《職業(yè)興趣分析》PPT課件

1、第二節(jié)職業(yè)興趣分析,平利職教中心王曉萍,學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識目標(biāo)：一：興趣與職業(yè)興趣的異同（重點）二：職業(yè)興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用（重點）三：職業(yè)興趣的測驗方法（知道）四:職業(yè)興趣需要培養(yǎng)（難點）能力目標(biāo)：對自己的職業(yè)興趣進(jìn)行分析和判斷，以便盡快的確定自己的職業(yè)興趣。,興趣是最好的老師,愛因斯坦,看書,聽音樂,你的興趣是什么？,導(dǎo)航,下頁,籃球,姚明灌籃,周杰倫菊花臺,導(dǎo)航,返回,姚明的父母都是籃球運(yùn)動員。姚明四歲生日時，父母送給他的生日禮物就是籃球。6歲，看美國哈里籃球隊在上海表演，知道了NBA。9歲，姚明在上海少年體校開始接受業(yè)余訓(xùn)練。5年后，進(jìn)入上海青年隊；17歲入選國家青年隊；18歲穿上了中

2、國隊服。2011年7月20日，正式宣布退役。,導(dǎo)航,返回,各種不同的職業(yè)興趣,內(nèi)容一：興趣與職業(yè)興趣的異同,1、興趣：是指人們對人或事物的認(rèn)識和需要在情緒上的表現(xiàn)，也是人們積極探究某種活動的心理傾向。2、職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個人對待工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。,小練習(xí)：興趣與職業(yè)興趣的區(qū)別,A張勇經(jīng)常練習(xí)寫毛筆字B李莉喜歡港臺明星C王剛沉迷于集郵D趙亮業(yè)余時間當(dāng)兼職記者，對新聞和記者的行動特別敏感,內(nèi)容二：職業(yè)興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用,1、影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇。2、促進(jìn)智力開發(fā)和潛能的挖掘。3、

3、提高工作效率。,內(nèi)容三:職業(yè)興趣的分類,該測驗也被稱為職業(yè)興趣六邊形測驗，按照霍蘭德的職業(yè)興趣理論，可以將人們的職業(yè)興趣分成六種類型現(xiàn)實型（R）探索型（I）藝術(shù)型（A）社交型（S）企業(yè)型（E）傳統(tǒng)型（C）,Realistic現(xiàn)實型,Conventional傳統(tǒng)型,Enterprising企業(yè)型,Investigative探索型,Artistic藝術(shù)型,Social社交型,藝術(shù)型人才,藝術(shù)型人才的特征藝術(shù)型人才具有豐富的想象力和表現(xiàn)力，偏好用藝術(shù)的方式表達(dá)自己，喜歡創(chuàng)造性地解決問題。他們個性獨立，思想開放，觀念新穎，行為自主，不愿意按照傳統(tǒng)的社會規(guī)范行事，不喜歡被條條框框束縛。藝術(shù)型人才崇尚個人

4、的價值觀，是典型的理想主義者，所以，在某些情況下，他們可能有些不切實際。同時，因為他們非常具有直覺力，傾向于按照感覺行事，所以有時候也顯得較為沖動或情緒化，甚至有些混亂。在性格和人際方面，他們也往往比較特行獨立，而不會無原則地順從。典型職業(yè)雕塑家，畫家，設(shè)計師等藝術(shù)性工作者，音樂老師，樂團(tuán)指揮，音樂家等音樂工作者，編輯，作家，評論家，文學(xué)工作者等,社交型人才,社交型人才的特征社交型人才善于與人打交道，樂于合作，喜歡社交活動，關(guān)心社會問題，偏好與教育、社區(qū)、宗教以及其他社會活動相關(guān)的工作。他們待人親切友好，熱忱可信，在人際交往中慷慨而得體，處世靈活變通。他們富有同情心和耐心，能夠體諒他人的情感和

5、困難，樂于幫助他人，不惜為他人付出時間、物質(zhì)或精力，具有奉獻(xiàn)精神。在個人價值觀方面，社交型人才往往也是理想主義者。適合職業(yè)教師，教育行政以及大學(xué)教授等教育工作者，社工人員，社會學(xué)家，心理咨詢師，專業(yè)護(hù)士，幼兒園老師等。,企業(yè)型人才,企業(yè)型人才的特征：企業(yè)型人才性格外向，樂于交際，偏好領(lǐng)導(dǎo)角色，具有良好的語言表達(dá)能力和言辭技巧，說服和鼓動的能力強(qiáng)，在工作和人際關(guān)系中，喜歡掌控主動權(quán)并影響他人，往往很受人歡迎，成為群體的核心和靈魂人物，單有時候也可能顯得有些盛氣凌人。企業(yè)型人才還具有充沛的精力，積極進(jìn)取，自信十足，具有樂觀主義精神，對自身和未來雄心勃勃。但同時，他們往往也比較喜歡追求快樂和刺激的感

