七年級語文下冊松鼠導(dǎo)圖.ppt

1、松 鼠,布 豐,蘆廟中學(xué) 劉嘉華,學(xué)習(xí)目標,1、對事物特征的仔細觀察。 2、合理安排說明順序。 3、形象、生動的說明。,你能讀準并理解以下生字嗎？,馴良,矯健,蟄伏,xn,jio,zh,苔 蘚,ti,xin, ,馴良：和順善良。 馴：順服的。,矯?。簭妷延辛?。矯：強壯,蟄伏：動物冬眠，潛伏起來 不吃不動,作者簡介：,布豐：（17071788）法國博物 學(xué)家，作家，進化思想的先驅(qū) 者，從小受教會教育，愛好 自然科學(xué)。著有自然史等。,檢查預(yù)習(xí),體裁：,科學(xué)小品文,文體知識補充 本文是科學(xué)小品文?？茖W(xué)小品文是說明文的一種，采用某些文學(xué)的表現(xiàn)手法。它短小精練，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識的科學(xué)性；它玲

2、瓏活潑，有豐富的聯(lián)想和想像，可敘述，可描寫；它力求生動，多用比喻、擬人等修辭手法，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，富于情趣，引人入勝。,你認為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？ 作者為什么說松鼠是“討人喜歡”的一種小動物？,閱讀思考,（第1節(jié)）,（25節(jié)）,（第6節(jié)）,結(jié)構(gòu)：,由總到分,總括 特點,補充 說明,具體 介紹,松鼠的特征：,漂亮, 馴良, 乖巧,討人喜歡,(第2節(jié)）,（第3節(jié)）,（第4、5節(jié)）,假如你就是一只可愛的小松鼠，請你為在坐的朋友展現(xiàn)一下你的這三個特點好嗎？,先聽我說,（提示：結(jié)合文章的 內(nèi)容，別忘了先確定 自己要說的思路。）,先說說我的“漂亮”：,面容,眼睛,身體,四肢,尾巴,體態(tài)吃相,活動范

3、圍：,樹林,活動時間：,晚上,常吃食物：,杏仁、榛子、櫸實和橡栗等,再說說我的“馴良”：,（不侵犯人類）,（不騷擾人類）,（不傷害人畜）,最后說說我的“乖巧”：,從動作、行為上：,過水方法、,從搭窩特點上：,選擇窩址、,警覺性強、,叫聲特點,搭窩過程、,窩口設(shè)計,跑跳敏捷、,說明文的語言要求是準確，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常生動，請從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。,品味語言,準確的語言：,例：松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動,經(jīng)常：指大多數(shù)時間，而非全部時間都在高處活動。,松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮 當作船，用自己的尾巴當作帆和舵.,生動的語言：,1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性,2、擬人化的手法,肖像：清秀的面容,動作：練跑、編扎等,感情：會恨會惱,習(xí)性：乖巧、馴良,思維拓展: 如果以松鼠為題材發(fā)行一組（4張）郵票，你覺得設(shè)計的郵票應(yīng)該從哪些方面反映松鼠的生活？你能給每枚郵票定個名字嗎?,學(xué)以致用,請你抓