迅認(rèn)為劉鶚的老殘游記“ ” 4指出下邊語句所用的修辭手法，仔細(xì)品味，說說它們的表達(dá)作用 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀 就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多

2、呢，連一根針吊在地下都聽得見響! 幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起恍如由傲 來峰西面，攀登泰山的景象 4、王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快，唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起，恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇予崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險(xiǎn)，

3、愈險(xiǎn)愈奇 那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng) 8作者在描寫王小玉說書時(shí)，運(yùn)用了大量比喻，分析有誤的一

4、項(xiàng)是( ) A、畫線句用人們的感覺來設(shè)喻 B、畫線句用人們的視覺來設(shè)喻 C、畫線句用人們生活中的聲音來設(shè)喻 D、畫線句用人們放煙火的感覺來設(shè)喻9選文的比喻用得非常精彩、貼切，下面是對本文比喻用法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 是( ) A、文中把小玉初唱時(shí)的妙境比 成“吃了人參果”，“用熨斗熨過”，是因?yàn)樾∮癯醭獣r(shí)那種不甚大的聲音，聽起來使人感到甜美、舒暢 B、作者把小玉越唱越高的聲音比作“一線綱絲拋入天際”，形象地描繪出了小玉聲音的尖細(xì)，剛勁有力 C、用在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插”的飛蛇作比，描繪出小玉那種宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，穿插回旋，急促多變的聲音 D、作者用“放東洋煙火”來比喻小玉歌聲的高亢 答案:

5、1 ru zhng ji zhun w kn 2抑止呼吸，聚精會(huì)神文中形容叫好的聲音非常大，像打雷那樣震動(dòng)著劇場 形容聲音曲折環(huán)本文指歌聲高亢、悅耳，使人經(jīng)久不忘 3老殘游記 劉鶚 洪都百煉生 敘有狀物，時(shí)有可觀 4比喻 其作用是活畫出了白妞雙眸神采照人，富于青春夸張 其作用是渲染出白妞說唱的巨大藝術(shù)魅力通感 其作用是使一發(fā)即逝的說唱化為形象可感的畫面，使讀者在閱讀中通過聯(lián)想品味到白妞說唱藝術(shù)的高超，從而得到音樂美的享受 8D 9D 二讀選文，回答7-11題。正在熱鬧哄哄的時(shí)節(jié)，只見那后臺(tái)里，又出來了一位姑娘，年紀(jì)約十八九歲，裝束與前一個(gè)毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺

6、得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當(dāng)了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到她手里，便有了五音十二律似的！又將鼓捶子輕輕的點(diǎn)了兩下，方抬起頭來，向臺(tái)下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽得見響！王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人生果，無一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高

7、，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。哪知她于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅?，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇！那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，

8、一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同她那聲音相和相合，有如花無塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。7指出下面的句子所使用的修辭手法。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽得見響！。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。答案：比喻、通感；夸張；比喻8找出文段中描寫觀眾反應(yīng)的句子，并分析其作用。答案：“滿園子里都聽得見響”，從側(cè)面烘托出王小玉出場引起的轟動(dòng)?！斑@時(shí)臺(tái)下轟然雷動(dòng)”，從側(cè)面烘托王小玉演唱的巨大感染力。9“五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人生果，無一個(gè)毛孔不暢快?！边@句話是怎樣寫聲音的？有怎樣的表達(dá)效果？答案：運(yùn)用通感的手法，將聽覺上的感覺與各種感覺溝通起來，把無形無味的聲音寫得有形有味，把美妙動(dòng)聽的境況寫得具體生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。10“初看傲來峰愈險(xiǎn)愈奇！”這句話是怎樣描繪聲音的？有怎樣的表達(dá)效果？答案：運(yùn)用通感手法，以視覺印象來寫聽覺印象，以有形寫無形，生動(dòng)地寫出了那節(jié)節(jié)高起，反復(fù)出奇的藝術(shù)境界。11本文和口技描繪聲音的手法有