簡明精神狀態(tài)量表(MMSE)

1、簡明精神狀態(tài)檢查表（MMSE）姓名 性別 年齡 病區(qū) 床號 住院號 診斷 檢查日期 評定項目評分評定項目評分1.今年是哪一年1018. 72-7102.現在是什么季節(jié)1019. 回憶：皮球103.今天是幾號1020. 回憶：國旗104.今天是星期幾1021. 回憶：樹木105.現在是幾月份1022. 辨認：手表106.你現在在哪一?。ㄊ校?023. 辨認：鉛筆107.你現在在哪一縣（區(qū)）1024. 復述：四十四只石獅子108.你現在在哪一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）1025. 按卡片閉眼1109.你現在在哪一層樓上1026. 用右手拿紙1010.這里是什么地方1027. 將紙對折1011.復述：皮球1028

2、. 將紙放在大腿上1012.復述：國旗1029. 寫一句完整的句子1013.復述：樹木1030.按樣作圖1014.100-71015. 93-71016. 86-71017. 79-710總分治療師簽名一、操作說明I. 定向力(最高分:10分) 首先詢問日期,之后再針對性的詢問其他部分,如您能告訴我現在是什么季節(jié) ,每答對一題得一分. 請依次提問,您能告訴我你住在什么省市嗎 (區(qū)縣 街道 什么地方 第幾層樓 )每答對一題得一分.II.記憶力(最高分:3分) 告訴被測試者您將問幾個問題來檢查他/她的記憶力,然后清楚,緩慢地說出3個相互無關地東西的名稱(如:皮球,國旗,樹木,大約1秒鐘說一個).說

3、完所有的3個名稱之后,要求被測試者重復它們.被測試者的得分取決于他們首次重復的答案.(答對1個得1分,最多得3分).如果他們沒能完全記住,你可以重復,但重復的次數不能超過5次.如果5次后他們仍未記住所有的3個名稱,那么對于回憶能力的檢查就沒有意義了.(請?zhí)^IV部分回憶能力檢查).III.注意力和計算力(最高分:5分) 要求病人從100開始減7,之后再減7,一直減5次(即93,86,79,72,65).每答對1個得1分,如果前次錯了,但下一個答案是對的,也得1分.IV.回憶能力(最高分:3分) 如果前次被測試者完全記住了3個名稱,現在就讓他們再重復一遍.每正確重復1個得1分.最高3分.V.語言

4、能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片給測試者看,要求他們說出這是什么 之后拿出鉛筆問他們同樣的問題.2. 復述能力(0-1分):要求被測試者注意你說的話并重復一次,注意只允許重復一次.這句話話是四十四只石獅子,只有正確,咬字清楚的才記1分.3. 三步命令(0-3分):給被測試者一張空白的平紙,要求對方按你的命令去做,注意不要重復或示范.只有他們按正確順序做的動作才算正確,每個正確動作計1分.4.閱讀能力(0-1分):拿出一張閉上您的眼睛卡片給被測試者看,要求被測試者讀它并按要求去做.只有他們確實閉上眼睛才能得分.5. 書寫能力(0-1分):給被測試者一張白紙,讓他們自發(fā)

5、的寫出一句完整的句子.句子必須有主語,動詞,并有意義.注意你不能給予任何提示.語法和標點的錯誤可以忽略.6.結構能力(0-1分):在一張白紙上畫有交叉的兩個五邊形,要求被測試者照樣準確地畫出來.評分標準:五邊形需畫出5個清楚地角和5個邊.同時,兩個五邊形交叉處形成菱形.線條的抖動和圖形的旋轉可以忽略.判定標準：最高得分為30分,分數在27-30分為正常,分數27為認知功能障礙.癡呆嚴重程度分級方法：輕度MMSE21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE9分 二、使用指南1 定向力：每說對一個記1分，總共5分。日期和星期差一天可計正常。月、日可以記陰歷。如受訪者少說了其中一個或幾個（如

6、忘記說月份、星期幾等），調查員應該補充再問一遍受訪者遺漏的內容。2 記憶：要求患者記憶3個性質不同的樣物件，要告訴受訪者你可能要考察他/她的記憶力。調查員說的時候需連續(xù)、清晰、一秒鐘一個。第一次記憶的結果確定即刻記憶的分數，每說對一給1分，總共3分。如果受訪者沒有全部正確說出，調查員應該再重復說一遍讓受訪者復述。重復學習最多6次，若仍不能記憶，則后面的回憶檢查則無意義。3 注意和計算： 記分方式為0或2分，沒有1分。調查員不能幫助受訪者記答案，如受訪者說20-3等于17，調查員不能說17-3等于多少？而只能說再減3等于多少。要求患者從100連續(xù)減7。記分方式為0或2分，沒有1分。調查員不能幫助

7、受訪者記答案。記分方式為0或2分，沒有1分。記分方式為0或2分，沒有1分。4 判別能力：該部分考查受訪者的形成抽象概念的能力。按照3個部分分別給分。說出蘋果和桔子的大小、顏色、長在樹上都是屬于表面特征，給1分。如受訪者說出“能吃的”則再給1分。而說出都是水果或果實再給1分?？偣?分。這個項目的記分不是受訪者說出任意一個相同點就給1分，如果說出的幾點都是表面特征只能給1分。按照3個部分分別給分。說出形狀上的不同（如高/矮，外形）給1分。如果說出用途的不同單獨給1分。如果說出兩者設計依據上的不同（椅子以人腿的長度為設計依據，而桌子以人上半身高度為依據）再給1分。5 復述：考查受訪者的短期記憶。說對

8、一個給1分，總共3分。不論受訪者第18項的完成情況如何，這里都要求受訪者復述一遍。6 語言：從命名、語言的流暢性、聽懂命令和閱讀書寫等方面考查受訪者的語言能力。 命名：給患者出示表和圓珠筆，能正確命名各記一分。 語言復述：是檢查語言復述能力，要求患者復述中等難度的短句子。調查員只能說一次，正確無誤復述給1分。三級命令：準備一張白紙，要求病人把紙用右手拿起來，把它對摺起來，放在左腿上。三個動作各得一分。調查員把三個命令連續(xù)說完后受訪者再做動作。-1閱讀理解：讓受訪者看右邊紙上“閉上您的眼睛三次”，請患者先朗讀一遍，然后要求患者按紙寫命令去做?；颊吣荛]上雙眼給一分。 -2書寫：讓受訪者看右邊紙上第二個命令，受訪者在紙上主動隨意寫一個句子。檢查者不能用口述句子讓受訪者書寫。句子應有主語和謂語，必須有意義，能被人理解。語法和標點符號不作要求。如果受訪者在2分鐘之內仍不能寫出合格的句子給0分。 -3臨?。鹤屖茉L者自己看右邊紙上的命令完成。要求患者臨摹重疊的兩個五角形，五角形的各邊長應在2.5cm左右，但并不強求每條邊要多長。必須是兩個交叉的五邊形，交叉的圖形必須是四邊形，但角不整齊和邊不直可忽略不計。三、判定標準1、認知功能障礙：最高得分為30分,分數在27-30分為正常,分數27為認知功能障礙.2、癡呆劃分標準：文盲17分，小學程度20分，中學程度（包括中專）2