初中英語總復(fù)習(xí)語法大全

1、初中英語總是復(fù)習(xí)語法書第一部分：形態(tài)學(xué)高考考場1，名詞一、復(fù)數(shù)名詞：1.名詞轉(zhuǎn)化為復(fù)數(shù)的規(guī)則形式1)。一般來說，直接添加圖書杯。(2)對于以輔音Y結(jié)尾的，先把Y改為I，然后加上es。城市-城市家庭-家庭3)。加上以s，x，sh，ch結(jié)尾的es。公共汽車-公共汽車-愿望-愿望手表- wathes(4)在初中，大多數(shù)以O(shè)+S結(jié)尾的單詞只有三個加es。西紅柿-西紅柿土豆-土豆英雄-英雄(5)如果以f和fe結(jié)尾，首先將f和fe改為v，然后加上es。樹葉自我貨架生活小偷2.一些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的。男人女人女人女人小孩小孩腳腳牙齒老鼠3.單數(shù)和復(fù)數(shù)形式是相同的。鹿-鹿魚-魚羊-羊中國-中國-日本-日

2、本4.漢語的復(fù)數(shù)形式。1)。中國和日本將保持不變。中國-中國-日本-日本2)英語和法語的變化。英國人-英國人-法國人(3)在后面加上其余的s。美國人德國人德國人澳大利亞人二、不可數(shù)名詞：1.不可數(shù)名詞：1)。數(shù)字2)不能直接用于數(shù)值表。a或a 3)不能直接添加。沒有復(fù)數(shù)形式4)。一些、任何、很多、很多、很多都可以用來修飾。量詞短語可以用來表達(dá)2.不可數(shù)名詞數(shù)的表達(dá)：不可數(shù)名詞的/數(shù)字量詞一張紙一杯茶一杯牛奶三、名詞的所有格：1.所有格。(1)當(dāng)使用和連接兩個平行的單數(shù)名詞來表示一個共同的關(guān)系時，只有最后一個名詞后面跟有“s”。這是(瑪麗和莉莉)的臥室。2)。1)。當(dāng)用和來連接兩個平行的單數(shù)名詞

3、以表示它們有關(guān)系時，在每個名詞后分別加“s”。這些是(湯姆和杰克)書包。(3)對于以S結(jié)尾的名詞，當(dāng)改變所有格時，在S后面加上“”。對于不以S結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，加上 S 教師節(jié)兒童節(jié)(4)提及商店、醫(yī)院、診所、房屋等名稱時。全名通常后跟“s”。在鮑勃的醫(yī)生那里(5)當(dāng)與else結(jié)合時，復(fù)合不定代詞、某物、任何東西等。由一些、任何、不、每一個、身體等組成。應(yīng)該加在else之后。這是(別人的)鉛筆。6)無生命的名詞，如時間、距離、國家、城市等。也可以跟s一起構(gòu)成所有格。兩周時間一小時車程的中國首都2 .所有格：1)。of用來表示無生命名詞的所有格。房間門口的中國地圖2)。雙重所有格：名詞所有格的名詞

4、所有格代詞他是我哥哥的朋友。她是(你)的女兒嗎？四、名詞作為句子成分：1.名詞作主語當(dāng)時間、金錢和距離被用作主語時，謂語動詞是單數(shù)。兩個小時足夠我們到達(dá)那里。(2)當(dāng)量詞短語“的數(shù)量量詞”用作主語時，謂語動詞應(yīng)與量詞一致。床下有一雙鞋。桌子上有兩張紙。(3)當(dāng)名詞介詞(with，exception，alongwith.)用作主語時，謂語動詞應(yīng)該與前面的名詞一致。老師和學(xué)生在山上植樹。4)當(dāng)短語“要么要么要么要么要么不僅而且”連接主語時，謂語動詞執(zhí)行鄰近原則。他和我都不是法國人。2.名詞作定語：1)當(dāng)名詞用作定語時，通常使用單數(shù)形式。學(xué)校附近有一家鞋廠。(2)當(dāng)名詞用作定語時，在某些情況下使用復(fù)