6、覺，并且在行為處事方面表現(xiàn)出一定的沖動性。適合職業(yè)例如，人事、生產(chǎn)、業(yè)務(wù)經(jīng)理等管理工作者，各領(lǐng)域（如保險、產(chǎn)品推銷、房地產(chǎn)等）的銷售人員等。,傳統(tǒng)型人才,傳統(tǒng)型人才的特征：傳統(tǒng)型人才具有良好的自我控制和自我約束能力，遵從傳統(tǒng)規(guī)范和道德，思想略為保守，喜歡穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)性強(qiáng)和社會價值系統(tǒng)認(rèn)可的工作。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，服從領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威，對于工作認(rèn)真仔細(xì)，盡心盡責(zé)，踏實能干，能夠具有耐心并持之以恒，不太喜歡挑戰(zhàn)性和冒險性。在性格和人際方面，他們忠誠可靠，整潔勤儉，性情往往偏于內(nèi)向，對他人較為順從。有時候，他們可能顯得較為平淡，缺乏想象力。適合職業(yè)辦公室及事務(wù)性人員，檔案員，會計，出納，電腦操作人員，秘

7、書，書記員，接待，資金管理人員等。,探索型人才,探索型人才的特征：探索型人才具有獨立的邏輯分析能力和抽象推理能力。他們崇尚智慧，思維嚴(yán)謹(jǐn)，對知識和未知領(lǐng)域具有好奇心和探索欲望，力求理性分析和精確結(jié)果。他們做事很有目的，并能持之以恒，獨立工作效率很高。研究型人才還很具有批判性，并帶有一定的悲觀主義色彩，所以他們在對某些事物的看法和行事風(fēng)格上很有主見，甚至可能有點偏激。在性格和人際方面，研究型人才往往較為內(nèi)向和矜持，不很善于人際交往。適合職業(yè)化學(xué)家，物理學(xué)家，數(shù)學(xué)家，實驗室研究人員，醫(yī)師，產(chǎn)品檢驗員，電腦程序設(shè)計師以及電子工程師等。,現(xiàn)實型人才,現(xiàn)實型人才的特征：現(xiàn)實型人才偏好具體、實際的工作，比

8、如對機(jī)械、工具等的具體管理和操作，而不太喜歡進(jìn)行抽象性思考的工作。在價值觀方面，現(xiàn)實型人才是很唯物取向的，傾向于以簡單、傳統(tǒng)、切實的眼光看待世界和處理問題。在性格方面，現(xiàn)實型人才個性謙遜，待人真誠，誠實節(jié)儉，在人際交往中可能較為順從和害羞。適合職業(yè)機(jī)械維修、烹飪、工匠、水電工，各種機(jī)器操作人員，抄寫員等。,他是青島港的吊車司機(jī)，很普通的崗位吊車司機(jī);很單調(diào)的工作把貨物從碼頭吊上車、船,或從火車、船吊到碼頭.30個春秋就這樣悄然而去。然而,人們說,30年來,他從堅守的這個普通的操作臺上流瀉出的,不是單調(diào)的音符,而是一曲曲華美的樂章,一個一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄的人許振超?！案苫畈荒芄庥昧?還要動腦筋;干一行,就要愛一行,精一行”。許振超就是在自己平凡的工作崗位上追求著自己。,內(nèi)容四：職業(yè)興趣需要培養(yǎng),1、要認(rèn)識自己未來要從事的職業(yè)的社會價值2、參加有目的的職業(yè)實踐學(xué)習(xí)，體驗職業(yè)的樂趣3、培養(yǎng)廣泛而有中心的職業(yè)興趣,導(dǎo)航,返回,小結(jié),1.職業(yè)興趣與興趣的不同之處在于是否與具體的職業(yè)相關(guān)聯(lián)。2.職業(yè)興趣的作用：影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇；促進(jìn)智力開發(fā)和潛能的挖掘；提高工作效率。3.職業(yè)興趣的分類。4.職業(yè)興趣的培養(yǎng)：要認(rèn)識自己未來要從事的職業(yè)的社會價值；參加有目的的職業(yè)實踐學(xué)習(xí)，體驗職業(yè)的樂趣；培養(yǎng)廣泛而有中心的職業(yè)興趣。,課后作業(yè),1、從報刊雜志或其他媒體及你周圍的人中