小學作文十大提分技巧

1、小學作文十大提分技巧一、寫外貌不用“有”比較：xx可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。xx可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。練一練： 二、寫說不單寫“說”比較：張三說：“”張三無可奈何地說：“”張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“”練一練： 三、寫想不出現“想”比較：數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎么辦呢？數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢？練一練： 四、不用成語比如，寫春天不用“風和

2、日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！本氁痪殻?五、遇到“很”和“非?！毕胍幌氡热鐚憻?，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣文章自然就能寫長。練一練： 六、環(huán)境里面有“真”“情”很多同學只要一寫環(huán)境，就是小花微笑、小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、 小鳥、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫。我們不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實的環(huán)境里。練一練： 七、要動連著動學會

3、一波三折地使用動詞，就是“要動連著動”學會連續(xù)使用動詞。比如寫一場乒乓球球賽，比較下面兩種寫法：他發(fā)了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。練一練： 八、一秒鐘的事寫三百字用三百字來描寫一秒鐘內發(fā)生的事。如關于破跳高紀錄瞬間的描寫原本只能寫幾十字：“只見XX縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了！”怎么變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，運動員平時如何一次次練習等等。還可以加上細節(jié)來充實：起跳前如何與同學們進

4、行眼神交流，成功后同學如何向他祝賀練一練： 九、一段話里至少出現6個標點很多同學不會用標點，習作中常常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，我們來進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如，。？！：“”這些標點你的作文中都有嗎？沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練后，你會發(fā)現自己的驚人變化：意味深長的句子會寫了，人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章自然生動起來。練一練： 十、字數三四五學了一段時間寫作的同學容易在作文中寫長句，而長句寫不好就容易變成病句。所以要注意控制每句話的字數，把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，這樣的作文更有語感，看起來也會舒服很多。比較：高高的綠綠的