5、數(shù)形式。(體育)運動會將于下周舉行。(3)當(dāng)男人和女人被用作表示性別的定語時，男人和女人用下列名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)來變化。一名男教師兩名女教師中考考點2:文章的使用考試重點文章考查的重點包括不定冠詞A和an的用法、定冠詞The的用法和零冠詞的用法。一、a和a的區(qū)別不定冠詞有兩種形式，A和an。a用在以輔音(非輔音)開頭的單詞之前，an用在以元音(非元音)開頭的單詞之前。例如：aboy，一所大學(xué)，一個歐洲國家；一個小時，一項榮譽，一座島嶼，一頭大象，一把雨傘，一個誠實的人，一本有用的書不要看字母，看發(fā)音，不要看原因(元音)不要憐憫(n)二。不定冠詞的使用1.指某種人、事物或事物；這是不定冠詞a/an的

6、基本用法。馬是一種動物2.一般是指某人或某事，但沒有具體說明是誰或什么。一個女孩在等你。3.數(shù)字意味著“一”，但是數(shù)字的概念沒有“一”那么強。我有一臺電腦。4.說“每一個”相當(dāng)于每一個。我每周去學(xué)校五天。5.它用在序數(shù)前面，意思是“另一個”和“另一個”。我有三本書。我想買第四個。6.用在一些固定短語中：很多，過一會兒，幾個，一點，一次，游泳，感冒，匆忙，很長時間，玩得開心，看看三。定冠詞的使用1.特指某人或某物，這是定冠詞的基本用法。桌子上的書是我的2.指談話雙方都知道的人或事。請打開窗戶。3.指上面已經(jīng)提到的人或事。我有一輛車。這輛車是紅色的。4.它指的是世界上獨一無二的東西。太陽和地球哪個

7、更大？5.用于序數(shù)中，在最高級形容詞之前。第一課是這本書里最簡單的一課。6.在由普通名詞組成的專有名詞前使用。長城，美國7.在一些形容詞前用來表示某一類人。窮人，盲人在復(fù)數(shù)形式的姓氏之前使用，它意味著“整個家庭”或“夫婦”。格林一家還是格林一家9.在單詞location之前使用它。在左邊，中間。10.在儀器名稱前使用。她每天彈鋼琴。11.用于名詞前，如海洋、河流、山脈、島嶼、國家和黨派。黑海，長江12.用于某些固定短語：還是老樣子；一直都是；此刻；同時；順便說一下。早上/下午/晚上購物/洗衣服；在戶外，戶外，野外。四.零冠詞的使用1.國際象棋，球類運動，一日三餐，名詞前沒有任何冠詞下棋踢足球吃

8、晚飯?zhí)乩寒?dāng)足球指的是一個特定的球時，它的前面可以有一條：我能看見一個足球。足球在哪里？那個足球在哪里？(足球，不是“球類運動”)2.季節(jié)、月份、星期和假日不要在名詞前使用任何冠詞。夏天的七月，星期一，教師節(jié)3.名字，地名，沒有文章的國家名北京是中國的首都4.主題、語言、地址和語言不要在工作名詞前使用冠詞數(shù)學(xué)很難學(xué)5.復(fù)數(shù)名詞在表達(dá)類別時不加冠詞他們是工人，我喜歡吃蘋果6.當(dāng)有所有格代詞時(我的，你的，他的，她，等等。)、指示代詞(這個/這些、那個/那些)、不定代詞(一些、任何等。)和所有格限制之前，不使用名詞、冠詞我的書(正面)；我的書7.在展示特定的公園、街道、車站、橋梁、學(xué)校等之前。第2

9、5中學(xué)V.使用和不使用物品的區(qū)別住院在前面在餐桌上吃飯/吃飯是/在餐桌上。由海路去學(xué)校(教堂)/去學(xué)校(教堂)去學(xué)校(教堂)我們兩個明年教師和作家/一個老師和一個作家一個老師和一個作家(兩個)中考話題3:代詞人稱代詞：單數(shù)的復(fù)數(shù)主格賓格的主格賓格的第一人稱i我我們我們第二人稱你們你們你們你們第三人稱它/她/他它/她/他她們他們1.主格是主語，賓格是動詞或介詞的賓語。他教(我們)中文。2.當(dāng)三個人稱代詞并列時，順序是：單數(shù)：二，三，一(你，她和我)復(fù)數(shù)：一，二，三(我們，你和他們)注：如果你承擔(dān)責(zé)任，第一個人將是第一個(即如果你做錯了什么，把第一個人放在第一位。)我和她去過北京。誰打破了窗戶？我和邁克。注意：它有一些特